2023年語文教師個(gè)人研修計(jì)劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023年?語文教師個(gè)?人研修計(jì)劃?范文學(xué)海?無涯,知識?是無止境的?,因此每個(gè)?教師都需要?終身學(xué)習(xí)。?教育工作是?動態(tài)的鮮活?的進(jìn)步的，?作為一名教?師，要緊跟?社會時(shí)代的?步伐，這也?需要不斷汲?取新的理念?。特制訂本?學(xué)期個(gè)人進(jìn)?修計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想以__?__為宗旨?，以提高自?身素質(zhì)為目?標(biāo)，以更好?地服務(wù)教學(xué)?為中心。?二、基本情?況本人已?取得漢語言?文學(xué)本科學(xué)?士文憑，系?統(tǒng)學(xué)習(xí)了有?關(guān)語文教學(xué)?的專業(yè)知識?和教育教學(xué)?相關(guān)知識。?為了更好地?服務(wù)教學(xué)工?作，還需繼?續(xù)努力。在?日常工作中?，本人善于?學(xué)習(xí)，能珍?惜各種學(xué)習(xí)?機(jī)會。三?、進(jìn)修目標(biāo)?1、提高?自己的教育?教學(xué)專業(yè)水?平。2、?豐富自己的?教育教學(xué)理?論素養(yǎng)。?3、綜合提?高自身素質(zhì)?。4、豐?富自己的文?學(xué)素養(yǎng)。?5、提高自?己的教室授?課能力和創(chuàng)?新能力。?6、提高自?己的語文教?學(xué)教研能力?。四、方?法措施第?一、勤奮刻?苦努力學(xué)習(xí)?，豐富自己?的教育教學(xué)?理論素養(yǎng)和?文學(xué)素養(yǎng)。?1、堅(jiān)持?認(rèn)真學(xué)習(xí)專?業(yè)知識的書?籍，及教育?教學(xué)理論書?籍，并且廣?泛閱讀文學(xué)?書籍充實(shí)自?己，以不斷?給學(xué)生新信?息、新知識?，使教室教?學(xué)效果更好?。2、借?助先進(jìn)的媒?體學(xué)習(xí)，了?解學(xué)科的發(fā)?展動向和最?新的研究成?果，并建立?自己的博客?語文園地。?3、做一?名學(xué)習(xí)型的?教師，充分?利用課余時(shí)?間，堅(jiān)持每?天一個(gè)小時(shí)?的充電時(shí)刻?。4、利?用一切資源?，校內(nèi)多向?同事學(xué)習(xí)，?并主動走出?去，向教育?界名師尋經(jīng)?問寶。第?二、善于思?考，把教學(xué)?工作與思考?結(jié)合起來。?1、做一?名善于反思?，勤于積累?的教師。?2、堅(jiān)持認(rèn)?真撰寫課后?反思，并主?動反饋于教?學(xué)工作。?3、反思教?學(xué)過程中的?得失，反思?教育學(xué)生的?點(diǎn)滴，在反?思中感悟，?寫出高質(zhì)量?的教學(xué)隨筆?、教育故事?等。4、?善于思考善?于創(chuàng)新，主?動探索教學(xué)?規(guī)律，遵循?教學(xué)規(guī)律的?基礎(chǔ)上形成?自己的教學(xué)?特色。第?三、主動創(chuàng)?造精彩的語?文教室，主?動展示自我?。1、在?日常工作中?，主動創(chuàng)造?精彩語文教?室，多打造?精品，在此?過程中，學(xué)?習(xí)提高。?2、多聽同?事們的課，?在具體實(shí)踐?中學(xué)習(xí)提高?。3、主?動上公開課?，展示自己?的教學(xué)成果?，同時(shí)虛心?接受同事的?評價(jià)和建議?，從而提高?自己的教室?授課水平。?第四、在?教學(xué)中加強(qiáng)?自己的教研?活動，增強(qiáng)?教育科研能?力1、學(xué)?校每周五的?教研組活動?按時(shí)參加，?結(jié)合實(shí)際和?校情學(xué)情進(jìn)?行教研。?2、在教研?組活動中，?主動提出問?題，主動探?討問題解決?方案。3?、主動參加?教育主管部?門組織的相?關(guān)教研活動?，虛心學(xué)習(xí)?，提升自我?素質(zhì)。4?、主動參加?相關(guān)的課題?研究，用課?題促進(jìn)自己?教研學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)教育科?研能力。?五、學(xué)習(xí)安?排1、《?教育學(xué)》《?心理學(xué)》。?2、《論?語》《老子?》《莊子》?。3、《?宋詞》《唐?詩》。4?、《史鐵生?作品》5?、新課標(biāo)推?薦世界名著?。6、《?古代文學(xué)》?。7、撰?寫讀書心得?。8、瀏?覽相關(guān)報(bào)紙?雜志。2?023年語?文教師個(gè)人?研修計(jì)劃范?文（二）?根據(jù)自身的?業(yè)務(wù)水平，?真是發(fā)現(xiàn)了?自己存在在?科學(xué)技術(shù)應(yīng)?用上的諸多?不足，所以?我為了適應(yīng)?“高效課堂?的范式”教?學(xué)，積極做?好小學(xué)語文?教學(xué)工作，?使自己不斷?提高教育理?論和學(xué)術(shù)水?平，增強(qiáng)知?識更新能力?和教育教學(xué)?能力，從各?方面不斷完?善自己，提?高自身綜合?素質(zhì)，特制?定教師個(gè)人?研修計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想通過?學(xué)習(xí)“新理?念、新課程?、新技術(shù)和?師德教育”?，全面提高?自身素質(zhì)，?使自己具有?現(xiàn)代教學(xué)理?念，以提高?教師綜合素?質(zhì)為前提，?開展個(gè)人研?修。逐步形?成個(gè)人教學(xué)?風(fēng)格，做一?名優(yōu)秀的小?學(xué)教師。?二、研修要?求1.提?高自身素質(zhì)?。具有高?尚的道德情?操，遠(yuǎn)大的?理想和抱負(fù)?，敬業(yè)愛崗?，任勞任怨?，淡泊名利?、不求索取?，把提高自?身修養(yǎng)作為?第一研修內(nèi)?容，從小事?做起不斷進(jìn)?取，超越自?我。2.?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)。通過?參加集體學(xué)?習(xí)及自學(xué)等?方式認(rèn)真學(xué)?習(xí)新理念，?及時(shí)把握課?改的前沿信?息，并努力?運(yùn)用于課堂?教學(xué)實(shí)踐之?中。3.?立足常規(guī)教?學(xué)。潛心?鉆研本學(xué)段?教材，以上?好每一節(jié)課?為前提，不?斷總結(jié)和反?思自己的課?堂教學(xué)，逐?漸突顯出個(gè)?人的教學(xué)風(fēng)?格和教學(xué)特?色。4.?注重經(jīng)驗(yàn)積?累積極撰寫?教學(xué)反思、?案例和論文?，將教學(xué)過?程中的點(diǎn)滴?感悟記錄下?來;隨時(shí)上?傳到小學(xué)語?文論壇和個(gè)?人博客里，?以便達(dá)到資?源共享，優(yōu)?勢互補(bǔ)的效?果。三、?研修措施。?（一）積?極參加教師?集體學(xué)習(xí)活?動。1、?認(rèn)真參加每?周一次的教?研活動，做?好學(xué)習(xí)筆記?，與其他教?師主動交流?。2、積?極參加教研?室組織的公?開課聽課、?評課的活動?。（二）?多讀對自己?有用的書，?進(jìn)行讀書研?習(xí)。廣泛?閱讀各類書?目，可以充?實(shí)、更新自?己的專業(yè)知?識，領(lǐng)悟生?活化、情境?化課堂教學(xué)?的真諦，提?高自己的教?學(xué)水平。同?時(shí)，注意多?鉆研、勤思?考，將自己?的教育教學(xué)?實(shí)踐與理論?結(jié)合起來，?在總結(jié)和反?思中來形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格。積極?研讀《小學(xué)?語文新課程?標(biāo)準(zhǔn)》和有?關(guān)高效課堂?范式的視頻?，深入理解?、掌握新課?程的基本理?念，及時(shí)更?新教育理念?。（三）?虛心向他人?請教，取人?之長，補(bǔ)己?之短，進(jìn)行?教學(xué)研討和?提升。目?前進(jìn)行的工?作對我來說?是一種挑戰(zhàn)?，同時(shí)也是?一次難得的?鍛煉機(jī)會。?我將積極向?同伴學(xué)習(xí)，?多走進(jìn)同組?教師和優(yōu)秀?教師的課堂?，虛心向大?家學(xué)習(xí)。積?極參加校內(nèi)?校外的教研?活動，平時(shí)?就當(dāng)天發(fā)生?的教學(xué)突發(fā)?事件，教學(xué)?感悟反思，?學(xué)生的思想?問題及解決?方法等與同?組教師交流?學(xué)習(xí)。在實(shí)?踐中提高自?己的教學(xué)能?力。（四?）加強(qiáng)教育?教學(xué)研究，?做創(chuàng)新型的?教師。在?今后的教學(xué)?中我將嘗試?運(yùn)用多種靈?活的教學(xué)方?法，來激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。及時(shí)?對每節(jié)課進(jìn)?行反思，爭?取每學(xué)期都?能有兩篇質(zhì)?量較高的反?思和教學(xué)設(shè)?計(jì)。同時(shí)，?還要堅(jiān)持每?天都有點(diǎn)滴?收獲，每月?都能寫一篇?較高質(zhì)量的?教育教學(xué)論?文。并一如?既往地準(zhǔn)時(shí)?參加校內(nèi)外?教科研培訓(xùn)?活動，提升?教學(xué)研究能?力。（五?）樂于動筆?，