2023高中新學(xué)期政治老師的工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023高?中新學(xué)期政?治老師的工?作計劃范本?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論,提高教?師的理論素?質(zhì)，高中政?治教學(xué)工作?計劃。認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)?驗，學(xué)習(xí)研?究新課標(biāo)和?高考相關(guān)精?神，促進(jìn)教?育觀念更新?，確定正確?的教育觀、?人才觀和質(zhì)?量觀，促使?教學(xué)上新臺?階，出新成?果。計劃在?每次科組會?議時集中學(xué)?習(xí)____?分鐘的理論?。在學(xué)習(xí)的?同時要提高?教師的人品?修養(yǎng)，外樹?形象，內(nèi)修?涵養(yǎng)，努力?提高自身素?質(zhì)。一方面?要勤于育人?，發(fā)揚愛生?精神，以強?烈的責(zé)任性?和事業(yè)心弘?揚高尚道德?情操，樹立?全心全意為?全體學(xué)生服?務(wù)的思想，?要有奉獻(xiàn)意?識;另一方?面要精于教?書，奮發(fā)上?進(jìn)，努力做?好本職工作?，要不斷強?化敬業(yè)精神?。熱愛自己?的工作，不?僅把教書當(dāng)?作一種職業(yè)?，更要當(dāng)作?一種事業(yè)來?做。同時，?還要大力強?化團(tuán)隊意識?，發(fā)揚團(tuán)隊?精神，充分?發(fā)揮集體的?智慧，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，分工?合作，形成?合力，展示?教育優(yōu)勢。?還需要發(fā)揚?鉆研精神，?教師僅有不?怕苦是不夠?的，還要精?心研究教學(xué)?中的各個環(huán)?節(jié)，各個知?識技能點，?尋求最佳教?學(xué)途徑，以?收到最佳教?學(xué)效果。要?求中級以上?的老師在一?個學(xué)期里公?開發(fā)表__?__篇論文?。（二）?、規(guī)范教學(xué)?常規(guī)，為提?高教學(xué)質(zhì)量?奠定堅實的?基矗發(fā)揚?團(tuán)隊協(xié)作精?神，充分發(fā)?揮集體的智?慧，學(xué)會打?整體戰(zhàn)最主?要的是加強?集體備課，?為此，要強?化集體備課?，把集體備?課作為落實?常規(guī)教學(xué)的?重要任務(wù)來?抓。備課組?的集體備課?每周堅持一?次，組內(nèi)教?師輪流主講?，以中高級?教師講為主?。集體備課?內(nèi)容以分析?教材，確定?教法為主，?做到“工夫?花在備課上?，本事顯在?課堂上”，?把好教學(xué)常?規(guī)第一關(guān)。?通過集體備?課來實現(xiàn)腦?中有綱，目?中有人，胸?中有法，手?中有藝。為?之，組員之?間可相互隨?堂聽課，共?同探討教學(xué)?實踐中遇到?的實際問題?，充實備課?中的不足。?認(rèn)真開展聽?評課活動，?要求每位教?師上一節(jié)科?組公開課，?高級教師上?一節(jié)示范課?，中級教師?上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)?課，新教師?上一節(jié)匯報?課，并且講?評課活動納?入科組會議?的重要議程?。按教學(xué)處?要求，每學(xué)?期高級教師?聽課節(jié)數(shù)不?少于___?_節(jié)，中級?教師不少于?____節(jié)?，初級教師?不少于__?__節(jié)，未?定級教師不?少于___?_節(jié)，聽課?對象范圍不?限。充分發(fā)?揮課堂的主?陣地作用，?將教學(xué)內(nèi)容?與能力培養(yǎng)?一體化，想?學(xué)生所想，?急學(xué)生所急?，解學(xué)生之?疑，努力使?每節(jié)課生動?活潑，充滿?生機。改革?課堂教學(xué)的?形式，可充?分利用學(xué)校?有利的電教?手段，制作?教學(xué)課件，?爭取經(jīng)過一?學(xué)年的努力?形成有特色?的系列課件?。新授課?教學(xué)要緊扣?課標(biāo)和考試?說明，抓點?理線，以點?帶面，系統(tǒng)?梳理，形成?網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)?課要在理清?基礎(chǔ)知識網(wǎng)?絡(luò)體系的前?提下、研究?大綱、考試?說明，聯(lián)系?社會熱點和?重點形成專?題。抓好新?老教師的傳?幫帶活動，?實行“一對?一”的幫助?，促使青年?教師的迅速?成長，為青?年教師能獨?當(dāng)一面，奠?定基矗余海?波老師負(fù)責(zé)?張培軍老師?的業(yè)務(wù)指導(dǎo)?，陳式華老?師負(fù)責(zé)郭彥?瑞老師的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)，謝?輝志老師負(fù)?責(zé)張明明老?師的業(yè)務(wù)指?導(dǎo)。（三?）、積極穩(wěn)?妥地推進(jìn)高?中新課程實?驗。這個?學(xué)年，我們?是實施課程?標(biāo)準(zhǔn)及使用?據(jù)此編寫的?新教材的工?作的第二年?，我們要認(rèn)?真總結(jié)過去?一年來開展?新課程實驗?所取得的經(jīng)?驗，深入研?究新課程實?驗中遇到的?困難和問題?，提出解決?問題的對策?，推進(jìn)新課?標(biāo)、新教材?的實施工作?向縱深發(fā)展?。為此，?一是要加強?對新課標(biāo)、?新教材的學(xué)?習(xí)與研究。?我們要將學(xué)?習(xí)和研究新?課標(biāo)、新教?材作為提高?專業(yè)素質(zhì)的?必修課。學(xué)?習(xí)和研究要?與日常的教?學(xué)教研活動?結(jié)合起來，?與提高教師?自身的專業(yè)?素質(zhì)結(jié)合起?來，高中政?治教學(xué)工作?計劃。要正?確理解課標(biāo)?對課程性質(zhì)?、特點、目?標(biāo)、任務(wù)的?表述，把握?課標(biāo)的設(shè)計?思路，掌握?和熟習(xí)課標(biāo)?的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)?，正確理解?課標(biāo)對本課?程的各項有?關(guān)建議，明?確新課標(biāo)對?教師素質(zhì)的?新要求，了?解教材結(jié)構(gòu)?的基本框架?和體例以及?對各教學(xué)內(nèi)?容整合的特?點和優(yōu)點，?熟悉教材對?課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)?準(zhǔn)的演繹及?呈現(xiàn)方式等?。重點是加?強課程建設(shè)?與教法改革?研，形成省?實特色的課?程資源和教?師個人特色?的教學(xué)風(fēng)格?。二是要?加強高一、?高二兩個年?級在新課程?實施上的銜?接和交流。?高二年級教?師經(jīng)過一年?的實驗，已?積累了一些?經(jīng)驗和課件?，也有一些?教訓(xùn)和困惑?。高一年級?教師第一次?開展實驗，?也有一些需?要探討的問?題，為此需?要兩個年級?相互交流，?特別是新課?程資源整合?、開發(fā)和合?理利用工作?。對于新課?程實施進(jìn)程?中的新信息?、新經(jīng)驗、?新做法要及?時交流，實?現(xiàn)資源共享?。三是要?及時總結(jié)在?實施新課標(biāo)?、新教材中?的新經(jīng)驗、?新做法。要?將實驗中的?經(jīng)驗、做法?進(jìn)行提煉，?上升為理論?，成為顯形?的文字材料?，擴(kuò)大其影?響，成為廣?州市、廣東?省乃至全國?課改的排頭?兵。認(rèn)真組?織好___?_月份在我?校召開的廣?州市高二年?級政治教師?培訓(xùn)會。四?是要積極參?加廣東拾普?通高中新課?程思想政治?課程的開設(shè)?”、“普通?高中新課程?思想政治教?學(xué)組織與實?施”、“普?通高中新課?程思想政治?教學(xué)評價”?和“普通高?中新課程思?想政治教師?專業(yè)發(fā)展”?。202?3高中新學(xué)?期政治老師?的工作計劃?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想（1?）面向全體?學(xué)生，實施?素質(zhì)教育，?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點，為?學(xué)生全面發(fā)?展奠定基礎(chǔ)?，切實提高?中學(xué)德育工?作和課程的?針對性和實?效性。（?2）結(jié)合高?中思想政治?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，明確所教?年級的教學(xué)?目標(biāo)的要求?，從整體上?確定與把握?教學(xué)內(nèi)容，?以新課程標(biāo)?準(zhǔn)為教學(xué)依?據(jù)，結(jié)合當(dāng)?前教學(xué)改革?的新形勢，?學(xué)習(xí)和實踐?新的教學(xué)理?念，探索以?學(xué)生為主體?的新的教學(xué)?模式。（?3）認(rèn)真做?好高考備課?的工作,取?得高考的豐?收。二、?教學(xué)目標(biāo)?通過《思想?政治》的教?學(xué)和復(fù)習(xí)，?使學(xué)生進(jìn)一?步鞏固對馬?克思經(jīng)濟(jì)﹑?政治﹑哲學(xué)?和文化等一?些基本理論?知識的了解?，使學(xué)生能?夠說明常見?的經(jīng)濟(jì)和政?治現(xiàn)象，學(xué)?會運用相關(guān)?原理分析問?題的能力,?學(xué)會理論聯(lián)?系實際的分?析能力,提?高學(xué)生對知?識的理解和?運用能力,?加強學(xué)生的?高考應(yīng)試能?力。三、?教學(xué)要求?1.學(xué)習(xí)《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，并且結(jié)合?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》中的識記?、理解、運?用的不同層?次的基本要?求，準(zhǔn)確地?____在?教學(xué)過程中?，落實教學(xué)?內(nèi)容，把握?教材的特點?。2.要?充分利用有?限課時，努?力提高課堂?效率。重點?突出，難點?講透。要積?極創(chuàng)造條件?，充分運用?各種形象、?直觀和現(xiàn)代?化教學(xué)手段?進(jìn)行教學(xué)，?以期獲得更?好的教學(xué)效?果。根據(jù)教?學(xué)內(nèi)容和學(xué)?生思想實際?，充分利用?各種豐富的?教育資源開?展教學(xué)活動?。3.認(rèn)?真____?聯(lián)系實際的?原則。將教?材中的基本?知識、現(xiàn)實?生活中的實?際問題、學(xué)?生思想認(rèn)識?的問題有機?結(jié)合起來，?做到科學(xué)性?和思想性統(tǒng)?一，培養(yǎng)學(xué)?生運用所學(xué)?理論觀察分?析實際問題?的能力。?4.加強學(xué)?習(xí)，更新教?育觀念，轉(zhuǎn)?變教學(xué)行為?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，積?極有效地探?索和實施研?究性學(xué)習(xí)，?充分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性、自主?性。重視對?學(xué)生學(xué)習(xí)過?程的指導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)生通?過自己的研?究和思考獲?得結(jié)論。同?時做好后進(jìn)?生的較換工?作。5.?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?、備課、講?課的基礎(chǔ)上?，積極參加?市和縣里及?校內(nèi)的有關(guān)?教研活動，?互相學(xué)習(xí)，?有意識地捕?捉教學(xué)和教?育的信息，?更新教育、?教學(xué)理念，?提高自身的?素質(zhì)，以適?應(yīng)教學(xué)改革?的新要求。?四、教學(xué)?活動設(shè)計?1.同組指?導(dǎo)教師的教?學(xué)意見2?.師生交流?會3.研?究教學(xué)實踐?課4.參?觀示范課、?講座、集體?備課5.?新高考教育?的研究五?、本學(xué)年教?學(xué)工作要點?1、認(rèn)真?研讀新考綱?，明確考點?，把屋考試?方向。認(rèn)?真研究考綱?規(guī)定考試的?性質(zhì)，內(nèi)容?，形式及試?卷結(jié)構(gòu)，考?查的知識范?圍，考試的?基本型及要?求;分析考?點，明確每?個考點的本?質(zhì)，了解考?點的內(nèi)涵和?外延，明確?復(fù)習(xí)的方向?，提高復(fù)習(xí)?的針對性和?實效性。?2、以教材?為本，夯實?基礎(chǔ)，構(gòu)建?網(wǎng)絡(luò)。首?先，立足教?材，認(rèn)真梳?理知識，狠?抓基礎(chǔ)知識?的掌握。以?本為本，堅?決、踏實地?抓好學(xué)生對?課本基礎(chǔ)知?識的掌握。?每節(jié)課利用?____分?鐘來考查學(xué)?生對課本基?礎(chǔ)知識的掌?握情況，以?問答題的形?式來進(jìn)行考?查，考不好?的同學(xué)必須?在限定的時?間內(nèi)去掌握?。其次，?要構(gòu)建知識?網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)?時注重知識?體系的構(gòu)建?，重視網(wǎng)絡(luò)?化復(fù)習(xí)，注?重學(xué)科內(nèi)經(jīng)?濟(jì)常識、哲?學(xué)常識、政?治常識的聯(lián)?系和綜合。?網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)?從縱橫兩角?度雙向展開?。3、關(guān)?注熱點，聯(lián)?系實際，提?高能力。?復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知?識的同時，?有意識的引?導(dǎo)學(xué)生關(guān)注?社會政治、?經(jīng)濟(jì)、文化?生活，特別?是社會生活?中的熱點、?重點問題。?弄清來龍去?脈，了解產(chǎn)?生的原因，?分析如何發(fā)?展，注意解?決對策，并?學(xué)會用所學(xué)?的知識進(jìn)行?分析。4?、強化訓(xùn)練?，精選試題?，提高水平?。在高考?的最后階段?的復(fù)習(xí)過程?中，結(jié)合近?幾年來文綜?測試反映較?好的試題，?進(jìn)行思維過?程的訓(xùn)練，?熟悉高考文?綜試題的命?題思路，領(lǐng)?悟試題的設(shè)?計立意、