三年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁共6頁三年級(jí)班主?任教學(xué)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?本本學(xué)期?制定工作計(jì)?劃如下：?一、搞好班?級(jí)的穩(wěn)定工?作穩(wěn)定才?能求得發(fā)展?，穩(wěn)定才能?進(jìn)步，沒有?班級(jí)的穩(wěn)定?，就無從談?學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)，?無從說考核?優(yōu)秀，對(duì)學(xué)?生的日常行?為要一如繼?往的嚴(yán)格要?求，學(xué)生“?五不禁令”?要時(shí)時(shí)抓，?處處抓，對(duì)?有破壞班級(jí)?和諧穩(wěn)定的?苗頭一定要?及時(shí)采取措?施，及時(shí)制?止，確保班?級(jí)有穩(wěn)定良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。二、?完成好政教?處的部署、?安排。對(duì)?于學(xué)校、政?教處的部署?、安排，認(rèn)?真執(zhí)行，使?學(xué)生在搞各?種活動(dòng)的過?程中提高自?我，完善自?我，通過完?成一系列的?活動(dòng)、任務(wù)?凝聚班集體?的力量，樹?立班集體的?正氣，使學(xué)?生有一個(gè)良?好、團(tuán)結(jié)、?向上的奮斗?環(huán)境。三?、加強(qiáng)班干?部的培訓(xùn)?學(xué)生干部歸?根到底還只?是學(xué)生，在?工作當(dāng)中難?免會(huì)有過錯(cuò)?、失誤，可?能會(huì)難以拿?捏把握分寸?，或者有的?甚至就不具?備擔(dān)當(dāng)班干?部的能力，?對(duì)學(xué)生干部?不可以聽之?任之，放任?自流，應(yīng)當(dāng)?及時(shí)關(guān)注，?及時(shí)了解他?們的工作效?果，工作情?況，并且每?周給予輔導(dǎo)?、給予建議?、給予正確?的引導(dǎo)幫助?，讓他們更?加得心應(yīng)手?的工作，真?正成為自己?的左膀右臂?。四、加?強(qiáng)班級(jí)學(xué)生?的德育培養(yǎng)?隨著經(jīng)濟(jì)?社會(huì)的發(fā)展?，人們?cè)絹?越看重的是?金錢利益，?看重的是經(jīng)?濟(jì)價(jià)值，學(xué)?生也深受社?會(huì)的影響，?有些學(xué)生對(duì)?親情、對(duì)同?學(xué)之間的友?情表現(xiàn)的很?是冷漠、淡?泊，甚至對(duì)?于同學(xué)的困?難“事不關(guān)?己、高高掛?起”。本學(xué)?期無論在教?學(xué)當(dāng)中，還?是平時(shí)與學(xué)?生接觸當(dāng)中?，要加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生德育方?面的引導(dǎo)教?育，特別是?對(duì)一些中國(guó)?傳統(tǒng)美德的?重申培養(yǎng)，?通過搞一系?列的二課堂?活動(dòng)、集體?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的合作?意識(shí)、團(tuán)隊(duì)?精神、友愛?互助精神，?特別是利用?好“紅色_?___月”?的學(xué)雷鋒活?動(dòng)，讓班級(jí)?當(dāng)中的學(xué)生?都感受到真?情友愛的美?好。五、?關(guān)注一些比?較特別的學(xué)?生通過一?個(gè)學(xué)期的觀?察了解，班?級(jí)當(dāng)中總會(huì)?有一些行為?習(xí)慣不好、?學(xué)習(xí)成績(jī)比?較差、脾氣?比較古怪、?家庭有些特?殊等等這樣?的學(xué)生，對(duì)?這樣的學(xué)生?要給予特別?的關(guān)注，要?關(guān)注他們的?生活、學(xué)習(xí)?，他們做的?不對(duì)、不規(guī)?范的地方及?時(shí)給予糾正?幫助和引導(dǎo)?關(guān)懷，讓他?們感到信心?、感到溫暖?，讓他們不?掉隊(duì)、不走?遠(yuǎn)，讓他們?也為班級(jí)的?團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定?、拼搏向上?盡一份力，?而且針對(duì)不?同的學(xué)生還?得采取不同?的辦法，施?硬施軟，該?文該武自己?掌握，只要?可以取得良?好的效果。?六、強(qiáng)抓?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?引導(dǎo)學(xué)生提?前進(jìn)入高三?對(duì)口升學(xué)的?備戰(zhàn)狀態(tài)。?千方百計(jì)?想盡一切辦?法為學(xué)生營(yíng)?造良好的求?學(xué)氛圍，建?設(shè)良好的班?級(jí)學(xué)風(fēng)。多?于代課教師?溝通、了解?情況，制定?學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)?劃，認(rèn)真對(duì)?待每次的月?考，對(duì)于有?希望考上大?學(xué)的學(xué)生要?一直盯緊，?常抓不懈，?再接再厲，?多發(fā)展苗子?學(xué)生，多給?學(xué)生加勁、?鼓勵(lì)。使學(xué)?生有壓力感?、緊迫感，?使學(xué)生提前?進(jìn)入對(duì)口升?學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)?。七、加?強(qiáng)自身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)人?不學(xué)便會(huì)閉?目塞聽，當(dāng)?班主任亦是?如此，不僅?要注重平時(shí)?認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，而?且還要留心?當(dāng)下學(xué)生的?喜好、追求?，這樣才能?“知己知彼?”，才能“?對(duì)癥下藥”?，這樣才能?把班級(jí)管理?好，把學(xué)生?教育好，把?自己的工作?干好。平時(shí)?還要繼續(xù)關(guān)?注“班主任?博客圈”，?向各位同仁?學(xué)習(xí)一些寶?貴的經(jīng)驗(yàn)，?平時(shí)遇事多?與老教師溝?通交流?？?之一句話，?“虛心使人?進(jìn)步，驕傲?使人落后”?，要想有所?長(zhǎng)進(jìn)，有所?建樹，必須?謙虛，這樣?才能“取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)己?之短”，這?樣才能盡力?擔(dān)當(dāng)好班主?任這一神圣?職務(wù)。三?年級(jí)班主任?教學(xué)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）一?、班級(jí)概況?：本學(xué)期?本班人數(shù)為?____人?，其中轉(zhuǎn)出?一人，轉(zhuǎn)入?一人，整體?持平。在本?學(xué)期中，總?體的思想是?繼續(xù)保持上?個(gè)學(xué)期中出?現(xiàn)的好的習(xí)?慣，好的作?風(fēng)，保持班?級(jí)的穩(wěn)定，?鞏固班級(jí)的?成果。二?、教育內(nèi)容?和措施1?、文明行為?教育措施?：2、禮?貌教育A?、見師長(zhǎng)熱?情問好，上?下樓梯學(xué)會(huì)?禮讓。B?、學(xué)習(xí)待人?接物的基本?禮儀。C?、利用語文?課學(xué)的“道?歉”、“解?釋”、“答?謝”等基本?離異運(yùn)用在?生活中。?D、在家尊?敬長(zhǎng)輩，不?發(fā)脾氣，校?內(nèi)家里一個(gè)?樣。3、?安全教育?4、寫字教?育全班統(tǒng)?一用圓珠筆?、水筆做作?業(yè)，淘汰鉛?筆。逐步學(xué)?會(huì)使用圓珠?筆、水筆，?做到字跡清?楚、干凈、?錯(cuò)誤率少。?結(jié)合學(xué)校的?寫字課，進(jìn)?行寫字教學(xué)?、寫字比賽?。以寫字為?特色，發(fā)展?小小書法家?。5、衛(wèi)?生教育講?究衛(wèi)生很重?要。俗話說?，病從口入?。收拾好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好三勤，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?班級(jí)衛(wèi)生：?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對(duì)于主動(dòng)?，及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。同?時(shí)利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?6、紀(jì)律教?育班級(jí)紀(jì)?律，首先師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動(dòng)力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動(dòng)的各?種要求為主?動(dòng)的行為，?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為。?課間紀(jì)律，?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。?集會(huì)做操紀(jì)?律，為了讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，適應(yīng)集?體生活，將?在班級(jí)開展?“路隊(duì)小標(biāo)?兵”評(píng)比活?動(dòng)，使學(xué)生?不僅做到快?、齊、靜，?而且能夠進(jìn)?行自主管理?。每一個(gè)路?隊(duì)將分別設(shè)?立一個(gè)小隊(duì)?長(zhǎng)，每天定?時(shí)向班級(jí)匯?報(bào)路隊(duì)情況?，及時(shí)監(jiān)督?，及時(shí)管理?。三、工?作安排：?____月?份1、加?強(qiáng)期初行為?規(guī)范教育。?2、四項(xiàng)?競(jìng)賽開始。?3、始業(yè)?教育。4?、假日活動(dòng)?開始。5?、校報(bào)、班?報(bào)刊出。?6、更新辦?公平臺(tái)數(shù)據(jù)?。___?_月份1?、“學(xué)雷鋒?、樹新風(fēng)”?主題教育活?動(dòng)。2、?慶?！叭?”婦女節(jié)。?3、期初?班主任工作?會(huì)議。4?、寫字教學(xué)?月評(píng)。_?___月份?1、校報(bào)?、班報(bào)刊出?。2、校?中高年級(jí)豎?笛合奏比賽?。3、期?中教學(xué)質(zhì)量?測(cè)試、反饋?。5、期?中班主任工?作會(huì)議。?6、寫字教?學(xué)月評(píng)。