2023幼兒園語言教研組工作計劃模板（2篇）

第6頁共6頁2023幼?兒園語言教?研組工作計?劃模板一?、情況分析?：（一）?人員分析：?本學期，?我們中班級?組由___?_個班級組?成，教師_?___名，?其中幼兒園?一級教師_?___名、?二級教師_?___名，?還有一名是?從外區(qū)新轉?入我園教師?，未評職稱?，一名是非?編教師。從?學歷上看，?____名?教師都是本?科。從組員?的業(yè)務能力?上看，有_?___名青?年男教師，?____名?是具有__?__年以上?工作經(jīng)驗的?教師，__?__名是具?有____?年以上教齡?青年教師。?優(yōu)勢：?1、教師之?間的關系和?諧、融洽，?已經(jīng)形成友?好的工作氛?圍，大家都?能平等互助?，為今后有?效開展級組?教研以及各?類級組活動?打下良好的?基礎。2?、在教研活?動中，級組?的教師具有?一定的教研?意識，教研?態(tài)度端正，?教師有專業(yè)?能力提高的?愿望，在教?研活動中能?表述自己的?觀點，并積?極參與理論?學習及實踐?活動的研討?。弱勢：?1、有兩?名剛加入我?園的新老師?，需要一段?時間的磨合?，需要級組?老師共同幫?助他們快速?適應我園的?工作。2?、教研組中?以年輕教師?為主，缺乏?工作經(jīng)驗，?在班級管理?、正確把握?中班幼兒年?齡特點、及?教學活動的?組織方面還?有待加強。?（二）現(xiàn)?狀分析：?上學期我們?通過大教研?活動的理論?學習、實踐?活動的展示?，我們從幼?兒身體素質(zhì)?發(fā)展的核心?經(jīng)驗出發(fā)，?研討小班室?內(nèi)運動中環(huán)?境創(chuàng)設和器?械材料使用?如何與幼兒?動作發(fā)展特?征相結合，?從而進一步?提高教師科?學創(chuàng)設室內(nèi)?運動環(huán)境的?能力以及投?放運動材料?的能力。?1、在創(chuàng)設?小班的運動?材料與幼兒?的動作發(fā)展?進行有效結?合，我們在?教研互動中?梳理經(jīng)驗，?努力提升小?班室內(nèi)運動?材料投放與?環(huán)境創(chuàng)設的?能力2、?梳理小班《?生活活動》?教參中，交?流“生活活?動”教參中?“適應集體?”“做力所?能及的事”?、“文明的?行為舉止”?、“保護自?己”生活養(yǎng)?成的內(nèi)容。?梳理小班生?活養(yǎng)成培養(yǎng)?的方法與策?略，梳理如?下：二、?教研目標：?1、圍繞?學前兒童健?康學習與發(fā)?展核心經(jīng)驗?，觀察并解?讀中班幼兒?身體素質(zhì)發(fā)?展特性，共?同積累教師?在室內(nèi)運動?中促進幼兒?核心素養(yǎng)發(fā)?展過程中的?有效指導策?略。2、?梳理中班主?題背景下《?學習教參》?“好吃的食?物”、“在?農(nóng)場里”的?素材點，開?展將素材點?轉化為數(shù)學?活動的研究?，提升教師?運用教參的?能力。三?、教研內(nèi)容?和措施：?（一）理論?學習進一?步解讀《_?___歲幼?兒學習與發(fā)?展指南》、?《運動》、?《學習活動?》關注中班?幼兒的身心?特點與行為?表現(xiàn)，尋找?相關室內(nèi)運?動環(huán)境創(chuàng)設?的信息、資?料，分享和?梳理相關創(chuàng)?設室內(nèi)運動?環(huán)境的好的?做法。（?二）信息快?遞能夠多?途徑（外出?學習、網(wǎng)絡?資源、專家?講座等）收?集與教研目?標相關的資?訊，通過輪?流分享的方?式互通信息?，做到資源?共享。（?三）實踐展?示1、_?___個班?級將輪流向?級組展示運?動活動，并?____次?向全園進行?運動活動的?實踐展示，?重點圍繞“?室內(nèi)運動觀?察與分析”?展開，通過?展示提高教?師觀察與分?析幼兒室內(nèi)?運動的能力?。2、_?___個班?級數(shù)學實踐?展示活動，?重點研討集?體數(shù)學活動?設計的有效?性。（四?）經(jīng)驗總結?1、教師?圍繞教研組?研究內(nèi)容撰?寫案例，進?行交流分享?。2、在?每次活動后?積累相關的?案例、反思?等過程性資?料，將研討?積累的經(jīng)驗?體會等進行?書面整理、?匯總，形成?觀察指導方?面的活動資?料。20?23幼兒園?語言教研組?工作計劃模?板（二）?本期中班組?根據(jù)《幼兒?園教育工作?指導綱要》?的精神和全?園工作計劃?，結合中班?幼兒的幼兒?發(fā)展特點和?實際狀況，?發(fā)展教研活?動，為確保?教育，教學?目標的完成?，提高我組?教學，教研?及常規(guī)工作?質(zhì)量，特擬?定此計劃?一、教育教?學常規(guī)工作?方面：本?期我組教師?將在繼續(xù)深?入學習《綱?要》的基礎?上，努力將?《綱要》有?關精神運用?到日常生活?的各環(huán)節(jié);?組織帶領本?組的教師狠?抓一日活動?環(huán)節(jié)和常規(guī)?教育工作,?做好中班幼?兒的入園工?作。二、?具體安排如?下：1、?____月?利用業(yè)務學?習時間，組?織本組教師?就對中班的?幼兒年齡、?身心的發(fā)展?特點，以及?各班的具體?情況制定教?研組計劃和?各班班務計?劃;確定本?期“綠色環(huán)??！薄暗掠?主題活動”?“我愛家鄉(xiāng)?”“交通安?全”“樓道?消防安全”?“大中型玩?具安全”“?健康教育”?主題計劃。?2、加強?各班對“種?養(yǎng)區(qū)”的妥?善管理。根?據(jù)中班幼兒?的特點，從?常規(guī)工作入?手，保教配?合，保證一?日各環(huán)節(jié)活?動的工作質(zhì)?量。3、?定期將“每?月生日寶寶?”、月教育?活動內(nèi)容交?給電教老師?。堅持積極?使用電教多?媒體進行教?學。4、?及時更換“?家長園地”?、“教學活?動公開欄”?的內(nèi)容。?5、加強德?育和安全教?育，保證“?主題活動”?“德育工作?”的順利開?展。6、?編排一套中?班新早操，?做到動靜交?替，運動適?度;保證每?天兩小時的?戶外活動時?間;認真做?好常規(guī)，消?毒衛(wèi)生和疾?病防治工作?。7、在?秋冬兩季加?強戶外體育?活動保證每?天兩小時的?戶外活動時?間。積極組?織幼兒參加?冬季運動會?。三、教?研工作方面?：充分發(fā)?揮集體教研?活動的優(yōu)勢?，利用教研?活動時間，?充分調(diào)動本?組教師參與?教研活動的?積極性、主?動性和自覺?性。組織好?班組教育、?教研工作，?以《綱要》?精神為指導?，針對中班?組教育教學?中存在的問?題開展討論?，找到突破?口。結合本?班實際情況?開展小型課?題，結合各?主題教育活?動及科研課?題的發(fā)展，?及時提取反?饋信息，調(diào)?整本組教育?教學進度，?積累優(yōu)秀的?教育教學方?法，確保教?育教學及課?題研究的順?利開展。?（一）具體?內(nèi)容、措施?如下：1?、本期開展?集體教研活?動時間為每?周三下午進?行。每周一?次碰頭會，?每月一次集?體備課活動?，教研要結?合《綱要》?精神，著力?于某個問題?、某個領域?、某個方面?進行討論。?開展小型課?題，在課題?活動開展中?組織討論課?題過程中存?在的問題，?共同尋找解?決辦法，改?進教學教育?方法。2?、本期我組?集體備課的?重點存在于?“討論每日?教學活動、?德