教科版六年級下冊第四單元第7課課件

考察家鄉(xiāng)的自然水域教科版六年級下冊第四單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋考察家鄉(xiāng)的自然水域教科版六年級下冊第四單元第7課蓮都區(qū)天寧小秀山麗水養(yǎng)生福地淘金遂昌畬鄉(xiāng)景寧童話云和仙都縉云劍瓷龍泉畫鄉(xiāng)蓮都世界青田田園松陽廊橋慶元秀山麗水養(yǎng)生福地淘金遂昌畬鄉(xiāng)景寧童話云和

我們家鄉(xiāng)的水系概況我們家鄉(xiāng)的水系概況甌江帆影甌江帆影漁舟唱晚漁舟唱晚南明湖夜色南明湖夜色美麗的南明湖

美麗的南明湖這就是我們的家鄉(xiāng)——秀山麗水。你覺得，我們家鄉(xiāng)的自然水域有沒有受到污染呢？你認(rèn)為哪些原因造成了家鄉(xiāng)的水污染？這就是我們的家鄉(xiāng)——秀山麗水。主要污染源——1.生活污染2.農(nóng)業(yè)污染3.畜禽養(yǎng)殖污染4.工業(yè)污染排放5.水產(chǎn)養(yǎng)殖污染6.河道采砂污染7.……主要污染源——我的考察計(jì)劃目的考察自然水域中的水的質(zhì)量狀況地點(diǎn)注意事項(xiàng)

考察家鄉(xiāng)的自然水域

1.請家長陪同，準(zhǔn)備好取樣器材。2.實(shí)地考察時做到仔細(xì)、全面。3.小心岸邊濕滑,不要到深水區(qū)。4.取樣時,不要用手直接碰觸水。5.小區(qū)里的小河1.制訂考察計(jì)劃2.實(shí)地考察3.撰寫考察報(bào)告我的考察計(jì)劃目的考察自然水域中的水的質(zhì)量狀況地點(diǎn)考實(shí)地考察：1.考察時先看水域周圍是什么樣的環(huán)境，有沒有廢水排放。2.再看看水的顏色，水里有沒有動植物，水面有沒有污染物。3.最后取一瓶水樣，帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗(yàn)觀察。實(shí)地考察：對采回的水樣進(jìn)一步觀察：1.把水樣靜置一段時間后，看有沒有雜質(zhì)沉淀下來，雜質(zhì)是什么？2.用顯微鏡檢驗(yàn)，水中有沒有肉眼看不見的微小生物？對采回的水樣進(jìn)一步觀察：目鏡物鏡調(diào)節(jié)旋鈕反光鏡載物臺鏡臂壓片夾鏡座1.取水做好玻片標(biāo)本。2.安放。3.對光。4.抬高物鏡，放上玻片標(biāo)本。5.降低物鏡，調(diào)焦。6.移動玻片標(biāo)本，讓圖片在視野的中間。（標(biāo)本移動方向和圖像移動方向相反）

顯微鏡的使用目鏡物鏡調(diào)節(jié)旋鈕反光鏡載物臺鏡臂壓片夾鏡座1.取水做好玻片標(biāo)pH試紙：用玻璃棒或膠頭滴管取少量待測液，滴在試紙上，等一會與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出pH值?？梢灾浪畼拥乃釅A性，十分方便。pH是衡量溶液酸堿性的尺度，在很多方面需要控制溶液的酸堿。當(dāng)它為7時溶液呈中性，小于7時呈酸性，值越小，酸性越強(qiáng)；大于7時呈堿性，值越大，堿性越強(qiáng)。

pH試紙：pH是衡量溶液酸堿性的尺度，在很多方面需要控制溶液水域名稱地方水域周圍是什么水域周圍的污染源水域中的水生植物生長情況水域中的水生動物活動情況水域的水質(zhì)情況顏色氣味是否渾濁水中雜物人們對水域的評價我的建議我的考察報(bào)告小河?xùn)|苑小區(qū)居民住宅生活垃圾、農(nóng)業(yè)污染苔蘚、浮萍、水花生等魚、蝦、田螺等偏黃色有臭味比較渾濁有塑料袋等水質(zhì)污染比較嚴(yán)重。水域名稱地方水域周圍是什么水域周圍的污染源水域中的水生植物生不向河流中投放垃圾。對身邊的人宣傳保護(hù)我們的河流。自發(fā)組織去清理河