生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材課件

質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識2023/8/10制作人：曹云武1什么是質(zhì)量？“固有的”就是指在某事或某物本來就有的，尤其是那種永久的特性。質(zhì)量有兩種含義：1.產(chǎn)品本身質(zhì)量：產(chǎn)品本身的質(zhì)量，即合格與否。2.生產(chǎn)過程質(zhì)量：即生產(chǎn)過程是不是合理，是不是按照設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)進行實施。質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識2023/7/31制作人：曹云武1什么培訓(xùn)要求2023/8/10制作人：曹云武2培訓(xùn)要求2023/7/31制作人：曹云武2質(zhì)量意識什么是質(zhì)量意識？首先要保證我們的產(chǎn)品是合格的。符合產(chǎn)品規(guī)格的要求，另外整個生產(chǎn)流程要嚴格遵照生產(chǎn)流程的管理規(guī)定。作為員工，不僅僅是被動的接受，更要不斷的提出改善意見，促進質(zhì)量的提高。質(zhì)量意識是一個企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)決策層到每一個員工對質(zhì)量和質(zhì)量工作的認識和理解，這對質(zhì)量行為起這極其重要的影響和制約作用。

質(zhì)量意識就是對質(zhì)量的態(tài)度，通俗的講就是你把事情做對，并對結(jié)果負責(zé)。2023/8/10制作人：曹云武3質(zhì)量意識什么是質(zhì)量意識？2023/7/31制作人：曹云武3質(zhì)量教育的目的和作用

人是一切管理要素中的核心，提高人的素質(zhì)和質(zhì)量意識是搞好質(zhì)量的關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)高度重視對員工的質(zhì)量教育與培訓(xùn)班工作，并把它作為一項長期的質(zhì)量經(jīng)營戰(zhàn)略來實施。質(zhì)量意識就是對質(zhì)量的認知和態(tài)度。

認知，可以通過培訓(xùn)等外在手段來逐步提升。

態(tài)度，就是你有沒有“把事情做對，并對結(jié)果負責(zé)”的愿望，是內(nèi)在因素決定的。

具體體現(xiàn)在：是否有意識地按照即定的流程和各項管理規(guī)定去做，保證做出來的“產(chǎn)品”是合格的，符合產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)要求。2023/8/10制作人：曹云武4質(zhì)量教育的目的和作用人是一切管理要素中哪些人應(yīng)該具備質(zhì)量意識？在公司內(nèi)，凡是按照一定的工作流程，預(yù)期得到相應(yīng)目標(biāo)的人員，都應(yīng)該具備質(zhì)量意識。人人都應(yīng)樹立對各自工作結(jié)果負責(zé)的態(tài)度。管理人員：應(yīng)對工作的順利開展負責(zé)，并對管理的人員（培訓(xùn)、技能、態(tài)度、方法、責(zé)任心）負責(zé)。制造者：應(yīng)對制造產(chǎn)品的合格與否負責(zé)。制造過程是否遵守工藝規(guī)程，規(guī)章制度（自檢，報檢）監(jiān)測人員：應(yīng)對不良品的篩選（判定、匯報、標(biāo)識、跟蹤、驗證及再次驗證）負責(zé)。2023/8/10制作人：曹云武5哪些人應(yīng)該具備質(zhì)量意識？2023/7/31制作人：曹云武5產(chǎn)品質(zhì)量從哪里來？認識的提升：檢驗-生產(chǎn)-設(shè)計-管理-習(xí)慣。習(xí)慣是質(zhì)量意識形成的重要標(biāo)志。人：操作者按照工作流程執(zhí)行操作和自檢；機：完好的設(shè)備狀態(tài)。料：原、輔材料質(zhì)量滿足生產(chǎn)要求。法：正確的設(shè)計方法，加工方法，檢測方法。環(huán)：與產(chǎn)品相接觸的生產(chǎn)環(huán)境，設(shè)備衛(wèi)生及使用環(huán)境。如何做出品質(zhì)合格的產(chǎn)品？1.設(shè)計追求無缺陷。（認證論證，不斷改進）2.生產(chǎn)過程中，把工作流程和相關(guān)要求變成自身的工作準(zhǔn)則（一次做好，三不原則，）3.首件檢查要認真細致。4.正確對待發(fā)現(xiàn)的不合格品(5W1H法,深入分析，預(yù)防發(fā)生）2023/8/10制作人：曹云武6產(chǎn)品質(zhì)量從哪里來？2023/7/31制作人：曹云武6

質(zhì)量教育是一個潛移默化的過程，特別是質(zhì)量意識在員工身上的培養(yǎng)。質(zhì)量教育很多都是在員工的日常工作中非正式地進行的，其中一部分是從工作中的失敗教訓(xùn)得來，絕大部分是學(xué)習(xí)得來。通過質(zhì)量教育，不但可以提高員工的質(zhì)量意識，樹立“質(zhì)量第一”的思想，同時還能提高員工的操作技能。2023/8/10制作人：曹云武7質(zhì)量教育是一個潛移默化的過程，特別是質(zhì)量意2023/8/10制作人：曹云武8什么是質(zhì)量？質(zhì)量關(guān)我什么事？質(zhì)量怎么來的？為什么QC天天找我麻煩？我們到底應(yīng)該怎么做?。繛槭裁茨?？質(zhì)量的思考2023/7/31制作人：曹云武8什么是質(zhì)量？質(zhì)量關(guān)我質(zhì)量怎2023/8/10制作人：曹云武9上次都沒問題,這次肯定不會有問題的!反正在公差內(nèi),管他呢!公差

變異1.超差產(chǎn)品僥幸使用.2.工序突變,在公差內(nèi)突變視為正常.1.包裝工序不合格上升.2.不合格品流出廠外,客訴隱患導(dǎo)致后果缺乏質(zhì)量意識2023/7/31制作人：曹云武9上次都沒問題,反正在公差內(nèi)缺乏質(zhì)量意識2023/8/10制作人：曹云武10一直都是這樣,應(yīng)該沒問題舊觀念

常識習(xí)慣成自然,不良當(dāng)良品客戶抱怨質(zhì)量不良導(dǎo)致后果缺乏質(zhì)量意識2023/7/31制作人：曹云武10一直都是這樣缺乏質(zhì)量意識2023/8/10制作人：曹云武11哎呀,這臺設(shè)備很穩(wěn)定,不會有問題啦!放心的使用吧!瞧他,可真笨,這臺設(shè)備已有1個月沒有問題,還要確認!弄虛作假自主檢查不落實導(dǎo)致后果異常發(fā)生不能及時發(fā)現(xiàn)1.后工序不合格率上升.2.不合格品流出廠外,客訴隱患缺乏質(zhì)量意識2023/7/31制作人：曹云武11弄虛作假自主缺乏質(zhì)量意識2023/8/10制作人：曹云武12這個錯誤,為何屢屢再犯？小事變大事小小錯誤嘛生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)缺乏質(zhì)量意識2023/7/31制作人：曹云武12這個錯誤,小缺乏質(zhì)量意識2023/8/10制作人：曹云武13這個作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)到底是何意思?可能是……,就這樣做吧!標(biāo)準(zhǔn)理解不清執(zhí)行狀況因人而異導(dǎo)致后果客戶抱怨生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)缺乏質(zhì)量意識2023/7/31制作人：曹云武13這個作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)反思2023/8/10制作人：曹云武141.質(zhì)量意識淡薄2.存在僥幸心理3.習(xí)慣性思維,無法提供客戶需求質(zhì)量4.執(zhí)行不徹底,敷衍了事.最終被淘汰生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)反思2023/7/31制作人：曹云武141.質(zhì)量意識淡薄最改善2023/8/10制作人：曹云武151.突破舊有思維模式2.細微處著手3.從我做起4.全面質(zhì)量管理,貫徹制度走質(zhì)量之路!生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)改善2023/7/31制作人：曹云武151.突破舊有思維模2023/8/10制作人：曹云武16該說的要說到：工作中發(fā)現(xiàn)問題一定要及時的暴露出來，提出解決方案，不可隱瞞問題推卸責(zé)任。作業(yè)指導(dǎo)書就是你日常執(zhí)行的方案。說到的要做到：提出的方案一定要執(zhí)行，操作嚴格按照作業(yè)指導(dǎo)書進行。做到的要有記錄：作為已執(zhí)行的證據(jù)，并且為以后分析問題提供依據(jù)，便于追溯。ISO9000的精神制度，規(guī)程/規(guī)范（培訓(xùn)，會議）執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)能力（管理，監(jiān)測）數(shù)據(jù)，記錄（分析，整改）生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)2023/7/31制作人：曹云武16該說的要說到：說到的要做所謂“意識”是人們對某項事物想與不想或重視程度。從行為學(xué)的角度來講，人的行為=個人因素和環(huán)境因素的綜合效應(yīng)，在環(huán)境因素一定的情況下，人的思想意識對人的行為影響極為重要，因此必須重視品質(zhì)意識教育。2023/8/10制作人：曹云武17生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)所謂“意識”是人們對某項事物想與不想或重視程度。2023品質(zhì)的經(jīng)濟性（錢、銀子、鈔票）

產(chǎn)品分為合格品和不合格品，如果對不合格品進一步分析，可分為返工產(chǎn)品，返修產(chǎn)品，報廢產(chǎn)品。返工：為使不合格品符合要求而采取的措施。返修：為使不合格品滿足預(yù)期用途而采取的措施。報廢：不可修復(fù)的產(chǎn)品----即廢品,它直接造成設(shè)備、工時、原料、加工費等損失，這是明顯的，大家都能看到的，目前我們公司抓的不良品分析，降低廢品率，減少返工/返修品的產(chǎn)生；如何減少經(jīng)濟損失？1.第一次就把事情做對并做好.2.管（人和事）和理（制度、目標(biāo)、責(zé)任、程序、細節(jié)）。2023/8/10制作人：曹云武18生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)品質(zhì)的經(jīng)濟性（錢、銀子、鈔票）產(chǎn)品分為合返工/返修/讓步接收品，雖然沒有直接帶來工時設(shè)備的巨大浪費，但對產(chǎn)品的性能、內(nèi)在質(zhì)量可能造成隱患，但在實際工作或使用中，對這方面存在的質(zhì)量問題，往往不易發(fā)現(xiàn)，忽略了由于處理不合格品帶來質(zhì)量損失。從某種意義上說，它應(yīng)稱為“潛在廢品”或”隱藏的工廠”,而且在實際生產(chǎn)中，這類“潛在的廢品”要比實際廢品數(shù)量大得多。（質(zhì)量隱患）2023/8/10制作人：曹云武19生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)返工/返修/讓步接收品，雖然沒有直接帶來工時設(shè)備

它們可能是10:1甚至100:1，就像水面下的冰山，真正露出水面的只是很少一部分，而絕大部分隱藏在水下面，這相當(dāng)大的一部分質(zhì)量隱患不易被人察覺。挖掘這些“潛在的廢品”并采取措施加以改進是十分重要的，這是質(zhì)量的最大挖潛。（糾正措施、預(yù)防措施）2023/8/10制作人：曹云武20生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)它們可能是10:1甚至100:1，就像質(zhì)量——企業(yè)競爭的第一要素

質(zhì)量與經(jīng)濟的關(guān)系日益密切，其重要性之一歸結(jié)為顧客對質(zhì)量的需求不斷提高。從整體上看，目前的世界市場已不再留有空白，買方市場的格局在世界上絕大多數(shù)國家和地區(qū)均已形成，包括中國在內(nèi)。因此欲使經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、高速地增長，在生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域中，一方面要不斷采用新技術(shù)，開發(fā)新產(chǎn)品，以滿足社會的需求；另一方面就要提高產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量和檔次，以擴大產(chǎn)品在國內(nèi)外市場上占有的份額。

2023/8/10制作人：曹云武21生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)質(zhì)量——企業(yè)競爭的第一要素質(zhì)量與經(jīng)濟的關(guān)系日益密切，其

最近的世界范圍內(nèi)對消費者的心理和行為做過一項調(diào)查研究表明：（1）購買前：在本世紀末，約有90﹪的購買者在作購買決定時，把質(zhì)量看得比價格更為重要，而在1979年持這種觀點的購買者只占30﹪——40﹪，就此預(yù)料，以后這種趨勢將會更加明顯。2023/8/10制作人：曹云武22生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)最近的世界范圍內(nèi)對消費者的心理和行為做過一（2）購買后：購買不滿意的顧客中只有4﹪的人會抱怨、投訴，96﹪的顧客不提意見，但有91﹪的人不再來你的公司購買了，而且，一位不滿意的顧客平均會向其它9個人訴說他的不滿意，13﹪的不滿意顧客平均會向下20個其他人說不滿意的話，而尋找一個新顧客要比保留一位老顧客多開支5倍的費用，才能使新顧客確信產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量是符合他們的期望的?？梢娍蛻舨煌对V，不一定說明客戶對產(chǎn)品質(zhì)量滿意，也不一定非買你的產(chǎn)品不可。2023/8/10制作人：曹云武23生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)（2）購買后：購買不滿意的顧客中只有4﹪的人會抱怨、投訴，92023/8/10制作人：秦小偉24不制作不合格品不流送不合格品不移交不合格品100%保證※※※下一道工序就是用戶，終檢要抱著客戶的心態(tài)進行檢測

生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)2023/7/31制作人：秦小偉24不制作不流送不移交不合格質(zhì)量意識的建立2023/8/10制作人：曹云武25觀念改變——行動才會改變行動改變——習(xí)慣才會改變習(xí)慣改變——人生才會改變?yōu)槭裁次也辉绺淖冏约旱挠^念呢?全因為當(dāng)初我改變了自己的觀念!生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)質(zhì)量意識的建立2023/7/31制作人：曹云武25觀念改變—2023/8/10制作人：曹云武26熟悉檢驗標(biāo)準(zhǔn)、了解操作規(guī)范的內(nèi)容要求。樹立“質(zhì)量是生產(chǎn)出來的,不是檢驗出來的”的思想。嚴格遵守品質(zhì)保證的三不政策(①不接受不良品；②不制造不良品；③不流出不良品)和三不放過原則(①事件原因分析不清不放過；②事件責(zé)任者與群體未受到教育不放過；事件沒有防范措施不放過）不合格品的控制量具的使用與保養(yǎng)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)2023/7/31制作人：曹云武26熟悉檢驗標(biāo)準(zhǔn)、了解操作規(guī)2023/8/10制作人：曹云武27零缺陷原則：第一次就把事情做好（避免返工及產(chǎn)生不合格品，同時保證質(zhì)量和效率及降低成本）。生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)2023/7/31制作人：曹云武27零缺陷原則：生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量2023/8/10制作人：曹云武281、按照工藝標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作2、按照操作規(guī)范合理化操作3、摒棄錯誤的質(zhì)量意識4、樹立正確的質(zhì)量觀念5、謹記：質(zhì)量是生產(chǎn)出來的？？生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)2023/7/31制作人：曹云武281、按照工藝標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作2023/8/10制作人：曹云武29三不原則：不接收不合格品不生產(chǎn)不合格品不轉(zhuǎn)交不合格品執(zhí)行方法：準(zhǔn)備生產(chǎn)時先檢查來料，生產(chǎn)操作過程要嚴格按照要求執(zhí)行，生產(chǎn)完畢檢查產(chǎn)品是否合格。將上道工序當(dāng)成供應(yīng)商（生產(chǎn)前發(fā)現(xiàn)的不合格品要返回上工序），將下道工序當(dāng)成客戶（生產(chǎn)后的不合格品也不可以交到下工序手上）。生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)2023/7/31制作人：曹云武29三不原則：執(zhí)行方法：生產(chǎn)2023/8/10制作人：曹云武30這就是質(zhì)量！零缺陷（一次做好）用戶滿意質(zhì)量=不懈地努力來盡可能好地滿足用戶的期望不斷改進觀念預(yù)防觀念標(biāo)準(zhǔn)化的觀念用戶觀念什么是質(zhì)量？生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)2023/7/31制作人：曹云武30這就是質(zhì)量！零缺陷用戶滿2023/8/10制作人：曹云武31質(zhì)量是由“人”做出來的，取決于人員的質(zhì)量觀念和態(tài)度，如果人員的質(zhì)量觀念和態(tài)度發(fā)生偏差，則質(zhì)量體系再完善，質(zhì)量控制方法再先進也沒用生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)2023/7/31制作人：曹云武31質(zhì)量是由“人”做出來的，五、質(zhì)量大堤——提高產(chǎn)品質(zhì)量的意義

我們生活在一個物質(zhì)世界里，我們的生活時時離不開質(zhì)量，無論是我們生產(chǎn)產(chǎn)品或消費產(chǎn)品，其質(zhì)量都與你、我、他息息相關(guān),關(guān)聯(lián)著千千萬萬個家庭的舒適與安樂。我們可以形象地把“質(zhì)量”比擬為人們在現(xiàn)代社會上賴以生存的“大堤”，就像生活在江河后面的住家那樣，依賴結(jié)實牢固的大堤作保護，過著安居樂業(yè)的生活。所以，把這個題目叫做“質(zhì)量大堤——提出高產(chǎn)品質(zhì)量的意義”其目的就在于此。2023/8/10制作人：曹云武32生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)五、質(zhì)量大堤——提高產(chǎn)品質(zhì)量的意義我們生

在工業(yè)發(fā)達的今天，質(zhì)量已經(jīng)成為保障人們?nèi)粘Ｉ钚腋Ｅc安全的“大堤”，武器的質(zhì)量關(guān)系到一個國家的防衛(wèi)實力，藥物、食品、家用電器的質(zhì)量關(guān)系到人們的健康、安全與生活舒適````````社會上任何人都時時離不開質(zhì)量，因為每個人在生活與工作中都要使用各種物品，而這些物品的質(zhì)量優(yōu)劣，會直接影響到人們的生活狀況與工作成效，甚至生命財產(chǎn)。2023/8/10制作人：曹云武33生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)在工業(yè)發(fā)達的今天，質(zhì)量已經(jīng)成為保障人們?nèi)?/p>

誠然，每一個人都希望自己的各種用品具有滿意的質(zhì)量，但往往不能如愿以償。由于生產(chǎn)者的粗制濫造、偷工減料，這種現(xiàn)象導(dǎo)致?lián)p害用戶和消費者利益的事件不斷發(fā)生。當(dāng)我們聽到因材料質(zhì)量、施工質(zhì)量與工作質(zhì)量而造成的燃燒爆炸、房倒樓塌、車毀人亡等事故，又是何等觸目驚心！當(dāng)我們聽到每年因家用電器漏電而觸電死亡的竟達千人以上時，我們怎能不強烈感受到質(zhì)量的重要性，又怎能不強烈希望我們的生活需要一個“質(zhì)量大堤”的保護。2023/8/10制作人：曹云武34生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)誠然，每一個人都希望自己的各種用品具有滿

對于一個企業(yè)來說，它即是生產(chǎn)者，又是消費者；它即給自己的用戶提供產(chǎn)品，自身又需要使用其它企業(yè)的產(chǎn)品，如原材料、設(shè)備、零件等，這些東西的質(zhì)量又直接影響著這個企業(yè)的生產(chǎn)和效益，如果其它企業(yè)所提供的原材料、設(shè)備和零件都有做到了質(zhì)優(yōu)價廉，無疑能提高本企業(yè)的經(jīng)濟效益，反之就會降低本企業(yè)的經(jīng)濟效益，甚至于還會危及到本企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量與信譽，以至于危及到本企業(yè)的生存。可見，如果企業(yè)的職工都能“從我做起”，注意維護質(zhì)量大提，互相提供價廉物美的產(chǎn)品，那就會實現(xiàn)良性循環(huán)，彼此受益。因此，維護質(zhì)量大提，人人有責(zé)。2023/8/10制作人：曹云武35生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)對于一個企業(yè)來說，它即是生產(chǎn)者，又是消質(zhì)量管理中領(lǐng)導(dǎo)作用一、管理者在當(dāng)前質(zhì)量管理中普遍存在的問題思想是行動的先導(dǎo)，管理者對質(zhì)量管理認識不到位，質(zhì)量信念不堅定，即便有完善的管理體系，也很難起到作用。管理者口頭上重視質(zhì)量工作，實質(zhì)上漠不關(guān)心，對質(zhì)量工作興趣不濃，認為質(zhì)量工作是質(zhì)量部門的事，其它人都不愿涉及；有的管理者不安排直接從事質(zhì)量相關(guān)工作人員進行培訓(xùn)等等。這些都與管理者的質(zhì)量理念有關(guān)，把質(zhì)量管理看作是“形式主義”；2023/8/10制作人：曹云武36生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)質(zhì)量管理中領(lǐng)導(dǎo)作用一、管理者在當(dāng)前質(zhì)量管理中普遍存在的問題2管理者的作用l、創(chuàng)造全員參與的環(huán)境。

創(chuàng)造并保持良好的內(nèi)部環(huán)境，使員工能充分參與實現(xiàn)組織目標(biāo)的活動，簡單的講即創(chuàng)造全員參與的環(huán)境。企業(yè)不論大小，都是一個群體。員工在企業(yè)中的行為是受群體心理制約的，是受人文環(huán)境影響的。一個沒有良好的質(zhì)量風(fēng)氣的企業(yè)，質(zhì)量管理體系要正常運行是不可能的。良好質(zhì)量風(fēng)氣的形成，領(lǐng)導(dǎo)作用至關(guān)重要。管理者需通過其領(lǐng)導(dǎo)作用和實際行動，創(chuàng)造一個員工充分參與的人文環(huán)境，形成組織質(zhì)量文化，使體系能夠有效運行。2、組織協(xié)調(diào)作用管理者在整個質(zhì)量管理過程中，對各層次的質(zhì)量責(zé)任起著指揮、組織、分配和協(xié)調(diào)作用。質(zhì)量管理工作是全員性的，在這個過程中管理者起著組織、分配、協(xié)調(diào)的作用。只有統(tǒng)一步驟協(xié)調(diào)一致，才能使企業(yè)的各項質(zhì)量管理活動有條不紊的開展起來。

2023/8/10制作人：曹云武37質(zhì)量管理中領(lǐng)導(dǎo)作用原則生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)管理者的作用2023/7/31制作人：曹云武37質(zhì)量管理中領(lǐng)3、模范帶頭作用

質(zhì)量管理體系如果沒有全員參與，是不可能有效運行的。如果管理者不遵守規(guī)章制度，不按程序辦事，不注重自己的工作質(zhì)量，員工會被迅速感染，有樣學(xué)樣，規(guī)章制度形同虛設(shè)，程序混亂，最終導(dǎo)致工作質(zhì)量下降。上行下效，榜樣的作用是無窮的。管理者的質(zhì)量意識、質(zhì)量態(tài)度對員工的影響力是很大的，不僅有著行政關(guān)系上的影響力，而且還有心理上的影響力，可起到表率和無聲命令的作用，同時感染員工的質(zhì)量態(tài)度。

2023/8/10制作人：曹云武38質(zhì)量管理中領(lǐng)導(dǎo)作用原則生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)3、模范帶頭作用

2023/7/31制作人：曹云武38質(zhì)量

營造組織質(zhì)量文化，創(chuàng)造全員參與環(huán)境是質(zhì)量管理體系的根基。管理者的作用中，最為重要的就是營造企業(yè)質(zhì)量文化，創(chuàng)造全員參與的環(huán)境，這是質(zhì)量管理體系的根基，也是領(lǐng)導(dǎo)作用中至關(guān)重要的一環(huán)。

很多管理者忽視質(zhì)量意識培育，對質(zhì)量文化理念重視不夠。認為質(zhì)量管理工作，是老板和質(zhì)量部門的事，與己無關(guān)。這樣的想法是非常錯誤的。管理者是企業(yè)管理的推動者，要在組織內(nèi)創(chuàng)造一種與質(zhì)量方針、目標(biāo)緊密結(jié)合的內(nèi)部環(huán)境，充分調(diào)動員工的積極性，使全體員工都能知道、了解和理解組織的質(zhì)量方針和目標(biāo)，并自覺行動起來，為實現(xiàn)這些目標(biāo)而努力工作，形成良好的質(zhì)量風(fēng)氣。

2023/8/10制作人：曹云武39質(zhì)量管理中領(lǐng)導(dǎo)作用原則生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識與質(zhì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材(PPT44頁)營造組織質(zhì)量文化，創(chuàng)造全員參與環(huán)境是質(zhì)量管理體系的質(zhì)量文化集中體現(xiàn)了管理者對質(zhì)量的態(tài)度，通過良好的灌輸和宣傳，充分發(fā)動和感染員工，使他們在潛移默化中形成質(zhì)量意識，使員工在絲毫不感到管理者干預(yù)的情況下自然主動地提高和改進質(zhì)量，將質(zhì)量視為日常工作的基調(diào)和追求的目