部編人教版語文八年級上冊課件19.生物入侵者教學(xué)資料

初中教學(xué)課件語文八年級語文上（RJ）教學(xué)課件

19*生物入侵者

知識與能力：1.了解與生物入侵者相關(guān)的知識。2.學(xué)會辨析說明順序，理解說明方法的作用。

過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)概括內(nèi)容，理清思路；通過合作交流明確說明方法及作用；通過探究學(xué)習(xí)提升環(huán)保意識和社會責(zé)任感。情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)防范意識，為建設(shè)和諧家園、保護(hù)環(huán)境而努力。導(dǎo)入新課講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者梅濤，男，中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長、研究員、博士，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士生導(dǎo)師，中國科學(xué)院青年聯(lián)合會副主席。棲息(

)藩籬(

)歸咎

(

)河蚌(

)厄運(yùn)(

)蜥蜴(

)醞釀(

)蒲公英(

)五彩斑斕（）嘯聚山林（）

束手無策（）

物競天擇（）無動于衷（）生字詞qīfānjiùbàngèxīyìyùnniàngpúbānlánxiàoshùjìngzhōng講授新課初中語文學(xué)習(xí)方法有原則⑴循序漸進(jìn)語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，急于求成。每天，能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩，仔細(xì)的讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進(jìn)。⑵熟讀精思就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。⑶自求自得就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。⑷博研結(jié)合堅(jiān)持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。⑸語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。語文學(xué)習(xí)，如果只局限于課堂是學(xué)不好的。初中語文學(xué)習(xí)技巧1.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀是提高語文能力的重要途徑，可以通過閱讀名著、報(bào)刊雜志等來提高自己的閱讀能力和語感。2.多做題。做題可以幫助鞏固知識點(diǎn)，提高解題能力，同時(shí)也可以幫助發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。3.學(xué)會分析文章。分析文章可以幫助理解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，同時(shí)也可以幫助提高自己的寫作能力。4.多背誦古詩文。背誦古詩文可以幫助提高自己的語感和修辭能力，同時(shí)也可以幫助擴(kuò)大自己的詞匯量。5.學(xué)會寫作。寫作是提高語文能力的重要途徑，可以通過寫日記、作文等來提高自己的寫作能力。6.學(xué)會總結(jié)歸納?？偨Y(jié)歸納可以幫助鞏固知識點(diǎn)，同時(shí)也可以幫助發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。初中語文學(xué)習(xí)技巧7.多參加語文競賽和活動。參加語文競賽和活動可以激發(fā)自己的興趣，提高自己的語文水平。8.學(xué)會運(yùn)用語言修辭手法。語言修辭手法是提高語文能力的重要途徑，可以通過運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來豐富自己的表達(dá)能力。9.注重語法和詞匯的學(xué)習(xí)。語法和詞匯是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要注重學(xué)習(xí)和掌握，同時(shí)也要注意運(yùn)用。10.培養(yǎng)語感和審美能力。語感和審美能力是提高語文能力的重要因素，可以通過欣賞優(yōu)美的文學(xué)作品、聽取優(yōu)秀的演講等方式來培養(yǎng)。11.多與他人交流討論。與他人交流討論可以幫助發(fā)現(xiàn)自己的問題并得到解決，同時(shí)也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。12.保持耐心和信心。語文學(xué)習(xí)需要耐心和信心，要保持耐心和信心，不要輕易放棄，相信自己一定能夠掌握好語文知識。講授新課初讀課文整體感知整體感知1.什么是“生物入侵者”？2.生物入侵所帶來的巨大危害有哪些？3.造成生物入侵增多的原因及途徑是什么？4.生物學(xué)及生態(tài)學(xué)界對“生物入侵者”的不同態(tài)度分別是什么？5.世界各國對“生物入侵者”采取了怎樣的相應(yīng)措施？請舉例說明。講授新課1.明確“生物入侵者”的含義在異國他鄉(xiāng)通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”講授新課2.生物入侵所帶來的巨大危害有哪些？生物入侵者的危害是巨大的，它們給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失，對被入侵的其他物種以及物種的多種性構(gòu)成極大的威脅。講授新課3.生物入侵增多的原因及入侵途徑由于日益繁榮的國際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國貿(mào)易的“便車”，“偷渡”入境；此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。講授新課4.生物學(xué)及生態(tài)學(xué)界對“生物入侵者”的不同態(tài)度目前，生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對生物入侵者有不同態(tài)度：一部分人認(rèn)為，經(jīng)過“物競天擇”，可以制約“生物入侵者”的危害，達(dá)到新的生態(tài)平衡；另一部分人認(rèn)為聽任“生物入侵者”自由發(fā)展會給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)和人類生活造成嚴(yán)重危害。講授新課5.世界各國對“生物入侵者”都在采取相應(yīng)的措施：如：美國眾議院通過加強(qiáng)對可能夾帶外來物種的交通工具的跨部門監(jiān)控議案。講授新課合作交流1.本文采用了什么說明順序?

2.文章主要采用了哪幾種說明方法？請結(jié)合語句具體說說其表達(dá)效果。

列數(shù)字、舉例子、打比方講授新課什么叫“生物入侵者”介紹“生物入侵者”給人類帶來的危害和對生態(tài)環(huán)境的破壞作用“生物入侵者”入侵的途徑和增多的原因生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界的兩種不同態(tài)度世界各國都在采取相應(yīng)的措施邏輯順序講授新課列數(shù)字例如：“從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)?！弊饔茫哼@個(gè)數(shù)字的變化清晰地說明“生物入侵者”對自然生態(tài)的危害之大。講授新課1.你知道自然界還有哪些生物入侵者?你的身邊發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎?2.怎樣才能有效扼制生物入侵的現(xiàn)象?請?zhí)岢瞿愕姆婪洞胧?。講授新課水葫蘆南美洲原產(chǎn)講授新課講授新課食人鯧在中國食人鯧，又名食人魚。原產(chǎn)南美亞馬遜河流域，外表美麗，卻非常兇猛，不僅經(jīng)常攻擊動物，還攻擊人類，非常危險(xiǎn).前幾年，食人鯧被帶到了中國，而且有一個(gè)冠冕堂皇的身份：觀賞魚類。結(jié)果流入了江河魚塘，大量地“屠殺”水中其他的魚類，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來嚴(yán)重危機(jī)，造成不可估量的損失。怎能觀賞？格殺勿論！講授新課牛蛙：原產(chǎn)于北美洲。因食用而被引入，現(xiàn)遍布于北京以南的許多地區(qū)。它威脅兩棲類生物、昆蟲、魚類的生長。

誰知盤中餐，原是入侵者講授新課外來入侵物種名單據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國有主要外來雜草107種，外來害蟲32種，外來病原菌23種……首批外來入侵物種名單公布：紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子草、豚草、毒麥、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼蓮（水葫蘆）、假高粱、蔗扁蛾、美國白蛾、非洲大蝸牛、福壽螺、牛蛙……這么多呀！講授新課示例方案：（一）嚴(yán)防死守，生物治理，保護(hù)自然；（二）謹(jǐn)慎引種，加強(qiáng)對已知的主要外來有害物種的防治及綜合治理工作；（三）政府出資，萬眾一心，尋找天敵；（四）加大宣傳，嚴(yán)格檢疫，法律保障；（五）變廢為寶，零報(bào)告監(jiān)控，農(nóng)林質(zhì)檢防疫部門配合。講授新課課堂小結(jié)

這是一篇關(guān)于生態(tài)問題的說明文。它向我們說明了什么是生物入侵者以及生物入侵帶來的巨大危害，促使