寒假習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)計(jì)劃(合集三篇)

寒假習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)計(jì)劃(合集三篇)寒假習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

很多父母覺得孩子小，不需要有儲(chǔ)蓄理財(cái)?shù)牧?xí)慣，孩子需要養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣嗎?其實(shí)培養(yǎng)孩子正確金錢意識(shí)以及正確的理財(cái)習(xí)慣的培養(yǎng)是非常必要的。

那么，巴巴麻麻該如何培養(yǎng)呢?俗話說身教勝于言教，巴巴麻麻要做好示范的榜樣給孩子喔。

要培養(yǎng)怎樣的理財(cái)習(xí)慣呢?首先，從小要培養(yǎng)孩子的儲(chǔ)蓄習(xí)慣。在孩子對金錢的認(rèn)識(shí)發(fā)展到第二層次后，家長們可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小的儲(chǔ)蓄罐，開始可以有家長帶著孩子每天向儲(chǔ)蓄罐中投入一定的錢，這樣可以幫助孩子慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣，也許剛開始的時(shí)候孩子并不知道自己的這種行為就是儲(chǔ)蓄，只是覺得可以將儲(chǔ)蓄罐填滿是件值得高興的事情。隨著孩子對金錢認(rèn)識(shí)的深入，孩子也會(huì)漸漸明白這樣做的意義。

讓孩子從小就知道儲(chǔ)蓄是非常重要的，并且盡早地幫助孩子養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，對于孩子建立正確的金錢觀是基礎(chǔ)的一步。當(dāng)孩子養(yǎng)成了儲(chǔ)蓄的習(xí)慣后，家長還要注意的足培養(yǎng)孩子花錢的時(shí)候要有計(jì)劃，以及花錢后記賬的習(xí)慣。有些家長總是抱怨自己每個(gè)月或者每周給孩子的零花錢也不少，但是每次孩子總是抱怨不夠花，而一問到錢是怎么花的時(shí)候孩子卻是一問三不知。要想改變孩子這樣的行為就要積極培養(yǎng)孩子記賬的習(xí)慣。

通過研究我們發(fā)現(xiàn)如果有記賬習(xí)慣的家庭培養(yǎng)出來的孩子也同樣會(huì)有記賬的習(xí)慣，而且大多可以合理計(jì)劃自己的支出。家長可以先幫孩子建立一個(gè)小的賬本，在自己記賬的同時(shí)也幫助孩子記賬，讓孩子可以看到他一天花費(fèi)的總數(shù)以及都有哪些項(xiàng)目，如果可以的話每隔一段時(shí)間幫助孩子分析一下他的賬本，告訴孩子他的日常開支哪些是比較多的，哪些項(xiàng)目比較少，哪些是不應(yīng)該多花的，哪些是需要節(jié)約的。之后漸漸的再將賬本交給孩子來記，家長只要負(fù)責(zé)檢查就可以了。

這樣的好處是讓孩子能夠清楚地知道自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是怎樣的，是否是合理的，如何更好地支配自己的資金。這是培養(yǎng)孩子正確理財(cái)?shù)幕A(chǔ)之一。

從小有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，指導(dǎo)孩子熟悉、掌握基本的金融知識(shí)與工具，從短期效果看是養(yǎng)成孩子不亂花錢的習(xí)慣，從長遠(yuǎn)來看，將有利于孩子及早形成獨(dú)立的生活能力，使其在高度發(fā)達(dá)、快速發(fā)展的時(shí)代中，具有可靠的立身之本。

寒假習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

期末考試結(jié)束，13日下午返校拿成績。這幾天也算是放假了，就開始我們的寒假計(jì)劃吧!

其實(shí)也沒有刻意寫寒假計(jì)劃，只是簡單跟雪嬌商量了一下

上午：8:00--9：00英語聽力(要看雪嬌幾點(diǎn)起床，起得早，聽得多;起得晚，聽的少。)

9：00做第四本《立體王》

9:30做HOPK的趣味裝。----相當(dāng)于復(fù)習(xí)。(爭取用一個(gè)星期結(jié)束，然后開始Grade1)

10:00英語閱讀。

10:30學(xué)習(xí)結(jié)束。

下午：還沒想好。本來想開始《聲律啟蒙》，像格玥學(xué)習(xí)用吟誦的方式?？筛瘾h的視頻看了好多遍了，我還沒學(xué)會(huì)，怎么能教雪嬌呢?再考慮一下。

晚上，爭取繼續(xù)看幾集PEPPAPIG的動(dòng)畫片。

寒假習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。結(jié)合本班工作實(shí)際，特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高中學(xué)生的文明水平。

二、工作目標(biāo)

1、“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

三、教育內(nèi)容

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。

(一)禮儀習(xí)慣

①尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇;

②接受長輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”;

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向;

④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”;

⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);

⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用禮貌用語;

⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”;

⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào);

⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課;

②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課;

③上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考;作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩;

④按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致;

⑤考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范;培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

(三)生活習(xí)慣

①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人;

②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人;

③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人;

④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人;

⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生;

⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律;

⑦積極主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德;

⑧星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理;

⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智;

⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動(dòng);

(四)節(jié)儉習(xí)慣

①利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水;

②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;

③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物;

④愛惜衣物，不追求穿戴;

⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食

⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、垃圾簍等教室用具;

⑦正確支配零用錢，不向父母提出過高的物質(zhì)要求;

⑧學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問題。

四、實(shí)施途徑與措施

1.充分利用班會(huì)等時(shí)間，加強(qiáng)