【高中語(yǔ)文】《中國(guó)建筑的特征》學(xué)案+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

《中國(guó)建筑的特征》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.抓住關(guān)鍵詞概括并說(shuō)出中國(guó)建筑的特征和其中蘊(yùn)含的邏輯順序。2.理解文中出現(xiàn)的建筑名詞的形象和作者提出的新概念，厘清文章的說(shuō)明脈絡(luò)。3.激發(fā)對(duì)我國(guó)古代建筑藝術(shù)的熱愛(ài)之情，提高對(duì)我國(guó)建筑藝術(shù)的審美能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.歸納內(nèi)容要點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、明晰的語(yǔ)言特色，說(shuō)出本文的寫作意圖。2.總結(jié)中國(guó)建筑的基本特征和風(fēng)格手法，激發(fā)對(duì)我國(guó)古代建筑藝術(shù)的熱愛(ài)之情，提高對(duì)我國(guó)建筑藝術(shù)的審美能力。一、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用1.讀準(zhǔn)字音翼狀（yì）墁地（màn）接榫（sǔn)脊吻（jǐ）斗拱（ɡǒnɡ）額枋（fānɡ）水榭（xiè）穹?。╭iónglóng）2.積累詞語(yǔ)大同小異：大部分相同，只有小部分不同。千變?nèi)f化：有千萬(wàn)種變化，形容變化無(wú)窮。喜聞樂(lè)見(jiàn)：喜歡聽(tīng)，樂(lè)意看。世世代代：形容很多年代，時(shí)間無(wú)窮盡。泛指延續(xù)的各代。二、資料鏈接1．識(shí)作者梁思成(1901-1972)，我國(guó)著名建筑學(xué)家，清華大學(xué)教授，廣東新會(huì)人。1915年至1923年就讀于清華學(xué)校(今清華大學(xué))，1924年赴美留學(xué)，1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士學(xué)位。1928年回國(guó)。1946年為清華大學(xué)創(chuàng)辦了建筑系。主要作品有《清式營(yíng)造則例》《中國(guó)建筑史》等。梁思成教授長(zhǎng)期從事建筑教育事業(yè)，對(duì)建筑教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。在學(xué)術(shù)研究方面，梁思成教授自20世紀(jì)30年代起，對(duì)我國(guó)古代建筑進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查研究，他生前寫的許多有關(guān)中國(guó)古代建筑的專著和論文，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。梁思成教授還以巨大的政治熱情，對(duì)北京市的城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)提出了很多重要的建議，并參加了北京市城市規(guī)劃工作，曾主持中華人民共和國(guó)國(guó)徽設(shè)計(jì)和人民英雄紀(jì)念碑、揚(yáng)州唐鑒真大和尚紀(jì)念堂的建筑設(shè)計(jì)。他對(duì)中國(guó)建筑學(xué)的科學(xué)研究有重大貢獻(xiàn)。2．探背景中華人民共和國(guó)成立之初，隨著北京新城建設(shè)的開(kāi)展，古城的城墻和城門也隨之面臨被拆除的命運(yùn)。1953年，一些人主張掃除北京古建筑和古城墻。為此，梁思成奔走呼吁:“中國(guó)建筑之個(gè)性乃即我民族之性格”“一國(guó)一族之建筑適反鑒其物質(zhì)精神、繼往開(kāi)來(lái)之面貌”“一個(gè)東方古國(guó)的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的藝術(shù)特性，在文化表現(xiàn)及觀瞻方面都是大可痛心的”。城墻被拆了，能代表老北京的城樓和牌坊也被拆除了，面對(duì)這種嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，梁思成痛心疾首，撰寫了《中國(guó)建筑的特征》等文。3．知常識(shí)科普說(shuō)明文定義：科普說(shuō)明文，就是以介紹科學(xué)技術(shù)知識(shí)為目的對(duì)某方面的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明的文章。說(shuō)明對(duì)象自然科學(xué)和技術(shù)工程(如太空探測(cè)、環(huán)境保護(hù)、生物進(jìn)化、人體生理、物質(zhì)微觀探索、植物轉(zhuǎn)基因研究等)及社會(huì)科學(xué)方面說(shuō)明順序空間、時(shí)間、邏輯說(shuō)明方法舉例子、下定義、引用、作比較、打比方、摹狀貌、列數(shù)字、分類別、列圖表、作詮釋(解說(shuō))表達(dá)方式以說(shuō)明為主，但也使用描寫、敘述、議論等手法語(yǔ)言特點(diǎn)簡(jiǎn)明、確切、通俗、生動(dòng)三、文本鑒賞（一）整體感知《中國(guó)建筑的特征》是一篇關(guān)于我國(guó)建筑的自然科技小論文。作者在第一、第二段從地域分布和歷史跨度兩方面總說(shuō)“中國(guó)建筑的影響”，接著分說(shuō)“中國(guó)建筑的九大特征”和“中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法”，最后得出結(jié)論：提倡熟悉中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”。作者按照事理順序?qū)χ袊?guó)建筑的九大特征進(jìn)行高度概括，邏輯上先總后分，先主后次，從結(jié)構(gòu)特征到裝飾特征，層次簡(jiǎn)潔嚴(yán)密。對(duì)特征突出部分用“最顯著”、“最主要”、“最大膽”等修飾語(yǔ)加以界定。這一部分是課文的主體部分，由建筑物“下部的臺(tái)基、中間的房屋和上部屋頂”的主要構(gòu)成作為基本特征的第一點(diǎn)，再依序分別從結(jié)構(gòu)原則、方法，斗拱、舉折、舉架的結(jié)構(gòu)特征和裝飾特征以及屋頂、顏色、構(gòu)件和材料的裝飾特征，一一作了清晰的介紹，條理十分清楚。（二）文脈梳理（三）文本探究1.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)中國(guó)建筑中稱為“一‘所’房子”的建筑有什么樣的特點(diǎn)？請(qǐng)用自己的話概括并簡(jiǎn)析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①中心性：圍繞一個(gè)或若干個(gè)庭院或天井建造而成；②對(duì)稱性：左右均齊對(duì)稱；③朝陽(yáng)性：主要房屋一般采取向南的方向；④主次性：主要部分有磚石墁地，次要部分種植樹(shù)木花草。2.中國(guó)建筑的九大基本特征有哪些？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一般由三部分（臺(tái)基、房屋、屋頂）組成。平面布置：建筑群、軸對(duì)稱、主屋朝南、有庭院。木材結(jié)構(gòu)：立柱和橫梁之間形成“間”，墻、門窗設(shè)臵極為自由。斗拱：在柱梁交接處，層層挑出，斗是方形，拱是弓形，減少剪力，有裝飾性。最顯著特征之一。舉折，舉架：形成屋頂斜坡彎曲面。屋頂：有四面坡，四角翹起，有壯麗的裝飾性。最主要特征之一。顏色：朱紅彩繪，用色最大膽。構(gòu)件交接部分：高度的裝飾效果。建筑材料的裝飾性：使用有色琉璃磚瓦、各色油漆、木刻、石雕、磚雕。3.作者著重說(shuō)明了中國(guó)建筑的九大特征中的哪幾項(xiàng)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者總結(jié)出中國(guó)建筑的九大特征，并不是平均用筆的，而是根據(jù)重要程度或說(shuō)明的難易程度有所側(cè)重，重點(diǎn)說(shuō)明的特征有：（二）平面布置，表現(xiàn)出中國(guó)院落文化的特色；（三）結(jié)構(gòu)方法，體現(xiàn)了中國(guó)建筑結(jié)構(gòu)體系的特殊性，（四）斗拱，是“中國(guó)建筑中最顯著的特征之一”；（六）屋頂，斜坡飛檐是中國(guó)建筑的典型形象；（七）色彩，大膽使用朱紅和彩繪成為中國(guó)建筑鮮明的特色。4.怎樣理解作者提出的“中國(guó)建筑的文法”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這是一種比喻的說(shuō)法，借語(yǔ)言文字中文法的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)明中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法。所謂“中國(guó)建筑的文法”，是中國(guó)建筑幾千年來(lái)形成并沿用的慣例法式，從建筑框架，到整體構(gòu)成，從臺(tái)基到屋頂，都有一定之規(guī)，有它的“拘束性”，但也有它的“靈活性”，體現(xiàn)在具體的建筑上，既表現(xiàn)出中國(guó)建筑的一貫風(fēng)格，也具有獨(dú)特的個(gè)性。5.怎樣理解作者提出的各民族的建筑之間的“可譯性”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“可譯性”，是指各民族建筑在實(shí)質(zhì)上有“同一性質(zhì)”，可以透過(guò)其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來(lái)。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表現(xiàn)出來(lái)的形式卻有很大不同，恰似不同民族的語(yǔ)言，表達(dá)同一個(gè)意思時(shí)語(yǔ)言形式卻不相同。四、鑒賞技法比喻比喻是在說(shuō)明事物或說(shuō)明道理時(shí)，用與所說(shuō)明的事物或所說(shuō)明的道理有相似點(diǎn)的別的事物或道理來(lái)打比方。大致說(shuō)來(lái)，比喻的作用主要有兩個(gè)：一是對(duì)事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使事物生動(dòng)具體，給人留下鮮明深刻的印象；二是用淺顯的或人們熟悉的事物對(duì)深?yuàn)W難懂的事物加以說(shuō)明，便于人們深入理解。學(xué)習(xí)分析比喻在特定語(yǔ)境中的作用，可以提高對(duì)閱讀材料的感悟能力，從而加深理解。【課內(nèi)賞析】《中國(guó)建筑的特征》中使用比喻的地方比比皆是，如:“兩柱之間也常用墻壁，但墻壁并不負(fù)重，只是像‘帷幕’一樣，用以隔斷內(nèi)外，或劃分內(nèi)部空間而已?！痹诖?，作者用人們常見(jiàn)的帷幕作比，指出墻壁所起的隔斷和劃分空間的作用，說(shuō)得清晰明白。可見(jiàn)，使用打比方的方法，能夠利用兩種不同事物之間的相似之處做比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。同時(shí)，需要指出的是，自然科學(xué)論文中的打比方，同修辭格上的比喻基本上是一致的。所不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻和借喻，而自然科學(xué)論文中多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。五、檢測(cè)練習(xí)1．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①中國(guó)的建筑體系是在世界各民族數(shù)千年文化史中一個(gè)________的建筑體系。②考古學(xué)家所________的殷代遺址證明，至遲在公元前15世紀(jì)，這個(gè)獨(dú)特的體系已經(jīng)基本上形成了。③回廊、抱廈、廂、耳、過(guò)廳等等，圍繞著一個(gè)________若干個(gè)庭院________天井建造而成的。A．獨(dú)特發(fā)掘或/或 B．獨(dú)到發(fā)現(xiàn)和/和C．獨(dú)到發(fā)現(xiàn)或/或 D．獨(dú)特發(fā)掘和/和2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．佛教中潮汕節(jié)日的祭祀活動(dòng)，與我國(guó)漢地其他地方的做法大同小異，不過(guò)普及到民間，在具體儀式上也有自己的特色。B．漫天的云霧和層積云，隨風(fēng)飄移，時(shí)而上升，時(shí)而下墜，時(shí)而回旋，時(shí)而舒展，構(gòu)成一幅奇特的千變?nèi)f化的云海大觀。C．為大力實(shí)施“農(nóng)民體育健身工程”，我區(qū)組建了科學(xué)健身指導(dǎo)團(tuán)，深入農(nóng)村和社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，把一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、簡(jiǎn)單易學(xué)的科學(xué)健身項(xiàng)目送到廣大農(nóng)民群眾中去，讓社區(qū)農(nóng)民真正感受科學(xué)健身帶來(lái)的活力和魅力。D．受金融危機(jī)的影響，今年圣誕節(jié)，過(guò)慣了大大咧咧生活的歐美人也開(kāi)始捂緊錢袋子，只給孩子購(gòu)買禮品，自己則能省則省。3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B．如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候，銀河就不再遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神秘了。C．首屆跨境電商論壇近日在北京舉行，來(lái)自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂，分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。D．在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來(lái)之際，本市歷時(shí)三年開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查工作，昨日交出了首份答卷。4．下列各句中，語(yǔ)氣最委婉的一句是()A．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？B．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？C．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這無(wú)疑是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。5．把下面的句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①梁思成的思想不被當(dāng)時(shí)的人們接受，在他逝去多年之后，世人漸漸地認(rèn)識(shí)了他，認(rèn)識(shí)了他的思想的價(jià)值。②自己所珍愛(ài)的東西向他展示了行將消失的暗淡前景，自己卻無(wú)能為力。③但是，用來(lái)體現(xiàn)他的思想價(jià)值的對(duì)象——?dú)v史文化建筑，卻大部分已蕩然無(wú)存。④對(duì)于一個(gè)致力于傳統(tǒng)文化整理、總結(jié)和保護(hù)的大師來(lái)說(shuō)，還有什么能比他所珍愛(ài)的文化被消解更讓他痛苦呢？⑤他所做的種種努力，在現(xiàn)實(shí)面前，常常顯得那么脆弱與無(wú)力。⑥就如同眼看著一個(gè)患病的親人，在庸醫(yī)的手中一天天走向絕境，自己的有效施治方案卻無(wú)人理睬。A．①③②⑥⑤④ B．①③⑤④②⑥C．②⑥①③⑤④ D．②⑥⑤④①③6．概括下面材料中的主要信息，給“中國(guó)的建筑體系”下一個(gè)合適的定義。(不超過(guò)50字)中國(guó)的建筑體系是在世界各民族數(shù)千年文化史中一個(gè)獨(dú)特的建筑體系。它是中華民族數(shù)千年來(lái)世代經(jīng)驗(yàn)的累積所創(chuàng)造的。這個(gè)體系分布到很廣大的地區(qū)，西起蔥嶺，東至日本、朝鮮，南至越南、緬甸，北至黑龍江，包括蒙古人民共和國(guó)的區(qū)域在內(nèi)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1.【答案】A【解析】“獨(dú)特”意思是獨(dú)有的、特別的。“獨(dú)到”意思是與眾不同的(多指好的)。結(jié)合語(yǔ)境看，句①應(yīng)選“獨(dú)特”。“發(fā)掘”指挖掘埋藏在地下的東西?！鞍l(fā)現(xiàn)”指經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到或找到的事物或規(guī)律。