2023學(xué)校德育工作計(jì)劃參考范文（2篇）

第10頁共10頁2023學(xué)?校德育工作?計(jì)劃參考范?文一、指?導(dǎo)思想以?____及?____為?指針，以學(xué)?校工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，針?對(duì)我校實(shí)際?情況，創(chuàng)新?性地開展德?育工作，使?學(xué)校德育工?作與學(xué)生實(shí)?際情況相結(jié)?合，探索更?適合學(xué)生年?齡與身心特?點(diǎn)、更適合?社會(huì)發(fā)展規(guī)?律的新舉措?，使德育工?作真正落實(shí)?到學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活中。?堅(jiān)持以愛國?主義教育為?主線，以強(qiáng)?化行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?重點(diǎn)，不斷?增強(qiáng)德育工?作的主動(dòng)性?、實(shí)效性，?形成全員、?全方位、全?過程參與的?德育模式，?力爭使德育?工作形成我?校特色。?二、工作目?標(biāo)1.強(qiáng)?化學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，提高學(xué)?生自我管理?能力。2?.通過各種?教育活動(dòng)，?使學(xué)生學(xué)做?真人。三?、工作重點(diǎn)?1.加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，對(duì)班主?任隊(duì)伍，尤?其是年輕班?主任進(jìn)行有?針對(duì)性的培?訓(xùn)，提高班?主任老師的?理論水平和?管理水平。?教會(huì)班主任?科學(xué)、合法?、合情、合?理、有效的?進(jìn)行班級(jí)管?理。2.?常規(guī)管理工?作常抓不懈?。通過對(duì)?學(xué)生日常行?為規(guī)范的檢?查評(píng)比，促?進(jìn)班級(jí)建設(shè)?。充分發(fā)揮?全員育人的?作用。利用?班校會(huì)時(shí)間?上好形式新?穎、主題鮮?明的班會(huì)課?，德育處將?抽查各班班?會(huì)情況。?3.繼續(xù)開?展“文明禮?儀”教育活?動(dòng)，寓教育?于各項(xiàng)活動(dòng)?中。通過主?題班會(huì)、演?講、廣播、?板報(bào)宣傳及?各種小型文?體活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生的集?體榮譽(yù)感和?團(tuán)結(jié)、進(jìn)取?的精神及審?美意識(shí)。?4.通過形?式不同的家?訪，促進(jìn)老?師、家長、?學(xué)生之間的?相互理解，?架起一座理?解的橋梁。?利用社區(qū)資?源對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，辦?好家長學(xué)校?，形成教育?的合力。?四、主要工?作措施（?一）加強(qiáng)師?德建設(shè)結(jié)?合學(xué)校工作?重點(diǎn)，從校?長到教師都?有明確的思?想道德教育?的具體任務(wù)?，并共同參?與思想道德?建設(shè)工作的?研究。全員?要繼續(xù)加強(qiáng)?多形式的學(xué)?習(xí)，創(chuàng)設(shè)“?全員育人”?的氛圍，樹?立“人人都?是德育工作?者”的意識(shí)?，促進(jìn)和推?動(dòng)學(xué)校德育?工作，教師?要在平時(shí)教?學(xué)過程中積?極開展思想?道德滲透教?育，進(jìn)一步?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)，?培養(yǎng)一支素?質(zhì)優(yōu)良、精?干實(shí)效、開?拓進(jìn)取的班?主任隊(duì)伍。?（二）高?度重視養(yǎng)成?教育深入?開展小學(xué)生?日常行為規(guī)?范教育。根?據(jù)新的《小?學(xué)生守則》?、《日常行?為規(guī)范》要?求，以促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展為出發(fā)點(diǎn)?和落腳點(diǎn)，?以爭創(chuàng)“行?為規(guī)范示范?班”等活動(dòng)?為載體，積?極構(gòu)建學(xué)生?“自我教育?、自我管理?、自我激勵(lì)?”的“三自?”機(jī)制，并?形成以學(xué)生?自評(píng)、互評(píng)?與教師評(píng)、?家長評(píng)相結(jié)?合的評(píng)價(jià)制?度。圍繞培?養(yǎng)學(xué)生“十?個(gè)好習(xí)慣”?，加強(qiáng)班級(jí)?管理，經(jīng)常?性地進(jìn)行班?容班貌檢查?，將小學(xué)生?日常規(guī)范教?育抓細(xì)、抓?嚴(yán)、抓實(shí)，?努力達(dá)到的?日常行為規(guī)?范的“五無?”、“五有?”要求，（?即地上無痰?跡紙屑、墻?上無污痕、?桌面無刻畫?、門窗無破?損、衛(wèi)生無?死角;課堂?有紀(jì)律、課?間有秩序、?言行有禮貌?、心中有他?人、學(xué)困生?有進(jìn)步），?各年級(jí)、各?班要根據(jù)學(xué)?生的情況，?著重對(duì)學(xué)生?進(jìn)行以文明?禮儀為重點(diǎn)?的文明養(yǎng)成?教育，在教?育和訓(xùn)練的?過程中要堅(jiān)?持高標(biāo)準(zhǔn)、?低起點(diǎn)、多?層次、嚴(yán)要?求、重訓(xùn)練?的原則。通?過嚴(yán)格的訓(xùn)?練，努力使?學(xué)生的行為?規(guī)范外化為?行為，內(nèi)化?為素質(zhì)，逐?步養(yǎng)成“文?明用語脫口?而出，文明?行為隨處可?見”的好習(xí)?慣，要進(jìn)一?步強(qiáng)化管理?中的學(xué)生主?體意識(shí)和學(xué)?生自我管理?的意識(shí)及能?力，充分發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，讓?學(xué)生自主組?織活動(dòng)、管?理、評(píng)價(jià)，?逐步使學(xué)生?從“要我這?樣做”轉(zhuǎn)變?為“我應(yīng)該?這樣做”，?讓良好的行?為習(xí)慣內(nèi)化?為學(xué)生的自?覺行動(dòng)。?（三）積極?開展豐富多?彩的德育活?動(dòng)，積極?實(shí)施“生態(tài)?德育”工程?。以愛國主?義為核心，?全面開展理?想教育、愛?國主義教育?、集體主義?教育、社會(huì)?主義教育、?法制教育和?禁毒教育等?;以“堅(jiān)持?人人共成長?”為教育主?題，以道德?教育為核心?，切實(shí)開展?公德教育、?孝敬教育、?體驗(yàn)教育、?養(yǎng)成教育、?愛心教育、?誠信教育;?以“堅(jiān)持人?與自然協(xié)調(diào)?發(fā)展”為教?育主題，以?環(huán)保教育為?核心，積極?開展熱愛自?然教育、愛?護(hù)動(dòng)物教育?、學(xué)校文化?傳統(tǒng)教育和?審美教育。?（四）加?強(qiáng)心理健康?教育1.?提高教學(xué)水?平。抓好?家長學(xué)校的?組織管理和?教育教學(xué)活?動(dòng)，做到目?標(biāo)明確，計(jì)?劃落實(shí)，規(guī)?范嚴(yán)格，內(nèi)?容針對(duì)性、?實(shí)用性強(qiáng)，?并且認(rèn)真做?好資料搜集?、積累工作?。形成學(xué)校?教育、家庭?教育和社會(huì)?教育相互溝?通與合作的?教育網(wǎng)絡(luò);?做到每學(xué)期?同每位學(xué)生?家長均有一?定程度的聯(lián)?系，特別重?視做好與學(xué)?困生家長的?經(jīng)常性聯(lián)系?;加強(qiáng)對(duì)教?師家訪工作?的組織管理?，積極開展?“教師家訪?”活動(dòng)，要?求所有班主?任全學(xué)年必?須對(duì)本班學(xué)?生進(jìn)行六次?家訪。2?.營造良好?環(huán)境認(rèn)真?____教?育部《__?__加強(qiáng)中?小學(xué)校學(xué)生?心理健康教?育的若干意?見》，認(rèn)真?落實(shí)每周一?節(jié)心理健康?教育課，加?強(qiáng)心理健康?教育。第?一，加強(qiáng)教?師對(duì)心理健?康知識(shí)的學(xué)?習(xí)、了解，?掌握一定的?心理健康知?識(shí)，具備基?礎(chǔ)的心理咨?詢能力，能?從學(xué)生行為?表象發(fā)現(xiàn)其?內(nèi)在的心理?疾障，并及?時(shí)反饋給學(xué)?生家長，進(jìn)?行合理疏導(dǎo)?。第-充分?利用家長會(huì)?、開放活動(dòng)?等，讓家長?認(rèn)識(shí)心理健?康對(duì)學(xué)生的?意義及作用?，能用正確?的心態(tài)面對(duì)?學(xué)生的心理?發(fā)展，對(duì)學(xué)?生出現(xiàn)的心?理問題能正?確面對(duì)，不?回避、不漠?視。我校將?關(guān)注學(xué)生的?心理健康，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?心理健康方?面的輔導(dǎo)，?這是學(xué)校、?家庭義不容?辭的責(zé)任，?所以刻不容?緩。只有我?們共同努力?，探索出一?條行之有效?的途徑和方?法，才能逐?步解決少年?兒童的心理?健康問題，?才能促進(jìn)少?年兒童和諧?發(fā)展。第?三，加強(qiáng)對(duì)?周邊環(huán)境的?綜合治理，?努力營造良?好的社會(huì)育?人環(huán)境。要?讓學(xué)生自覺?遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、?電子游戲房?和其他未成?年人不宜進(jìn)?入的場(chǎng)所，?增強(qiáng)道德自?律和對(duì)不良?誘惑的免疫?力。還要積?極爭取有關(guān)?部門的支持?和關(guān)心，加?大校園周邊?環(huán)境的整治?，形成齊抓?共管、共同?培育一代新?人的局面。?（五）抓?好學(xué)生安全?教育1.?大力加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的交通?安全、飲食?衛(wèi)生安全、?網(wǎng)絡(luò)安全、?防盜搶、防?拐騙、防勒?索及“五防?”（防火、?防電、防雷?擊、防溺水?、防中毒）?安全教育，?每天組織全?校緊急疏散?演練強(qiáng)化學(xué)?生的安全意?識(shí)和自我防?范能力，積?極做好事前?的防范工作?2.加強(qiáng)?教師的護(hù)導(dǎo)?制度，避免?因管理不力?而引發(fā)的安?全事故;?3.嚴(yán)格保?安管理，建?立來客登記?制度，嚴(yán)防?社會(huì)閑雜人?員、不法分?子進(jìn)入校園?，滋擾學(xué)校?。五、月?份工作安排?____?月份1.?制定德育工?作計(jì)劃。?2.召開期?初家長會(huì)。?3.慶祝?____個(gè)?教師節(jié)。?4.開展“?____個(gè)?普通話推廣?周”系列活?。5.開?展“好習(xí)慣?伴我快樂成?長”、“文?明禮儀伴我?快樂成長”?等活。6?.參加安海?鎮(zhèn)小學(xué)生田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。?____?月份1.?慶祝國慶節(jié)?系列活動(dòng)。?2.開展?建隊(duì)節(jié)__?__周年紀(jì)?念活。3?.重陽節(jié)敬?老活動(dòng)_?___月?1.繼續(xù)開?展讀好書活?動(dòng)。2.?開展愛國主?義讀書活動(dòng)?。3.舉?行寫字比賽?活動(dòng)。_?___月份?1.學(xué)習(xí)?《中小學(xué)生?守則》和《?中小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》情況檢查?。2.開?展“感恩、?服務(wù)、奉獻(xiàn)?”主題教育?活動(dòng)。3?.結(jié)合“1?2.9"紀(jì)?念日，開展?愛國主義教?育及參加鎮(zhèn)?大合唱比賽?。___?_年___?_月份1?.慶祝元旦?活動(dòng)。2?.總結(jié)__?__年秋季?德育工作，?制定___?_年春季工?作思路。?2023學(xué)?校德育工作?計(jì)劃參考范?文（二）?一、指導(dǎo)思?想學(xué)校年?度工作計(jì)劃?中已經(jīng)明確?提出把加強(qiáng)?學(xué)生德育工?作作為年度?工作重點(diǎn)之?一，為扎實(shí)?推進(jìn)我部德?育工作，全?面提高我部?學(xué)生思想道?德素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，把加?強(qiáng)學(xué)生德育?工作落到實(shí)?處，特制定?此計(jì)劃。初?步規(guī)范學(xué)生?德育管理工?作，初步形?成具有我教?學(xué)部特色的?德育工作特?色。二、?成立計(jì)算機(jī)?教學(xué)部德育?工作小組?組長：葉恩?勝副組長?：謝劍、王?禮剛、李秀?華組員：?協(xié)管教師、?各班主任?三、工作目?標(biāo)1、學(xué)?生犯罪率為?0，重大安?全事故發(fā)生?率為0，學(xué)?生流失率低?于____?%。2、?提高德育管?理隊(duì)伍的理?論水平及管?理水平，建?設(shè)一支強(qiáng)有?力的德育隊(duì)?伍，提高班?主任工作積?極性，加強(qiáng)?執(zhí)行力。?3、以常規(guī)?管理為基本?，以主題活?動(dòng)月為主線?，通過一系?列德育教育?工作對(duì)學(xué)生?實(shí)行潛移默?化式德育教?育。4、?提高宿舍管?理水平，內(nèi)?務(wù)整潔、衛(wèi)?生干凈、物?品擺放整齊?。5、規(guī)?范各班班容?班貌，使大?部分班級(jí)的?班容班貌能?隨時(shí)接受檢?查。6、?班級(jí)集體榮?譽(yù)感有所加?強(qiáng)，在大型?活動(dòng)能表現(xiàn)?出色。7?、充分發(fā)揮?學(xué)生干部作?用，實(shí)行學(xué)?生自我管理?。以學(xué)生干?部為榜樣對(duì)?學(xué)生進(jìn)行滲?透教育，盡?力打造一支?素質(zhì)過硬的?團(tuán)委學(xué)生會(huì)?干部隊(duì)伍，?為教學(xué)部工?作的全面上?一個(gè)新臺(tái)階?做出他們應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?三、主要?工作及措施?：（一）?班主任隊(duì)伍?建設(shè)方面?1、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，提高班?主任理論水?平、管理水?平。教學(xué)部?每月召開班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?促使班主任?隊(duì)伍學(xué)習(xí)優(yōu)?秀，共同進(jìn)?步，形成健?康、上進(jìn)的?團(tuán)隊(duì)氣氛，?讓班主任有?能力管理，?知道怎么管?理。通過班?主任培訓(xùn)樹?立班主任高?度工作責(zé)任?心，深化德?育讓班主任?愿意干，想?干而且會(huì)干?，知道怎么?干。2、?健全班主任?例會(huì)制度。?每周日召開?班主任例會(huì)?，對(duì)上周工?作進(jìn)行小結(jié)?和這周工作?布置。3?、健全班主?任工作評(píng)估?體制，進(jìn)一?步完善《班?主任工作量?化考核方案?》，提高班?主任的事業(yè)?心和責(zé)任感?，有效促進(jìn)?班級(jí)工作管?理力度。舉?行班主任技?能競(jìng)賽，通?過競(jìng)賽提高?班主任的綜?合業(yè)務(wù)水平?和能力。?（二）學(xué)生?德育管理?1、以常規(guī)?管理為基礎(chǔ)?，每月開展?一系列德育?教育工作。?常規(guī)工作常?抓不懈，每?月進(jìn)行儀容?儀表、班容?班貌、板報(bào)?等各項(xiàng)評(píng)比?，評(píng)出每月?的文明班級(jí)?，督促班級(jí)?建設(shè)。嚴(yán)格?抓好學(xué)生考?勤，確保校?園安全、文?明。2、?加強(qiáng)教學(xué)部?德育環(huán)境建?設(shè)，提升全?體教師德育?理念。抓管?理，重參與?：擴(kuò)大德育?工作隊(duì)伍，?讓人人爭做?德育工作者?，發(fā)揮一切?德育職能人?員的作用，?做到隨時(shí)、?隨地、隨人?、隨事地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行教?育，把課堂?與相關(guān)活動(dòng)?作為德育工?作的主陣地?，發(fā)揮各學(xué)?科教學(xué)的德?育作用。抓?規(guī)范，重關(guān)?愛：認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育法規(guī)?，增強(qiáng)遵紀(jì)?守法、依法?施教的自覺?性，提高教?師科學(xué)育人?的水平。堅(jiān)?持說教與身?教相結(jié)合、?耐心教育與?嚴(yán)格管理相?結(jié)合的原則?，全面關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)生?，構(gòu)建平等?、民主、和?諧的師生關(guān)?系。3、?學(xué)生管理與?團(tuán)總支工作?互相協(xié)作，?充分利用晨?跑、班會(huì)、?廣播站、交?流園地、學(xué)?生風(fēng)采、主?題活動(dòng)等，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?愛國教育、?養(yǎng)成教育、?生命觀教育?、文明禮儀?教育、公德?意識(shí)教育和?心理健康教?育，引導(dǎo)學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?價(jià)值觀和世?界觀。4?、重視家庭?、社會(huì)與學(xué)?校教育相結(jié)?合，抓好家?庭、社會(huì)與?學(xué)?！叭?一體”教育?，促進(jìn)學(xué)生?健康成長。?利用本學(xué)期?召開家長會(huì)?的契機(jī)，讓?家長積極參?與學(xué)生管理?，做好學(xué)生?深入細(xì)致的?思想工作，?促進(jìn)老師、?家長、學(xué)生?之間的相互?理解，架起?理解的橋梁?。利用不同?形式，溝通?學(xué)生在校和?家庭情況，?提出學(xué)生在?家、在校的?學(xué)習(xí)生活常?規(guī)要求，使?學(xué)生在教師?、家長的指?導(dǎo)下茁壯成?長。5、?充分發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)工作的作?用，擴(kuò)大班?干部的影響?力。學(xué)生干?部、班干部?在學(xué)生中的?影響是不可?低估的，他?們應(yīng)該是學(xué)?生的榜樣。?聯(lián)合教學(xué)部?團(tuán)總支定期?對(duì)他們進(jìn)行?培訓(xùn)，充分?發(fā)揮他們的?積極性，發(fā)?揮他們的引?領(lǐng)作用，使?他們帶動(dòng)更?多的同學(xué)一?起進(jìn)步。?6、進(jìn)一步?完善《班級(jí)?量化考核細(xì)?則》，加強(qiáng)?管理力度，?力求量化公?平合理。量?化考評(píng)每周?進(jìn)行匯總，?一周一公布?，期末進(jìn)行?累計(jì)，作為?優(yōu)秀班級(jí)、?優(yōu)秀班主任?評(píng)比的重要?依據(jù)。對(duì)出?現(xiàn)重大違紀(jì)?事件和重大?安全事件的?班級(jí)，評(píng)優(yōu)?評(píng)先實(shí)行“?一票否決”?。（三）?宿舍管理?1、定期召?開班主任與?教官聯(lián)席會(huì)?議，統(tǒng)一思?想，統(tǒng)一管?理方式，使?學(xué)生的管理?由班主任和?教官共同協(xié)?作完成。?2、規(guī)范宿?舍管理。以?每日的宿舍?量化為基礎(chǔ)?評(píng)出每周的?文明宿舍，?在此基礎(chǔ)上?評(píng)出每月的?文明宿舍，?教學(xué)部進(jìn)行?適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。?每日的下宿?舍住的老師?需對(duì)宿舍管?理進(jìn)行督促?檢查，同時(shí)?對(duì)教官