中秋節(jié)主題教學(xué)方案參考范本（三篇）

第4頁共4頁中秋節(jié)主題?教學(xué)方案參?考范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)傳?統(tǒng)節(jié)日中秋?節(jié)，知道它?的來歷及有?關(guān)習(xí)俗。?2、體驗(yàn)分?享、合作的?快樂。3?、能自信地?在同伴面前?大膽講述、?表現(xiàn)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、有關(guān)月?亮的電子圖?片、動(dòng)畫、?故事傳說。?2、活動(dòng)?前與一起布?置活動(dòng)室，?懸掛月亮變?化圖。3?、與老師一?起準(zhǔn)備：月?餅、水果、?賀卡等。?活動(dòng)過程：?1.猜謎?：“有時(shí)落?在山腰，有?時(shí)掛在樹梢?，有時(shí)像只?圓盤，有時(shí)?像把鐮刀。?”請(qǐng)你猜猜?是什么??出示圖：月?球，講講月?亮的變化(?陰晴圓缺)?。2.介?紹中秋節(jié)的?來歷：古時(shí)?人們將一年?分四個(gè)季節(jié)?，八月正好?是秋季的一?個(gè)月叫“仲?月”，八月?十五是這個(gè)?月間的一天?，所以叫秋?節(jié)。這天晚?上，月亮最?圓最亮，人?們吃果實(shí)賞?月，也希望?生活像月亮?一樣圓圓滿?滿。師：?中秋節(jié)還有?很多美麗的?傳說和故事?，請(qǐng)小朋友?講一講。?3、欣賞人?們?cè)鯓舆^中?秋。1)?請(qǐng)小朋友說?說你們?cè)诩?里是怎樣和?爸爸媽媽一?起過中秋節(jié)?的?2)?那你們還知?道其他地方?的人是怎樣?過中秋節(jié)的?嗎?播放相?應(yīng)資料：人?們是怎樣過?中秋的。?4.吃月餅?，共同分享?快樂。1?)師：你們?知道人們用?什么方式慶?祝中秋節(jié)??老師還知道?，小朋友最?愛吃月餅，?今天大家?guī)?來了各種各?樣的月餅，?那就請(qǐng)你來?向大家介紹?一下你的月?餅吧。2?)教師簡(jiǎn)單?小結(jié)，月餅?的分類3)?欣賞歌曲《?爺爺為我打?月餅》、樂?曲《春江花?月夜》(或?看VC)，?邊聽音樂邊?分享月餅，?體驗(yàn)與同伴?、老師一起?過節(jié)的快樂?。5.互?送賀卡，學(xué)?說祝愿的話?。中秋節(jié)?主題教學(xué)方?案參考范本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?通過活動(dòng)，?讓幼兒了解?中秋節(jié)也是?水果豐收的?節(jié)日。通?過家庭小組?式競(jìng)賽活動(dòng)?，促進(jìn)親子?交流，增進(jìn)?幼兒與父母?之間的感情?，體驗(yàn)節(jié)日?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?小組號(hào)牌?自帶水?果一次?性塑料?刀具盤?子等活動(dòng)?過程：一?、教師介紹?活動(dòng)的意義?秋天是水果?豐收的季節(jié)?，在這一天?，家家戶戶?都會(huì)坐在月?下不光賞月?還要品嘗月?餅和各式豐?收的水果，?感受生活的?富足。二?、介紹游戲?規(guī)則：今?天我們的家?長(zhǎng)也帶來了?豐富的水果?，我們先來?介紹一下(?個(gè)別家庭介?紹自己帶來?的水果名稱?，基本特性?)現(xiàn)在我們?將舉行一個(gè)?制作水果拼?盤的大賽，?活動(dòng)規(guī)則如?下：1、?以三個(gè)家庭?為一小組，?發(fā)放號(hào)牌。?2、在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)，?不但要比造?型還要比桌?面整理。?3、幼兒參?與性將作為?優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)?準(zhǔn)。4、?獎(jiǎng)項(xiàng)有：配?合默契大獎(jiǎng)?和造型獎(jiǎng)。?三、水果?拼盤比賽教?師注意進(jìn)行?部分協(xié)作，?其他班教師?記錄并進(jìn)行?評(píng)獎(jiǎng)。四?、評(píng)選與品?嘗活動(dòng)頒發(fā)?獎(jiǎng)狀，互相?交換品嘗水?果拼盤。?五、教師進(jìn)?行今天活動(dòng)?的小結(jié)你?們今天這個(gè)?中秋節(jié)過的?怎么樣?(?請(qǐng)幼兒說一?說自己的感?覺)你還知?道哪些我們?中國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日呢?你?喜歡過這些?節(jié)么?中?秋節(jié)主題教?學(xué)方案參考?范本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.知?道中秋節(jié)的?來歷，對(duì)中?秋節(jié)的活動(dòng)?產(chǎn)生興趣。?2.在集?體前大膽表?述，樂意和?同伴分享自?己的發(fā)現(xiàn)。?3.通過?參加節(jié)日環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，感?受參與節(jié)日?慶祝活動(dòng)的?樂趣。4?.了解節(jié)日?中應(yīng)注意的?安全和衛(wèi)生?，增強(qiáng)自我?保護(hù)的意識(shí)?。5.培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?新思維和的?大膽嘗試的?精神?；?動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)?：難點(diǎn)：?中秋節(jié)的?傳說和民俗?難點(diǎn)：?中班第一學(xué)?期幼兒，剛?剛擺脫稚嫩?的小班弟弟?妹妹角色，?對(duì)于社會(huì)傳?統(tǒng)節(jié)日關(guān)注?不多，缺乏?相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)于中秋節(jié)?的傳說和民?俗認(rèn)知少。?幼兒預(yù)期?表現(xiàn)：1?、活動(dòng)前先?由幼兒和家?長(zhǎng)共同收集?中秋節(jié)相關(guān)?的信息，幼?兒有了經(jīng)驗(yàn)?鋪墊，活動(dòng)?就更有參與?性。2、?自主閱讀，?提供閱讀空?間。活動(dòng)?過程：一?、關(guān)于中秋?傳說的交流?和分享幼?兒自由講述?自己所了解?到的中秋節(jié)?相關(guān)信息。?二、教師?講述《嫦娥?奔月》提?問：1、?嫦娥怎么會(huì)?飛到月亮上?去的?這是?哪一天??2、后羿聽?到這個(gè)消息