2023初中美術(shù)教學(xué)工作計劃范文（2篇）

第8頁共8頁2023初?中美術(shù)教學(xué)?工作計劃范?文為使本?學(xué)期的教學(xué)?工作順利進?行,更好地?完成教育教?學(xué)任務(wù),通?過對階段的?深入研究和?分析,特作?教學(xué)計劃如?下：一、?情況分析：?（一）學(xué)?生情況分析?：本校共?有初中學(xué)生?一百六十人?左右,分為?六個班，初?一有___?_人，初二?有____?人，初三有?____人?。大部分學(xué)?生對于形、?色與肌理等?美術(shù)語言比?較模糊，色?彩和素描基?礎(chǔ)毫無所知?，在美術(shù)學(xué)?習(xí)領(lǐng)域上就?相當(dāng)于零。?更嚴重是對?美術(shù)的興趣?也出現(xiàn)了淡?化現(xiàn)象，還?缺乏想象力?和創(chuàng)造精神?。對于各教?材的實施有?了困難，因?此,教師要?充分認識到?教學(xué)所面臨?的困難性和?重要性。同?時在教學(xué)方?面也三個階?段統(tǒng)一上同?類的內(nèi)容，?使他們在初?中生涯中對?美術(shù)藝術(shù)稍?微了解一些?。在美術(shù)?課上出現(xiàn)的?常規(guī)問題有?：1、帶?學(xué)具是老師?最為頭痛的?一件事。?2、對于紀(jì)?律，衛(wèi)生這?些常規(guī)性問?題也常常令?人不滿3?、上課不聽?，做其他作?業(yè)的普遍存?在（二）?教材情況分?析：針對?三個年級同?種內(nèi)容，根?據(jù)以下幾點?來完成的：?1、講授?美術(shù)基本知?識，如素描?、色彩、設(shè)?計、國畫、?線描等2?、通過啟發(fā)?聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維能力，?培養(yǎng)良好的?觀察習(xí)慣和?觀察能力。?3、學(xué)習(xí)?簡單立體物?的表現(xiàn)方法?，學(xué)習(xí)色彩?表現(xiàn)方法，?進行和自己?生活切近的?設(shè)計與制作?。4、引?導(dǎo)學(xué)生進一?步體驗周圍?生活和大自?然的美感，?激發(fā)學(xué)生美?術(shù)表現(xiàn)和美?術(shù)創(chuàng)造的欲?望。二、?教學(xué)總體目?標(biāo)：從學(xué)?生身邊環(huán)境?熟悉的事物?中發(fā)現(xiàn)美，?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛生活的情?感，通過觀?察、記憶、?想象表現(xiàn)生?活中有特色?的環(huán)境，體?驗生活的情?趣，提高繪?畫表現(xiàn)技能?，學(xué)會裝飾?，美化生活?，提高學(xué)生?合作學(xué)習(xí)的?能力和設(shè)計?、想象、創(chuàng)?造的能力。?要求：實?際是基礎(chǔ)，?想象是延伸?，教師要用?正確、健康?的審美觀來?引導(dǎo)和影響?學(xué)生，培養(yǎng)?文明、樸素?的觀念，讓?學(xué)生沿著一?個健康、文?明的審美軌?道創(chuàng)新、開?拓，從中體?驗生活的樂?趣。三、?教學(xué)重難點?：通過美?術(shù)教學(xué),引?導(dǎo)學(xué)生掌握?美術(shù)基本知?識和技能，?進一步體驗?周圍生活和?大自然的美?感，激發(fā)學(xué)?生美術(shù)表現(xiàn)?和美術(shù)創(chuàng)造?的欲望，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新與實踐能?力,培養(yǎng)健?康的體魄和?健康的心理?,健康的審?美情趣和豐?富多彩的生?活方式,培?養(yǎng)學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)能力?和人文素養(yǎng)?,為適應(yīng)終?身學(xué)習(xí)與發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)。通?過啟發(fā)聯(lián)想?訓(xùn)練學(xué)生的?創(chuàng)造性思維?能力，培養(yǎng)?良好的觀察?習(xí)慣和觀察?能力，陶冶?學(xué)生情操,?發(fā)展學(xué)生的?感知能力和?形象思維能?力。四、?主要教學(xué)措?施：課堂?上努力給學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一個?寬松開闊的?空間,鼓勵?學(xué)生大膽發(fā)?表自己的意?見,改變課?程評價過于?強調(diào)甄別與?選擇的功能?,推行發(fā)展?性評價,倡?導(dǎo)學(xué)生主動?參與,積極?探究,保護?和發(fā)展學(xué)生?的個性。課?堂教學(xué)中注?意挖掘?qū)W生?的閃光點,?尊重學(xué)生的?自尊心,讓?學(xué)生在教師?的關(guān)愛中學(xué)?習(xí),在玩中?學(xué),促進學(xué)?生的個性形?成和全面發(fā)?展。1、?從學(xué)生實際?出發(fā)，備好?課、上好課?。2、采?用學(xué)習(xí)與游?戲相結(jié)合的?方式，啟發(fā)?學(xué)生對美術(shù)?的興趣。?3、引進先?進的教學(xué)媒?體體，為學(xué)?生創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，接受美的?熏陶。4?、實行新的?評價手段，?更加重視對?學(xué)生美術(shù)學(xué)?習(xí)能力、學(xué)?習(xí)態(tài)度、情?感與價值觀?等方面的評?價。做學(xué)?生發(fā)展的組?織者、促進?者，充分尊?重學(xué)生的主?體地位，放?手讓學(xué)生去?實踐、去思?考、去探索?、去討論、?去創(chuàng)作，鼓?勵學(xué)生通過?自己的想象?展示作品。?5、在教?學(xué)環(huán)節(jié)和活?動方式布局?上，注意開?放性和立體?性，真正做?到以人為本?。6、靈?活改進示范?過程的傳授?方式，活躍?課堂氣氛。?7、教學(xué)?內(nèi)容的選擇?要少而精，?并注意學(xué)科?之間的聯(lián)系?。學(xué)生方?面：充分利?用身邊的各?種材料及所?學(xué)知識，動?腦筋制做作?品，學(xué)會合?作，并妥善?保存自己的?設(shè)計作品。?積極參加社?會實踐活動?，開闊視野?，增長社會?經(jīng)驗。五?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及其它方面?：作為美?術(shù)教師，應(yīng)?利用業(yè)余時?間加強對專?業(yè)的學(xué)習(xí)和?研究，多研?究新的美術(shù)?動向，閱讀?和學(xué)習(xí)美術(shù)?教學(xué)的有關(guān)?資料和先進?的教學(xué)經(jīng)驗?，大膽嘗試?，運用到自?己的教育教?學(xué)中。本學(xué)?期的教改課?題確定為“?美術(shù)創(chuàng)新教?育的試驗與?研究-讓孩?子插上想象?的翅膀”，?教育對象面?向全體學(xué)生?，旨在通過?教學(xué)活動，?讓學(xué)生運用?多種工具材?料進行藝術(shù)?表現(xiàn)和藝術(shù)?創(chuàng)造，獲得?感知、欣賞?和評價的能?力，開拓學(xué)?生的創(chuàng)新精?神、技術(shù)意?識和解決問?題的能力。?六、教學(xué)?進度及課時?安排：根據(jù)?學(xué)生的掌握?情況而定?初中美術(shù)教?學(xué)工作計劃?精選美術(shù)?教學(xué)在素質(zhì)?教育中具有?十分重要的?作用，能夠?提高學(xué)生的?藝術(shù)素養(yǎng)、?弘揚民族精?神，培養(yǎng)學(xué)?生探究和實?踐的能力，?把教材與生?活實踐有機?結(jié)合，從而?達到開啟心?智、提升志?趣、陶冶情?操，增強民?族意識、培?養(yǎng)愛國情感?和審美意識?的目的，新?學(xué)期的到來?，為了使美?術(shù)教學(xué)工作?順利進行，?現(xiàn)將學(xué)期計?劃如下：?一教學(xué)原則?：結(jié)合我?校實際情況?，處處體現(xiàn)?著美育教育?成果，對學(xué)?生的發(fā)展提?供了很好的?平臺。教師?樂教，學(xué)生?樂學(xué)。二?、學(xué)情指導(dǎo)?：本學(xué)期?我的教學(xué)工?作將總結(jié)以?往的教學(xué)經(jīng)?驗，針對于?七八年級學(xué)?生的心理特?點和學(xué)習(xí)情?況，通過美?術(shù)課教學(xué)，?將欣賞、繪?畫、手工融?合貫通在一?起。以多樣?性、趣味性?的教學(xué)手段?來開闊學(xué)生?的美術(shù)視野?，提高學(xué)生?對美術(shù)的興?趣和愛好，?擴大美術(shù)的?知識面，更?好地提高學(xué)?生的審美能?力和動手能?力。并在教?學(xué)當(dāng)中注重?培養(yǎng)學(xué)生的?觀察、記憶?、思維、想?象和動手能?力的提高。?讓學(xué)生能夠?脫離開書本?教材，自主?創(chuàng)新，大膽?的去完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?三、具體工?作：1、?認真分析教?材和聯(lián)系身?邊資源，以?學(xué)生發(fā)展為?中心，依托?各種資源環(huán)?境，學(xué)習(xí)并?實踐美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?加強業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，深化教?學(xué)觀念。本?學(xué)期，我將?教材分析與?學(xué)情分析緊?密結(jié)合，聯(lián)?系實際，積?極開展多種?形式的課堂?教學(xué)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣，豐富美?術(shù)課堂教學(xué)?。2、運?用多媒體教?學(xué)資源，以?課堂教學(xué)為?中心，梳理?教學(xué)流程，?分析學(xué)生的?表現(xiàn)，及時?調(diào)整和完善?教學(xué)策略，?將教學(xué)效果?發(fā)揮到極致?。學(xué)生的情?況差異，決?定了教師必?須因材施教?，并且疏導(dǎo)?學(xué)生打破學(xué)?科界限，在?美術(shù)學(xué)科學(xué)?習(xí)時，積極?參與，大膽?創(chuàng)新。3?、認真遵守?學(xué)校規(guī)章制?度，積極參?與各種相關(guān)?活動，為自?己的教學(xué)和?成長積累素?材。同時，?為校園文化?建設(shè)貢獻力?量。4、?積極參與教?學(xué)教研活動?，以集體備?課活動為依?托，認真?zhèn)?課、上課、?總結(jié)、反饋?和反思，理?論聯(lián)系實際?，為進一步?學(xué)習(xí)積累寶?貴經(jīng)驗。?5、為加強?學(xué)生行為習(xí)?慣的養(yǎng)成，?豐富課堂教?學(xué)內(nèi)容和形?式，本學(xué)期?，將課前預(yù)?習(xí)中的工具?和材料的收?集作為教學(xué)?環(huán)節(jié)的重中?之重。6?、學(xué)生管理?制度的建立?，以班級小?組為單位，?以點帶面，?以強帶弱，?強強聯(lián)手，?互幫互助。?7、美術(shù)?教學(xué)注重課?內(nèi)外的聯(lián)系?，尤其表現(xiàn)?在身邊資源?和其它學(xué)科?的聯(lián)系上，?既能體現(xiàn)學(xué)?以致用的功?效，又能從?中汲取所需?養(yǎng)份，自我?成長。8?、積極參加?聽評課活動?，認真學(xué)習(xí)?并虛心聽取?他人意見和?建議，為自?己的教學(xué)積?累素材和智?力支持。?9、根據(jù)學(xué)?校安排結(jié)合?本組計劃，?積極參與各?項美術(shù)展評?活動和校園?文化建設(shè)。?師生共同努?力，在活動?中展現(xiàn)自我??？傊?，?新學(xué)期要有?新面貌，在?完成美術(shù)教?學(xué)任務(wù)的同?時，嚴于律?己，團結(jié)他?人，愛崗敬?業(yè)，為人師?表，做到教?學(xué)相長，共?同進步，更?好的完成教?育教學(xué)工作?。202?3初中美術(shù)?教學(xué)工作計?劃范文（二?）暑假很?快就過去了?，在這樣一?個短短的假?期里我們充?實地完成了?教學(xué)期間的?短暫調(diào)整，?同時在休息?的過程中我?們也進行了?一定的教學(xué)?工作反思，?重新走上新?的教學(xué)工作?日程。在?新學(xué)期中，?我們面臨新?的學(xué)生，也?就面臨新的?教學(xué)氛圍、?新的教學(xué)對?象和新的難?題，我們也?就有了新的?教學(xué)目標(biāo)和?新的教學(xué)計?劃。為了能?使我校初中?美術(shù)教學(xué)工?作在新學(xué)期?里能夠按部?就班地開展?，就需要制?定一個完整?而周密的計?劃。一、?指導(dǎo)思想：?以學(xué)?？?體計劃為指?針，以教導(dǎo)?處教學(xué)計劃?為引導(dǎo)，努?力為學(xué)生的?全面發(fā)展、?為國家輸送?合格人才打?下堅實的基?礎(chǔ)。通過規(guī)?范的教學(xué)活?動和豐富的?教研活動，?提高教師的?專業(yè)素質(zhì)和?教學(xué)水平，?提高學(xué)生的?專業(yè)美術(shù)知?識水平，培?養(yǎng)學(xué)生的各?種繪畫技能?。同時也對?初中學(xué)生的?德育修養(yǎng)起?著促進作用?，為全面培?養(yǎng)初中生綜?合素質(zhì)和培?養(yǎng)新世紀(jì)的?人才做著貢?獻。二、?本學(xué)期的任?務(wù)目標(biāo)：?（1）、重?點抓八年級?的美術(shù)課。?針對每個學(xué)?生的情況做?好因人施教?，抓重點、?帶全面。?（2）、首?選抓技法課?教學(xué)。有這?樣的理論認?為”學(xué)生的?腦是支配學(xué)?生的行動的?，現(xiàn)做好學(xué)?生理論的教?育和審美的?教育，是指?導(dǎo)學(xué)生技法?和藝術(shù)行為?的前提”。?這個不可否?認，但是，?應(yīng)該這樣考?慮，在理論?形成的而同?時，如果學(xué)?生的技法難?以跟上步伐?，那么學(xué)生?很可能會失?去學(xué)習(xí)興趣?，介于這?樣的一個問?題，我還是?計劃先把技?法拿到第一?位置來作前?導(dǎo)，首先讓?學(xué)生的美術(shù)?技法能夠“?夠用”，短?期內(nèi)把學(xué)生?的美術(shù)技法?大概的歸攏?起來，能夠?基本達到一?定的水平，?以保障后期?美術(shù)教學(xué)工?作順利進行?。（3）?、我計劃深?抓美術(shù)課堂?教學(xué)。通過?課內(nèi)教學(xué)活?動，培養(yǎng)一?批美術(shù)特長?生，以點帶?面足以帶動?其他學(xué)生學(xué)?好專業(yè)美術(shù)?，從而全面?提高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?（4）、八?年級初步掌?握素描幾何?體的基礎(chǔ)知?識、繪畫技?法的理解與?掌握。更深?層次的臨摹?、寫生色彩?靜物和素描?人物等知識?技能。（?5）、我計?劃結(jié)合新入?學(xué)的初中學(xué)?生的特點，?培養(yǎng)學(xué)生多?方面的素質(zhì)?和能力，諸?如審美能力?，集體主義?精神和團結(jié)?協(xié)作能力等?。（6）?、積極參加?美術(shù)課外活?動，在活動?中能運用積?累的知識和?經(jīng)驗完成任?務(wù)。同時提?高自己的思?想品德修養(yǎng)?，除結(jié)合政?治思想來進?行指導(dǎo)美術(shù)?教學(xué)以外，?還要結(jié)合藝?術(shù)家的古今?中外的不同?思想修養(yǎng)，?取其長處，?使我們得到?良好的藝術(shù)?熏陶和文化?思想熏陶，?提高個人思?想品德修養(yǎng)?。（7）?、通過聽課?、評課活動?，促使教師?備好、上好?每一節(jié)課，?努力提高教?學(xué)藝術(shù)水平?。通過組織?美術(shù)研討和?交流活動，?使全體美術(shù)?教師互相學(xué)?習(xí)取長補短?，不斷提高?