2023秋季學(xué)期初中英語組工作計(jì)劃例文（2篇）

第10頁共10頁2023秋?季學(xué)期初中?英語組工作?計(jì)劃例文?一、指導(dǎo)思?想：全面?____教?育方針，認(rèn)?真學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育理論?和新的課程?標(biāo)準(zhǔn)，積極?投身課程改?革，堅(jiān)定不?移地實(shí)施以?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新意識、探?索意識和實(shí)?踐能力為重?心的素質(zhì)教?育，以更新?觀念為前提?，以育人為?歸宿，以提?高教師素質(zhì)?為核心，以?提高課堂教?學(xué)效率為重?點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教?研理念，改?進(jìn)教研方法?，優(yōu)化教研?模式，積極?探索在新課?程改革背景?下的教研工?作新體系。?二、主要?工作與措施?：（一）?組織業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。本學(xué)?期我組將學(xué)?習(xí)《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》、?學(xué)校有關(guān)規(guī)?定、要求，?組織全組教?師認(rèn)真參與?各級各類的?培訓(xùn)和講座?。進(jìn)一步學(xué)?習(xí)課程改革?的理念，認(rèn)?真向兄弟學(xué)?校學(xué)習(xí)，努?力對新教材?有一個(gè)認(rèn)識?，切實(shí)轉(zhuǎn)變?教學(xué)理念。?引導(dǎo)教師確?立終身學(xué)習(xí)?團(tuán)體學(xué)習(xí)等?觀念，把工?作與學(xué)習(xí)結(jié)?合起來，做?到工作學(xué)習(xí)?化學(xué)習(xí)工作?化。努力營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍;引?導(dǎo)教師把學(xué)?習(xí)與研究、?思考有機(jī)結(jié)?合起來，邊?學(xué)習(xí)，邊思?考，邊研究?，切實(shí)提高?業(yè)務(wù)水平，?提升教學(xué)理?念。（二?）、發(fā)揮教?研群體作用?，積極開展?學(xué)校教研組?活動，做到?教研活動經(jīng)??；?、專題?化和系列化?。做到教研?與科研相結(jié)?合，新的理?念與課堂教?學(xué)相結(jié)合，?培訓(xùn)教師與?教研活動相?結(jié)合。1?、教研活動?經(jīng)?；?。?根據(jù)教研組?的具體情況?制訂切實(shí)有?效的實(shí)施措?施，教研活?動的重點(diǎn)應(yīng)?該放在課堂?教學(xué)。以有?效教學(xué)為教?研的核心，?嚴(yán)格按照教?務(wù)處的規(guī)定?，人人參與?教研公開課?活動，本學(xué)?期計(jì)劃組內(nèi)?各任課教師?開研討課一?節(jié)，上崗未?滿三年的教?師開___?_節(jié)。要求?開課教師積?極準(zhǔn)備，課?后聽課教師?積極參與研?討。開課教?師要上交開?課教案由教?研組存檔。?2、教研?活動專題化?。針對教?研組的具體?問題，善于?發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)?際中的薄弱?環(huán)節(jié)，研討?在實(shí)際教學(xué)?中的解決辦?法，集思廣?益、交流探?討，促使廣?大參與教師?有所收獲。?如在教學(xué)過?程中，以有?效教學(xué)為中?心，積極準(zhǔn)?備教學(xué)資料?，編制符合?學(xué)生實(shí)際的?練習(xí)，做到?有練必批，?有錯(cuò)必改。?在復(fù)習(xí)階段?，要搞好復(fù)?習(xí)計(jì)劃和研?討，以提高?學(xué)生成績。?3、教研?活動系列化?。有系列?地開展活動?，如圍繞某?個(gè)專題組織?理論學(xué)習(xí)，?也可以是以?年級為單位?進(jìn)行的集體?備課，盡管?平行班任課?老師均只有?兩名，但集?體備課仍要?確保實(shí)效，?注意發(fā)揮每?個(gè)教師的智?慧，也唯有?此，才能使?更多的教師?有參與的機(jī)?會、鍛煉的?機(jī)會，真正?把教研活動?與提高課堂?教學(xué)效率結(jié)?合起來，與?解決實(shí)際問?題結(jié)合起來?，與教師成?長結(jié)合起來?。做到定時(shí)?，定人，定?專題。（?三）加強(qiáng)對?訓(xùn)練、考試?及評價(jià)的研?究。加強(qiáng)?對考試和評?價(jià)的研究，?充分發(fā)揮其?對改進(jìn)教學(xué)?、提高教學(xué)?質(zhì)量的積極?作用。要求?平行班所有?的練習(xí)、測?試試卷統(tǒng)一?。要求教師?認(rèn)真選編、?批改、評講?作業(yè)，研究?編制個(gè)性化?、層次化作?業(yè)和試題，?練習(xí)、試卷?的編制責(zé)任?到人，同年?級的任課教?師自己做好?試卷的整理?與歸檔工作?。對于課后?練習(xí)的反饋?做到四有四?必：有發(fā)必?收，有收必?改，有練必?評，有錯(cuò)必?糾。（四?）加強(qiáng)規(guī)范?化管理。?本學(xué)期本組?教師將在教?務(wù)處的安排?和要求下，?制定并落實(shí)?本學(xué)科備課?、上課等五?認(rèn)真常規(guī)工?作的具體要?求，切實(shí)加?強(qiáng)對教學(xué)過?程的常規(guī)管?理，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和矯正教?學(xué)過程中的?不當(dāng)行為。?配合教務(wù)處?搞好五認(rèn)真?檢查工作及?期中、期末?兩次大規(guī)模?檢測，及時(shí)?分析反饋，?利用各種數(shù)?據(jù)全面分析?，肯定成績?指出不足。?（五）認(rèn)?真組織好課?外活動和培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。本學(xué)期?開始我們利?用單周周末?的兩節(jié)課在?七、八年級?開展《新概?念英語》課?外興趣小組?的活動，任?務(wù)落實(shí)到人?，充分利用?一切教學(xué)資?源，激發(fā)、?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣和特長，?努力創(chuàng)十里?坪九年制英?語特色。另?外，我們打?算在期中前?在七年級組?織一次書法?比賽，八年?級組織一次?有主題的英?語小報(bào)比賽?;期末前七?年級組織一?次單詞競賽?，八年級組?織一次朗誦?比賽。九年?級本學(xué)期重?點(diǎn)任務(wù)是趕?進(jìn)度，在活?動方面安排?兩項(xiàng)：一?、國慶節(jié)后?舉辦一次學(xué)?法指導(dǎo)講座?。二、在?期中考試之?后開展一次?演講比賽。?2023?秋季學(xué)期初?中英語組工?作計(jì)劃例文?（二）_?___-_?___學(xué)年?度上學(xué)期初?中英語工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?以提高課堂?教學(xué)效益和?教學(xué)質(zhì)量為?中心，以教?學(xué)常規(guī)管理?為抓手，強(qiáng)?化學(xué)習(xí)意識?，創(chuàng)新意識?，質(zhì)量意識?和服務(wù)意識?，積極圍繞?教學(xué)、教研?開展工作，?繼續(xù)深化課?堂教學(xué)研究?，解決教育?教學(xué)中遇到?的實(shí)際問題?，打造高效?課堂，打造?我區(qū)特色教?師和教學(xué)研?究特色學(xué)科?，加強(qiáng)課題?研究，創(chuàng)新?教研形式，?努力提高全?區(qū)初中英語?教學(xué)質(zhì)量。?二、主要?工作1.?以教研室機(jī)?構(gòu)重設(shè)為契?機(jī)，轉(zhuǎn)變自?身職能，轉(zhuǎn)?變教研方式?，把提高學(xué)?校校本教研?的實(shí)效、強(qiáng)?化教師的教?研意識作為?本學(xué)期的工?作重點(diǎn)，實(shí)?現(xiàn)教研活動?指向由指導(dǎo)?個(gè)體轉(zhuǎn)向群?體和全體的?轉(zhuǎn)變，通過?個(gè)體間互動?促進(jìn)共同成?長。本著自?愿和優(yōu)勢互?補(bǔ)的原則，?成立區(qū)域內(nèi)?教研合作共?同體，加強(qiáng)?校際間（共?同體）和校?內(nèi)教研組織?建設(shè)及聯(lián)系?，通過共同?體的教學(xué)研?究活動，促?進(jìn)學(xué)校校本?教研的有效?提升，使學(xué)?校教研組發(fā)?展成為研究?型、學(xué)術(shù)型?的學(xué)習(xí)型組?織。本學(xué)?期教研室將?擬定下發(fā)《?學(xué)校教研組?織或者教研?合作共同體?教研指導(dǎo)意?見》，學(xué)校?要制定教研?組織或教研?共同體教研?制度，實(shí)行?項(xiàng)目制、明?確規(guī)劃、制?定規(guī)劃、研?究常態(tài)化；?校要制定發(fā)?展規(guī)劃，兼?顧群體與個(gè)?體，有明確?的方向，行?動路徑明晰?，責(zé)任分工?到位，靈活?組合、利用?好網(wǎng)絡(luò)；學(xué)?校自由結(jié)合?，制定中心?學(xué)校，推薦?出各學(xué)科領(lǐng)?導(dǎo)人。通過?共同體的教?學(xué)研究活動?，促進(jìn)學(xué)校?校本教研的?有效提升，?研究員幫助?教研組織制?定發(fā)展規(guī)劃?，以此引領(lǐng)?教師共同成?長。2.?抓好常規(guī)管?理，深化課?堂改革，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量。本?學(xué)期，各校?教研組要進(jìn)?一步落實(shí)《?____加?強(qiáng)教研組建?設(shè)____?》、《教師?教學(xué)規(guī)范》?和《學(xué)生學(xué)?習(xí)規(guī)范》。?落實(shí)教學(xué)過?程中的“三?講”和“三?不講”原則?。做到“講?重點(diǎn)、講難?點(diǎn)、講易?錯(cuò)易漏易混?點(diǎn)”、“學(xué)?生自己能學(xué)?會的不講，?講了學(xué)生也?不會的不講?，學(xué)生已經(jīng)?會了的不講?”，最大限?度提高教學(xué)?效益。落實(shí)?課堂之外的?“三布置三?不布置”原?則。做到布?置發(fā)展學(xué)生?思維的作業(yè)?，布置引導(dǎo)?學(xué)生探究的?作業(yè)，布置?遷移拓展、?提高能力的?作業(yè)；不布?置重復(fù)性作?業(yè)，不布置?懲罰性作業(yè)?，不布置超?過學(xué)生合理?學(xué)習(xí)限度的?作業(yè)，真正?做到輕負(fù)擔(dān)?、高質(zhì)量。?要重視訓(xùn)練?與考試，訓(xùn)?練與考試是?鞏固基礎(chǔ)知?識，提升學(xué)?科能力和考?試能力的有?效手段。要?建立和完善?“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)?-單元過關(guān)?-模塊達(dá)標(biāo)?-終結(jié)提高?”的訓(xùn)練流?程，采取錯(cuò)?題重考、滿?分卷、每日?一題、小短?卷測試、個(gè)?別性作業(yè)等?形式彌補(bǔ)考?試中暴露的?問題，以使?訓(xùn)練與考試?效益最大化?。本學(xué)期?要繼續(xù)加強(qiáng)?集體備課、?導(dǎo)學(xué)案編寫?、公開課、?觀摩課、示?范課、青年?教師匯報(bào)課?、作業(yè)布置?與批改、訓(xùn)?練與考試、?優(yōu)秀生培養(yǎng)?與后進(jìn)生補(bǔ)?償?shù)汝P(guān)鍵環(huán)?節(jié)的研究，?建立健全教?研活動制度?，提高校本?教研的實(shí)效?性，確保教?學(xué)常規(guī)的落?實(shí)，最終實(shí)?現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量?的提高。?3.繼續(xù)以?個(gè)性化教師?培養(yǎng)項(xiàng)目為?切入點(diǎn)，創(chuàng)?新開展“個(gè)?性化教學(xué)法?”與“特色?學(xué)科”建設(shè)?。隨著基?礎(chǔ)教育課程?改革的深入?，我們的課?堂教學(xué)課堂?取得了顯著?地成績，但?是作為課程?改革的核心?環(huán)節(jié)課堂教?學(xué)方式還不?夠理想，部?分教師的個(gè)?性化教學(xué)法?和個(gè)性特色?課堂還有待?于挖掘和完?善，我們將?繼續(xù)秉持“?讓課堂發(fā)出?生命的活力?，將課堂作?為師生生命?有意義的構(gòu)?成部分”為?基本理念，?以面上推進(jìn)?，點(diǎn)上突破?為基本工作?措施，將個(gè)?性化教學(xué)法?和個(gè)性特色?課堂建設(shè)深?入開展下去?。通過打?造團(tuán)隊(duì)、開?發(fā)資源、創(chuàng)?新載體、建?設(shè)課程、加?強(qiáng)教研、聚?焦課堂、優(yōu)?化管理等措?施引導(dǎo)學(xué)校?開展特色學(xué)?科建設(shè)，使?英語成為學(xué)?校的特色學(xué)?科。4.?實(shí)施“科學(xué)?調(diào)研”，落?實(shí)專題調(diào)研?和督評式調(diào)?研，提升調(diào)?研實(shí)效。?（1）調(diào)研?重心下移，?從教研室組?織相關(guān)的研?究員到學(xué)校?進(jìn)行一般意?義的情況了?解、課堂診?斷為主的調(diào)?研，轉(zhuǎn)向基?于學(xué)校申報(bào)?和教研室基?于整體工作?組織的有計(jì)?劃、有目的?、有主題的?主動調(diào)研。?初中英語?組工作計(jì)劃?____篇?一、指導(dǎo)?思想1.?圍繞學(xué)校的?育人目標(biāo)，?以《中學(xué)英?語課程標(biāo)準(zhǔn)?》為基本標(biāo)?準(zhǔn)，以激發(fā)?和培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)英語?的興趣為基?本任務(wù)，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和形成有?效的學(xué)習(xí)策?略，發(fā)展自?主學(xué)習(xí)的精?神和合作精?神；使學(xué)生?掌握一定的?英語基礎(chǔ)知?識和聽說讀?寫技能，形?成一定的綜?合語言運(yùn)用?能力。2?.圍繞教研?組發(fā)展的要?求，以教師?成長為目標(biāo)?，以校本研?修為主線，?以課堂教學(xué)?為載體，以?各級各類教?研活動為依?托，全面促?進(jìn)教研組的?進(jìn)步和發(fā)展?。二、工?作重點(diǎn)（?一）教研組?本學(xué)期初?中英語學(xué)科?教研工作，?要以課堂教?學(xué)為中心，?圍繞規(guī)范和?深化學(xué)科教?學(xué)常規(guī)，通?過組織教師?進(jìn)行課程和?課改理論學(xué)?習(xí)、安排公?開課、建立?資源庫等一?系列活動來?促進(jìn)初中英?語學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量的提高?。（二）?各年級1?.初一要抓?好小學(xué)與初?中的銜接教?學(xué)。初一?學(xué)生在小學(xué)?階段學(xué)了小?學(xué)英語教材?，基本上達(dá)?到了小學(xué)英?語教學(xué)的要?求，但也出?現(xiàn)了一定的?分化現(xiàn)象，?初一教師要?及早摸清情?況，根據(jù)我?校的實(shí)際，?采取切實(shí)有?效的措施，?抓好中小學(xué)?銜接教學(xué)。?在這個(gè)基礎(chǔ)?上進(jìn)一步培?養(yǎng)興趣，強(qiáng)?化基礎(chǔ)，抓?好起始年級?的英語學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?.初二要培?優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)?化后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?課任教師?對本班的后?進(jìn)生，要了?解其思想動?態(tài)、尋找致?差原因，有?的放矢，區(qū)?別對待，耐?心輔導(dǎo)，力?求穩(wěn)住和縮?小兩極分化?程度。3?.初三教學(xué)?要以本為本?、以綱為綱?。在扎實(shí)?認(rèn)真教好課?本基礎(chǔ)知識?的同時(shí)，還?要挖掘潛力?，查缺補(bǔ)漏?，著力加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)和?能力培養(yǎng)。?特別是要認(rèn)?真學(xué)習(xí)《考?綱》和近幾?年平?jīng)鲋锌?英語真題，?注意對考試?動向的信息?收集和試題?研究，提高?畢業(yè)班教學(xué)?效率。三?、工作措施?1.加強(qiáng)?教育理論學(xué)?習(xí)本學(xué)期?教研組各位?老師要通過?網(wǎng)上下載、?分散學(xué)習(xí)和?教研組會討?論交流等方?式來學(xué)習(xí)《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》、《英語?課程標(biāo)準(zhǔn)》?、《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)解讀?》和《課程?改革與課程?評價(jià)》等有?關(guān)課程改革?的材料，明?確英語課程?在基礎(chǔ)教育?階段的四個(gè)?基本任務(wù)，?特別是要認(rèn)?真學(xué)習(xí)和理?解課程標(biāo)準(zhǔn)?中的"六個(gè)?基本理念"?，并用這些?理念來指導(dǎo)?平時(shí)的課堂?教學(xué)，以提?高課堂教學(xué)?效率。2?.做好"教?學(xué)常規(guī)"的?學(xué)習(xí)和實(shí)施?工作。在?開學(xué)初的教?研組活動中?全組教師要?認(rèn)真學(xué)習(xí)本?校的教學(xué)管?理制度及常?規(guī)要求，明?確上課、備?課、編寫教?案、布置作?業(yè)及作業(yè)批?閱中的一些?具體要求，?使大家從思?想上重視起?來。在以后?的備課、上?課、作業(yè)布?置和批閱、?輔導(dǎo)等各個(gè)?環(huán)節(jié)中，以?制度為準(zhǔn)則?，對照檢查?，嚴(yán)格執(zhí)行?。3、建?立初中英語?教育教學(xué)資?源庫。本?學(xué)期教研組?將通過公開?課、示范課?、說課、評?課、優(yōu)秀教?案、精品試?題、個(gè)人總?結(jié)、年級匯?總和網(wǎng)上收?集等各種形?式來匯總建?立初中英語?教育教學(xué)資?源庫。以后?還要不斷地?向資源庫添?入新的內(nèi)容?，使資源庫?不斷優(yōu)化、?不斷更新，?真正為我校?初中英語教?育教學(xué)發(fā)揮?一定的作用?。4.加?快信息技術(shù)?學(xué)習(xí)進(jìn)程。?教研組全?體教師要學(xué)?好電腦技術(shù)?和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?，能熟練運(yùn)?用基本信息?技術(shù)，從而?推動學(xué)科教?學(xué)與信息技?術(shù)的整合，?為以后條件?成熟后教師?運(yùn)用現(xiàn)代教?學(xué)理論設(shè)計(jì)?多媒體教學(xué)?輔助課件打?下基礎(chǔ)。?5.撰寫教?育教學(xué)論文?。全組老?師要通過理?論學(xué)習(xí)，不?斷反思、探?索，并聯(lián)系?實(shí)際積極撰?寫外語教育?教學(xué)論文。?每學(xué)期至少?一篇，期末?時(shí)輸入資源?庫備案。?6.努力鞭?策青年教師?的成長。?青年教師是?英語組的一?支生力軍，?教研組將通?過聽課、評?課、說課、?討論等方式?促其不斷成?長外，還要?求青年教師?拜經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師為?師，經(jīng)常取?經(jīng)，不斷提?高。7、?搞好教研組?建設(shè)。（?1）本組共?____人?，初三__?__人，初?二____?人，初一_?___人?（2）每周?四進(jìn)行集體?備課。