2023年教師教育工作計劃參考樣本（2篇）

第5頁共5頁2023年?教師教育工?作計劃參考?樣本一、?學(xué)情分析?我班學(xué)生已?經(jīng)逐漸掌握?了一些學(xué)習?方法和學(xué)習?技巧，有了?初步的自主?學(xué)習本事。?可是學(xué)生的?習作基礎(chǔ)還?處于朦朧狀?態(tài)，所以本?學(xué)期要注重?學(xué)生的生活?觀察本事和?加強說普通?話的本事。?提高學(xué)生的?閱讀本事。?為此我們要?改善自身的?教學(xué)方法，?從學(xué)生的實?際情景開始?，進一步培?養(yǎng)學(xué)生主動?學(xué)習的本事?，使每個學(xué)?生在自身的?基礎(chǔ)上都有?必須的提高?。二、教?材分析本?冊教材在承?接三年級下?冊教材的基?礎(chǔ)上，繼續(xù)?沿襲板塊組?員的特點。?學(xué)生到了中?年級，雖然?識字和寫字?教學(xué)不是重?點，可是，?識字和寫字?仍是不可忽?視的環(huán)節(jié)。?要注重隨文?識字，力求?自查工具書?自學(xué)生字，?學(xué)會結(jié)合上?下文自選字?義;要嚴格?進行寫字訓(xùn)?練，要求寫?得規(guī)范、工?整、美觀。?全冊共設(shè)?計了___?_個板塊，?能夠把每個?板塊看做具?有人文意義?的專題，進?行語文學(xué)習?的載體。其?中，除“漢?字家園”外?，共有__?__篇課文?，____?次表達訓(xùn)練?，____?次綜合學(xué)習?活動，以期?實現(xiàn)四年級?上學(xué)期的教?學(xué)目標。?三、教學(xué)目?標要求認?識____?個生字，會?寫____?個字;培養(yǎng)?閱讀本事和?良好閱讀習?慣;加強對?閱讀方法的?具體指導(dǎo)，?讓學(xué)生逐步?學(xué)會精讀、?略讀和瀏覽?。完成__?__次表達?，培養(yǎng)寫作?興趣，提高?表達本事;?繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)?生認識事物?，運用語言?表達情感、?與人交流的?綜合性訓(xùn)練?;加強綜合?實踐，在生?活中學(xué)習語?文、用語文?，實踐應(yīng)用?，掌握規(guī)律?，構(gòu)成本事?。四、教?學(xué)措施（?一）充分發(fā)?揮師生雙方?在教學(xué)中的?主動性和創(chuàng)?造性。語?文教學(xué)應(yīng)在?師生平等對?話的過程中?進行。學(xué)生?是語文學(xué)習?的主人，語?文教學(xué)應(yīng)激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習興趣，注?重培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習的?意識和習慣?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)良好的自?主學(xué)習情境?，尊重學(xué)生?的個體差異?，鼓勵學(xué)生?選擇適合自?我的學(xué)習方?式。教師是?學(xué)習活動的?引導(dǎo)者和組?織者。教師?應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念?，更新知識?，不斷提高?自身的綜合?素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)?造性地理解?和使用教材?，進取開發(fā)?課程資源，?靈活運用多?種教學(xué)策略?，引導(dǎo)學(xué)生?在實踐中學(xué)?會學(xué)習。?（二）在教?學(xué)中努力體?現(xiàn)語文的實?踐性和綜合?性。努力?改善課堂教?學(xué)，整體研?究知識與本?事、情感與?態(tài)度、過程?與方法的綜?合，提倡啟?發(fā)式、討論?式教學(xué)。溝?通課堂內(nèi)外?，充分利用?學(xué)校和社區(qū)?等教育資源?，開展綜合?性學(xué)習活動?，拓寬學(xué)生?的學(xué)習空間?，增加學(xué)生?語文實踐的?機會。（?三）重視情?感、態(tài)度、?價值觀的正?確導(dǎo)向。?培養(yǎng)學(xué)生高?尚的道德情?操和健康的?審美情趣，?構(gòu)成正確的?價值觀和進?取的人生態(tài)?度，是語文?教學(xué)的重要?資料，不應(yīng)?把它們當外?在的、附加?任務(wù)，應(yīng)當?注重熏陶感?染，潛移默?化，把這些?資料貫穿于?日常的教學(xué)?過程之中。?（四）正?確處理基本?素養(yǎng)與創(chuàng)新?本事的關(guān)系?。語文教?學(xué)要注重語?言的積累、?感悟和運用?，注重基本?技能的訓(xùn)練?，給學(xué)生打?下扎實的語?文基礎(chǔ)。同?時要注重開?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造潛能，促?進學(xué)生持續(xù)?發(fā)展。五?、教材重點?難點本學(xué)?期注重隨文?識字，重點?是培養(yǎng)學(xué)生?具有感受、?理解、欣賞?和評價的本?事。六、?教學(xué)任務(wù)、?達標情景?本冊教材仍?采用主題板?塊形式編排?。全冊共_?___個板?塊，依次為?童年的愿望?、漢字家園?、長大后我?就成了你、?幽默三則、?人間情、長?城的故事、?山水風情、?馬的天地、?科學(xué)趣聞、?壯麗的山河?、考驗。爭?取在本學(xué)期?使學(xué)生在自?身的基礎(chǔ)上?有一個新的?提高。2?023年教?師教育工作?計劃參考樣?本（二）?教學(xué)目標：?1、通過?對花布的觀?察和欣賞，?認識點、線?、面等美術(shù)?元素。能運?用點、線、?面進行巧妙?的組合設(shè)計?出色彩鮮艷?、圖案精美?的花布。?2、學(xué)會大?膽的運用蠟?筆水彩畫的?形式進行花?布的表現(xiàn)。?3、加強?學(xué)生的設(shè)計?意識、創(chuàng)新?意識，培養(yǎng)?學(xué)生的審美?情趣。教?學(xué)重點：?是了解感受?花布的美，?并能用初淺?的色彩知識?和點、線、?面的構(gòu)成知?識表現(xiàn)花布?。在表現(xiàn)?花布的形式?上用的是蠟?筆水彩畫，?然而蠟筆水?彩畫學(xué)生接?觸很少，有?很多操作的?困難，所以?本課的難點?確定為初步?學(xué)會蠟筆水?彩畫運用。?教法設(shè)計?及學(xué)法設(shè)計?要上好本?課有兩個基?本點需要我?們?nèi)グ盐眨?第一、感受?花布，感受?點、線、面?構(gòu)成和色彩?搭配的知識?。第二是?蠟筆水彩畫?的技法的學(xué)?習?；诮?材的分析和?教學(xué)目標的?確定，以新?課程的教學(xué)?理念為指導(dǎo)?，我在感受?花布，感受?點、線、面?構(gòu)成和色彩?搭配的知識?教學(xué)時，采?用對比欣賞?教學(xué)法。讓?學(xué)生在各種?各樣花布的?欣賞比較中?，讓學(xué)生帶?著問題進行?討論，在討?論中讓學(xué)生?感受美術(shù)在?生活中的運?用。在進?行蠟筆水彩?畫方法的教?學(xué)中，我采?用了直觀教?學(xué)法和學(xué)生?的自主探究?、實踐相結(jié)?合的方法，?把蠟筆水彩?畫的效果直?觀的展示在?學(xué)生面前，?讓學(xué)生進行?深切的感受?。繼而讓?學(xué)生進行操?作，在實踐?中探究如何?能更好的運?用蠟筆水彩?畫進行表現(xiàn)?。教學(xué)中改?變傳統(tǒng)的教?師示范，轉(zhuǎn)?為學(xué)生的自?主探究、嘗