五年級下冊美術(shù)說課稿第5課 扎染 ｜廣西版

五年級下冊美術(shù)說課稿第5課扎染｜廣西版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是五年級下冊美術(shù)教材的第五節(jié)課，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“扎染”。在這節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)什么是扎染以及扎染的著名工藝品——藍(lán)印花布的生產(chǎn)過程和制作方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解什么是扎染，以及扎染的歷史和發(fā)展；2.掌握藍(lán)印花布制作的基本方法和技巧；3.能夠進(jìn)行簡單的扎染創(chuàng)作，從而培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力；4.學(xué)會欣賞和評價扎染藝術(shù)品。三、教學(xué)流程3.1、引入（5分鐘）1.教師介紹今天的內(nèi)容，向?qū)W生展示藍(lán)印花布和扎染工具；2.引導(dǎo)學(xué)生自由聯(lián)想，講述“扎染”一詞的含義；3.通過簡單的描述和圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生了解扎染的歷史和發(fā)展。3.2、學(xué)習(xí)主體（30分鐘）1.介紹扎染的種類，包括掛染、搓揉、折染、粘染、蒟蒻等；2.介紹藍(lán)印花布的生產(chǎn)過程和工具；3.講解藍(lán)印花布的制作方法，包括選料、圖案設(shè)計、打印、染色、水洗、烘干等步驟；4.圖文并茂地展示藍(lán)印花布的制作過程，讓學(xué)生更直觀地了解整個制作過程。3.3、實踐環(huán)節(jié)（40分鐘）1.帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行簡單的紙印創(chuàng)作；2.擴(kuò)展性實踐：要求學(xué)生動手制作藍(lán)印花布，可先用紙印設(shè)想出自己的設(shè)計，并親自上手進(jìn)行印染制作。3.4、總結(jié)（10分鐘）1.學(xué)生反饋：請學(xué)生分享今天的心得和收獲；2.教師總結(jié)今天的課程內(nèi)容；3.鼓勵學(xué)生利用今天的所學(xué)，多創(chuàng)作，多欣賞扎染藝術(shù)品。四、教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生需要了解藍(lán)印花布的制作過程，并能夠掌握其制作的基本技巧和方法；2.學(xué)生需要在實踐中掌握多種扎染方法，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生需要了解藍(lán)印花布的制作流程，掌握其設(shè)計的基本規(guī)律。2.學(xué)生需要在實踐中掌握扎染的多種方法，并通過親手制作藍(lán)印花布的過程，鍛煉心理承受能力，掌握細(xì)致的技藝。六、教學(xué)方法1.針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，使用圖文并茂的方式進(jìn)行教學(xué)；2.開展實踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)；3.以小組合作形式為主，增強(qiáng)學(xué)生互動性和合作性。七、教學(xué)評估1.口語表達(dá)：評價學(xué)生課堂表現(xiàn)，包括活躍度、參與度、語言表達(dá)等；2.作品評價：對學(xué)生制作完成的藍(lán)印花布進(jìn)行評價；3.考試測試：利用小測驗、閉卷考試等形式，檢驗學(xué)生對扎染和藍(lán)印花布的掌握程度。八、教學(xué)資源1.課件：PPT展示相關(guān)圖片和信息；2.教學(xué)工具：紙張、顏料、海綿、水