七年級地理上冊 2.3《等高線與地形圖的判讀》課件2 （新版）粵教版

第三節(jié)等高線與地形圖的判讀1教學目標知識與技能

1、記住海拔、相對高度的含義

2、計算相對高度

3、初步學會在等高線地形圖上識別地勢高低起伏，地形類型，和坡度陡緩。過程與方法

利用地形模型學習等高線地形圖。情感態(tài)度與價值觀

從多方面培養(yǎng)讀圖方法和運用地圖能力，是今后建設祖國應具備的文化素質(zhì)之一。

2本節(jié)課任務1、海拔、相對高度的定義及理解。2、等高線定義。3、怎樣將立體山脈轉(zhuǎn)化為等高線地形圖，完成P34活動。4、畫圖認識陡坡、緩坡及各種地形部位。301.甲地的海拔是多少？2.乙地的海拔是多少？3.甲乙兩地的相對高度是多少？讀圖回答1500米500米1000米1.地面高度的表示方法相對高度海拔海拔

不同點相同點海拔地面某個地點高出海平面垂直距離相對高度地面某個地點高出另一地點4世界的最高與最低相差多少？

死海湖面低于海平面415米(-415米)，是世界陸地海拔的最低點。

珠穆朗瑪峰的海拔為8844.43米，是中國最高峰，也是世界最高峰。52.等高線——等高線海拔高度相同的點的連線。620020020020020020020020030030030030073.讀圖觀察等高線地形圖的特點

同一等高線上各點海拔相等。同一幅等高線地形圖上，等高距相同。（1）.同一等高線上各點海拔有何特點？（2）.同一幅等高線地形圖上，等高距有何特點？8山等高線稀疏緩坡

等高線密集陡坡等高線越密，坡度越陡等高線越疏，坡度越緩（3）.坡度的識別注意：“等高線越密，則地形坡度越陡”只適用于同一幅圖中.

9

小明和班上的同學去爬山春游。請你幫他們分析一下，應該從哪一條線路上山好？為什么？AB1：5000010山頂山頂鞍部陡崖山頂山谷山谷山脊鞍部

4.認識山地不同部位的等高線示意圖11山頂盆地（洼地）等高線數(shù)值內(nèi)大外小等高線數(shù)值內(nèi)小外大12山頂13洼地14山脊山谷等高線數(shù)值凸向低值等高線數(shù)值凸向高值凸低則脊，凸高則谷。15山谷山脊山脊16鞍部兩山頂之間等高線不相連的地方。17鞍部18陡崖（懸崖）等高線相互重疊的地方。19地形部位等高線分布特點山頂閉合曲線，內(nèi)高外低。盆地（洼地）閉合曲線，外高內(nèi)低。鞍部兩山頂之間等高線不相連的地方

陡崖（懸崖）多條等高線重疊在一起處山脊等高線向海拔較低處凸出（凸低則脊）山谷等高線向海拔較高處凸出的地方（凸高則谷）20山頂300200400山脊

200300400400300200山谷鞍部

陡崖連線題:ABCDE21能力展示1、讀右圖，完成下列各題：（1）圖中F點的海拔是______米。（2）寫出字母代表的地形名稱：A________B________C________D________E_________（3）分別沿圖中①、②登山有何不同？300山頂鞍部山谷山脊陡崖①等高線稀疏，坡度緩，省力；②等高線密集，坡度陡，費力。22

2、世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度是8844米，我國陸地最低點吐魯番盆地的平均海拔-155米，那么兩地的相對高度是_______米。899923Ｎabcd500300400600100200

5、圖中四條河流中，水速最慢的是

（）

a4、河流中分布有瀑布的是

（）c24結(jié)束啦，謝謝大家！255.常見的陸地地形：地形是指地表各種各樣的形態(tài)。陸地地形的基本類型有五種：丘陵山地平原高原盆地2602001000海拔（米）高原山地丘陵平原500高原山地丘陵平原盆地高度（米）大于1000米大于500米200—500米小于200米 無一定標準形態(tài)特征頂部平坦，邊緣陡峻。峰巒起伏，坡度陡峻。地面有起伏，但坡度和緩。低而平四周高，中間低地面起伏程度小大小小大27平原海拔在200米以下、相對較平坦的地形。28

平原29高原較大范圍的、較平坦的、海拔在1000米以上的地形區(qū)。30

丘陵高原31丘陵海拔在200～500米之間、崎嶇不平的地形區(qū)。32丘陵33盆地中間低、但較平坦、四周相對較高、但相對崎嶇的地形區(qū)。34山地

海拔在500米以上、崎嶇不平、呈條帶狀分布的地形區(qū)。

35山地36想一想：自己的家鄉(xiāng)有哪些地形？？？！??！376.分層設色地形圖：在不同的等高線之間涂上不同的顏色，這樣就制作成了分層設色地形圖。它能直觀地反映地勢高低起伏。