材料作文的立意、構(gòu)思、選材及范文課件

立意構(gòu)思選材完篇——高中材料作文應(yīng)考指津立意構(gòu)思選材完篇——高中材料作文應(yīng)考指津題目1：閱讀下面文字，按要求作文。也許你曾艷羨那鮮花和掌聲包圍者的榮耀之座，也許你曾抱怨天災(zāi)人禍、人生悲苦。人生的行程中自然有兩岸風(fēng)光無限好的坦途，可激流和險灘也在所難免。蕓蕓眾生，誰不會經(jīng)歷一些曲折和痛苦呢？莊子有他的持竿不顧，曹操有他的橫槊賦詩，魯迅有他的橫眉冷對……生命的舞臺上，不同的角色演繹著各自的劇情，呈現(xiàn)自己生命的姿態(tài)。請以“生命的姿態(tài)”為標題，寫一篇文章?！疽蟆竣倭⒁庾远?；②文體自選，但不得寫成詩歌；③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。題目1：閱讀下面文字，按要求作文。立意方法第一步：判斷題目類型第二步：依循此類作文立意原則準確立意立意原則：1.大題小做，化虛為實，化形象為抽象，或反之；2.立意須源自材料立意示例：“生命的姿態(tài)”（形象）——需將“姿態(tài)”抽象化如何抽象？——研讀提供的材料——“蕓蕓眾生，誰不會經(jīng)歷一些曲折和痛苦呢”——面對這些該如何應(yīng)對？——正向，即積極應(yīng)對——據(jù)此可回答“生命的姿態(tài)是什么？”第三步：確定立意：生命的姿態(tài)應(yīng)是積極樂觀的；生命的姿態(tài)應(yīng)是淡泊寧靜的；生命的姿態(tài)應(yīng)是從容瀟灑的；生命的姿態(tài)應(yīng)是拼搏奮進的等等。材料命題作文立意方法第一步：判斷題目類型材料命題作文構(gòu)思選材示例文題：生命的姿態(tài)題記：把一切傷痕都當作酒窩。引論：用《千年一嘆》中的小故事引出中心觀點：要保持樂觀昂揚又從容瀟灑的生命姿態(tài)。本論：分論1：遭遇人生困境，要保持從容的生命姿態(tài)。

論據(jù)材料：楊絳故事分論2：面對人生失意，要保持瀟灑的生命姿態(tài)。

論據(jù)材料：柳永故事結(jié)論：引用《飄》中嘉麗斯的名言，總結(jié)全文，深化中心。構(gòu)思選材示例文題：生命的姿態(tài)生命的姿態(tài)

把一切傷痕都當作酒窩?！}記《千年一嘆》中記敘了一段小故事：年輕美麗的女子在一場車禍中，嘴角落了一處傷痕。她在傷愈后某一日對著鏡子微笑，忽而轉(zhuǎn)頭對愛人笑言：“我多了一個酒窩呢?！卑岩磺袀鄱籍斪骶聘C，這是怎樣一種樂觀昂揚又從容瀟灑的生命姿態(tài)！人的生命從淚水中誕生，又將在淚水中逝去，注定了將會潛藏著某些難以言說的悲哀。少年率性但不得自由，青年活潑但時時迷茫，中年沉穩(wěn)但身肩重擔(dān)，老年閑適但難離落寞。種種心緒與外界環(huán)境一道，在我們心上劃下了難以抹去的傷痕。完篇示例生命的姿態(tài)完篇示例傷痕不分輕重深淺，無論是陌路人一記不屑的白眼，還是至親者過早的撒手人寰，傷便是傷了，在心頭，也許會一生一世永不落痂。此時的我們該以怎樣的姿態(tài)，去承受命運所給予的厚重苦難，才可以更驕傲地走下去？把一切傷痕都當作酒窩吧！那些刻骨的痛和淋漓的血最終都會消散，你依舊還是你，依舊心境敞亮，依舊笑容燦爛。有這樣一位女子，很好地詮釋了這句話的真諦。她有溫潤的筆觸，傲人的才氣，以及一位才華橫溢的深愛她的丈夫和活潑愛鬧的女兒。文革時期，她和丈夫也無法幸免，丈夫被下放干校勞動，而她則獨居在北京。一位弱女子，家人分離，生活困頓到連煤也得自己挑回小樓，然而她卻仍然每日帶著笑意，寫些彌漫著陽光氣息的文字，默默地等待著愛人的歸來。她叫楊絳，她的丈夫是錢鐘書。一對連“才子佳人”一詞都無法概述的眷侶，一對在天人兩隔之后仍能從字里行間讀出深傷痕不分輕重深淺，無論是陌路人一記不屑的白眼，還是至親者過早切愛意的夫妻。我想，他們能如此這般一生相愛，即使遭受了苦難也依舊從容，就是因為奉行著“把一切傷痕都當作酒窩”的生命姿態(tài)吧。什么都毀不去愛與歡笑，始終保持著這樣的姿態(tài)，便是對災(zāi)難對黑暗的最大蔑視。還有我一直偏愛的“白衣卿相”柳永，在紙醉金迷的宋代，便以這樣瀟灑的姿態(tài)，將他那狂傲不羈的背影永遠印在世人心中。對于一介文人，仕途乃畢生所求，而皇帝只因讒言，便批了這才子一紙數(shù)字“且去填詞”，斷了他畢生前程。他也不是不憤然不悲傷，大嘆“偶失龍頭望”，不過柳七是何人，既然傷痕已在，我何不活得更瀟灑些，“忍把浮名，換了淺斟低唱”，讓你們看看什么叫“平生自負，風(fēng)流才調(diào)”！柳七轉(zhuǎn)身走進煙花巷陌，一曲曲唱得美眷佳人心醉，百姓貴族追捧，好一番“凡有井水處，皆能歌柳詞”的繁華喧囂景象！

切愛意的夫妻。我想，他們能如此這般一生相愛，即使遭受了苦難也意的夫妻。我想，他們能如此這般一生相愛，即使遭受了苦難也依舊從容，就是因為奉行著“把一切傷痕都當作酒窩”的生命姿態(tài)吧。什么都毀不去愛與歡笑，始終保持著這樣的姿態(tài)，便是對災(zāi)難對黑暗的最大蔑視。還有我一直偏愛的“白衣卿相”柳永，在紙醉金迷的宋代，便以這樣瀟灑的姿態(tài)，將他那狂傲不羈的背影永遠印在世人心中。對于一介文人，仕途乃畢生所求，而皇帝只因讒言，便批了這才子一紙數(shù)字“且去填詞”，斷了他畢生前程。他也不是不憤然不悲傷，大嘆“偶失龍頭望”，不過柳七是何人，既然傷痕已在，我何不活得更瀟灑些，“忍把浮名，換了淺斟低唱”，讓你們看看什么叫“平生自負，風(fēng)流才調(diào)”！柳七轉(zhuǎn)身走進煙花巷陌，一曲曲唱得美眷佳人心醉，百姓貴族追捧，好一番“凡有井水處，皆能歌柳詞”的繁華喧囂景象！

意的夫妻。我想，他們能如此這般一生相愛，即使遭受了苦難也依舊

柳七自然不會忘記給皇帝一記耳光，笑稱自己是“奉旨填詞柳三變”，直噎得想指責(zé)他流連花間的人無話可說。文人遭受打壓是官場不變的橋段，無數(shù)的人傷過，唯有他以傷痕為酒窩，笑得讓人敬，讓人憐。他的傷，反倒成就了他一世瀟灑，后世流芳?！讹h》中斯嘉麗曾說：“Tomorrowisanotherday.”每個人都有各自的傷痛，都有抹不去的傷痕。但，若有楊絳柳永般的從容氣度瀟灑姿態(tài)，把一切傷痕當作酒窩，就能笑得比昨日更明亮。我們要驕傲地活著，以無所畏懼的生命姿態(tài)，向死而生。

題目2：閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。錢理群的一個學(xué)生，每次聽課都坐在第一排離錢老最近的位置。每個節(jié)點都能及時反應(yīng)，課后總要上前與老師攀談，而且能列出老師講得好在哪里，恰合老師心意，錢老對這個學(xué)生的好感與日倍增。終于有一天，該學(xué)生對錢老說：“錢先生我想到美國去，您能幫忙推薦嗎？”錢老欣然同意。之后，該學(xué)生再也沒有和錢老聯(lián)系。要求：①自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體；②不要脫離材料的含意，不得套作，不得抄襲；③用規(guī)范漢字書寫；④不少于800字。題目2：閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。立意方法第一步：判斷題目類型第二步：抓對象，明行為，查原因?qū)ο笠唬簩W(xué)生行為：接近老師—積極思考-—評價好處-—求幫忙——達到目的不聯(lián)系原因：錢老沒有利用價值—學(xué)生功利心太重對象二：錢老行為：好評—好感—欣然同意—失去聯(lián)系原因：過分相信學(xué)生—缺少客觀思考

事實性材料作文立意方法第一步：判斷題目類型事實性材料作文第三步：確定立意1.做人不能太功利。2.學(xué)會感恩不僅僅是一種美德，更是一種人生智慧。3.冷靜對待別人的糖衣炮彈，否則貽害無窮。4.人與人之間不能是利用關(guān)系，站在巨人的肩膀上更要清楚知道自己的根基所在。5.傳統(tǒng)道德與現(xiàn)實利益。第三步：確定立意構(gòu)思及選材示例標題：莫讓功利遮望眼引論：引述文題材料，提出觀點：莫讓功利遮望眼本論：論證1：分論點：掙脫世俗功利，保持本心。

論據(jù)材料：莊子論證2：分論點：堅持一身正氣，用生命正義

論據(jù)材料：張正祥論證3：分論點：淡泊金錢名利，用信念支撐“大我”

論據(jù)材料：錢學(xué)森論證4：聯(lián)系實際，反面論證結(jié)論：總結(jié)前文，強化觀點構(gòu)思及選材示例標題：莫讓功利遮望眼完篇示例莫讓功利遮望眼錢理群教授的一個學(xué)生，聽課總坐最近的位置，每個節(jié)點都及時反應(yīng)，課后總與錢老攀談，甚合老師心意。得到錢老幫忙推薦到美國后，便再沒和錢老聯(lián)系。這個學(xué)生何其功利、現(xiàn)實！故此，我要大聲疾呼：莫讓功利遮望眼?。ǜ攀霾牧?，引出觀點）功利者，功名利祿也，亦指眼前物質(zhì)上的功效與利益，與“道義”相對。莊子說：“功利機巧，必忘夫人之心?！敝蛔非笱矍拔镔|(zhì)上的功效與利益，必定會失去了做人之本心。（解釋論點）自古以來，就有無數(shù)未讓功利遮望眼的人，他們用本心，用生命，用信念成就了“大我”。（總起段）完篇示例莫讓功利遮望眼莫讓功利遮望眼，莊子掙脫了世俗名利，用心做看守心靈月亮的孤獨之樹。（分論點1）面對千金之聘，面對國相之位，莊子寧愿做曳尾于涂中的魚。在他無極的世界里，他堅持做著摶扶搖而上的夢，夢想著鯤化為鵬，夢想著六月風(fēng)起，夢想著“無所待”的時刻。因為他堅信，至人無己，神人無功，圣人無名。古語說：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”功利是一張無形的網(wǎng)，網(wǎng)住了原本能展翅高翔的羽翼；功利是一條看不見的繩，拴住了原本能縱橫馳騁的心。但莊子卻能在清風(fēng)夜唳的晚上，孤獨而固執(zhí)地做一顆看守人們的心靈月亮的樹。正因為他的看守，我們的心靈最終沒有缺失本心。莫讓功利遮望眼，張正祥一身正氣，用生命守護了滇池的明凈澄澈。（分論點2）張正祥，一個平凡得不能再平凡得村民，一位普通的不能再普通的退伍軍人。面對人們對滇池的竭澤而漁，瘋狂開采破壞，面對貪婪、愚昧和兇殘，他一身正氣，不惜用生命守護莫讓功利遮望眼，莊子掙脫了世俗名利，用心做看守心靈月亮的孤獨滇池。時時被恐嚇，多次被看成重傷，妻子離他而去，孩子被恐嚇成精神病，他都沒有屈服。不為功名，因為沒有功名；不為利益，因為沒有利益。“不是我瘋了，是那些人瘋了，瘋得只知道錢了?！彼缡钦f。是啊，當人們瘋得只知道錢的時候，還會有滇池的乘車明凈？還會有天空的深邃高遠嗎？莫讓功利遮望眼，錢學(xué)森淡泊金錢名利，用信念支撐起了我們安定和平的一片晴空。（分論點3）錢老說：“我姓錢，但我不愛錢?！睒闼赜哪囊痪湓挘莱隽隋X老的高尚品質(zhì)，道出了他淡泊名利金錢的無私之心。心底無私天地寬。當年錢老心懷祖國，情系故里，懷抱振興飽經(jīng)憂患的祖國的信念，毅然拋棄了在美國的錦繡前程。孔子說：“不義而富且貴，富貴于我如浮云?！币暩毁F如浮云的錢老，超越了功利之心，換來了祖國航天事業(yè)的從無到有和蒸蒸日上，換來了我們和平安寧的朗朗晴空。滇池。時時被恐嚇，多次被看成重傷，妻子離他而去，孩子被恐嚇成而今，面對物欲橫流的社會現(xiàn)實，幾多心靈，為了功名利祿，迷失了自我。冰心曾說：“你孤芳自賞時，天地就小了?！蔽乙f，你只為了功利時，心也就狹隘了。君不見，為了物質(zhì)享受，有人竟大言不慚地公開說“寧愿坐在寶馬車里哭，也不坐在自行車上笑”；君不見，多少人為了名利不惜欺騙民眾，出賣良心，丟了誠信？人生如逆旅，我輩亦行人。行走在這物欲橫流的社會中，不要讓功利遮住了我們原本純潔明亮的雙眼，努力清潔自我，純潔信念，不做雖生猶死的腐草，不做身死名滅的笑料。而今，面對物欲橫流的社會現(xiàn)實，幾多心靈，為了功名利祿，迷失了題目3：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在西伯利亞雪原上有一種動物叫白貂，白貂十分愛惜自己的一身純白、漂亮的羽毛，在任何情況下都不愿玷污。于是獵人們抓住白貂這個弱點，在它的巢穴周圍撒上一圈煤粉，這樣白貂往往就束手就擒了；白貂沒有因此改變自己的習(xí)性，依然年復(fù)一年的守護著自己的純白、漂亮的羽毛。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文。不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲,不少于800字。題目3：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。立意方法第一步：判斷題目類型第二步：抓角度，明行為，究結(jié)果角度1．白貂在任何情況下都不愿意玷污自己一身純白的毫毛（可以是人高貴品格的象征），年復(fù)一年地守護著，哪怕因此而失去生命。角度2．白貂執(zhí)著于自己好干凈、愛美麗的天性固然沒錯，但它“在任何情況下都不愿意玷污”，卻超越了事物發(fā)展的“度”，結(jié)果束手就擒。角度3．如果白貂能做到既守護純白，又能適時地改變自己，可能是一舉兩得的明智之舉。

寓意性材料作文立意方法第一步：判斷題目類型寓意性材料作文第三步：準確立意1.堅守節(jié)操、堅守自我（真我）、堅守本色，潔身自好，執(zhí)著等；2.正視自己，學(xué)會變通，學(xué)會適時地改變自己等。3.堅守與變通，執(zhí)著與變通等。第三步：準確立意構(gòu)思選材示例文題：守住生命的純白引論：反面提出中心觀點：面對誘惑挫折，不能失去生命的純白。本論：

論據(jù)1：嵇康材料正面展開

論據(jù)2：蘇軾材料

論據(jù)3：季羨林材料反面強化：引用“變則通，不變則亡”展開結(jié)論：進一步引申深化觀點。構(gòu)思選材示例文題：守住生命的純白

守住生命的純白鳶飛戾天者忙于追名逐利，經(jīng)綸世務(wù)者忙于富貴榮華，面對誘惑面對挫折，有些人放任靈魂變色，也許五光十色，也許金光閃閃，失去了生命的純白，便失掉了那一脈清純，一縷馨香……嵇康在城外打鐵，有力的敲擊聲言明了他的心志。在黑暗混沌的魏晉，多少名士被那亙古未有的黑暗嚇得圓滑了、噤口了，終于放棄了自我，活得如行尸走肉。而他，卻可以與竹酒為友，與賢士相交，自在地活給自己欣賞。時代的黑暗不能沾染他純白的生命，于是他才會忍痛寫下《與山巨源絕交書》，即便是摯友也不能改變他的志向，玷污他的潔凈。他，是絕空出世蕩氣回腸的一曲《廣陵散》，穿越千年，令我們神往。守住生命的純白“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生?！睎|坡在雨中穿梭且行且嘯。神宗令其“閉門思愆”。誰怕？烏臺詩案也罷，宦海沉浮也好，狷介的才子離開那是非之地，躬耕于東坡，自在逍遙，也無風(fēng)雨也無晴。他的生命被細雨滋潤，被赤壁的巨浪滌蕩，始終純白。最難時也不丟掉良知，曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，年逾九旬的季羨林以一生的純白詮釋著“學(xué)者”的定義。在那個黑白顛倒動蕩不安的年代，他依舊著書譯說，一部《牛棚雜記》凝結(jié)了對人性的深刻思考，在這個安定祥和的時代，面對人們的贊譽，先生的“受之有愧”，再次震撼人心，一代學(xué)者，言有物行有格，寵辱不驚，真智者也?！爸裾让⑿p勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生?！睎|坡在雨中穿梭且行守住心靈的璞玉，生命純白如斯，亦如斯純白。“變則通，不變則亡”，此言不假，但所變必為可變之物；關(guān)于本真、關(guān)于操守、關(guān)于生命惟有守，才有達，才有生命的意義。守住生命的純白，是莊子的“執(zhí)竿不顧”，是陶潛的“采菊東籬”，是太白的“舉杯邀月”。守住生命的純白，便可得到月照松間，泉流石上的清澈，“行到水窮處，坐看云起時”的從容，便有了與天地爭春日的豪邁，閱遍紅塵，歷經(jīng)滄海的大徹大悟。守住生命的純白，領(lǐng)略佛祖拈花一笑的深意。還生命一份純白。生命純白，則九死不悔。守住心靈的璞玉，生命純白如斯，亦如斯純白。題目4：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

哲學(xué)家胡塞爾說，我們切不可為了時代而放棄永恒。

時代在改變，但有些永恒的經(jīng)典的東西永遠不會消逝。對此你有怎樣的思考呢？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書。

題目4：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

哲學(xué)家胡塞立意方法第一步：判斷題目類型第二步：抓關(guān)鍵詞和富情感傾向的詞關(guān)鍵詞1：時代關(guān)鍵詞2：永恒、經(jīng)典關(guān)鍵詞3：變、不變（不會消逝）情感傾向詞：切不可、永遠不會

哲理性名言材料作文立意方法第一步：判斷題目類型哲理性名言材料作文第三步：具化關(guān)鍵詞含義，揣摩關(guān)鍵詞之關(guān)聯(lián)，準確立意1.時代—歷史某時期、人生某階段、“重物質(zhì)輕精神”的時代，“重能力輕人品”的時代，“重功名少淡泊”的時代等；2.永恒的經(jīng)典—典范性、權(quán)威性的著作，比如詩詞、典籍、歌曲、書畫等；也可以是某種可貴的精神、優(yōu)秀的品質(zhì)等，比如永恒的真理，永恒的人性美，永恒的追求（真善美），永恒的理想，永恒的信念，永恒的感情（親情、愛情、愛國之情等）；第三步：具化關(guān)鍵詞含義，揣摩關(guān)鍵詞之關(guān)聯(lián)，準確立意立意示例：1、無論自己的人生怎么變，美好的人格（道德、公德心、真誠、做人的原則等）不能變；

2、不管生活怎么改變，自己對“真善美的追求”永遠不能變；

3、我們要積極改變?nèi)松?，但一定不能改變美好的人格（道德、公德心、真誠、做人的原則等）；

4、我們要應(yīng)時而變，但不能改變“對社會盡有的一份責(zé)任心”……

5、當變的則變，該堅守的就堅守，彰顯人生智慧。（“變”是一種態(tài)度，“不變”是一種深度）立意示例：經(jīng)典事例歷史上總有一些不朽的人，如：

蘇武牧羊容貌在變，愛國之心未變

比爾.蓋茨對微軟技術(shù)創(chuàng)新孜孜以求，但奮斗之心未變

喬布斯致力于蘋果技術(shù)的改變，但其追求細節(jié)完美之心不變

有些平凡人同樣創(chuàng)造了經(jīng)典,震撼了我們的心靈，如：

王高林“求知長跑”27載，圓夢之心沒變

力克尼克·胡哲身體殘疾，叩亮別人希望之心的努力未變······經(jīng)典事例歷史上總有一些不朽的人，如：文題：恒者自恒，流年不變引論：以總領(lǐng)主體內(nèi)容的排比句開篇，提出中心觀點：無論有多少流年，也改變不了人們心中的感懷。