二年級主題班會說課稿-感受關(guān)愛感恩父母-通用版

二年級主題班會說課稿-感受關(guān)愛，感恩父母-通用版活動背景在全面發(fā)展素質(zhì)教育的指導(dǎo)下，教育界越來越注重學(xué)生全面發(fā)展，不僅僅是知識層面的提升，還包括情感、智能、體魄等多方面的培養(yǎng)。而這其中，情感教育是不可或缺的一部分，尤其是對二年級學(xué)生來說，情感教育尤為重要。本次班會的主題就是“感受關(guān)愛，感恩父母”，旨在引導(dǎo)學(xué)生表達感激之情，培養(yǎng)感恩的心靈。同時，通過感性教育與理性教育的結(jié)合，增強學(xué)生的自我意識、自我理解和自我價值，培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)，增強學(xué)生的自我肯定和自我認同感?；顒幽繕?biāo)引導(dǎo)學(xué)生感受父母的關(guān)愛，培養(yǎng)感激之心；培養(yǎng)學(xué)生對家庭的認同感和對個人角色的理解；提升學(xué)生的情感素質(zhì)，增強學(xué)生的自我覺察；促進學(xué)生在情感、認知、行為、價值觀念等方面的全面發(fā)展；提高學(xué)生積極性和主動性，讓學(xué)生體驗到獲得成功帶來的喜悅和幸福。活動內(nèi)容第一環(huán)節(jié)：情境展示我們將播放一個小視頻，視頻中的主人公叫小米，小米的父母是一對醫(yī)生夫婦。由于工作繁忙，他們經(jīng)常加班，不能抽時間陪小米玩耍。小米覺得很孤獨，不了解父母的辛苦，總是對父母發(fā)脾氣。但是有一天，小米發(fā)現(xiàn)父母每天早上和晚上都要給他留言或者發(fā)微信，告訴他工作情況、回家時間等等。小米驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來父母一直在關(guān)心自己，只是因為工作太忙無法陪伴自己。小米開始理解父母，也變得懂事了起來。第二環(huán)節(jié)：互動探究通過觀看視頻，學(xué)生對父母關(guān)愛的真正含義有了一定的體會。接下來，我們將進行一次互動探究。老師提出問題，學(xué)生回答并且在小組中討論，分享自己的看法。問題1：你們平常會感受到哪些父母的關(guān)愛？

問題2：你們平常會把自己的一些想法和父母分享嗎？為什么？通過探究和分享，學(xué)生更深入地了解了父母對自己的關(guān)愛和重視，培養(yǎng)了感激之情。第三環(huán)節(jié)：生活實踐在這個環(huán)節(jié)中，老師將學(xué)生分為三人小組，每組需要完成以下任務(wù)：相互詢問對方平常最感到親切的事情；關(guān)于這件事，彼此交流感受；回到家后找出家長，聊聊這件事，詢問對方有沒有值得分享的事情，記錄在小本本上。在這個過程中，學(xué)生不僅培養(yǎng)了感恩之情，更進一步學(xué)習(xí)認識自我和家庭。同時，任務(wù)中涉及到詢問、交流以及記錄等多項技能，在實踐中增強學(xué)生的自我認知和自我管理能力。第四環(huán)節(jié)：個人展示在這個環(huán)節(jié)中，每組選派一位代表，表演自己所學(xué)到的內(nèi)容，可以是一段小短劇、一段小悟語或者一首小詩歌等等。通過個人表演，學(xué)生增強了表達自我的能力，提高了自信心和自我肯定感。活動總結(jié)在這次班會中，學(xué)生通過情境展示、互動探究、生活實踐和個人展示等多種方式，加深了對父母關(guān)愛的認識和感受，增強了感激之情，培養(yǎng)了對家庭的認同感。同時，通過活動的設(shè)計和實施，促進了學(xué)生情感、認知、行為以及