基于小學(xué)高年級(jí)段的學(xué)風(fēng)建設(shè)研究

基于小學(xué)高年級(jí)段的學(xué)風(fēng)建設(shè)研究

學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度、行為和方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)尚和特點(diǎn)。小學(xué)高年級(jí)段是兒童接受基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段，對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要意義。本文將從培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性和培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面，探討基于小學(xué)高年級(jí)段的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)態(tài)度直接關(guān)系到學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)效果。在小學(xué)高年級(jí)段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。

首先，家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該共同合作，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極態(tài)度。

其次，學(xué)校應(yīng)注重營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校可以通過(guò)多種形式舉辦各類學(xué)科活動(dòng)和講座，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。

另外，教師在課堂上的示范作用和引領(lǐng)作用也不可忽視。教師要以身作則，充分表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和求知欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

二、提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性

學(xué)習(xí)自覺(jué)性是指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、自覺(jué)地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為。

要提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)校和家庭都起到了重要作用。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和合作精神，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的欲望。

同時(shí)，家庭教育也應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助他們建立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲激勵(lì)。

另外，教師應(yīng)該進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)。教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何自我調(diào)節(jié)，懂得如何解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

三、培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)方法

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)于小學(xué)高年級(jí)段的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。正確的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

首先，教師應(yīng)該提前設(shè)定學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，并告知學(xué)生。通過(guò)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自覺(jué)性。

其次，學(xué)生應(yīng)該掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。例如，學(xué)生要學(xué)會(huì)合理劃分學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)表，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，采用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。

另外，老師可以采用多樣化的教學(xué)手段和教學(xué)資源，提供豐富的學(xué)習(xí)材料，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠體會(huì)到樂(lè)趣和成就感。

小學(xué)高年級(jí)段的學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展具有重要影響。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性和培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)方法是學(xué)風(fēng)