古詩詞朗誦比賽活動方案范本

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦古詩詞朗誦比賽活動方案范本古詩詞朗誦競賽活動方案范本

篇一：古詩詞朗誦競賽活動方案

為深化實施素養(yǎng)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)同學學習、積累古詩文的愛好，提高同學一般話的口語表達力量，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的歡樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增加文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，學校特舉辦此次古詩文朗誦競賽。

一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族文化

二、活動目標：

1、弘揚我國民族文化，提高同學觀賞品嘗、審美情趣。

2、提高同學的語文素養(yǎng)，豐厚校內(nèi)人文底蘊，培育同學愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠懇守信等良好品行，形成樂觀正確的人生觀和價值觀。

3、提高同學的朗誦水平，激發(fā)同學讀書熱忱，使同學養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的`良好習慣；

三、參賽對象：二、四年級每班三組選手，每組選手不超過十人。

四、競賽時間：12月8日下午2：30

五、競賽地點：學校多功能教室

六、競賽要求及形式：

1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，二年級限時3-4分鐘，四年級限時3-5分鐘。

2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞、賦、曲）必需健康樂觀向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦為主，鼓舞形式創(chuàng)新，各選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要留意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是幫助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

4、朗誦要求語音清楚精確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、各班級在12月5日前上報參賽選手名單及作品題目，用于主持人預報節(jié)目及解說。

6、競賽挨次先二年級，后四年級；選手參賽挨次按抽簽的先后挨次進行競賽。

七、獎項設置：

各年級設個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，團體獎分設第一、二名。

八、評分標準：

服裝整齊美觀：20分

朗誦感情充足：20分

時間把握合適：20分

朗誦形式新奇：20分

舞臺動作效果：20分

九、組織支配：

1、評委：

2、場地布置、音響、拍照：

3、計時、統(tǒng)分：

xx學校

20xx年11月22日

篇二：

秦川中學首屆“中華之魂”學校古詩詞

名句識記競賽活動方案

為了引領(lǐng)同學們走進中國詩詞文化，了解祖國詩詞文化

精華，接受詩詞文化的洗禮，沐浴詩詞文化的恩澤，享受閱讀的歡樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增加詩詞文化底蘊，構(gòu)建書香校內(nèi)，特舉辦此次詩詞識記競賽。

一、活動目標

1.激發(fā)同學讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習慣。

2.激發(fā)學習、積累古詩詞的愛好，更新學問，進展智力，開闊視野，為終生學習進展奠定基礎。

3.弘揚我國民族文化，提高同學觀賞品嘗、審美情趣。

二、活動主題

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象

九年級全體同學

四、競賽要求及形式

1.初賽要求九年級全體同學參與，形式為筆試。各班選拔10名同學參與復賽。

2.復賽時以班級為單位，六個班綻開競賽，形式為依據(jù)主持老師的提示背出上下句或者整句，背誦正確者進入下一輪，背誦錯誤者淘汰。

3.堅持到最終者為第一名，依次評出二至十名

五、賽事支配

第12周：活動宣揚籌備，語文老師宣揚競賽內(nèi)容，并支配時間訓練；

第13周：星期四下午初賽，競賽地點：九年級各班教室。

第14周：星期四下午復賽，競賽地點：四樓多媒體室。

六、競賽規(guī)章

1.初賽全體九年級同學參與，選出各班前十名參與復賽。

2.背誦內(nèi)容由評委老師按挨次讀題。

七、獎項設置

集體獎設前三名，本次活動計入班級總分；個人獎設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，。

八、組織支配

語文教研組

秦川中學語文教研組

20xx-11-13

篇三：

為深化實施素養(yǎng)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)同學學習、積累古詩文的愛好，提高同學一般話的口語表達力量，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的歡樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增加文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，學校特舉辦此次古詩文朗誦競賽。

一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族文化

二、活動目標：

1、弘揚我國民族文化，提高同學觀賞品嘗、審美情趣。

2、提高同學的語文素養(yǎng)，豐厚校內(nèi)人文底蘊，培育同學愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠懇守信等良好品行，形成樂觀正確的人生觀和價值觀。

3、提高同學的朗誦水平，激發(fā)同學讀書熱忱，使同學養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；

三、參賽對象：一到六年級每班三組選手，每組選手不超過十人。

四、競賽時間：4.月8日下午2：30

五、競賽地點：學校操場

六、競賽要求及形式：

1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，一二三年級限時3-4分鐘，四、五六年級限時6-8分鐘。

2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞、賦、曲）必需健康樂觀向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦為主，鼓舞形式創(chuàng)新，各選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要留意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是幫助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

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