圖書(shū)館改進(jìn)實(shí)施方案

第第1頁(yè)共6頁(yè)圖書(shū)館改進(jìn)實(shí)施方案ImplementationschemeofLibraryImprovement匯報(bào)人：JinTai匯報(bào)人：JinTaiCollege第第2頁(yè)共6頁(yè)圖書(shū)館改進(jìn)實(shí)施方案修改及打印。一、活動(dòng)目的通過(guò)“效勞宣傳月”活動(dòng)，向?qū)掗熥x者展現(xiàn)圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源和效勞工程，增進(jìn)讀者特別是大一生了解圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源及有效利用圖書(shū)館的根本技能，從而提高讀者的文獻(xiàn)信息素養(yǎng)，提高員工的效勞意識(shí)，更好地為教學(xué)、科研效勞，共建和諧文明的書(shū)香校園。二、根底建設(shè)〔一〕進(jìn)一步加大投入，擴(kuò)大館藏圖書(shū)。依據(jù)圖書(shū)館建設(shè)實(shí)際狀況，有打算有步驟地進(jìn)展館藏圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量逐步升級(jí)。選購(gòu)一批高質(zhì)量圖書(shū)，合理規(guī)劃館與老館的`圖書(shū)效勞種類(lèi)，適應(yīng)文化設(shè)施建設(shè)的形勢(shì)?！捕尺M(jìn)一步提高效勞意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館的應(yīng)有作用。應(yīng)用現(xiàn)代科技，引入計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)治理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館治理與效勞的現(xiàn)代化。加強(qiáng)治理人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，面對(duì)各類(lèi)讀者當(dāng)前和將來(lái)的需求，實(shí)現(xiàn)共性化、專業(yè)化、便捷化效勞。〔三〕突出核心價(jià)值觀，營(yíng)造以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題的全民閱讀氣氛。突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)正確文化導(dǎo)向，以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，開(kāi)展以正能量為內(nèi)容的各種閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)讀者自覺(jué)以核心價(jià)值觀為取向，提高精神文化生活口味，增加社會(huì)公德意識(shí)、民主法治意識(shí)，在未成年人群體中形成正確的成長(zhǎng)認(rèn)知觀念，從小培育孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等良好品質(zhì)，與學(xué)校、家庭一起在未成年人的成長(zhǎng)道路上助力護(hù)航。同時(shí)樂(lè)觀以各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)全民精神文明建設(shè)進(jìn)展。增加全民閱讀興趣，供給讀者溝通平臺(tái)，提高文化建設(shè)水平。三、尼山書(shū)院與儒學(xué)講堂建設(shè)結(jié)合圖書(shū)館的設(shè)施完善工作，將“尼山書(shū)院”的建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，與圖書(shū)館建設(shè)同考慮、同布局、同建設(shè)。在依據(jù)有關(guān)要求，做好硬件建設(shè)的同時(shí)，將傳統(tǒng)文化活動(dòng)與服務(wù)讀者、傳播國(guó)學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮書(shū)院的平臺(tái)和載體作用，讓書(shū)院“活”起來(lái)，成為普及國(guó)學(xué)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的陣地?！惨弧尺B續(xù)加強(qiáng)書(shū)院建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。依據(jù)前一階段工作所取得的閱歷，比照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，改進(jìn)建設(shè)方法，豐富建設(shè)內(nèi)容。充分發(fā)揮書(shū)院建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，以區(qū)圖書(shū)館為核心，發(fā)揮好文化藝術(shù)科、區(qū)文化館等有關(guān)科室的合力，形成齊抓共管，責(zé)任明確的良好建設(shè)格局。〔二〕在現(xiàn)有國(guó)學(xué)文獻(xiàn)館藏資源根底上連續(xù)充實(shí)和豐富國(guó)學(xué)典籍。對(duì)已上架的國(guó)學(xué)圖書(shū)，留意做好收集整理和分類(lèi)工作，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)治理。〔三〕充分發(fā)揮國(guó)學(xué)講堂的作用。定期組織專家講座，定期邀請(qǐng)道德典范人物講課或開(kāi)展一些公益活動(dòng)，常常性組織開(kāi)展禮樂(lè)教化活動(dòng)。通過(guò)播放視頻、現(xiàn)場(chǎng)表演等形式，進(jìn)展禮儀教育，普及國(guó)學(xué)禮儀學(xué)問(wèn)。常常性組織開(kāi)展琴棋書(shū)畫(huà)和民間藝術(shù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提倡高雅文化情趣。通過(guò)這些活動(dòng)，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)精神深入人心?！菜摹硨?duì)基層工作加強(qiáng)指導(dǎo)。探究通過(guò)各種形式，將書(shū)院建設(shè)和國(guó)學(xué)學(xué)問(wèn)傳播的根本內(nèi)容、根本效勞向社區(qū)、村鎮(zhèn)等延長(zhǎng)，開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德宣講、敬老尊賢助殘等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的公益活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)基層“儒學(xué)講堂”進(jìn)展指導(dǎo)和流淌服務(wù)。重點(diǎn)抓好十個(gè)儒學(xué)講堂試點(diǎn)單位的建設(shè)工作，包括興福街道文化站、凱旋城社區(qū)文化中心、振興街街道文化站、匡山村文化大院、油牌趙村文化大院、明星社區(qū)文化中心、道德街街道文化站、張莊村文化大院、南辛莊街道文化站、陽(yáng)光城社區(qū)文化中心共10處，形成講座、文化活動(dòng)、民俗展現(xiàn)等多種形式、良性互動(dòng)的局面?！参濉硰V泛深入開(kāi)展宣傳。樂(lè)觀通過(guò)媒體、網(wǎng)站、微博、宣傳資料、宣傳欄等形式，連續(xù)加大對(duì)“尼山書(shū)院”、國(guó)學(xué)文化的宣傳力度，以文化活動(dòng)的形式，邀請(qǐng)、吸引群眾參與和互動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)各界對(duì)書(shū)院建設(shè)和國(guó)學(xué)文化傳播的參與度。四、活動(dòng)時(shí)間：XX.10.6—XX.10.31五、主要活動(dòng)內(nèi)容1.通過(guò)宣傳欄、條幅、宣傳板報(bào)、圖書(shū)館網(wǎng)站等形式進(jìn)行多層次、全方位的宣傳活動(dòng)。2.10月13日~17日開(kāi)展詢問(wèn)活動(dòng)周，現(xiàn)場(chǎng)解答讀者在圖書(shū)館遇到的疑難問(wèn)題、意見(jiàn)和要求。3.向讀者征集“文明閱讀提示語(yǔ)”，承受后張貼館內(nèi)適當(dāng)?shù)胤交虬鍒?bào)展現(xiàn)，并發(fā)給讀者“承受獎(jiǎng)”獎(jiǎng)品。4.10月13日~17日書(shū)刊推舉周，由圖書(shū)館向讀者發(fā)放圖書(shū)館報(bào)刊推舉表。5.10月13日~17競(jìng)賽，通過(guò)征文，要求讀者反映對(duì)圖書(shū)館的生疏，感悟及利用圖書(shū)館的收獲等。并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。6.1028