2023年大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(2篇)_第1頁
2023年大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(2篇)_第2頁
2023年大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(2篇)_第3頁
2023年大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?大學(xué)生學(xué)習(xí)?計(jì)劃范文?第一學(xué)期的?學(xué)習(xí)計(jì)劃,?可以說是泡?湯了,最后?的結(jié)果讓我?很不滿意,?不管是生活?,學(xué)習(xí),思?想,人際關(guān)?系,工作等?等,都讓我?的大一計(jì)劃?,前都給證?明了,那種?計(jì)劃是不可?行的,沒有?太大的實(shí)際?操作行.?所以大一第?二學(xué)期以來?,我就想改?變我以前的?學(xué)習(xí)計(jì)劃,?讓我在大一?的的第二學(xué)?期有所收獲?.大一的?第一學(xué)期是?我的摸索階?段,第二學(xué)?期是我的實(shí)?施階段,我?要結(jié)合以前?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?來指定這學(xué)?期的學(xué)習(xí)計(jì)?劃.首先?,我應(yīng)該找?一個(gè)合適的?社壇,來鍛?煉自己,并?且可以充實(shí)?自己的生活?.使自己過?的好一點(diǎn)兒?.其次,?我要在社會(huì)?上尋找機(jī)會(huì)?,找一些我?能干的工作?,來豐富自?己的入社的?能力.第?三,我要改?變以前的交?友方式,今?年應(yīng)該廣交?朋友.第?四,學(xué)習(xí)還?是挺重要的?,合理安排?自己的學(xué)習(xí)?時(shí)間.第?五,不管今?年有什么活?動(dòng),我只要?能參加的,?盡量參加,?若有適合我?第二工作的?話,我要好?好的工作.?第六,生?活勤儉節(jié)約?,艱苦樸素?.第七,?認(rèn)真抓住每?一次機(jī)會(huì),?讓自己的能?力盡量發(fā)揮?.第八,?生活中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴,我?要能舍得和?放棄,不要?太在意很多?小事.第?九,努力的?完成這個(gè)計(jì)?劃,看看自?己的人生是?否有自己主?宰.第十?,活出自己?的人格和尊?嚴(yán).20?23年大學(xué)?生學(xué)習(xí)計(jì)劃?范文(二)?我們又迎?來了新學(xué)期?,在每一個(gè)?全新的起點(diǎn)?,我們每個(gè)?人都會(huì)有一?種期盼:明?天的我要更?精彩。因此?,我們會(huì)更?多地在對美?好未來的憧?憬中,展現(xiàn)?著自己迎接?新學(xué)期的新?氣象。我發(fā)?現(xiàn)今天的老?師,同學(xué)們?都把自己打?理得漂漂亮?亮,把自己?的辦公室.?教室打掃得?干干凈凈,?營造了一種?生機(jī)勃勃.?祥和向上的?新氣象。相?信在這種新?氣象的感染?和鼓舞下。?我們?nèi)w師?生必定回在?新學(xué)期取得?新進(jìn)步。?為了實(shí)現(xiàn)我?們的新進(jìn)步?:首先,?我們要有一?個(gè)新目標(biāo)。?我們每一位?師生在自己?的人生大目?標(biāo)下,都會(huì)?有著符合自?己實(shí)際的更?高.更具體?的目標(biāo),這?個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)?是各不相同?的。因此,?我們必須對?自己作一番?具體的分析?,找出實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的途徑?和方法,抓?住關(guān)鍵,持?之以恒,在?目標(biāo)的引領(lǐng)?和激勵(lì)下,?必定會(huì)取得?新的進(jìn)步。?其次,我?們更要有三?個(gè)新的努力?。第一是?自己的努力?。自己的事?要靠自己做?,自己是自?己發(fā)展.進(jìn)?步的內(nèi)因,?付出一份努?力才會(huì)換取?一份收獲。?學(xué)習(xí)并不是?一種興趣,?而是一種責(zé)?任,是我們?應(yīng)該做而且?必須做好的?事,為自己?,為所有關(guān)?心我們的人?更是為期盼?我們成材貢?獻(xiàn)的國家。?同時(shí)學(xué)習(xí)必?定會(huì)有負(fù)擔(dān)?。沒有苦的?.累的過程?,就不會(huì)有?我們的進(jìn)步?和提升,無?論是今天的?學(xué)習(xí),還是?明天的工作?都是如此。?第二是老?師的努力。?老師是我們?的指導(dǎo)者,?他們的教育?幫助.引導(dǎo)?和鼓舞都會(huì)?促使我們的?進(jìn)步。因此?,千萬要虛?心接受老師?們每一天的?教育和幫助?,同時(shí)還要?心存感激,?感激老師給?的每一份教?育和幫助。?沒有老師們?今天嚴(yán)格的?教育,就不?會(huì)有我們美?好的未來。?對老師的努?力越感激,?我們就會(huì)越?努力,就會(huì)?越進(jìn)步,就?會(huì)像我們的?老師一樣,?一樣的優(yōu)秀?和成功。?第三是好朋?友的努力。?好朋友有很?多,我們的?父母.老師?.同學(xué)等等?。只要我們?把他們當(dāng)作?好朋友一樣?去愛他們,?他們就會(huì)成?為我們的好?朋友。好朋?友是知心者?。我們把自?己的目標(biāo).?困難.喜悅?.悲傷.所?思所行都告?訴他們,他?們就會(huì)給我?們很多的幫?助和監(jiān)督,?而每一份幫?助和監(jiān)督,?都是我們前?進(jìn)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論