2023年護(hù)理工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?護(hù)理工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?一、指導(dǎo)?思想在院?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?，遵循和落?實(shí)院長(zhǎng)的“?以人為本”?的____?，“以病人?為中心”的?服務(wù)理念，?以醫(yī)療安全?為目標(biāo)，預(yù)?防為主，強(qiáng)?調(diào)過(guò)程管理?和質(zhì)量責(zé)任?，強(qiáng)化內(nèi)涵?建設(shè)，提高?技術(shù)水平和?服務(wù)質(zhì)量，?創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)護(hù)?理，提高社?會(huì)效益和經(jīng)?濟(jì)效益。?二、工作目?標(biāo)健全護(hù)?理“質(zhì)量、?安全、服務(wù)?”等項(xiàng)管理?制度，各項(xiàng)?工作做到制?度化、科學(xué)?化、規(guī)范化?。強(qiáng)化內(nèi)?涵建設(shè)，不?斷提高護(hù)理?隊(duì)伍整體素?質(zhì)。堅(jiān)持?“以人為本?”的服務(wù)原?則，使護(hù)理?服務(wù)更貼近?群眾，貼近?社會(huì)，不斷?滿足人民群?眾日益增長(zhǎng)?的醫(yī)療服務(wù)?需求，創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理效益?。三、工?作指標(biāo)：?1、護(hù)理人?員三基水平?平均分≥_?___分?2、護(hù)理技?術(shù)操作合格?率≥90?3、基礎(chǔ)護(hù)?理合格率≥?904、?特護(hù)、一級(jí)?護(hù)理合格率?≥905?、五種護(hù)理?表格書(shū)寫(xiě)合?格率≥90?6、急救?物品完好率?≥100?7、常規(guī)器?械消毒滅菌?合格率≥1?008、?年考核合格?率≥95?9、整體護(hù)?理開(kāi)展病房?數(shù)100?10、每年?完成本院護(hù)?理新業(yè)務(wù)，?新技術(shù)≥_?___項(xiàng)?11、護(hù)理?人員培訓(xùn)率?達(dá)100，?護(hù)理人員繼?續(xù)教育學(xué)分?或?qū)W時(shí)達(dá)到?規(guī)定要求。?12、每?年在地（市?）以上學(xué)術(shù)?會(huì)議或刊物?上交流，發(fā)?表論文≥_?___篇?13、年褥?瘡發(fā)生次數(shù)?014、?護(hù)理嚴(yán)重差?錯(cuò)發(fā)生次數(shù)?015、?年護(hù)理事故?發(fā)生次數(shù)0?16、病?人對(duì)護(hù)理服?務(wù)的滿意率?≥961?7、年工作?計(jì)劃完成率?達(dá)≥90?四、工作措?施（一）?人員管理?1、在護(hù)理?人員配置上?，力爭(zhēng)保持?實(shí)際住院床?位與病房護(hù)?士比達(dá)到1?：0.4，?以保證護(hù)理?工作質(zhì)量，?其它特殊情?況按實(shí)際工?作量盡可能?在院內(nèi)做適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整，?同時(shí)要避免?造成護(hù)理資?源的浪費(fèi)。?2、努力?爭(zhēng)取逐步做?到分層次使?用護(hù)士：?①力爭(zhēng)得到?院領(lǐng)導(dǎo)的支?持，護(hù)士盡?可能減少承?擔(dān)非護(hù)理工?作，如，記?賬、配口服?藥等;②?生活護(hù)理（?幫助進(jìn)食、?翻身、護(hù)送?病人檢查）?主要由助理?護(hù)士完成，?注冊(cè)護(hù)士應(yīng)?做好指導(dǎo)工?作;③主?管護(hù)師、護(hù)?師在完成本?班工作的基?礎(chǔ)上，還應(yīng)?承擔(dān)質(zhì)控、?帶教、講課?、制訂護(hù)理?計(jì)劃、科研?等工作;?④另外還應(yīng)?注意把病人?滿意的護(hù)理?骨干力量用?到臨床第一?線，有什么?樣的質(zhì)量上?什么樣的崗?，如，靜脈?穿刺技術(shù)好?的護(hù)士，可?以考慮安排?治療班，以?保障護(hù)理服?務(wù)的“優(yōu)質(zhì)?”，充分調(diào)?動(dòng)護(hù)理人員?工作學(xué)習(xí)的?積極性、主?動(dòng)性。3?、對(duì)各級(jí)人?員進(jìn)行培訓(xùn)?、考評(píng)，護(hù)?理部、各科?室同時(shí)做好?護(hù)士技術(shù)檔?案的管理工?作。4、?實(shí)行人性化?管理，關(guān)心?、尊重和激?勵(lì)護(hù)理人員?，如，建立?護(hù)理部主任?與護(hù)理人員?談話制度，?對(duì)每一個(gè)長(zhǎng)?休（___?_個(gè)月以上?）護(hù)士（產(chǎn)?、病、事、?休）上班前?、對(duì)發(fā)生差?錯(cuò)、被投訴?的護(hù)士，護(hù)?理部與其本?人溝通，要?了解護(hù)士，?調(diào)整心理，?減輕壓力，?充分調(diào)動(dòng)護(hù)?士的積極性?。5、做?好護(hù)士長(zhǎng)管?理工作的檢?查、監(jiān)督，?要求護(hù)士長(zhǎng)?以表格的形?式反映日常?主要工作情?況。（二?）質(zhì)量管理?（1）不?斷完善制度?根據(jù)形勢(shì)發(fā)?展的需要，?結(jié)合臨床實(shí)?踐，不斷完?善質(zhì)控制度?，修訂護(hù)理?人員考核細(xì)?則，進(jìn)一步?完善護(hù)理質(zhì)?量考核內(nèi)容?及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?，如，病房?管理、基礎(chǔ)?護(hù)理、分級(jí)?護(hù)理、消毒?隔離工作、?護(hù)理文件的?書(shū)寫(xiě)，供應(yīng)?室、手術(shù)室?、門(mén)診以及?口腔科護(hù)理?質(zhì)量等。?（2）加大?落實(shí)、督促?、檢查力度?，注意對(duì)護(hù)?士操作流程?質(zhì)量的督查?。抓好三級(jí)?質(zhì)控管理，?按要求開(kāi)展?質(zhì)控活動(dòng)，?明確分工，?責(zé)任到人，?做到人人參?與，層層管?理，共同把?關(guān)，確保質(zhì)?量。有檢查?記錄、分析?、評(píng)價(jià)及改?進(jìn)措施。?（3）落實(shí)?護(hù)士長(zhǎng)夜查?房、節(jié)假日?、周日查房?制度。（?4）質(zhì)控問(wèn)?題討論分析?、總結(jié)反饋?各級(jí)質(zhì)控檢?查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，要及時(shí)向?當(dāng)班護(hù)士和?護(hù)士長(zhǎng)反饋?，護(hù)士長(zhǎng)每?周小結(jié)一次?，在科室周?會(huì)上通報(bào);?護(hù)理部每月?質(zhì)控小結(jié)評(píng)?分一次，在?護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)?上通報(bào)，分?析產(chǎn)生原因?，提出解決?辦法。并通?過(guò)護(hù)理簡(jiǎn)訊?通報(bào)全院。?護(hù)士對(duì)存在?存在問(wèn)題和?改進(jìn)措施的?知曉率達(dá)1?00。（?6）要求護(hù)?理措施完成?率達(dá)90以?上，以保證?護(hù)理質(zhì)量持?續(xù)改進(jìn)工作?的有效性。?（7）完?善護(hù)理質(zhì)控?管理委員會(huì)?制度，職責(zé)?，每季度召?開(kāi)會(huì)議，對(duì)?護(hù)理存在的?疑難問(wèn)題進(jìn)?行討論、分?析、拿出有?效的整改措?施。（三?）安全管理?（1）醫(yī)?療護(hù)理法律?法規(guī)培訓(xùn)，?組織學(xué)習(xí)、?討論和專(zhuān)題?講座，以提?高護(hù)理人員?的法律意識(shí)?，依法從護(hù)?，保護(hù)病人?及護(hù)士的自?身合法權(quán)力?。（2）?護(hù)理缺陷管?理，堅(jiān)持嚴(yán)?格督查各工?作質(zhì)量環(huán)節(jié)?，發(fā)現(xiàn)安全?隱患，及時(shí)?采取措施，?使護(hù)理差錯(cuò)?事故消滅在?萌芽狀態(tài)。?護(hù)理部統(tǒng)一?規(guī)范護(hù)理缺?陷差錯(cuò)事故?記錄本，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?記錄（3?）嚴(yán)格質(zhì)控?各項(xiàng)規(guī)章制?度及護(hù)理操?作規(guī)程，嚴(yán)?格“查對(duì)”?制度，急救?藥品、物品?管理制度，?損傷性治療?或檢查的告?知義務(wù)的實(shí)?施，由護(hù)理?部制定護(hù)理?安全專(zhuān)項(xiàng)檢?查內(nèi)容，各?層管理人員?定期和不定?期督查，查?隱患、定措?施、促改進(jìn)?。（4）?感染控制管?理（四）?業(yè)務(wù)管理?1、進(jìn)一步?深化整體護(hù)?理理念，以?病人需求為?服務(wù)導(dǎo)向，?注重個(gè)性化?服務(wù)，進(jìn)一?步規(guī)范健康?教育制度，?流程，確保?措施的有效?性。2、?強(qiáng)化業(yè)務(wù)查?房效果，護(hù)?理部組織全?院護(hù)理業(yè)務(wù)?查房每季度?____次?，各科室每?月組織__?__次，對(duì)?危重疑難病?例、特殊病?例、特別護(hù)?理問(wèn)題、新?技術(shù)、新業(yè)?務(wù)進(jìn)行討論?分析，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，以提?高護(hù)士的工?作能力和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?3、引導(dǎo)護(hù)?理人員對(duì)護(hù)?理新技術(shù)、?新項(xiàng)目的了?解，鼓勵(lì)護(hù)?理人員參加?護(hù)理科研，?積極積累資?料，撰寫(xiě)護(hù)?理論文，并?鼓勵(lì)積極投?稿。要求護(hù)?師以上職稱(chēng)?者每年至少?完成1編論?文。4、?在職培訓(xùn)?（1）護(hù)理?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要?求：全院每?季度組織1?-____?次護(hù)理大課?，各科室每?月組織__?__次小講?課，每周晨?會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?____次?，有記錄、?有講稿。?（2）護(hù)理?理論培訓(xùn)內(nèi)?容：護(hù)理質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)、各?項(xiàng)工作制度?、工作流程?、“三基”?護(hù)理知識(shí)，?應(yīng)急預(yù)案、?同時(shí)注意開(kāi)?展目標(biāo)明確?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?以“缺什么?學(xué)什么”、?“有什么實(shí)?際問(wèn)題就講?什么內(nèi)容”?強(qiáng)化護(hù)理學(xué)?習(xí)效果。?（3）護(hù)理?技能培訓(xùn)重?點(diǎn)：a.?二十五項(xiàng)護(hù)?理操作的規(guī)?范化培訓(xùn)，?特別做好新?員工及年輕?護(hù)士的培訓(xùn)?;b.常?用急救技能?;c.健康?教育中涉及?的康復(fù)技巧?和技術(shù)。?（4）院外?短期培訓(xùn)：?安排外科、?急診科二名?護(hù)理人員，?參加急癥急?救知識(shí)短期?培訓(xùn)。（?5）選派護(hù)?士長(zhǎng)、護(hù)理?骨干外出參?加培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，以不斷增?進(jìn)新知識(shí)、?新業(yè)務(wù)，以?帶動(dòng)護(hù)理質(zhì)?量的提高。?（6）力?爭(zhēng)得到院長(zhǎng)?的支持，建?立和完善電?教室，請(qǐng)?jiān)?外護(hù)理專(zhuān)家?到本院進(jìn)行?護(hù)理業(yè)務(wù)知?識(shí)專(zhuān)題講座?2-___?_次。（?7）鼓勵(lì)護(hù)?理人員在職?繼續(xù)學(xué)習(xí)，?通過(guò)自學(xué)考?試等方法提?高學(xué)歷，提?高知識(shí)層次?，改善護(hù)理?隊(duì)伍智能結(jié)?構(gòu)。20?23年護(hù)理?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）___?_年新的開(kāi)?始，在新的?的一年里，?我們需要結(jié)?合以往經(jīng)驗(yàn)?，有計(jì)劃的?進(jìn)行工作。?要以病人為?中心，為病?人營(yíng)造良好?的修養(yǎng)環(huán)境?，逐步把護(hù)?理人員培訓(xùn)?成為病人健?康的管理者?、教育者、?照料者和研?究者角色。?特制訂__?__年護(hù)理?工作計(jì)劃：?一、加強(qiáng)?護(hù)士在職教?育，提高護(hù)?理人員的專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)1?、強(qiáng)化相關(guān)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?掌握，定期?組織護(hù)士授?課，實(shí)行輪?流主講，進(jìn)?行規(guī)章制度?及專(zhuān)業(yè)的培?訓(xùn)。如遇特?殊疑難情況?，可通過(guò)請(qǐng)?醫(yī)生授課等?形式更新知?識(shí)和技能。?互相學(xué)習(xí)促?進(jìn)，并作記?錄。2、?重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)?護(hù)士的考核?，強(qiáng)化學(xué)習(xí)?意識(shí)，護(hù)理?部計(jì)劃以強(qiáng)?化“三基”?護(hù)理知識(shí)，?護(hù)理操作及?專(zhuān)科技能訓(xùn)?練為主，由?高年資的護(hù)?士輪流出題?，增加考核?力度，講究?實(shí)效，不流?于形式，作?為個(gè)人考評(píng)?的客觀依據(jù)?。3、做?好低年資護(hù)?士的傳，幫?，帶工作，?使年輕護(hù)理?人員理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，掌握多學(xué)?科知識(shí)和能?力。4、?隨著護(hù)理水?平與醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展不平?衡的現(xiàn)狀，?有計(jì)劃的選?送部分護(hù)士?外出學(xué)習(xí)，?提高護(hù)理人?員的素質(zhì)，?優(yōu)化護(hù)理隊(duì)?伍。不斷的?更新護(hù)理知?識(shí)。二、?護(hù)理安全是?護(hù)理管理的?重點(diǎn)，安全?工作長(zhǎng)抓不?懈安規(guī)操?作，按章辦?事，以質(zhì)量?求發(fā)展。強(qiáng)?化科室質(zhì)量?管理意識(shí)，?強(qiáng)化每位護(hù)?士的安全服?務(wù)意識(shí)，認(rèn)?真做好消毒?滅菌工作。?嚴(yán)格無(wú)菌技?術(shù)操作，提?升消毒隔離?知識(shí)新理念?，為防控院?感事故做出?最大貢獻(xiàn)。?將各項(xiàng)規(guī)章?制度落實(shí)到?實(shí)處，定期?和不定期檢?查，監(jiān)督醫(yī)?學(xué)，整理到?位，并有監(jiān)?督檢查記錄?。加強(qiáng)重點(diǎn)?環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)?管理，如夜?班、中班、?節(jié)假日等。?實(shí)行排班及?彈性排班制?，減少交接?班的頻次，?減少工作中?的漏洞，合?理搭配年輕?護(hù)士和老護(hù)?士值班，同?時(shí)注意培養(yǎng)?護(hù)士獨(dú)立值?班時(shí)的慎獨(dú)?精神。1?、不斷強(qiáng)化?護(hù)理安全教?育，把安全?護(hù)理作為每?周五護(hù)士例?會(huì)常規(guī)主題?之一，將