2023年中班班級(jí)工作計(jì)劃樣本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?中班班級(jí)工?作計(jì)劃樣本?一、指導(dǎo)?思想二、?以目標(biāo)為導(dǎo)?向，開(kāi)展班?級(jí)建設(shè)1?、育人目標(biāo)?：正直、善?良、智慧、?健康。2?、紀(jì)律目標(biāo)?：培養(yǎng)學(xué)生?自律能力，?規(guī)范課上、?課間和二分?鐘鈴的紀(jì)律??！鞍嗉?jí)?管理靠自律?”，這里的?自律能力我?想主要通過(guò)?引導(dǎo)學(xué)生自?我教育和自?我管理來(lái)實(shí)?現(xiàn)。要讓學(xué)?生習(xí)慣于自?己提醒自己?、約束自己?、控制自己?。在課堂上?，要求學(xué)生?“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?”，尊重老?師的勞動(dòng)，?自覺(jué)遵守課?堂紀(jì)律，同?時(shí)要求學(xué)生?要放得開(kāi)，?收得住，上?好每一節(jié)課?;二分鐘鈴?：做好課前?和學(xué)具準(zhǔn)備?，并在老師?來(lái)之前，自?覺(jué)讀書(shū)，由?班長(zhǎng)或課代?表負(fù)責(zé)。課?間十分鐘：?指導(dǎo)學(xué)生合?理安排時(shí)間?和活動(dòng)，相?互監(jiān)督，堅(jiān)?決杜絕學(xué)生?追逐打斗、?叫喊和玩一?些有安全隱?患的游戲。?3、活動(dòng)?目標(biāo)：以學(xué)?校的特色德?育為基礎(chǔ)，?力爭(zhēng)在各種?活動(dòng)中表現(xiàn)?突出。“?班級(jí)活動(dòng)練?自主”，重?視各級(jí)各項(xiàng)?活動(dòng)，解放?思想，不要?把活動(dòng)當(dāng)做?班主任自己?的負(fù)擔(dān)，不?要老是覺(jué)得?學(xué)生自覺(jué)性?差，能力不?強(qiáng);要充分?的相信學(xué)生?，在把握好?方向的同時(shí)?，將工作放?手交給學(xué)生?，因?yàn)閷W(xué)生?的自覺(jué)、自?主和潛在能?力也是在老?師的充分信?任下產(chǎn)生的?。以學(xué)校特?色德育為基?礎(chǔ)，以現(xiàn)代?化達(dá)標(biāo)復(fù)查?為契機(jī)，真?正的做好升?旗儀式、三?操展示（零?距離跑操）?、和自行車(chē)?擺放的工作?。本學(xué)期，?學(xué)校組織的?各種活動(dòng)會(huì)?很多，力求?在學(xué)生中確?立一個(gè)“展?自信、爭(zhēng)光?彩”的信?念，同時(shí)更?重要的是要?在活動(dòng)中鍛?煉和提高學(xué)?生的組織能?力、自主能?力。4、?情感目標(biāo)：?以人為本，?因材施教，?用信心與愛(ài)?心關(guān)注每一?個(gè)學(xué)生。?正確對(duì)待學(xué)?生的成功與?失敗，正確?處理學(xué)生學(xué)?習(xí)與生活中?出現(xiàn)的問(wèn)題?，使他們形?成健康的心?理狀態(tài)，形?成積極的人?生觀和世界?觀。密切注?意學(xué)生群體?和個(gè)體的心?理動(dòng)向，進(jìn)?行適時(shí)教育?。一是要?重視學(xué)優(yōu)生?的培養(yǎng)。重?視培養(yǎng)優(yōu)秀?學(xué)生，挖掘?他們的潛力?，學(xué)好各門(mén)?功課。多了?解學(xué)生的興?趣特長(zhǎng)，因?勢(shì)利導(dǎo)，放?手把班級(jí)的?各項(xiàng)工作交?給學(xué)生，鍛?煉學(xué)生，鼓?勵(lì)他們積極?參加學(xué)校的?興趣活動(dòng)，?勤學(xué)苦練，?學(xué)好一技之?長(zhǎng)。三、?需繼續(xù)完善?和嘗試的重?點(diǎn)工作：?1、開(kāi)展小?組競(jìng)爭(zhēng)，增?強(qiáng)班級(jí)活力?。小組建?設(shè)在班級(jí)教?育管理中有?著積極的作?用，雖然我?們班一直就?有小組，但?上個(gè)學(xué)期它?的作用發(fā)揮?得并不明顯?，也發(fā)現(xiàn)了?一些問(wèn)題，?經(jīng)過(guò)總結(jié)反?思，本學(xué)期?我想在班內(nèi)?小組建設(shè)方?面進(jìn)行一些?嘗試和探索?。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制，開(kāi)展?小組之間的?各種競(jìng)爭(zhēng)，?力爭(zhēng)將這種?傳統(tǒng)的模式?做實(shí)做細(xì)，?并能真正的?推動(dòng)班級(jí)的?蓬勃發(fā)展。?2、創(chuàng)新?語(yǔ)文教學(xué)，?把握班級(jí)思?想。四、?各月份的工?作安排：?____月?：1、開(kāi)?學(xué)常規(guī)教育?（1）提?出班級(jí)近期?、中期目標(biāo)?，并且分解?到每一位同?學(xué)，讓他們?的目標(biāo)清清?楚楚、張貼?上墻。學(xué)生?個(gè)人確定各?自目標(biāo)，記?錄在成長(zhǎng)檔?案。（2?）開(kāi)始實(shí)施?學(xué)生綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)，不?斷強(qiáng)化行為?規(guī)范的教育?和行為習(xí)慣?的202?3年中班班?級(jí)工作計(jì)劃?樣本（二）?本學(xué)期,?我班將認(rèn)真?____好?幼兒園的工?作計(jì)劃,把?保育工作做?得更科學(xué)、?更具體,使?每個(gè)幼兒都?有進(jìn)步;在?教學(xué)上,認(rèn)?真抓好每各?項(xiàng)活動(dòng),向?活動(dòng)要質(zhì)量?,讓幼兒在?“動(dòng)中學(xué)”?,提高幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?;并進(jìn)一步?加強(qiáng)班級(jí)的?常規(guī)管理,?培養(yǎng)幼兒良?好的生活和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?一、班級(jí)?情況分析：?本班工作?人員以熱心?、耐心、細(xì)?心的工作態(tài)?度,使剛?cè)?園的孩子不?但較快適應(yīng)?幼兒園的學(xué)?習(xí)生活,還?喜歡上了幼?兒園!本班?幼兒___?_名,其中?,男孩__?__名,女?孩____?名。從一個(gè)?月來(lái)與幼兒?的接觸,基?本上了解本?班幼兒的習(xí)?慣,孩子們?都能聽(tīng)懂普?通話,對(duì)老?師提出的常?規(guī)要求在不?斷提醒下基?本能完成;?喜歡游戲活?動(dòng),且玩得?非常投入。?大部分孩子?嬌生慣養(yǎng)、?自理能力較?差.,何灝?洋、譚聲煒?、熊廣欽等?三位小朋友?自我控制意?識(shí)較差,喜?歡以自我為?中心,對(duì)老?師提出的常?規(guī)要求漠不?關(guān)心。本學(xué)?期需進(jìn)一步?的做好家長(zhǎng)?的各項(xiàng)工作?,讓家長(zhǎng)對(duì)?本班工作有?著深入的了?解和認(rèn)識(shí)。?并制定出班?級(jí)服務(wù)承諾?“平等對(duì)待?每一個(gè)孩子?,用心關(guān)愛(ài)?每一顆心靈??！倍?、?保育方面：?1、重點(diǎn)?抓好養(yǎng)成習(xí)?慣從開(kāi)學(xué)?一直以來(lái),?我們把幼兒?的養(yǎng)成習(xí)慣?作為重點(diǎn)工?作來(lái)抓好,?讓幼兒養(yǎng)成?好的習(xí)慣,?如：我們抓?的喝水習(xí)慣?、飯后漱口?習(xí)慣,幼兒?每天不用老?師再提醒,?幼兒都能夠?主動(dòng)完成好?;我們繼續(xù)?把幼兒說(shuō)話?輕輕、拿放?椅子輕輕,?飯前便后要?洗手的習(xí)慣?,及幼兒禮?貌習(xí)慣,看?書(shū)、玩玩具?等習(xí)慣認(rèn)真?抓好。3?、培養(yǎng)幼兒?的品德教育?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?國(guó)旗,升旗?時(shí),知道不?講話;知道?祖國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日。知道?為集體爭(zhēng)光?,不做有損?害班級(jí)的事?情。4、?生活衛(wèi)生常?識(shí)（1）?知道保護(hù)視?力,看書(shū)、?繪畫(huà)要保持?正確姿勢(shì)。?不在光線太?強(qiáng)、太弱和?陽(yáng)光下看書(shū)?、繪畫(huà)。?（2）知道?保護(hù)牙齒的?一般衛(wèi)生常?識(shí),用正確?的方法刷牙?。（3）?知道一些預(yù)?防蛔蟲(chóng)和腸?道疾病的一?般常識(shí),不?吃不潔凈的?食物。（?4）知道天?氣變化和運(yùn)?動(dòng)前后及時(shí)?增減衣服,?飯前飯后不?做劇烈活動(dòng)?。5、安?全常識(shí)（?1）不玩危?險(xiǎn)游戲,不?去危險(xiǎn)地方?。（2）?懂得交通安?全。（3?）會(huì)處理可?能遇到的簡(jiǎn)?單危險(xiǎn)。?（4）有自?我保護(hù)的意?識(shí)。6、?生活衛(wèi)生習(xí)?慣及生活能?力（1）?正確、迅速?地洗手、洗?臉,養(yǎng)成早?晚刷牙的習(xí)?慣（2）?進(jìn)餐細(xì)嚼慢?咽,不挑食?,不剩飯菜?,學(xué)會(huì)用筷?子。進(jìn)餐是?不大聲說(shuō)話?,不亂殘?jiān)?,飯后收拾?干凈。（?3）安靜就?寢。獨(dú)立、?有次序、迅?速地裝脫衣?服和鞋襪,?會(huì)系鞋帶,?會(huì)整理床鋪?。（4）?保持儀表整?潔,咳嗽、?打噴嚏時(shí)會(huì)?用手捂住口?鼻或把臉轉(zhuǎn)?過(guò)身,不對(duì)?著別人打噴?嚏。（5?）保持公共?場(chǎng)所的衛(wèi)生?,不爬不踩?桌椅,不亂?涂墻壁三?、教育教學(xué)?工作方面：?根據(jù)幼兒?園的園本課?程指導(dǎo)思想?并結(jié)合本班?幼兒年齡特?征和個(gè)性差?異,從實(shí)際?出發(fā)認(rèn)真制?定適合幼兒?發(fā)展的教育?教學(xué)內(nèi)容,?在本學(xué)期里?我們主要培?養(yǎng)幼兒以下?幾個(gè)方面的?能力：2?、教學(xué)上采?用分組、分?區(qū)等教學(xué)模?式、大膽嘗?試新的教學(xué)?模式-主體?探究活動(dòng),?仔細(xì)觀察孩?子活動(dòng)情況?、做好觀察?分析、發(fā)展?幼兒的觀察?能力、動(dòng)手?操作能力及?培養(yǎng)幼兒學(xué)?會(huì)自主發(fā)現(xiàn)?和解決問(wèn)題?的能力。?3、加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng),通過(guò)平?時(shí)隨機(jī)地向?幼兒講清常?規(guī)的要求,?并采用多種?形式進(jìn)行訓(xùn)?練,嚴(yán)格檢?查常規(guī)的執(zhí)?行情況,每?天讓幼兒輪?流當(dāng)好值日?生,做好小?主人。4?、注意幼兒?的個(gè)別差異?,使每個(gè)幼?兒都有較大?的提高。?5、在各科?領(lǐng)域活動(dòng)中?隨機(jī)地培養(yǎng)?幼兒團(tuán)結(jié)合?作的能力。?四、班級(jí)?工作方面：?1、每周?定時(shí)、隨機(jī)?的召開(kāi)班級(jí)?會(huì)議,及時(shí)?解決本班出?現(xiàn)的各種現(xiàn)?象。2、?讓保育員積?極地參與教?學(xué)活動(dòng)中,?熟悉班級(jí)的?各科教育教?學(xué)。3、?三位教師開(kāi)?展自我教育?活動(dòng),在業(yè)?務(wù)水平中不?斷充實(shí)完美?自己。五?、家長(zhǎng)工作?方面：1?、定期、隨?機(jī)家訪、電?話等多種形?式保持家園?聯(lián)系,讓家?長(zhǎng)了解幼兒?在園的情況?、雙