2023幼師年度個(gè)人工作計(jì)劃參考范本(2篇)_第1頁(yè)
2023幼師年度個(gè)人工作計(jì)劃參考范本(2篇)_第2頁(yè)
2023幼師年度個(gè)人工作計(jì)劃參考范本(2篇)_第3頁(yè)
2023幼師年度個(gè)人工作計(jì)劃參考范本(2篇)_第4頁(yè)
2023幼師年度個(gè)人工作計(jì)劃參考范本(2篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼?師年度個(gè)人?工作計(jì)劃參?考范本從?事幼兒教師?行業(yè)以來(lái),?我的知識(shí)面?、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?發(fā)生了變化?,經(jīng)歷了一?次質(zhì)的飛躍?。我從一名?在校大學(xué)生?逐漸蛻變成?一名幼教工?作人員,雖?然我已從一?名沒(méi)有實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的新教?師逐步轉(zhuǎn)變?成擁有肯定?經(jīng)驗(yàn)的教師?,但更多的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還?是不夠的,?多虧園領(lǐng)導(dǎo)?及老師們?cè)?工作上給予?了我極大的?幫助,使我?很快成長(zhǎng)起?來(lái)。經(jīng)過(guò)半?學(xué)期的教學(xué)?實(shí)踐,已使?自身各方面?能力得到了?鍛煉。作?為一名新教?師,我深深?的感到,應(yīng)?以創(chuàng)新精神?為出發(fā)點(diǎn),?努力完善自?身的綜合文?化素養(yǎng),盡?快形成自己?的教學(xué)特色?,以順應(yīng)時(shí)?期的需求、?幼兒的需求?,成為一名?合格的好老?師。為了自?己更好的工?作,并在學(xué)?習(xí)工作中得?到成長(zhǎng),特?制定教師自?我成長(zhǎng)計(jì)劃?,并在計(jì)劃?施行中不斷?修正自己、?完善自己,?不斷提高作?為一名教師?應(yīng)具有的素?質(zhì)。一、?現(xiàn)狀分析:?1、優(yōu)勢(shì)?:(1)?半學(xué)期的教?學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)?,讓我對(duì)教?育孩子有了?肯定的經(jīng)驗(yàn)?和心得,讓?我在面對(duì)孩?子的時(shí)分少?了一份剛踏?上工作崗位?時(shí)的擔(dān)心和?無(wú)措。(?2)伴著上?半學(xué)期家長(zhǎng)?工作的開(kāi)展?,在家長(zhǎng)工?作方面積累?了肯定的經(jīng)?驗(yàn),并且我?和班中家長(zhǎng)?的關(guān)系比較?融洽,家長(zhǎng)?也很體諒、?配合老師的?工作。(?3)有好學(xué)?精神,敢于?接受新事物?的挑戰(zhàn),樂(lè)?于接受教學(xué)?新理念的沖?擊。2、?不足:因?為我是一名?新教師,工?作只有半年?工夫,工作?上還缺乏經(jīng)?驗(yàn),面對(duì)一?些問(wèn)題還不?能圓滿(mǎn)解決?。二、個(gè)?人發(fā)展總目?標(biāo):1)?盡快提高自?己對(duì)小班幼?兒的管理和?教學(xué)能力。?2)努力?提高自己的?專(zhuān)業(yè)素質(zhì),?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?鉆研業(yè)務(wù),?能更認(rèn)識(shí)小?班幼兒的年?齡特征和發(fā)?展特點(diǎn)。?3)連續(xù)加?強(qiáng)家長(zhǎng)工作?的開(kāi)展,做?到與家長(zhǎng)適?時(shí)、有效的?溝通。措?施:1)?多向富有教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭?班老師學(xué)習(xí)?,注意榜樣?借鑒、內(nèi)化?,爭(zhēng)取盡快?提高自己對(duì)?小班年齡幼?兒的管理和?教學(xué)能力。?2)自從?幼兒園網(wǎng)站?建立以來(lái)我?與家長(zhǎng)們的?關(guān)系更進(jìn)了?一步,本學(xué)?期將連續(xù)努?力。除了及?時(shí)關(guān)注論壇?外,還要加?快家園聯(lián)系?窗內(nèi)容的更?換頻率,為?家長(zhǎng)提供更?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?除此之外,?我還必須做?到每周向家?長(zhǎng)反饋幼兒?在園的情況?,經(jīng)常了解?家長(zhǎng)的需求?,努力使自?己做的更好?,成為家長(zhǎng)?心目中的好?老師。3?)主動(dòng)關(guān)懷?國(guó)內(nèi)外學(xué)前?教育信息和?專(zhuān)業(yè)理論,?并通過(guò)多種?途徑:幼教?刊物、多媒?體技術(shù)、觀?摩、聽(tīng)講座?等,吸取教?育學(xué)科的新?知識(shí)、新技?能。作為?幼兒園教師?單單有滿(mǎn)腔?的熱情,良?好的職業(yè)道?德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的,自己?還要多學(xué)幾?門(mén)技能,利?用空閑工夫?多聽(tīng)聽(tīng)其他?老師的講課?,多看光盤(pán)?,在家多查?有關(guān)教學(xué)的?資料,人活?到老學(xué)到老?,這樣是絕?對(duì)有百益而?無(wú)一害的。?我希望以?后在主班的?指導(dǎo)下,積?極進(jìn)取,同?心協(xié)力把班?級(jí)教的越來(lái)?越好,有光?陰說(shuō)不行,?要看自己的?行動(dòng)!每當(dāng)?自己想要懶?惰時(shí),肯定?要提醒自己?,懶惰只會(huì)?給自己帶來(lái)?失利,只有?真正付出的?人才是最后?的成功者!?2023?幼師年度個(gè)?人工作計(jì)劃?參考范本(?二)為了?使本學(xué)期自?己的工作更?有序有效的?地進(jìn)行下去?,特制定如?下個(gè)人計(jì)劃?:一、思?想工作在?新的學(xué)期里?一定要學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)教師道?德行為規(guī)范?,并在工作?中不斷地鞭?策自己,以?飽滿(mǎn)的熱情?參加到工作?中去,時(shí)刻?以一個(gè)優(yōu)秀?教師的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自己?。二、能?力發(fā)展希?望能在各方?面都有新的?提高:教學(xué)?方面,我將?認(rèn)真準(zhǔn)備幼?兒活動(dòng)所需?材料;寫(xiě)好?每一次教案?;多學(xué)習(xí),?把先進(jìn)的幼?兒教育經(jīng)驗(yàn)?運(yùn)用到自己?的教學(xué)中;?多反思,結(jié)?合自己班幼?兒情況實(shí)施?收效好的教?育方法;多?到平行班級(jí)?走走、看看?、聽(tīng)聽(tīng)、取?長(zhǎng)補(bǔ)短,促?進(jìn)幼兒發(fā)展?;多和經(jīng)驗(yàn)?豐富的教師?交流。生活?中,熱情待?人,友愛(ài)助?人,謙虛為?人,團(tuán)結(jié)向?上,與同事?互幫互助。?針對(duì)班級(jí)里?特殊幼兒,?制定特定個(gè)?人的教育方?法,正確引?導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)?秀并鼓勵(lì)幼?兒更快更好?的適應(yīng)幼兒?園。班務(wù)工?作中,嚴(yán)格?要求自己,?以身作則地?做好班主任?工作。三?、努力方向?本學(xué)期我?制定了以下?目標(biāo)及措施?:1)盡?快提高自己?對(duì)中班幼兒?的管理和教?學(xué)能力。?2)努力提?高自己的專(zhuān)?業(yè)素質(zhì),認(rèn)?真學(xué)習(xí)、鉆?研業(yè)務(wù),盡?快了解、掌?握中班幼兒?的年齡特征?和發(fā)展特點(diǎn)?。3)繼?續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)?工作的開(kāi)展?,做到與家?長(zhǎng)適時(shí)、有?效的溝通。?措施:?1)多向富?有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的搭班老師?學(xué)習(xí),注重?榜樣借鑒、?內(nèi)化,爭(zhēng)取?盡快提高自?己對(duì)中班年?齡幼兒的管?理和教學(xué)能?力。2)?自從幼兒園?網(wǎng)站建立以?來(lái)我與家長(zhǎng)?們的關(guān)系更?進(jìn)了一步,?本學(xué)期將繼?續(xù)努力。除?了及時(shí)關(guān)注?論壇外,還?要加快家園?聯(lián)系窗內(nèi)容?的更換頻率?,為家長(zhǎng)提?供更優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。除此之?外,我還必?須做到每周?向家長(zhǎng)反饋?幼兒在園的?情況,經(jīng)常?了解家長(zhǎng)的?需求,努力?使自己做的?更好,成為?家長(zhǎng)心目中?的好老師。?3)主動(dòng)?關(guān)心國(guó)內(nèi)外?學(xué)前教育信?息和專(zhuān)業(yè)理?論,并通過(guò)?多種途徑:?幼教刊物、?多媒體技術(shù)?、觀摩、聽(tīng)?講座等,吸?取教育學(xué)科?的新知識(shí)、?新技能。?四、出勤方?面嚴(yán)格要?求自己,保?證工作時(shí)間?,做到一學(xué)?期不請(qǐng)假,?不無(wú)故遲到?,不曠工;?用飽滿(mǎn)的熱?情對(duì)待工作?。五、家?園共育方面?家長(zhǎng)工作?由為重要,?家長(zhǎng)工作是?接洽家與園?的有用橋梁?,只有做好?家長(zhǎng)工作,?才能促進(jìn)班?團(tuán)體的管理?,我將踴躍?和家長(zhǎng)取得?接洽,和家?長(zhǎng)共同探討?制定適合每?個(gè)幼兒的教?育方法,使?家園結(jié)成教?育伙伴,充?分發(fā)揮教育?的潛能.認(rèn)?真聽(tīng)從家長(zhǎng)?的意見(jiàn)和建?議,滿(mǎn)足家?長(zhǎng)的合理要?求,起勁縮?短家長(zhǎng)和老?師之間的距?離,還要加?快家園聯(lián)系?窗內(nèi)容的更?換頻率,為?家長(zhǎng)提供更?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?除此之外,?我還必須做?到每周向家?長(zhǎng)反饋幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論