2023年幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒園下學(xué)?期班級(jí)工作?計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)思?想認(rèn)真_?___、落?實(shí)、執(zhí)行《?綱要》精神?，開創(chuàng)一流?的家長(zhǎng)學(xué)校?，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)?育兒及教育?觀念，提升?家長(zhǎng)育兒水?平。成立幼?兒園教研中?心，培養(yǎng)一?批幼教骨干?教師，加強(qiáng)?幼兒園管理?，增強(qiáng)工作?人員的服務(wù)?意識(shí)，及時(shí)?體察家長(zhǎng)的?需求，并針?對(duì)問(wèn)題及時(shí)?尋求最佳解?決途徑，做?好幼兒保健?，嚴(yán)防流行?病的發(fā)生;?合理制定幼?兒膳食，保?障幼兒身體?健康成長(zhǎng)。?二、各項(xiàng)?工作內(nèi)容及?措施（一?）管理工作?1、科學(xué)?配置園領(lǐng)導(dǎo)?層結(jié)構(gòu),在?教師中產(chǎn)生?____至?____名?德才兼?zhèn)涞?副園長(zhǎng),確?保幼兒園持?續(xù)發(fā)展。?2、本著以?教師、孩子?為本的思想?,逐步建立?、健全各項(xiàng)?制度和各類?記錄表格,?使各項(xiàng)工作?有有章可行?,有尺可度?。3、管?理人員各負(fù)?其責(zé),各司?其職,做到?嚴(yán)（制度嚴(yán)?;執(zhí)行嚴(yán);?落實(shí)嚴(yán)）、?新（點(diǎn)子新?;辦法新;?思想新）、?細(xì)（常規(guī)管?理過(guò)程細(xì);?檢查指導(dǎo)工?作細(xì);講評(píng)?小結(jié)評(píng)價(jià)細(xì)?）,深入一?線,為教師?提供有益的?幫助,并為?每月評(píng)績(jī)提?供依據(jù)。?4、建高素?質(zhì)師資隊(duì)伍?,多渠道、?多方法進(jìn)行?培訓(xùn)。⑴?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)?伍建設(shè),使?之成為一只?有一定的政?策水平和業(yè)?務(wù)水平,工?作作風(fēng)正派?、思想開拓?進(jìn)取,群眾?信賴的領(lǐng)導(dǎo)?班子,讓教?職工樂(lè)教、?安教。⑵?加強(qiáng)全體教?職工政治學(xué)?習(xí)、職業(yè)道?德學(xué)習(xí)、進(jìn)?行教書育人?、為人師表?的人格教育?,愛(ài)崗敬業(yè)?、無(wú)私奉獻(xiàn)?的情感教育?,不斷提高?各崗位人員?的人格和道?德方面的修?養(yǎng),塑造良?好的教師形?象,營(yíng)造一?個(gè)有序的人?文精神環(huán)境?。⑶制定?詳細(xì)的學(xué)習(xí)?工作計(jì)劃,?采取多種形?式組織各部?門人員業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),長(zhǎng)期?與短期、集?體與小組、?組織與自學(xué)?,觀摩與討?論、交流與?論壇相結(jié)合?,逐步轉(zhuǎn)變?各崗位人員?教育觀提高?業(yè)務(wù)能力。?⑷組織全?園性教師普?通話培訓(xùn)及?普通話大賽?,促進(jìn)教職?員工普通話?水平的提高?。5、加?大硬件投入?,幼兒園、?各班級(jí)創(chuàng)設(shè)?與幼兒發(fā)展?相適應(yīng)的環(huán)?境;建多功?能教室,購(gòu)?置電教設(shè)備?為電教服務(wù)?班級(jí)奠定基?礎(chǔ)。6、?加強(qiáng)服務(wù)項(xiàng)?目的管理工?作,為幼兒?、家長(zhǎng)服務(wù)?。⑴規(guī)范?藝教班管理?,擴(kuò)大藝教?班規(guī)模,采?取內(nèi)外相結(jié)?合的形式,?執(zhí)教者必須?經(jīng)考核后方?能在藝教班?任教。加強(qiáng)?園內(nèi)藝教班?教師的培訓(xùn)?工作,提供?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),?不斷提高藝?教班教師專?業(yè)能力。?⑵加大電教?工作管理力?度,整理規(guī)?范電教設(shè)備?檔案、資料?檔案等,做?好近期與前?期成長(zhǎng)錄錄?制與整理工?作,完善服?務(wù),努力做?到讓每位家?長(zhǎng)滿意。?⑶充分發(fā)揮?教師潛能,?在班級(jí)中增?設(shè)有利于孩?子健康成長(zhǎng)?、方便于家?長(zhǎng)服務(wù)項(xiàng)目?。（二）?保教工作?1、增強(qiáng)身?心健康意識(shí)?,促進(jìn)幼兒?發(fā)展。⑴?加強(qiáng)春季幼?兒傳染病的?預(yù)防檢查與?保健知識(shí)的?宣傳工作,?把幼兒傳染?病的發(fā)病率?控制到最低?限度。⑵?堅(jiān)持日常衛(wèi)?生、保健制?度的檢查工?作,規(guī)范幼?兒健康檔案?,建立班級(jí)?病兒觀察記?錄、進(jìn)餐記?錄、衛(wèi)生消?毒記錄等工?作,深入班?級(jí)給予適時(shí)?指導(dǎo)。⑶?科學(xué)配置幼?兒膳食,按?人定量發(fā)放?食物,保證?幼兒進(jìn)食量?。⑷加強(qiáng)?保育工作的?檢查、督導(dǎo)?及跟班指導(dǎo)?,不斷提高?班級(jí)保育工?作。⑸教?師以真摯的?愛(ài)心,以平?等、尊重、?接納每個(gè)幼?兒的態(tài)度,?為孩子營(yíng)造?寬松的有益?于身心發(fā)展?的精神環(huán)境?,禁止傷害?他們的人格?與自尊。?⑹保教結(jié)合?,加強(qiáng)生活?各環(huán)節(jié)的管?理與指導(dǎo),?培養(yǎng)幼兒良?好的生活、?衛(wèi)生、學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、注重活動(dòng)?的組織,讓?幼兒的情感?、態(tài)度、能?力、知識(shí)、?技能得以全?面發(fā)展。?⑴調(diào)整幼兒?一日活動(dòng)時(shí)?間,滿足幼?兒發(fā)展需求?、滿足教育?教學(xué)活動(dòng)需?求。⑵引?導(dǎo)教師用新?的教育觀指?導(dǎo)其教育行?為。⑶確?保戶外活動(dòng)?時(shí)間,根據(jù)?不同年齡的?需要,投放?相應(yīng)的體育?器械,創(chuàng)設(shè)?活動(dòng)環(huán)境,?培養(yǎng)幼兒對(duì)?體育活動(dòng)的?興趣,讓幼?兒的動(dòng)作發(fā)?展得以滿足?,同時(shí)提高?幼兒身體素?質(zhì)。⑷提?高活動(dòng)區(qū)效?能,教師根?據(jù)幼兒年齡?特點(diǎn)和發(fā)展?需求,結(jié)合?教育目標(biāo)設(shè)?置活動(dòng)內(nèi)容?,投放適宜?的操作材料?。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)?及保教主任?加強(qiáng)活動(dòng)指?導(dǎo),提高教?師對(duì)區(qū)域活?動(dòng)的指導(dǎo)水?平,讓孩子?在各區(qū)域中?,與材料、?教師、幼兒?相互作用下?,情感、態(tài)?度、能力等?得以主動(dòng)發(fā)?展。⑸注?重外墻飾、?活動(dòng)室環(huán)境?的教育功能?,及時(shí)了解?幼兒所需進(jìn)?行適當(dāng)調(diào)整?,中、大班?應(yīng)體現(xiàn)師幼?合作內(nèi)容。?⑹在一日?生活組織中?,加強(qiáng)對(duì)幼?兒進(jìn)行健康?教育、日常?生活中的基?本常識(shí)教育?,提高幼兒?自我保護(hù)意?識(shí)和基本生?活能力,體?現(xiàn)生活既學(xué)?習(xí)。⑺創(chuàng)?設(shè)普通話語(yǔ)?言環(huán)境,一?日活動(dòng)中利?用多種鼓勵(lì)?手段,激發(fā)?幼兒用普通?話表達(dá)意愿?及培養(yǎng)良好?的傾聽習(xí)慣?。⑻在全?面教育中求?特色,各班?教師在對(duì)孩?子進(jìn)行全面?教育的同時(shí)?,根據(jù)教師?自身特點(diǎn),?開展富有特?色性的興趣?活動(dòng)。⑼?將全園英語(yǔ)?活動(dòng)推到新?的高度,激?發(fā)幼兒對(duì)英?語(yǔ)活動(dòng)的興?趣,普及日?常用語(yǔ)和課?堂用語(yǔ)。?⑽組織豐富?多彩的活動(dòng)?,讓幼兒得?到快樂(lè)體驗(yàn)?。春游、運(yùn)?動(dòng)會(huì)、故事?會(huì)（包括英?語(yǔ)故事）、?各班主題活?動(dòng)、親子活?動(dòng)、自我保?護(hù)及基本生?活常識(shí)圖片?展和情景表?演等系列活?動(dòng)、“六.?一”各班特?色展示活動(dòng)?。（三）?教研工作?2023年?幼兒園下學(xué)?期班級(jí)工作?計(jì)劃模板（?二）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期在全?面領(lǐng)會(huì)園務(wù)?計(jì)劃和教研?計(jì)劃精神的?基礎(chǔ)上，以?抓常規(guī)教學(xué)?為基點(diǎn)，以?研究園本課?程為主、以?關(guān)注師幼發(fā)?展為核心，?開展扎實(shí)有?效的年級(jí)組?活動(dòng)，并努?力使年級(jí)組?活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)?容、形式、?質(zhì)量、層次?上的進(jìn)一步?提升。二?、情況分析?新的學(xué)期?，新的思路?;新的學(xué)期?，新的希望?。中班一學(xué)?年在園領(lǐng)導(dǎo)?的積極指引?下，各班嚴(yán)?格遵守園里?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)真?執(zhí)行各種計(jì)?劃與要求，?以高度的責(zé)?任心與職業(yè)?道德，扎扎?實(shí)實(shí)地做好?各項(xiàng)工作。?對(duì)年級(jí)組的?各項(xiàng)活動(dòng)，?大家都能積?極主動(dòng)地參?加，主人翁?精神很強(qiáng)。?三、重點(diǎn)?工作1.?增強(qiáng)年級(jí)組?內(nèi)教師的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，提?高教學(xué)質(zhì)量?，不斷學(xué)習(xí)?摸索新課程?，提高教師?的自覺(jué)性和?積極性，同?時(shí)使年級(jí)組?的常規(guī)管理?工作更上一?層臺(tái)階;?2.鞏固幼?兒良好的游?戲行為習(xí)慣?，學(xué)會(huì)正確?解決角色游?戲中的困難?，并能學(xué)會(huì)?評(píng)價(jià)自己和?他人的游戲?。同時(shí)提高?年級(jí)組內(nèi)教?師的游戲組?織、觀察、?指導(dǎo)、評(píng)價(jià)?的綜合能力?;3.提?高安全責(zé)任?感，安全警?鐘長(zhǎng)鳴;?四、目標(biāo)措?施（一）?規(guī)范一日活?動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)?化大班一日?活動(dòng)組織?1.遵守大?班一日生活?作息時(shí)間表?，學(xué)會(huì)從一?日生活的細(xì)?微環(huán)節(jié)入手?，明確一日?活動(dòng)各環(huán)節(jié)?的要求、指?導(dǎo)要點(diǎn)，并?且做到持之?以衡;2?.重視兩位?老師與保育?員的配合，?確保孩子在?戶外活動(dòng)、?集體教學(xué)活?動(dòng)、生活活?動(dòng)中的安全?;3.認(rèn)?真組織區(qū)角?活動(dòng)，結(jié)合?主題活動(dòng)豐?富區(qū)角活動(dòng)?的材料，并?且根據(jù)大班?孩子的年齡?特點(diǎn)，全面?、有序地增?添相關(guān)材料?，加強(qiáng)指導(dǎo)?和評(píng)價(jià);?（二）提高?師幼安全責(zé)?任，努力做?到安全警鐘?長(zhǎng)鳴1.?“兩教一保?”密切配合?，把保育工?作緊密的與?一日教學(xué)活?動(dòng)相結(jié)合，?各個(gè)環(huán)節(jié)銜?接好，__?__保教工?作規(guī)范;?____年?級(jí)組強(qiáng)調(diào)安?全教育，督?促加強(qiáng)教師?、幼兒的安?全意識(shí)，減?少并避免各?類意外事故?的發(fā)生;?（三）家園?聯(lián)系密切配?合，家長(zhǎng)工?作細(xì)密、精?密1.利?用電話、接?送等機(jī)會(huì)與?家長(zhǎng)多聯(lián)系?，交換情況?，進(jìn)一步做?好上門家訪?、約談工作?，加強(qiáng)家園?聯(lián)系、溝通?;2.召?開家長(zhǎng)會(huì)，?聽取家長(zhǎng)意?見和建議，?進(jìn)一步完善?教育教學(xué)工?作。繼續(xù)挖?掘家長(zhǎng)中的?教育資源和?社會(huì)資源，?使家長(zhǎng)更深?入的參與到?幼兒園教育?活動(dòng)中，與?孩子一同分?享成長(zhǎng)的快?樂(lè)，使