幼兒園中班教研工作計劃6篇

幼兒園中班教研工作計劃6篇幼兒園中班教研工作方案篇1

一、指導思想：

為協(xié)作幼兒園推普工作，樂觀廣泛開展語言文字宣揚活動和競賽活動，努力提高中班級老師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應用力量，特制定以下推普方案。

二、主要工作：

（一）進一步完善各班語言文字規(guī)范化。

協(xié)作健全語言文字輔導隊伍的建設，定期召開推普工作例會，有序實施推普方案。

（二）加大語言文字工作宣揚力度。

通過校內文化環(huán)境的布置和語言文字宣揚標語的張貼，每班開拓推普角，使語言文字宣揚落到實處，并由老師、幼兒向家長、社區(qū)延長、輻射，深化、廣泛開展語言文字宣揚。

（三）培訓好語言文字工隊伍，促進校內文字凈化工作。

通過語言文字推普員向老師們進行定期的培訓、競賽等活動，使老師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用；同時要求老師必需使用規(guī)范字、說標準的一般話。

（四）抓好常規(guī)推普工作。

規(guī)范運用語言文字，貴在平常落到實處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注意幼兒園一日活動中生活、學習、運動、嬉戲等環(huán)節(jié)的訓練主渠道以及對老師、幼兒使用一般話的督崗檢查，從而達到抓常規(guī)促實效。

（五）推動校內文字教科研工作，建立激勵機制。

大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園訓練教學質量、校內文化建設、家庭訓練等領域的討論力度，從而推動語言文字工作向縱深進展。同時教研組相互監(jiān)督,提示激勵老師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去。

（六）語言文字工作和信息工作結合，相輔相成。

本學期將把語言文字工作和信息工作相結合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片呈現(xiàn)出來。走進社區(qū)，為我們幼兒園做宣揚，提高信息的作用。

三、詳細支配

二、三月份：

1、制定語言文字工作方案。

2、進一步提高教職工使用一般話和規(guī)范字的意識。

四月份：

1、幼兒“詩歌朗誦”競賽。

2、教職工從不同途徑自學各類有關規(guī)范字的資料。

五月份：

1、各班培育幼兒語言表達力量閱歷溝通。

2、老師“規(guī)范字測試（1）”活動。

六月份：

1、“六一”慶祝活動，促進家園共育，提高家長一般話規(guī)范。

2、語言文字工作總結。

3、資料的收集、整理。

幼兒園中班教研工作方案篇2

一、狀況分析

1、班級狀況分析：本學期我們中班共有5個班級，每班幼兒人數基本符合中班人數要求。各班配備兩位老師，兩個班級1位保育員。

2、師資狀況分析：本學期本組共10位老師，其中2名高級老師，2名一級老師，師資隊伍年輕化、相對穩(wěn)定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。

優(yōu)勢：

1、老師工作熱忱較高，上進心較強，合作氛圍好。特殊是2名高級老師都具有自身的教學風格和特長，她們樂觀的工作態(tài)度和豐富的教學閱歷力量為我組的青年老師起到示范和引領的作用。而我組的青年老師本身都布滿朝氣，其中2名一級老師，且作為園級骨干培育對象具有較大的進展?jié)摿Α?/p>

2、本組老師簡單接受新事物，新理念。

不足：

1、老師有意識與孩子進行互動，但是如何使互動變得樂觀有效，在這些互動中，有多少是有效的，有多少是簡潔的重復或是無意義的回應，在一節(jié)活動中時間又是如何有效地支配，這些都是一節(jié)活動勝利的要素，在這方面我們還要進一步探討。

表現(xiàn)：中班的幼兒在幼兒園已有一年半，比起小班的幼兒懂事，孩子和老師的互動多起來，但年齡小，學問面不是特殊廣、又感到自己行，有時互動會特別被動。

2、案例、論文的書寫對老師有一點的難度。老師的文化底蘊還要加強。

表現(xiàn)：老師參與區(qū)里的競賽不樂觀，平常熬煉的機會太少。

3、老師之間的溝通太少，平常沒有集中備課，不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的、及不了解別的班級幼兒的狀況。

表現(xiàn)：備課沒溝通，信息封閉，只看到自己，沒看到別人。

措施：

1、學習《綱要》等規(guī)范性內容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

2、進行互動活動采納多種形式進行，比如：嬉戲、區(qū)角、談天等。督促各班老師準時更換主題墻、家長園地，豐富嬉戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設為幼兒進展服務，并體現(xiàn)幼兒的參加性、美觀性。

3、熟識并學會使用教材，分析教材關于主題的活動點，豐富主題活動的內容和形式。

4、督促老師自覺加強個人學習，加強理論和業(yè)務的學習，在工作中用先進理論指導訓練教學實踐。

5、平常勤記筆記，多寫心得，多參與區(qū)里的活動，提高自己的水平。

6、本學期我組重點以集體備課的方式把語言、數學、音樂、美術等學科的教案加以修改，采納人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學目標、預備、過程等各個環(huán)節(jié)，集中制作教具，并讓每個老師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，盡量達到每節(jié)課向開課一樣，做到盡善盡美。

7、連續(xù)進行一課二言活動。

二、教研活動支配

中班組活動詳細支配

內容

2月4日

1、爭論本學期教研組討論重點內容

2、爭論5個大活動的安排及認領

3、制定主題方案

4、制定3月份方案

5、嬉戲的安排及認領

6、爭論大主題的環(huán)境布置

7、中班負責的櫥窗——美術

8、會議記錄的記錄者確認（先手寫后打?。?/p>

9、確認元宵活動的內容和項目

2月23日

1、上交全部要交的內容

2、商討“三八”活動支配，活動牽頭人安排工作

3、排列三月份需要制作的教具

4、商討如何有效的進行師生互動。

3月30日

1、上交上月材料

2、商討親子春游的地點和方式，活動牽頭人安排工作

3、制定4月份教學方案

4、排列4月份需要制作的教具級安排

5、老師預備論文

4月27日

1、上交上月的材料

2、制定自理力量競賽的方案及安排班級。

3、制定5月份教學方案

4、排列5月份需要制作的教具

5月26日

1、上交上月材料

2、商討“六一”游園活動的項目支配及人員安排

3、制定6月份教學方案

4、排列6月份需要制作的教具

6月22日

1、整理一學期的全部材料

2、全部的教學材料歸檔

3、制定下學期的教學方案和總結

幼兒園中班教研工作方案篇3

一、指導思想：

依據我校的實際狀況，以新《綱要》為工作指導，同時充分發(fā)掘孩子、學校以及家庭等各類資源，并切實地開展一系列活動?；顒又凶裱變旱倪M展特點，敬重幼兒的自主選擇，合理有效地使用各種訓練方法及手段，全面實施素養(yǎng)訓練，提高訓練質量。

二、主要工作和措施：

(一)以人為本，加強師表建設，尋求老師隊伍進展的新跨越。

1、一流的師資隊伍必需以德為先，以高尚的師德、精良的業(yè)務鍛造新時代的老師群體，本學期我們將以敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，廉潔從教的良好師表形象來要求自己，以"公誠勤樸、博學睿思、與時俱進"的公眾形象立足于社會，以師德承諾規(guī)范老師言行，優(yōu)化服務意識。

2、重視在訓練實踐中促進老師專業(yè)化成長的方式與策略的討論，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習活動，結合自身實踐進行反思總結，開展討論性、探討性、常規(guī)性訓練實踐活動，促使不同力量的老師都有所提高。

(二)以"研"為先，貫徹新課程精神。

1、進一步解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新，不斷學習、領悟、討論新課程的教學方法和途徑，建構以"縱橫交織、點面結合、內外交融"為特征的新課程，為促進幼兒全面進展拓展新途徑。同時，側重抓初步培育老師生成新課程的討論力量，在新課程思想的指導下，不斷依據幼兒進展水平及愛好點生成新的課程內容，并能較好地把握課程內涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以"幼兒進展"為本的思想。本學期力求校內公開課以生成課程探討為主。

2、依據市教委的有關精神，結合新課程理念，本學期將規(guī)范學前班評估方法，做好方案、備課、觀看、記錄、反思等工作，觀看了解幼兒進展狀態(tài)，查找老師指導的最佳時機與策略，作為學前班實施新課程的重點，真正讓幼兒在老師的有效觀看指導下得以更好的進展。

3、連續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升老師教學力量水平的主陣地，變老師被動型接受為主動型參加，樂觀研討，大膽發(fā)表見解，實行集體備課、重點討論，老老師上示范、展現(xiàn)課，新老師上學習觀摩課，通過人人開課、說課、反思等活動開展研討活動，切實提高老師的訓練教學力量。本學期每位老師還都要仔細對待"五個一"的工作：即上交一篇精品教案、一篇說課稿、一篇教學反思、一篇評課、一篇小論文。

(三)加強學習，發(fā)揮集體力氣，做好日常訓練教學工作。

1、構建學習共享體系。

首先，本學期我們將建立團隊學習溝通制度。我們將借助多媒體網絡系統(tǒng)，樂觀開展電子備課，實現(xiàn)資源共享，并結合訓練實踐通過觀摩、對話等多種形式，結合自身實踐進行反思總結，這樣不但能促使不同力量的老師都有所提高，而且也更有利于我們提高日常的訓練教學質量。其次，將努力建立合作學習的氛圍和環(huán)境。本學期做到在學習形式上每月一次訓練理論教研組學習、一次個人自學。在學習內容上做到三個必需：必需是先進的訓練思想，必需是科學的訓練理論，必需是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用，做好學習筆記。使自己盡快更新觀念，形成新的理念。

2、建好"青藍工作室"，充分發(fā)揮老老師的示范幫扶作用，開展觀摩、討論探討及常規(guī)活動練兵等式的訓練討論活動，通過多種途徑熬煉老師力量，使新老師盡快成長，實現(xiàn)質量的優(yōu)化。

(四)親密家園聯(lián)系，確立新型的家園關系，拓展家園溝通渠道，進一步贏家長社會的支持與相信。

利用"家長聯(lián)系冊"、"家長會"等多種形式向家進步行宣揚，了解學前班訓練教學狀況，體會感受學前班訓練的特點，以增進了解，協(xié)作我們共同訓練幼兒。改進家園溝通手段，提高老師家長的雙向溝通，更好地做好家長工作。充分相信家長，挖掘家長訓練資源，共出謀劃。

三、工作行事歷：

三月份：

1、全面做好開學預備工作。

2、制定完成各種方案。

3、規(guī)范教學秩序，狠抓訓練常規(guī)。

4、召開新學期家長會。

5、新教材備課

四月份：

1、區(qū)域活動研討會。

2、組內教研活動。

3、組內學習。

五月份：

1、組內教研活動。

2、組內學習。

3、學前班展現(xiàn)活動。

六月份：

1、園本課程研討會。

2、組內教研活動。老師優(yōu)質課展現(xiàn)。

3、備課本抽查。4|組內學習。

七月份：

1、組內論文等溝通。

2、做好本學期總結工作。

幼兒園中班教研工作方案篇4

一、指導思想

立足“以幼兒進展為本”的理念，以《幼兒園訓練指導綱要》為工作指南，在園領導的直接領導下，依據中班幼兒的年齡特點和班級組的實際狀況，加強訓練教學討論，以推動素養(yǎng)訓練和培育幼兒的創(chuàng)新力量為重點，全面提高保教質量，促進幼兒的身心和諧進展和全面進展。

二、工作目標與任務

1、訓練觀念的更新

我組要連續(xù)仔細學習《綱要》的四個部分，領悟《綱要》制定的目標、內容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉化為教學實踐行為。

2、推動素養(yǎng)訓練，培育幼兒創(chuàng)新力量

重心集中在老師組織訓練活動的力量上，因此，我組將在設計活動中，目標確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實際。教學方法上要調動幼兒的主動性，使幼兒樂觀主動地參加學習活動，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種力量充分得到進展。

3、加強教研活動的開展

（1）本學期將以隨便開展隨堂聽課，老師們一起來聽課，聽后進行評析，讓老師明白有價值的訓練活動畢竟應當怎樣來組織，從而提高老師教學水平。老師要堅決做到備課有方案，責任到人，形成樂觀向上、相互研討的良好氛圍。

（2）充分利用幼兒園為我們供應的現(xiàn)代化學習設施，細心制作好操作性強的班級網站，讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學習的機會。仔細寫好訓練筆記，并準時上傳，讓大家共享訓練活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同共享，共同出謀劃策，從而共同提高。

4、加強家園聯(lián)系，提高保教質量。

為了讓家長們多了解幼兒園的訓練教學狀況，了解孩子在園的學習、生活狀況，相互溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地”，使家長工作落到實處。

5、同心同德，建設優(yōu)良的組風。

我組老師人際關系融洽，相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階，大家放開心扉，真誠以待，切磋溝通，全組將在和諧的人性光輝里達到教書育人的至境。

幼兒園中班教研工作方案篇5

伴隨著新年的腳步，我們又迎來了新學期上學期、我們的班務方案得到了較好的實施、使得班級管理工作取得了一些成果因此、本學期我們老師將會更加嚴格要求自己、仔細總結上學期的工作、吸取閱歷、反省不足、在新《綱要》和《園務方案》指導思想的引導下、以兒童為本、促進每個幼兒富有共性的進展學期初、我們依據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案如下:

一、班況分析

1、本學期我班幼兒人數為27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)開學初對新生進行了家訪、把握了新生的一些基本狀況、很快適應了新的學習和生活環(huán)境。

2、經過中班上學期的學習、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內開展的各種活動布滿愛好、有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容、形成了肯定的行為習慣;具有初步的責任感、大部分幼兒能主動做好"值日生"工作、并有關心伙伴及學習照看他人的意識與精神、特殊是在共享行為有了較大的進步孩子們開頭有各自的主見、能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿;在語言方面、幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術方面、幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進展、更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為精彩地進展。

二、工作重點:

1、創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境、強化一般話的學習、以環(huán)境促訓練、保證幼兒的進展關注幼兒社會性的進展、促進幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成。

2、在一日生活中、以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章、學習自律、樹立規(guī)章意識;結合日常生活、開展平安訓練、提高自我愛護的意識和力量。

3、科學合理地開展訓練教學工作、面對全體幼兒、促進全面進展。

4、運用家長資源、協(xié)作幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀看、記錄、評價等方面的工作。

三、工作目標：

這學期，中班班級組老師連續(xù)以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標，通過社會、健康、語言、科學、藝術訓練領域內容，科學合理地支配幼兒的一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康進展。本班級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升老師的訓練觀念和訓練行為，切實提高老師實施課程的力量，特殊是提高青年老師的活動設計力量和組織教學力量。

四、工作措施：

（一）學習溝通，共同共享

1、每周四定時開展小組教研活動，開展說課、爭論及集體備課，商討教學、教研策略，共同學習、共同進步。

2、班級組內連續(xù)開展學、幫、帶（青藍工程）活動，實行資源、閱歷共享，通過各種活動方式，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

（二）注意反思，收集積累

1、加強老師在日常生活中對幼兒的狀況進行記錄、反思，更好地把握幼兒現(xiàn)狀、關注幼兒進展的力量。

2、在教學中留意每一細節(jié)，從小處見大處，學會在反思中不斷更新教學手段。

3、在教學活動中準時反思，揚長補短，注意閱歷的積累。

（三）不斷努力，提升自身

1、班級組老師仔細對待工作，一絲不茍，有較強的集體榮譽感和工作熱忱。在工作中樂于奉獻，對保教工作與專業(yè)學習都能精益求精，發(fā)揮各自的教學特色。

2、讀書：讀書是最好的精神力氣，為達到老師的專業(yè)標準，實現(xiàn)老師專業(yè)化，要求每位老師讀業(yè)務雜志，精讀書籍，仔細學習并運用先進的訓練方法并進行嘗試、實踐，常常翻閱《早期訓練》、《幼兒訓練》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。每周三中午12：50——1：50老師將集中進行閱讀。

3、班與班之間進行相互聽課，溝通學習，探討教學活動得失，鼓舞老師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。4、教研組成員樂觀開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動。

班務方案

詳細方案

作為一個班級、它的工作不會只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括平安、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設、家園聯(lián)系、班級協(xié)調等許多方面、因此、接下來將從這幾方面詳細進行方案。

(一)平安

抽取課間的小時間、向幼兒傳授有關自我愛護方面的學問、包括一些常規(guī)和體育嬉戲熬煉中常消失的危急狀況。加強常規(guī)的管理、避開幼兒在日常的訓練教學活動中受到意外的損害。教給他們面臨常見危機的應對方法。

(二)衛(wèi)生

在進行規(guī)定的早間及放學時的衛(wèi)生打掃的同時、加強日常的衛(wèi)生保持、訓練幼兒要愛惜自己班級的環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習慣。由每天負責衛(wèi)生的老師多留意班級內及周邊的環(huán)境、留意隨時打掃、保證時時潔凈。

(三)環(huán)境創(chuàng)設

轉變之前以老師為主的狀況、加強環(huán)境創(chuàng)設的參加性、多賜予幼兒參與的余地、將幼兒的手工作品等真正的展現(xiàn)出來、同時、做好家長工作、讓家長參加班級環(huán)境的建設、供應親子作品或環(huán)境創(chuàng)設的材料、讓他們了解幼兒在學什么、做什么。

另外、轉變過去以季節(jié)等為主的環(huán)境創(chuàng)設方式、而以教學主題為中心、區(qū)域準時更換材料、能與幼兒進行的課程相結合、讓他們能在玩中學、真正將教學與環(huán)境相融合、讓幼兒有一個良好的學習氛圍、時刻感受自己所處環(huán)境的變化。

(四)家園聯(lián)系

努力做好家園工作、聽取家長的意見與要求并盡量滿意;通過多種方式與家長聯(lián)系、如家園練習冊、網絡、短信、電話等、準時了解幼兒在家的狀況、以求做到家園的訓練能夠全都;多于家長溝通他們關懷的問題、由于家長的關注點不同、要做好預備工作、不同的家長要有不同的應對方式、盡量使每一位家長放心、并能始終相信我們、支持我們的工作。

(五)班級協(xié)調

過去的時間中、在這方面始終做的不是很好、在方案中不能保證什么、但會留意多向有閱歷的老師學習管理方式、調整好自己和班級內老師的心態(tài)、多替他人考慮、學會體諒別人、多與班級內的老師溝通、留意觀看、處理好三個人之間的關系、使老師們能同心協(xié)力、將班級工作做好、建設一個更好的班級氛圍。

(六)教學方面

最終、也是最重要的教學方面、將根據已經定好的教學方案、加強孩子在學問方面的學習、并適當的增加方案外的內容、使他們的學習更加的深化、注意日常生活中的訓練、拓展他們的學問面、為升入大班做預備。

月方案

二月份:

1、做好開學的各項預備工作、創(chuàng)設干凈、溫馨的環(huán)境迎接新學期;

2、做好幼兒報名登記工作。

3、抓好幼兒常規(guī)管理。

4、平安訓練:《咪咪吃魚》。

5、開展元宵節(jié)“玩花燈”活動。

6、平安訓練:《小鬼當家》。

三月份:

1、主題活動:我愛家鄉(xiāng)。

2、編排器械操。

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)、開展“我愛媽媽、幫媽媽做一件事”活動。

4、開展“漂亮的春天活動——種植”和“關愛家園——植樹節(jié)”活動。

5、以“春天”為主題創(chuàng)設環(huán)境、迎接園內環(huán)境創(chuàng)設評比。

6、更新、添置區(qū)域活動材料。

7、平安訓練:《不在公路上玩?！?。

8、結合課題“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學”開展討論活動。

四月份:

1、主題活動:綠色的春天。

2、戶外遠足活動:春游。

3、開展“漂亮的春天活動——春天的隱秘”系列活動、引導幼兒留意觀看春天的變化、體驗春天的氣息。

4、預防春季流行病的感染、做好班級消毒工作、訓練幼兒留意個人衛(wèi)生。

5、平安訓練:《蔬菜寶寶我愛你》

6、做好班級衛(wèi)生工作。

五月份:

1、主題活動:身邊的科學。

2、連續(xù)進行“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學”課題討論活動。

3、訓練幼兒自己的事情自己做、情愿為大家服務、提高幼兒的獨立生活力量。

4、連續(xù)抓好一日常規(guī)訓練。

5、平安訓練:《蘿卜青菜我都愛》

6、開展慶?！岸宋绻?jié)”活動。

7、迎接“六一兒童節(jié)”、預備文藝節(jié)目。

六月份:

1、主題活動:動物大世界。

2、開展慶祝“六一”家園同樂活動。

3、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健訓練、懂得一些避暑的常用方法。

4、平安訓練:《當心燙傷》

5、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習狀況、和大班幼兒溝通、激發(fā)幼兒做大班小伴侶的愿望。

6、平安訓練:《夏天真熱》

7、做好幼兒力量測評工作。

8、做好暑期放假的各項工作。(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結工作)。

在今后的工作中、我們要以《綱要》為指導、堅固樹立“以幼兒為本”的訓練理念、讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。另外、我們將不斷地提高理論水平、努力鉆研、結合園本課程的實踐閱歷、仔細完成各項訓練教學工作。

幼兒園中班教研工作方案篇6

一、班級狀況分析：

本學期中班幼兒共25人，年齡層次也不一樣，在語言力量方面有很大的差異，有的孩子語言表達力量很強，事情闡述很清晰，但也有一部分幼兒園不情愿表達，表述時語言有輕度結巴和大舌頭的現(xiàn)象。為了使幼兒的語言進展得更好，我在本學期中通過學講話，學兒歌，講故事等各種形式進展幼兒的語言力量，并培育幼兒的發(fā)音清晰，正確，學習說一般話。進一步豐富幼兒詞匯，進展幼兒思維和口頭語言的表達力量。我依據幼兒