怎樣上好視聽(tīng)說(shuō)課-華文教育課件

2007年夏季海外華文教師研修班視聽(tīng)說(shuō)上海師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院2007年夏季海外華文教師研修班1對(duì)外漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)

思考1漢語(yǔ)課的課程設(shè)置是怎樣的?(視聽(tīng)說(shuō)課比例)2你覺(jué)得視聽(tīng)說(shuō)課應(yīng)該處于何種地位?3本課型的視聽(tīng)教材如何解決?4本課型的教學(xué)中最大的困惑是什么?5關(guān)于本課型,你最想做的是什么?對(duì)外漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)2第二語(yǔ)言教學(xué)方法簡(jiǎn)介語(yǔ)法翻譯法直接法聽(tīng)說(shuō)法視聽(tīng)法第二語(yǔ)言教學(xué)方法簡(jiǎn)介語(yǔ)法翻譯法3直接法直接聯(lián)系先口語(yǔ)后文字以模仿為主句本位原則歸納途徑教語(yǔ)法以當(dāng)代通用活語(yǔ)言為基本材料直接法直接聯(lián)系4聽(tīng)說(shuō)法聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先反復(fù)實(shí)踐形成習(xí)慣以句型為中心排斥或限制母語(yǔ)對(duì)比語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，確定教學(xué)難點(diǎn)及時(shí)糾正錯(cuò)誤，培養(yǎng)正確的語(yǔ)言習(xí)慣聽(tīng)說(shuō)法聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先5對(duì)外漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)概說(shuō)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的幾個(gè)原則具體教學(xué)方法的探討教學(xué)實(shí)例對(duì)外漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)6概說(shuō)什么是視聽(tīng)法？視聽(tīng)法的產(chǎn)生和影響視聽(tīng)法的理論基礎(chǔ)視聽(tīng)法的教學(xué)過(guò)程我國(guó)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)簡(jiǎn)介概說(shuō)什么是視聽(tīng)法？7視聽(tīng)法的理論基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)——結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)心理學(xué)理論基礎(chǔ)——心理學(xué)有關(guān)感知、知覺(jué)的論述

e.g.1知覺(jué)是不同類(lèi)感覺(jué)相互聯(lián)系和綜合的結(jié)果2感覺(jué)刺激必須達(dá)到一定的量才能被知覺(jué)到

3Treicher的兩個(gè)著名的心理實(shí)驗(yàn)視聽(tīng)法的理論基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)8實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家Treicher

兩個(gè)著名的心理實(shí)驗(yàn)表明：人類(lèi)獲取信息來(lái)自視覺(jué)占83%來(lái)自聽(tīng)覺(jué)的占11%實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家Treicher

兩個(gè)著名的心理實(shí)驗(yàn)表明：9實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家Treicher

兩個(gè)著名的心理實(shí)驗(yàn)表明：人們一般能記?。?/p>

自己閱讀內(nèi)容的10%自己聽(tīng)到內(nèi)容的20%自己看到內(nèi)容的30%自己聽(tīng)到和看到內(nèi)容的50%在交流過(guò)程中自己所說(shuō)內(nèi)容的70%實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家Treicher

兩個(gè)著名的心理實(shí)驗(yàn)表明：人們10視聽(tīng)說(shuō)課的優(yōu)點(diǎn)1有利于記憶和鞏固2提高趣味性，同時(shí)一定程度上降低了難度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3把語(yǔ)言放在活的環(huán)境中，真正培養(yǎng)了交際能力。４有利于語(yǔ)音教學(xué)。視聽(tīng)說(shuō)課的優(yōu)點(diǎn)1有利于記憶和鞏固11兄弟射雁原文110字形式字?jǐn)?shù)想象力描寫(xiě)語(yǔ)言運(yùn)用看錄象寫(xiě)680豐富有場(chǎng)景、人物動(dòng)作詞匯較豐富準(zhǔn)確看圖寫(xiě)420一般有一定人物情態(tài)描寫(xiě)詞匯缺乏、錯(cuò)誤較多聽(tīng)后寫(xiě)330差缺乏貧乏兄弟射雁原文110字12視聽(tīng)法的基本原則培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)言語(yǔ)習(xí)慣語(yǔ)言和情境相結(jié)合排除母語(yǔ)和文字作為中介在語(yǔ)言技能的訓(xùn)練中有控制的使用常用詞匯和結(jié)構(gòu)視聽(tīng)法的基本原則培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)言語(yǔ)習(xí)慣13視聽(tīng)法的教學(xué)過(guò)程材料的展示及感知理解和記憶練習(xí)和運(yùn)用視聽(tīng)法的教學(xué)過(guò)程14我國(guó)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)簡(jiǎn)介產(chǎn)生和概況介紹一些教材存在的問(wèn)題我國(guó)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)簡(jiǎn)介15目前視聽(tīng)課存在的一些問(wèn)題教材匱乏已有教材不適合學(xué)習(xí)者年齡已有教材與實(shí)際教學(xué)課時(shí)不能配合一些視聽(tīng)材料情景內(nèi)容過(guò)時(shí)視聽(tīng)材料內(nèi)容與本土生活無(wú)關(guān)材料的翻譯注釋等與本土語(yǔ)言不能配合目前視聽(tīng)課存在的一些問(wèn)題教材匱乏16視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的幾個(gè)原則原則一：明確教學(xué)目的原則二：做好充分的課前準(zhǔn)備原則三：兼顧兩個(gè)中心原則四：選擇適當(dāng)?shù)慕滩?/p>

視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的幾個(gè)原則原則一：明確教學(xué)目的17原則一明確教學(xué)目的

培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力明確“視”“聽(tīng)”“說(shuō)”三者之間的關(guān)系全面培養(yǎng)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四項(xiàng)技能

原則一明確教學(xué)目的18原則二做好充分的課前準(zhǔn)備區(qū)別對(duì)待不同背景的學(xué)生了解學(xué)生的生活或者其他課程

熟悉視聽(tīng)材料，并適當(dāng)補(bǔ)充和調(diào)整原則二做好充分的課前準(zhǔn)備19熟悉視聽(tīng)材料，并適當(dāng)補(bǔ)充調(diào)整《中國(guó)全景》實(shí)例讀生詞看故事聽(tīng)講解

您是剪頭發(fā)還是燙頭發(fā)？A還是B？例您要剪什么發(fā)型？要N/V例還剪這個(gè)發(fā)型。還1，例。還2，例我要留長(zhǎng)頭發(fā)。留例再來(lái)一遍寫(xiě)漢字生活在中國(guó)（還可以，馬馬虎虎）再來(lái)一遍熟悉視聽(tīng)材料，并適當(dāng)補(bǔ)充調(diào)整《中國(guó)全景》實(shí)例20原則三兼顧兩個(gè)中心

——兩個(gè)看似矛盾的命題：以教師為中心以學(xué)生為中心原則三兼顧兩個(gè)中心——兩個(gè)看似矛21原則四選擇適當(dāng)?shù)慕滩?/p>

趣味性語(yǔ)言點(diǎn)的合理性語(yǔ)言的恰當(dāng)性長(zhǎng)度的適中性原則四選擇適當(dāng)?shù)慕滩娜の缎?2如何統(tǒng)籌安排以上原則內(nèi)容題目語(yǔ)言點(diǎn)文化知識(shí)其他民間故事豬八戒吃西瓜把字句……中國(guó)神話(huà)故事分享語(yǔ)言文化賈二賣(mài)杏…還是…？介紹中國(guó)的方言誠(chéng)信旅游蘇州………………如何統(tǒng)籌安排以上原則內(nèi)容題目語(yǔ)言點(diǎn)文化知識(shí)其他民間故事豬八戒23具體教學(xué)方法的探討請(qǐng)大家開(kāi)始探討吧

具體教學(xué)方法的探討24教學(xué)實(shí)例《豬八戒吃西瓜》《甲方乙方》教學(xué)實(shí)例25豬八戒吃西瓜看錄像，填空（摘錄）1）豬八戒：這個(gè)地方還真

呀。在這兒歇

再走吧。這兒雖然沒(méi)吃沒(méi)喝，倒也逍遙自在。孫悟空：八戒，八戒，在哪兒呢？……你怎么不走了？豬八戒：疼，疼，不知怎么的，我的肚子

了。我不能走了，還是你一個(gè)人去吧?？翠浵?，用提示的語(yǔ)句復(fù)述故事地方+有+數(shù)量+東西“把”字句有的……有的…………的時(shí)候光顧著動(dòng)詞+結(jié)果/趨向補(bǔ)語(yǔ)豬八戒吃西瓜看錄像，填空（摘錄）26《甲方乙方》一填空我叫遙遙，現(xiàn)年

，

，人品四六開(kāi)，

六，

四，是個(gè)沒(méi)戲演的

。我和在家閑著的副導(dǎo)演周北雁，道具員梁子，編劇錢(qián)康，合伙填補(bǔ)了一項(xiàng)

的空白，名曰：

。就是讓消費(fèi)者過(guò)一天夢(mèng)想成真的癮。目前

起步，正處在試營(yíng)業(yè)期間。

……

《甲方乙方》一填空27《甲方乙方》二練習(xí)會(huì)話(huà)遙遙：這就是我二舅家梁子：怎么樣？尤老板，這地方夠苦的吧。尤老板：不苦，還有雞呢。遙遙：二舅，尤先生就交給你們了，你們平常 吃什么，他就吃什么。尤老板：那不行，一定得吃得比他們還次。我大 老遠(yuǎn)上這兒來(lái)，不就是為了那個(gè)吃苦 的夢(mèng)嘛！ ……《甲方乙方》二練習(xí)會(huì)話(huà)28《甲方乙方》三