《狂人日記》課件

狂人日記

魯迅

狂人日記魯迅

魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，被稱為“中國現(xiàn)代小說之父”。

1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說

《狂人日記》。作品：小說集：《吶喊》《彷徨》和《故事新編》散文詩集：《野草》，散文集

《朝花夕拾

》雜文集：《墳》《熱風》《

華蓋集》《二心集》《偽自由書》和《且介亭雜文》等。學(xué)術(shù)編著：《中國小說史略》《漢文學(xué)史綱要》《唐宋傳奇集》《小說舊聞鈔》等等。魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫

作為第一篇白話小說，《狂人日記》的發(fā)表，標志著中國小說的發(fā)展已經(jīng)進入一個全新的時代，是魯迅討伐傳統(tǒng)封建專制文化的一篇檄文，是呼喚重建中國現(xiàn)代新文化的宣言書?！犊袢巳沼洝返囊饬x作為第一篇白話小說，《狂人日記》的發(fā)表，標志著中國小一、正字音撮（cuō）

簿子（bù）

枷（ji?。┾惭溃╨iáo）

劊子手（guì）

肥瘠（jí）

鬼鬼祟祟（suì）

戕（qiāng）

掣（chè）癆（láo）

蘸

（zhàn）

舐（shì）佃戶（diàn）

椽（chuán）

洽（qià）一、正字音撮（cuō）簿子（bù）枷二、明詞義昆仲：稱呼別人兄弟的敬辭。候補：清代官制，通過科舉或捐納等途徑取得官銜，但還沒有實際職務(wù)的中下級官員，由吏部抽簽分發(fā)到某部或某省，聽候委用，稱為候補。撮錄：摘錄。青面獠牙：①形容人或鬼神的相貌十分丑陋﹑兇惡。②喻指恐怖的景象。宛然：①委曲順從的樣子。②相貌真切；相貌清晰。③仿佛；很像。21世紀教育網(wǎng)劊子手：①舊時執(zhí)行死刑的人。②比喻屠殺人民的人。鬼鬼祟祟：形容舉止行動偷偷摸摸，不光明正大。二、明詞義昆仲：稱呼別人兄弟的敬辭。食肉寢皮：割他的肉吃，剝他的皮睡，形容對敵人的深仇大恨。禍祟：災(zāi)禍。接洽：跟人聯(lián)系，洽談有關(guān)事項。面面相覷：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。勸勉：勸導(dǎo)勉勵。牽掣：牽制；制約。癆?。褐嗅t(yī)指結(jié)核病。佃戶：租種地主土地的農(nóng)民。椽子：放在檁子上架屋面板和瓦的木條。食肉寢皮：割他的肉吃，剝他的皮睡，形容對敵人的深仇大恨。三、整體結(jié)構(gòu)感知一層（題序、第1——3段）二層（第4——10段）三層（第11——12段）四層（13段）

吃人問題的提出吃人問題的深化吃人問題的反思對未來寄托希望三、整體結(jié)構(gòu)感知一層（題序、第1——3段）吃人問題的提出吃人四、主旨探究

問題1：本文提到了哪些“吃人”事例？作者為什么選用這些事例？

《本草綱目》記載“人肉可以煎吃”；歷史記載易子而食；食肉寢皮；割股療親；易牙蒸子獻給齊桓公。狼子村的大惡人的心肝被挖出來用油煎炒了吃；現(xiàn)實生活街上的女人要咬孩子；人血饅頭治癆病；徐錫林的心肝被炒吃。

這些事例，揭示出民族集體無意識吃人欲望的存在，展示出封建制度下國民生存的悖論與無奈，以及愚弱的精神狀態(tài)。四、主旨探究問題1：本文提到了哪些“吃人四、主旨探究

問題2：小說反映了怎樣的主旨？

極大限度地揭示了封建主義“吃人”的罪惡，指出了封建家族制度、封建禮教（仁義道德）對人性的扼殺。

“中國的文明，不過是安排給闊人享用的人肉筵席”（《燈下漫筆》）四、主旨探究問題2：小說反映了怎樣的主旨？

問題3：“救救孩子”的呼聲有怎樣的涵義？

寄希望于小孩、未來，反映了進化論的思想，富于理想主義色彩。四、主旨探究問題3：“救救孩子”的呼聲有怎樣的涵義？五、文本細讀1.《狂人日記》為什么在日記前加一則文言小序？

剖析：文言體表現(xiàn)“正常人”的世界，白話體則用于表現(xiàn)“狂人”的內(nèi)心世界。主人公病愈后成為候補官員，團圓結(jié)局，暗含主題“失敗”——狂人加入了吃人行列?？袢顺蔀槌Ｈ耍闶チ朔纯剐?。五、文本細讀1.《狂人日記》為什么在日記前加一則文言小序？2.獅子似的兇心，兔子的怯弱，狐貍的狡猾，……剖析：這是狂人對“吃人者”本質(zhì)的認識。吃人者因兇惡而吃人，害怕被人吃而怯弱，又像狐貍一樣狡猾地為自己吃人找出各種冠冕堂皇的借口。2.獅子似的兇心，兔子的怯弱，狐貍的狡猾，……3.我詛咒吃人的人，先從他起頭；要勸轉(zhuǎn)吃人的人，也先從他下手。剖析：

狂人對吃人極端痛恨，所以要詛咒吃人的人。而親兄弟相食，異?？杀?，不可饒恕，在狂人看來，首先詛咒的人應(yīng)是大哥。

狂人的最終目的是勸人放棄吃人。而大哥的良知未泯，加上和自己有血緣關(guān)系，更有可能被勸轉(zhuǎn)，因此狂人首先想到要勸轉(zhuǎn)的人也是其大哥。3.我詛咒吃人的人，先從他起頭；要勸轉(zhuǎn)吃人的人，也先從他下手4.自己想吃人，又怕被別人吃了……死也不肯跨過這一步。剖析：在吃人的社會，一切人都有可能吃人，一切人都有可能被吃。人和人之間互相猜忌和懷疑。這造成人與人之間的互相提防、傾軋、殘殺，并且已經(jīng)成為一種難以遏止的惡性循環(huán)。4.自己想吃人，又怕被別人吃了……死也不肯跨過這一步。5.我未必無意之中，不吃了我妹子的幾片肉。剖析：狂人在別人的蒙蔽之下有可能吃了親妹子的肉，使原本一個極端反對吃人的人，也可能成為吃人者。這是狂人的自我估價和反思，充滿了自我懺悔的精神，充滿了對吃人社會的無奈、絕望和控訴。5.我未必無意之中，不吃了我妹子的幾片肉。六、問題探究：

你認為“狂人”是真瘋還是假瘋？六、問題探究：

你認為“狂人”是真瘋還是假瘋？七、小說形式探究

中國傳統(tǒng)小說結(jié)構(gòu)一般采取第三人稱全知視角寫法，結(jié)構(gòu)方式注重有頭有尾、順序展開情節(jié)。但《狂人日記》的十三則日記不標年月日，用第一人稱敘述，以狂人的心理意識流動組織小說，仔細體會這種現(xiàn)代技法的好處。打破傳統(tǒng)小說結(jié)構(gòu)模式，著重表現(xiàn)了“狂人”的內(nèi)心狀態(tài)，敘述帶有主人公的感情意識，讀者因此更容易站在“狂人”的角度看待問題。從醫(yī)學(xué)角度看，日記是精神分裂癥的胡言亂語，遵循嚴格的醫(yī)學(xué)現(xiàn)實主義。作品看似荒誕，反映的卻是最深刻的現(xiàn)實。七、小說形式探究中國傳統(tǒng)小說結(jié)構(gòu)一般采取第三人稱課堂小結(jié)

《狂人日記》以它豐富的內(nèi)涵、精湛的技巧揭開了新文學(xué)的第一頁，也為新文學(xué)奠定了一個極高的起點。當我們溯流而上的時候，徹耳的是這一聲響亮的吶喊?！犊袢巳沼洝吩诮袊奈膶W(xué)歷史上，是一座里程碑，開創(chuàng)了中國新文學(xué)革命現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)。課堂小結(jié)《狂人日記》以它豐富的內(nèi)涵、精湛的技巧揭開了新文學(xué)課后作業(yè)小作文：

一個世紀以前，魯迅先生在《狂人日記》中發(fā)出了“救救孩子”的呼