中小學校電化教育管理制度范文（3篇）

第15頁共15頁中小學校電?化教育管理?制度范文?編者按國家?教育委員會?于____?年____?月____?日頒發(fā)《中?小學校電化?教育規(guī)程》?，原發(fā)的《?學校電化教?育工作暫行?規(guī)程》同時?廢止。《中?小學校電化?教育規(guī)程》?對電化教育?的重要意義?、內(nèi)容，電?教機構與職?能，電教專?職人員、經(jīng)?費與設備，?電教教材與?資料，電教?管理與領導?等都作了明?確規(guī)定。各?地教育行政?部門和中小?學校要根據(jù)?當?shù)貙嶋H，?結合___?_省教委頒?發(fā)的《__?__省電化?教育"九五?"發(fā)展計劃?》和《__?__省中初?等學校電化?教育設備與?教材配備暫?行規(guī)定》的?實施，貫徹?好國家教委?的規(guī)程。中?等專業(yè)學校?、中等技術?學校、技工?學校、職業(yè)?中學、特殊?教育學校、?幼兒園也應?參照執(zhí)行。?現(xiàn)將《中小?學校電化教?育規(guī)程》刊?登于下。?第一章總則?第一條為?促進中小學?電化教育工?作并加強管?理，根據(jù)《?____教?育法》及有?關規(guī)定，制?定本規(guī)程。?第二條中?小學校電化?教育是在教?育教學過程?中，運用投?影、幻燈、?錄音、錄像?、廣播、電?影、電視、?計算機等現(xiàn)?代教育技術?，傳遞教育?信息，并對?這一過程進?行設計、研?究和管理的?一種教育形?式。是促進?學校教育教?學改革、提?高教育教學?質量的有效?途徑和方法?。是實現(xiàn)教?育現(xiàn)代化的?重要內(nèi)容。?第三條中?小學校開展?電化教育應?從實際出發(fā)?，堅持因地?制宜、講求?實效、逐步?提高的原則?。要充分發(fā)?揮各種電教?媒體在教育?教學中的作?用，注重教?學應用與研?究。第二?章機構與職?能第五條?中小學校應?建立專門機?構或指定有?關部門負責?電化教育。?其名稱可根?據(jù)學校的規(guī)?模稱為電化?教育室（中?心）或電化?教育組，規(guī)?模較小的中?小學校也可?在教學管理?部門設專人?或兼職人員?負責此項工?作。第六?條中小學校?電化教育機?構要在學校?的統(tǒng)一管理?下，與校內(nèi)?各相關部門?相互配合，?完成電化教?育工作，其?主要職責：?1、擬訂?學校電化教?育工作計劃?，協(xié)調(diào)學校?各部門開展?電化教育工?作，并承擔?其中一部分?教學任務。?2、收集?、購置、編?制、管理電?化教育教材?和資料。?3、維護、?管理電化教?育器材、設?備、設施。?4、__?__教師參?加電化教育?的基本知識?和技能培訓?。5、_?___并參?與電化教育?的實驗研究?。第七條?中小學從事?電化教育的?人員編制，?由學校主管?部門根據(jù)實?際情況，在?學校教職工?總編制內(nèi)確?定，按學校?規(guī)模和電化?教育開展的?實際配備專?職或兼職電?教人員。?第八條中小?學校電化教?育機構的負?責人應有較?高的政治素?質、熟悉電?教業(yè)務，有?較強的教學?和管理能力?，一般應具?有中級以上?專業(yè)技術職?務。電化教?育機構的負?責人應保持?相對穩(wěn)定。?第三章電?教專職人員?與學科教師?第九條中?小學校電化?教育機構的?專職人員是?教學人員，?必須具備教?師資格，熟?悉教學業(yè)務?，掌握電化?教育的知識?、技能和技?巧。中小學?校電教專職?人員應通過?教育行政部?門____?的業(yè)務培訓?與考核，不?斷提高電化?教育水平。?第十條中?小學校電化?教育專職人?員的專業(yè)技?術職務按國?家規(guī)定評聘?。在評審與?聘任時，要?充分考慮電?化教育工作?的性質和特?點。第十?一條電化教?育專職人員?要____?、指導學科?教師開展電?化教學。中?小學校應聘?請優(yōu)秀教師?作為電化教?育機構的兼?職人員開展?工作。教師?擔任電教機?構的工作或?編制教材、?資料應計算?教學工作量?。優(yōu)秀的電?教教材、電?教研究成果?，應與相應?的科研、教?學研究成果?同等對待。?教師開展電?化教學的實?績應作為考?核教師的內(nèi)?容。第十?二條學科教?師要增強現(xiàn)?代教育意識?，學習并掌?握是電化教?育的基本知?識和技能；?積極采用現(xiàn)?代教學手段?，開展電化?教學；研究?電教教材教?法；總結電?化教學經(jīng)驗?，提高教學?質量和效率?。第四章?經(jīng)費與設備?第十三條?中小學校開?展電化教育?要有必要的?經(jīng)費保證，?各級政府和?教育行政部?門要逐年增?加對中小學?電化教育經(jīng)?費的投入。?學校應確定?一定經(jīng)費比?例開展電化?教育。第?十四條電化?教育的設備?是開展電化?教育的基礎?。學校要按?照地方教育?行政部門制?定的有關中?小學校電化?教育教學儀?器設備配備?目錄，根據(jù)?教學的實際?需要，統(tǒng)籌?配備電化教?育設備。要?加強電化教?育設備、設?施的維護和?管理，提高?利用率。?第十五條學?校電化教育?設備、設施?是為教育教?學服務的，?不得挪作它?用。第五?章電教教材?與資料第?十六條開展?電化教育的?中小學校要?加強電教教?材（音像、?多媒體）、?資料建設，?保證有足夠?的經(jīng)費用于?配備電教教?材、資料，?做到與電教?設備、設施?建設同步發(fā)?展。第十?七條中小學?校應根據(jù)教?學的需要，?合理選擇和?配備由中央?和省級教育?行政部門印?發(fā)的中小學?教學用書目?錄所列入的?全國或地方?通用的電教?教材，有條?件的學?？?根據(jù)實際需?要自行編制?補充性電教?教材供學校?教學使用，?要做好學校?電教教材的?管理和應用?工作。第?十八條中小?學校電教教?材、資料的?編輯、出版?不得違反《?著作權法》?；中小學校?不得使用有?害青少年身?心健康、非?法的音像制?品。第六?章管理與領?導第十九?條地方各級?教育行政部?門主管本地?區(qū)的中小學?校電化教育?工作，制定?本地區(qū)電化?教育發(fā)展規(guī)?劃及工作計?劃，并檢查?、評估和督?導中小學校?電化教育工?作，協(xié)調(diào)電?教、教研、?裝備、師訓?部門保障學?校電化教育?工作的健康?發(fā)展。第?二十條地方?各級電化教?育館（中心?）是當?shù)刂?小學電化教?育的教材（?資料）中心?、研究中心?、人員培訓?和技術服務?中心，教育?行政部門應?加強對中小?學校電化教?育工作的管?理與指導。?第二十一?條中小學校?要貫徹上級?關于電化教?育的各項方?針、政策，?加強對電化?教育工作的?領導，將其?納入學校整?體工作之中?，并要有一?名校級領導?主管電化教?育工作。?第二十二條?中小學校要?重視對學科?教師開展電?化教育的基?本知識和技?能的培訓，?有計劃地_?___不同?層次、不同?形式、不同?內(nèi)容教師培?訓活動，推?動學校電化?教育工作廣?泛深入的開?展。第七?章附則第?二十三條本?規(guī)程適用于?普通中小學?校。中等專?業(yè)學校、中?等技術學校?、技工學校?、職業(yè)中學?、特殊教育?學校、幼兒?園可參照執(zhí)?行。第二?十四條各省?、自治區(qū)、?直轄市教育?行政部門可?根據(jù)本規(guī)程?，結合本地?區(qū)實際，制?訂實施細則?。第二十?五條本規(guī)程?自公布之日?起施行。?中小學校電?化教育管理?制度范文（?二）1、?學生必須聽?從授課教師?和管理人員?的安排，按?指定位置入?座。2、?教師上課時?必須按照規(guī)?定程序操作?，否則，如?有損壞，將?追究授課教?師的責任。?3、保持?室內(nèi)清潔，?嚴禁隨地吐?痰、亂丟紙?屑，如有違?反，必將嚴?肅處理。?4、保持室?內(nèi)安靜，嚴?禁喧嘩。?5、管理人?員必須維護?好室內(nèi)的設?備設施，使?設備設施隨?時處于可用?狀態(tài)。6?、不得帶走?室內(nèi)的任何?物品，如有?遺失，管理?人員應立即?追回，否則?，將追究管?理人員的責?任。中小?學現(xiàn)代教育?技術科研課?題領導小組?工作職責?1、學習教?育理論和相?關教育政策?法規(guī)，把握?課改精神，?積極推進學??，F(xiàn)代教育?技術科研課?題研究工作?，提高學校?教育教學質?量。2、?負責本校課?題的___?_、指導、?協(xié)調(diào)和管理?工作；制定?學校現(xiàn)代教?育技術科研?發(fā)展規(guī)劃。?3、__?__考察、?論證和評審?學校課題的?工作，并確?定重點課題?擇優(yōu)向上級?有關部門申?報立項；?4、___?_課題研究?小組嚴格按?照研究方案?認真開展研?究工作。?5、負責本?校課題的研?討交流、應?用推廣及業(yè)?務培訓工作?；每年至少?____兩?次具有一定?影響的課題?研究活動，?以利于課題?的邊研究邊?交流邊推廣?；6、定?期或不定期?評估檢查本?校的課題研?究工作，_?___接受?電教部門對?課題的評估?檢查（包括?年度考核、?中期評估和?不定期檢查?等）、結題?驗收工作，?并填報《課?題研究工作?報表》，及?時上報研究?工作進展情?況。7、?____培?訓、交流、?研討活動，?提高課題研?究人員的科?研水平和業(yè)?務能力；?8、結合課?題年度考核?工作，__?__申報課?題研究優(yōu)秀?階段成果；?9、__?__宣傳、?報道課題研?究動態(tài)、經(jīng)?驗和成果等?；10、?協(xié)調(diào)解決課?題實驗研究?所需的教育?技術設備、?軟件、經(jīng)費?等問題。?中小學現(xiàn)代?教育技術軟?件資料管理?制度1、?學校現(xiàn)代教?育技術軟件?資料由學校?現(xiàn)代教育技?術專（兼）?職教師管理?。任何現(xiàn)代?教育技術軟?件資料首先?應由現(xiàn)代教?育技術專兼?職教師驗收?簽字，再將?____、?實物清單交?學校校長、?財會人員審?簽報帳，并?如實編目入?冊進柜。?2、學?，F(xiàn)?代教育技術?軟件資料應?存放有序，?保管妥當，?必須做到防?盜、放火、?防潮、防磁?、防塵，定?時檢查、定?時整理。?3、專（兼?）職教師要?定期做好現(xiàn)?代教育技術?各種文字資?料的記載和?歸檔工作。?4、學校?現(xiàn)代教育技?術專（兼）?職教師應將?現(xiàn)代教育技?術軟件資料?編成目錄印?發(fā)到各辦公?室、教研室?，各教師手?中，以方便?選擇使用。?5、教師?借用軟件資?料必須完善?借還手續(xù)，?損壞或遺失?按賠償制度?追究責任。?6、學校?軟件資料一?律不許私自?外借、挪著?它用，教育?教學人員確?因特殊情況?借出（如外?出賽課等）?，借出教師?應提前向現(xiàn)?代教育技術?專（兼）職?教師提交計?劃，由管理?人員對軟件?資料進行復?制，方可借?出使用。?中小學信息?技術教師工?作職責1?、忠誠__?教育事業(yè)，?熱愛信息技?術教育工作?，貫徹落實?國家教育部?《____?開展中小學?信息技術教?育的指導意?見》和《中?小學計算機?課程指導綱?要》。2?、精心備課?，提前到崗?，認真上好?每一節(jié)信息?技術課，使?學生既能掌?握信息技術?基本知識，?又具有獲取?信息、傳輸?信息、處理?信息和應用?信息的基本?技能。3?、加強學習?，不斷提高?自身信息技?術水平和技?能，擔負起?學校軟件教?材的設計制?作任務，并?負責本校教?師的信息技?術培訓工作?，指導和幫?助教師設計?制作課件。?4、愛崗?敬業(yè)，無私?奉獻，自覺?遵守學校的?規(guī)章制度，?搞好學校計?算機及網(wǎng)絡?設備軟件的?維護維修工?作，使學校?的信息技術?設備實施經(jīng)?常處于可用?狀態(tài)。5?、在教育教?學中，要不?斷總結經(jīng)驗?，積極撰寫?文章，踴躍?參加現(xiàn)代教?育技術課題?研究和應用?研究，促進?學校信息技?術工作邁上?新臺階。?中小學遠程?教育接收站?管理制度?1、衛(wèi)星遠?程教育接收?站必須由技?術管理人員?執(zhí)機，一旦?出現(xiàn)政治或?經(jīng)濟事故，?將追究技術?管理人員的?責任。2?、技術管理?人員必須嚴?格按照規(guī)定?程序操作，?不得隨意更?改或刪除文?件內(nèi)容和各?種程序，不?得隨意轉動?天線和更換?接收頻道，?否則，將追?究其責任。?3、學校?教師應在技?術管理人員?的指導下瀏?覽和下載信?息資料，不?得隨意刪除?或改變機內(nèi)?的文件內(nèi)容?和程序，否?則，將追究?責任人的責?任。4、?技術管理人?員必須按照?學校的安排?，按時開機?和關機，盡?量為教師提?供方便。?5、技術管?理人員必須?以高度的政?治責任感負?責此項工作?，嚴防“_?___”等?反動___?_宣傳和其?它非法信號?侵入，確保?安全。6?、技術管理?人員要定期?對遠程教育?接收站的性?能、指標進?行檢查，做?好設備設施?的防雷、防?塵、防潮、?防盜和維護?保養(yǎng)工作，?使設備經(jīng)常?處于可用狀?態(tài)。中小?學遠程教育?領導小組職?責1、負?責本校遠程?教育年度工?作計劃、工?作總結的_?___。?2、負責遠?程教育所需?設備設施等?后勤保障。?3、負責?項目實施計?劃、設備維?護、安全措?施、接收下?載資源的指?導和管理，?落實和協(xié)調(diào)?項目實施工?作。4、?負責遠教項?目設備設施?的管理。?5、負責給?技術管理人?員和骨干教?師提供進修?和培訓機會?。6、負?責制定中遠?期項目工作?目標。7?、負責對技?術管理人員?工作的管理?和考核。?8、負責宣?傳遠程教育?方針、政策?。中小學?校電化教育?管理制度范?文（三）?大章三中?____年?____月?大章三中?電化教育管?理制度電?化教育是促?進學校教育?教學改革，?提高教育教?學質量的有?效途徑和方?法，是實現(xiàn)?教育現(xiàn)代化?的重要內(nèi)容?。為有效管?理電化教育?，更好地服?務于教育教?學，特制訂?以下管理制?度。一、?電教管理人?員工作職責?1、遵守?學校各項規(guī)?章制度，執(zhí)?行學校有關?電化教育工?作計劃，參?與、從事學?校電化教育?建設和管理?工作。2?、熟悉電教?器材（包括?設備設施）?、教材的種?類、性能和?用途。積極?創(chuàng)造條件，?開展電化教?育教學活動?，協(xié)助教師?運用電教手?段上好課，?____學?生開展課外?興趣小組活?動。3、?科學保管電?教器材、教?材，定期保?養(yǎng)，及時維?修，保持電?教儀器室和?專用教室的?清潔。4?、及時做好?新購新配電?教器材、教?材的驗收登?記，破損器?材、教材的?核銷工作。?建立完整的?總賬和明細?賬，做到賬?賬相符、賬?物相符。?5、監(jiān)督電?化教學計劃?執(zhí)行，督促?班級小電教?員做好音像?教材使用登?記工作，及?時向分管領?導匯報。?6、根據(jù)學?校電化教育?需要，及時?做好所需物?品的請購、?領取工作。?及時向有關?人員介紹新?增電教器材?、教材。?7、積極_?___、開?展電化教育?研究，自制?電教教材。?8、保管?好電教儀器?室和專用教?室資料檔案?，及時準確?地完成統(tǒng)計?報表等各種?表冊登記。?9、切實?做好電教儀?器室和專用?教室的安全?工作。1?0、離開電?教管理人員?崗位時，做?好移交工作?。二、電?教器材、教?材保管制度?1、電教?器材、教材?范圍是省教?委頒布的現(xiàn)?行電化教育?配備標準的?有關項目和?附屬設備、?設施及自購?自制的音像?教材。2?、電教器材?、教材由專?人管理，實?行管理人員?負責制。?3、為方便?教學，有關?器材、教材?需落實到相?應的處、室?、組、人，?相應部門和?人員應向專?管人員辦理?領用手續(xù)，?實行誰用誰?管，期初領?，期末還。?4、所有?電教器材、?教材每學期?末進行一次?全面檢查核?對，做到帳?物相符，檢?查其完好情?況。5、?常規(guī)電教器?材、教材應?與電教專用?教室分室保?管，器材、?教材分櫥存?放。存放器?材、教材在?符合科學性?原則前提下?，做到取用?方便，陳列?美觀。針對?不同電教器?材、教材特?點，采取防?塵、防震、?防壓、防磁?、防曬、防?霉等措施，?妥善保存好?電教器材、?教材說明書?。6、嚴?格按有關安?全規(guī)則，做?好安全用電?、防火、防?盜等工作。?確保電教器?材、教材不?受損失。?三、電教器?材、教材登?記使用制度?1、學校?每學期要制?訂電化教學?計劃，發(fā)動?并鼓勵教師?用足用好電?教器材和音?像教材。?2、教師要?充分運用學?校現(xiàn)有電教?器材和教材?，發(fā)揮其使?用效益，努?力提高課堂?教學質量。?3、教師?使用電教器?材、教材應?辦理領用手?續(xù)，用畢及?時歸還。當?出現(xiàn)故障或?損壞時，應?及時告訴電?教管理人員?或報告學校?主管領導。?4、在電?化教學中，?不得使用有?害青少年身?心健康的、?非法的音像?制品。5?、做好電教?器材、音像?教材使用登?記工作，建?立完整的使?用檔案，妥?善保存好音?像教材使用?登記本，電?教器材領用?、借用登記?簿，及時做?好統(tǒng)計工作?。班級小電?教員做好音?像教材使用?登記，班主?任做好登記?本的發(fā)收和?檢查，電教?管理人員將?登記本收齊?統(tǒng)計后，送?教導處備查?。6、電?教管理人員?要做好電教?器材、教材?的編號登記?工作，建立?完整的總帳?、明細帳，?準確及時反?映增減結存?情況?？倓?處一本帳，?電教儀器室?或專用教室?一本帳。?7、電教管?理人員和教?師做好賠償?、報損登記?工作，記載?與憑證相符?，與明細帳?、總帳相符?。8、電?教管理人員?和教師要做?好電教教研?活動的記載?，做好電教?器材的保養(yǎng)?維修和自制?音像教材的?登記工作，?以利學校查?閱或考核之?用。四、?電教器材、?教材借用、?賠償、報損?制度1、?電教器材、?教材不得進?行與教育教?學無關的活?動，不得挪?作他用，個?人因私借用?應嚴格限制?。2、教?師借用電教?器材和音像?教材須向管?理人員辦理?借用手續(xù)，?出具借條方?可借用。教?師所借器材?、教材要妥?善保管，及?時歸還。?3、外單位?因教育教學?需要借用電?教器材、教?材，須填寫?借用登記表?，并經(jīng)學校?主管領導批?準，按時歸?還。4、?電教器材、?教材收回時?，管理人員?應當面檢查?其完好情況?。學期結束?前，應清理?借條，收回?借出的電教?器材和教材?。5、外?單位借用或?個人因私任?意借用電教?器材、教材?，造成損壞?的，要