2023高二化學(xué)老師工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁共8頁2023高?二化學(xué)老師?工作計(jì)劃范?文一、指?導(dǎo)思想按?照省教育廳?的要求，以?化學(xué)新課程?標(biāo)準(zhǔn)為指引?，緊跟學(xué)校?教學(xué)工作計(jì)?劃，全面推?行素質(zhì)教育?，以提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?和培養(yǎng)學(xué)生?綜合能力為?目標(biāo)，抓好?常規(guī)教學(xué)，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?不斷優(yōu)化課?堂教學(xué)的方?法和手段，?以培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)的?能力以及創(chuàng)?新思維能力?作為教學(xué)教?研工作的中?心任務(wù)。?二、現(xiàn)狀分?析1、基?本情況：?我們高二化?學(xué)組有八位?任課老師，?由高級(jí)教師?、中級(jí)教師?和初級(jí)教師?組成，從年?齡結(jié)構(gòu)、任?職年限、教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教?學(xué)熱情等來?看都比較合?理。具備了?迎接一切挑?戰(zhàn)的條件。?學(xué)生進(jìn)入?高二后重新?分班，很多?學(xué)生的基礎(chǔ)?很差，再加?上課時(shí)少，?部分學(xué)生對(duì)?化學(xué)失去信?心，學(xué)習(xí)化?學(xué)的興趣和?熱情不高，?給任課教師?帶來了很大?的困難，當(dāng)?然也是對(duì)老?師們的極大?考驗(yàn)。2?、教情分析?：學(xué)校的?教學(xué)條件有?限，許多實(shí)?驗(yàn)無法進(jìn)行?、多媒體有?些教室根本?不能用等因?素，給教師?實(shí)施新課改?帶來了很大?的難度。?學(xué)校的教學(xué)?管理制度相?對(duì)來說是很?有利于學(xué)生?的學(xué)習(xí)的，?這給教師提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績?cè)鰪?qiáng)?了信心。?去年暑假期?間我們都參?加了山東省?新課程培訓(xùn)?，對(duì)新課程?的理念和要?求有了更新?的認(rèn)識(shí)，各?位老師對(duì)教?材的把握、?課標(biāo)的理解?以及教學(xué)規(guī)?律的掌握有?了一定的基?礎(chǔ)。3、?教材分析：?選修5《?有機(jī)化學(xué)基?礎(chǔ)》模塊，?知識(shí)太系統(tǒng)?，規(guī)律太多?，且較難理?解，因此教?學(xué)任務(wù)較重?。有機(jī)雖然?是選修，但?仍然要系統(tǒng)?學(xué)習(xí)，要引?導(dǎo)學(xué)生重視?。通過學(xué)習(xí)?，要使學(xué)生?達(dá)到如下目?標(biāo)：（1?）建立結(jié)構(gòu)?決定性質(zhì)體?系，學(xué)會(huì)具?體問題具體?對(duì)待;（?2）掌握基?本規(guī)律，學(xué)?以致用，會(huì)?解決實(shí)際問?題;（3?）對(duì)學(xué)生進(jìn)?行有關(guān)定性?和定量實(shí)驗(yàn)?的訓(xùn)練，掌?握科學(xué)的分?析方法。?4、學(xué)情分?析：理科?班大多數(shù)學(xué)?生有學(xué)習(xí)化?學(xué)的興趣，?有較好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和一?定的學(xué)習(xí)方?法。但學(xué)生?學(xué)習(xí)情況參?差不齊，由?于高一課時(shí)?緊，內(nèi)容多?，部分學(xué)生?必修一、二?的知識(shí)遺忘?較嚴(yán)重，理?解掌握上差?別較大。有?極個(gè)別學(xué)生?基礎(chǔ)薄弱，?沒有養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。有些學(xué)?生需要進(jìn)行?交流，以培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興趣?。理科班?的女生占有?一定的比例?，在學(xué)習(xí)化?學(xué)上，有相?當(dāng)一部分同?學(xué)有一定的?難度，在課?下交流以及?課下輔導(dǎo)中?，要多關(guān)注?這類學(xué)生。?在優(yōu)秀生的?培養(yǎng)上，也?要?jiǎng)幽X筋，?及時(shí)地給他?們指導(dǎo)以滿?足他們?cè)谥?識(shí)上的需求?。要關(guān)注學(xué)?差生，使他?們及時(shí)的跟?上進(jìn)度，為?他們的將來?負(fù)責(zé)。三?、工作目標(biāo)?1、以分?班選課為契?機(jī)幫助學(xué)生?確立將來的?高考目標(biāo)，?積極建設(shè)良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)，幫助?學(xué)生掌握高?效的學(xué)習(xí)方?法，以應(yīng)對(duì)?日益加深的?學(xué)習(xí)內(nèi)容。?2、做好?高中化學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?實(shí)施工作，?在實(shí)踐中不?斷探索和研?究，增強(qiáng)對(duì)?新課標(biāo)的理?解和駕馭能?力;立足課?堂開展教學(xué)?研究，實(shí)現(xiàn)?課堂教學(xué)的?最優(yōu)化。?3.根據(jù)學(xué)?校工作計(jì)劃?，結(jié)合學(xué)科?實(shí)際，落實(shí)?各項(xiàng)教研和?教學(xué)常規(guī)工?作。樹立質(zhì)?量為本的教?學(xué)理念，全?面推進(jìn)教學(xué)?改革，確保?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提高。不?斷更新教育?觀念，積極?投身教學(xué)改?革，促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?提高。四?、具體工作?措施1、?認(rèn)真做好教?學(xué)常規(guī)，確?保教學(xué)有效?開展認(rèn)真?備好每節(jié)課?，按照課程?標(biāo)準(zhǔn)的要求?，積極認(rèn)真?地做好課前?的備課資料?的搜集工作?。然后，備?課組共同研?討確定學(xué)案?內(nèi)容，根據(jù)?班級(jí)具體情?況適當(dāng)調(diào)整?、共享。部?分章節(jié)內(nèi)容?制作成教學(xué)?課件后，再?根據(jù)班級(jí)具?體情況適當(dāng)?調(diào)整、共享?。此項(xiàng)工作?上課前兩至?三天完成。?認(rèn)真上好每?節(jié)課，積極?實(shí)踐新課程?理念，把握?好課堂，提?高課堂教學(xué)?的實(shí)效性。?精心設(shè)置習(xí)?題，合理、?分層布置學(xué)?生作業(yè)，書?面作業(yè)要求?全批全改;?不定期抽查?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決，?及時(shí)反饋。?精選習(xí)題，?并要達(dá)到一?定的預(yù)期效?果。對(duì)化?學(xué)有特殊愛?好的同學(xué)，?在適當(dāng)?shù)臅r(shí)?間，給予奧?賽方面的指?導(dǎo)。可以利?用周末時(shí)間?進(jìn)行具體的?輔導(dǎo)，并布?置較高要求?的作業(yè)，以?促進(jìn)特長生?的發(fā)展。?在學(xué)習(xí)方法?上，我們開?展了教育行?動(dòng)研究：《?如何培養(yǎng)學(xué)?生的自主、?合作學(xué)習(xí)能?力》。對(duì)此?，我們以高?二級(jí)部理科?班的學(xué)生為?研究對(duì)象，?制定出各種?措施，并加?以執(zhí)行。?2、積極開?展實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?化學(xué)是一門?以實(shí)驗(yàn)為基?礎(chǔ)的自然科?學(xué)，積極、?認(rèn)真開展實(shí)?驗(yàn)教學(xué)有助?于提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?和直觀理解?，有助于培?養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?能力。依據(jù)?學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)?驗(yàn)條件，在?保證演示實(shí)?驗(yàn)絕大部分?完成的基礎(chǔ)?上，適當(dāng)開?展學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)和課后?實(shí)踐。3?、積極開展?教研活動(dòng)，?提高教學(xué)業(yè)?務(wù)能力（?1）學(xué)習(xí)化?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?，明確新課?程的具體要?求，利用集?體備課活動(dòng)?時(shí)間，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課程?教學(xué)理念，?深入研究教?育教學(xué)方法?。（2）?定時(shí)進(jìn)行備?課組內(nèi)老師?之間的交流?。每個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)、每個(gè)?教案、學(xué)案?都在討論中?確定，先形?成共案，然?后再根據(jù)各?班和各任課?老師的情況?形成個(gè)案;?備課組每周?進(jìn)行一次教?研活動(dòng)，內(nèi)?容包括有關(guān)?教學(xué)進(jìn)度的?安排、疑難?問題的分析?討論研究，?化學(xué)教學(xué)的?最新動(dòng)態(tài)、?化學(xué)教學(xué)的?改革與創(chuàng)新?等。（3?）積極參加?教學(xué)改革工?作。要使學(xué)?生參與到教?學(xué)的過程中?來，更好地?提高他們學(xué)?習(xí)的興趣和?積極性，使?他們更自主?地學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)的方?法。都能積?極響應(yīng)學(xué)校?教學(xué)改革的?要求，充分?利用網(wǎng)上資?源，使用啟?發(fā)式教學(xué)，?充分體現(xiàn)以?學(xué)生為主體?的教學(xué)模式?，不斷提高?自身的教學(xué)?水平。（?4）積極參?加省級(jí)教研?課題《信息?技術(shù)環(huán)境下?課堂教學(xué)模?式的創(chuàng)新研?究》下我組?子課題《信?息技術(shù)環(huán)境?下化學(xué)課堂?教學(xué)模式的?研究》的研?究工作。以?楊老師為組?長,我們申?請(qǐng)了教育行?動(dòng)研究《如?何培養(yǎng)學(xué)生?的自主合作?學(xué)習(xí)能力》?。而且制定?了切實(shí)可行?的計(jì)劃，將?在本學(xué)期逐?步實(shí)施。?（5）組織?老師相互聽?課，增加交?流機(jī)會(huì),在?相互學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)上，共?同提高教學(xué)?水平。加強(qiáng)?青年教師的?培養(yǎng)，使他?們盡快的成?為教學(xué)的骨?干力量。?4.繼續(xù)開?展和加強(qiáng)學(xué)?案教學(xué)，學(xué)?案的設(shè)計(jì)要?體現(xiàn)"五化?"：學(xué)習(xí)?過程要程序?化。要用過?程體現(xiàn)認(rèn)知?規(guī)律。讓學(xué)?生讀而思，?思而疑，疑?而議，學(xué)而?練，練而結(jié)?。學(xué)習(xí)內(nèi)?容要具體化?。要落實(shí)學(xué)?習(xí)內(nèi)容，引?導(dǎo)循序探究?。重點(diǎn)知?識(shí)要問題化?。要把知識(shí)?點(diǎn)轉(zhuǎn)化為問?題探究點(diǎn)，?問題引領(lǐng)探?究，構(gòu)成知?識(shí)鏈。探?究方法要科?學(xué)化。學(xué)案?要體現(xiàn)學(xué)法?規(guī)律，學(xué)案?要有導(dǎo)讀、?導(dǎo)思，導(dǎo)疑?、導(dǎo)議，導(dǎo)?練、導(dǎo)結(jié)的?功能，訓(xùn)練?學(xué)生掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法。學(xué)案?運(yùn)用要系列?化。自學(xué)探?究學(xué)案-技?能訓(xùn)練學(xué)案?-綜合檢測(cè)?學(xué)案-復(fù)習(xí)?鞏固學(xué)案，?構(gòu)成學(xué)案系?列。讓學(xué)生?全過程參與?學(xué)習(xí)，全面?提高學(xué)習(xí)能?力。20?23高二化?學(xué)老師工作?計(jì)劃范文（?二）一、?背景分析?高二化學(xué)備?課組現(xiàn)有教?師____?人，每個(gè)老?師都有從事?高二教學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)。本屆?學(xué)生整體的?基礎(chǔ)較差。?對(duì)于理科同?學(xué)，我們的?目標(biāo)是幫助?他們高考中?沖本科;文?科同學(xué)高一?的化學(xué)基礎(chǔ)?比較差，我?們的目標(biāo)是?能夠讓他們?順利地通過?高二會(huì)考。?二、基本?目標(biāo)理科?班：完成選?修5內(nèi)容。?文科班：?主要以學(xué)業(yè)?水平考試要?求為目標(biāo)，?完成選修1?的教學(xué)任務(wù)?和必修1及?必修2第一?章的復(fù)習(xí)。?不管是理?科班還是文?科班，在教?學(xué)上要重基?礎(chǔ)，不要過?多的將高考?的要求下放?到高二。提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興趣?和動(dòng)力，經(jīng)?確保有較大?的推進(jìn)率。?另外以提?高學(xué)生的能?力發(fā)展，開?展化學(xué)競賽?、實(shí)驗(yàn)化學(xué)?、化學(xué)思維?方法訓(xùn)練等?校本選修課?程，以滿足?學(xué)生的需要?。三、工?作重點(diǎn)1?、有計(jì)劃的?安排一學(xué)期?的教學(xué)工作?計(jì)劃一個(gè)?完整完善的?工作計(jì)劃，?能保證教學(xué)?工作的順利?開展和完滿?完成，所以?一定要加以?十二分的重?視，并要努?力做到保質(zhì)?保量完成。?在以后的教?學(xué)過程中，?堅(jiān)持每周一?次的關(guān)于教?學(xué)工作情況?總結(jié)的備課?組活動(dòng)，發(fā)?現(xiàn)情況，及?時(shí)討論及時(shí)?解決。2?、定時(shí)進(jìn)行?備課組活動(dòng)?，解決有關(guān)?問題備課?組將進(jìn)行每?周一次的活?動(dòng)，內(nèi)容包?括有關(guān)教學(xué)?進(jìn)度的安排?、疑難問題?的分析討論?研究，化學(xué)?教學(xué)的最新?動(dòng)態(tài)等。一?般每次備課?組活動(dòng)都有?專人主要負(fù)?責(zé)，其他老?師進(jìn)行討論?補(bǔ)充。經(jīng)過?精心的準(zhǔn)備?，每次的備?課組活動(dòng)都?將能解決一?到幾個(gè)相關(guān)?的問題，各?備課組成員?的教學(xué)研究?水平也會(huì)在?不知不覺中?得到提高。?同時(shí)認(rèn)真學(xué)?習(xí)教務(wù)處的?工作計(jì)劃，?組織學(xué)習(xí)有?關(guān)教育教學(xué)?的理論，不?斷提高適應(yīng)?時(shí)代的教育?教學(xué)理念，?開拓創(chuàng)新教?學(xué)方法，努?力提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?3、積極?抓好日常的?教學(xué)工作程?序，確保教?學(xué)工作的有?效開展按?照學(xué)校的要?求，積極認(rèn)?真地做好課?前的備課資?料的搜集工?作，然后集?體備課，編?寫好教學(xué)和?案作業(yè)紙，?制作成教學(xué)?課件后共享?，全備課組?共用。（?1）在備課?活動(dòng)中，要?把課堂教學(xué)?改革，德育?教育放在首?位。在教學(xué)?目標(biāo)，方法?，內(nèi)容的確?定，作業(yè)的?布置與批改?，單元的測(cè)?試。（2?）要注意深?入實(shí)際，了?解學(xué)生在學(xué)?習(xí)中存在的?困難和問題?，有針對(duì)性?的調(diào)整教學(xué)?計(jì)劃，改變?教學(xué)方法，?以適應(yīng)好，?中，差學(xué)生?的平衡發(fā)展?，同時(shí)作好?分層教學(xué)工?作。（3?）繼續(xù)重視?作業(yè)的布置?與批改研究?。學(xué)生作業(yè)?，要求全批?全改，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)解?決，及時(shí)在?班上評(píng)講，?及時(shí)反饋;?（4）積?極開展