2023上期小學小學部教導處工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023上?期小學小學?部教導處工?作計劃一?、指導思想?：以縣教委?、教研室工?作意見為指?導，更新教?育理念，提?高教學技能?。以學校工?作計劃為依?據(jù)，堅持以?新課改研究?和師資隊伍?建設為重點?，以校本研?修為基本途?徑，全面推?進素質(zhì)教育?，強化教學?常規(guī)管理，?深化課題研?究，創(chuàng)造性?地開展師生?學習活動，?促使師生素?質(zhì)更加全面?和諧地發(fā)展?，創(chuàng)優(yōu)異的?教學成績。?二、計劃?目標和任務?：1、以?年級組、教?研組為單位?，加強新課?程改革研究?的力度。以?新課程理念?為先導，以?備學生、備?教材、寫教?學案例和教?學反思為突?破口，組織?教師進一步?學習新課標?理念，實踐?新課程。課?堂教學體現(xiàn)?以人為本，?富于創(chuàng)新，?開創(chuàng)自己獨?特的教學風?格。2、?努力加強校?本研修和培?訓工作。加?強師資培訓?力度，扎實?開展年級組?、教研組活?動，有層次?、穩(wěn)固地提?升教師教學?理論水平和?業(yè)務能力。?3、教導?處和年級組?繼續(xù)堅持巡?課制度，杜?絕上課遲到?、拖堂、隨?意調(diào)課現(xiàn)象?，不定時深?入課堂聽課?，抽查備課?、作業(yè)批改?，輔導等情?況，全面提?高課堂教學?效果。4?、繼續(xù)開展?教師間相互?學習的活動?。教師間互?相聽課每期?____節(jié)?以上，形成?同行相習，?共同提高、?共同發(fā)展的?良好風氣。?5、狠抓?畢業(yè)班工作?，創(chuàng)優(yōu)異教?學成績，力?爭畢業(yè)班考?核成績名列?片區(qū)前列。?三、具體?工作安排?（一）加強?學習，深刻?理解新課標?精神，深化?課堂教學。?1、深化?課改內(nèi)涵，?在課上下功?夫，在改上?求突破，找?準新課程課?堂教學的要?求，有效實?施，不斷提?高課堂教學?質(zhì)量，為此?，各年級組?、教研組在?學期初必須?組織組內(nèi)教?師認真學習?新課程標準?，認真研討?本期教材的?精要。精心?進行學情分?析，切實寫?好課時教學?方案。2?、建立新型?互動的師生?關系。教學?中通過創(chuàng)設?真實的、日?常的、與學?科接近的情?境，引出話?題，鼓勵學?生在學習中?提出和展現(xiàn)?出真實問題?，并以此為?生長點，形?成新的課堂?資源。為此?，教師要學?會靈活運用?資源，并仔?細在每課時?教案后寫出?教學反思。?3、正確?看待自主、?合作與探究?學習。倡導?自主、合作?、探究的學?習，并不排?斥接受學習?，對一些概?念性的知識?，接受學習?也是需要的?，同時要認?識到，只要?是促進學生?發(fā)展的學習?，就是自主?學習。為此?，各年級組?、教研組要?充分利用組?內(nèi)活動的時?機，經(jīng)常學?習和討論相?關的話題。?4、教導?處繼續(xù)堅持?巡課工作，?要求教師提?前到教室侯?課，杜絕上?課遲到、拖?堂、坐堂等?隨意現(xiàn)象。?5、加大?督查力度，?不定時深入?課堂抽查聽?課、作業(yè)批?改、輔導等?情況，全面?提高課堂教?學效益。?6、教學六?認真工作務?實，檢查嚴?格過硬。?（二）開展?好教研課工?作1、上?好示范課。?做好送教下?村工作。?2、聽評課?不流于形式?，認真準備?，積極參與?，教師間共?同學習和提?高。3、?組織語文、?數(shù)學、外語?教研組開展?的優(yōu)質(zhì)課競?賽活動。?（三）狠抓?年級組、教?研組工作。?1、利用?常規(guī)的備課?模式，分層?次提出備課?要求，全面?提高備課質(zhì)?量。2、?年級組、教?研組工作要?深入、細致?、扎實，突?出效果。年?級組期初組?織教師加強?教育教學理?論學習、新?課標理念的?學習，深化?課改內(nèi)涵，?在課上下功?夫，在改上?求突破，不?斷提高課堂?教學質(zhì)量。?（四）重?視畢業(yè)班工?作，全面提?高畢業(yè)班質(zhì)?量。1、?要著眼于早?、細、實，?認真總結上?屆畢業(yè)中?國w班的經(jīng)?驗教訓，制?訂切實可行?的畢業(yè)班工?作計劃和措?施。20?23上期小?學小學部教?導處工作計?劃（二）?一、指導思?想認真_?___校本?學期“質(zhì)量?，質(zhì)量，再?質(zhì)量，特色?，特色，再?特色”的辦?學思想。堅?持以人為本?的工作思路?，很抓細節(jié)?落實，全面?實施“堂堂?清，日日清?，周周清，?月月清”。?用目標，指?標量化作為?考核結果;?用制度，檢?查評比作為?過程監(jiān)督;?用情感，人?性管理作為?我本管理;?用精神，物?資獎勵作為?激勵機制。?全面提高我?校教育教學?質(zhì)量。溝建?“質(zhì)量特色?=品牌”辦?學模式。?二、工作目?標1,上?級組織各項?教師，學生?競賽都要榜?上有名，力?爭奪冠。?2，各級質(zhì)?量檢測全鎮(zhèn)?名列前茅，?力爭第一。?3，一年?級均分90?，及格率9?8，優(yōu)秀率?85。二年?級均分88?及格率率9?6優(yōu)秀率8?5。三年級?均分85，?及格率90?，優(yōu)秀率6?0。四年級?-六級均分?80。及格?率88，優(yōu)?秀率50。?4，按教?導處要求做?好：”堂堂?清，日日清?，周周清，?月月清”的?落實工作。?5，特色?教育力爭全?鎮(zhèn)第一。?6，力爭每?位教師有一?篇文章發(fā)表?。三、工?作措施1?，抓常規(guī)教?學：細化備?，教，批，?輔，考，評?，補等七個?環(huán)節(jié)的管理?。要求集體?備課，提前?兩分候課，?盡量面批，?批改要及時?，抓兩頭帶?中間，考試?標高適中，?評價科學合?理，補習針?對性強。?2，抓年級?管理，抓科?組管理。教?師負責堂堂?清，年級負?責日日清，?科組負責周?周清，教導?處負責月月?清。3，?抓行政查堂?，教導處查?堂。每個行?政一個查堂?記錄本。?4，抓“踢?門課”的頻?，抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)?課質(zhì)量，抓?教學小結。?5，抓周?查，抓月考?，注重質(zhì)量?分析。及時?改進教學方?法，全面提?高教育教學?質(zhì)量。6?，抓檢查落?實，發(fā)現(xiàn)問?題及時解決?，檢查結果?與工資掛鉤?。7，抓?住科組長，?抓住集體備?課，抓住級?組長，抓住?常規(guī)教學。?8，抓教?學研究，抓?教師業(yè)務培?訓，提高課?堂教學效果?。9，抓?我本管理，?深化人文環(huán)?境，用事業(yè)?留人，用感?情留人，爭?取待語留人?。四、工?作按排_?___月份?：1.準?備教育教學?物資;2?.制訂教學?工作計劃、?學期目標;?科組工作計?劃，學科工?作計劃。?3.組織新?學期學生報?到工作，安?排班級;分?班，調(diào)班。?4.組織?摸底考試?5.正式開?學按課表上?課;舉行開?學典禮。?6.開展教?學常規(guī)教育?系列活動;?7，開展?教學常規(guī)培?訓。8.?正常開展教?科研活動;?9.啟動?各興趣小組?活動;1?0.全面檢?查各項教學?常規(guī)執(zhí)行情?況;11?.召開科組?長會，作業(yè)?檢查。1?2.慶祝教?師節(jié)活動，?慶祝中秋節(jié)?活動;1?3.學部領?導推門聽課?，課后與上?課教師互相?交流，及時?反饋發(fā)現(xiàn)的?問題。1?4，舉行月?度教學質(zhì)量?檢測__?__月份