人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)課件

圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)1三、知識(shí)應(yīng)用你能畫(huà)出這些圖形的對(duì)稱軸嗎？三、知識(shí)應(yīng)用你能畫(huà)出這些圖形的對(duì)稱軸嗎？2三、知識(shí)應(yīng)用√√三、知識(shí)應(yīng)用√√3三、知識(shí)應(yīng)用說(shuō)一說(shuō)下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？三、知識(shí)應(yīng)用說(shuō)一說(shuō)下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？4下面這些平面圖形，哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？無(wú)數(shù)條

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾下面這些平面圖形，哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？無(wú)數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸5三、知識(shí)應(yīng)用4條2條無(wú)數(shù)條動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱軸有幾種畫(huà)法。三、知識(shí)應(yīng)用4條2條無(wú)數(shù)條動(dòng)腦筋想一想這三個(gè)圖形的對(duì)稱軸有幾6

畫(huà)出圖形的另一半。

畫(huà)出圖形的另一半。7人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的運(yùn)動(dòng)ppt課件8三、知識(shí)應(yīng)用1.用學(xué)具畫(huà)一排小汽車(chē)。你能用學(xué)具畫(huà)一排小汽車(chē)嗎？畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？小汽車(chē)的大小和方向不變。三、知識(shí)應(yīng)用1.用學(xué)具畫(huà)一排小汽車(chē)。你能用學(xué)具畫(huà)一排小汽車(chē)9連一連。三、知識(shí)應(yīng)用2.下面的哪些圖形可以通過(guò)平移相互重合？?jī)芍缓?、兩只小烏龜為什么不連呢？?jī)芍缓?、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌?。連一連。三、知識(shí)應(yīng)用2.下面的哪些圖形可以通過(guò)平移相互重合10一、生活中的數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？今天，我們要用這些知識(shí)來(lái)幫我們解決問(wèn)題。

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綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L一、生活中的數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些11下面這些物體的運(yùn)動(dòng)方式是平移的畫(huà)“√”。三、知識(shí)應(yīng)用下面這些物體的運(yùn)動(dòng)方式是平移的畫(huà)“√”。三、知識(shí)應(yīng)用12手勢(shì)表示：

旋轉(zhuǎn)（×）平移（√）軸對(duì)稱（○）（）

（）

（

）

（）

（）

○√和××√

√手勢(shì)表示：旋轉(zhuǎn)（×）平移（√）軸對(duì)稱（○）（）（13金魚(yú)圖向（）平移了（）格金魚(yú)圖向（）平移了（）格14金魚(yú)圖向（）平移了（）格①①金魚(yú)圖向（）平移了（）格①①15金魚(yú)圖向（）平移了（）格②②金魚(yú)圖向（）平移了（）格②②16金魚(yú)圖向（）平移了（）格③③金魚(yú)圖向（）平移了（）格③③17金魚(yú)圖向（）平移了（）格①①③③②②左7金魚(yú)圖向（）平移了（）格①①③③②②左718火箭圖向（）平移了（）格上4火箭圖向（）平移了（）格上419小房圖向（）平移了（）格下5小房圖向（）平移了（）格下520分別畫(huà)出將向上平移3格，向左平移8格后得到的圖形。分別畫(huà)出將向上平移3格，向左平移8格后得到的圖形21畫(huà)出將向上平移3格的圖形，再向左平移8格后得到的圖形。畫(huà)出將向上平移3格的圖形，再向左平移8格22AB填空

圖形A向（）平移（）個(gè)格，得到圖形B。下3123AB填空?qǐng)D形A向（）平移（）個(gè)格，得到圖形B。下23ABCO

圖形A是怎樣變換得到圖形C的？下面表述正確的是:()A.平移旋