人教版五下26《威尼斯的小艇》課件

威尼斯的小艇廣州黃埔港灣小學葉麗芳制作威尼斯的小艇廣州黃埔港灣小學葉麗芳制作1

意大利的威尼斯城是一座開門見水、以舟代車的城市，故有“水城”之稱，位于意大利東北部亞得里亞海濱。由118個小島組成，117條長短寬窄各異的水道構成了城市的大街小巷，有401座橋梁把城市和島嶼連在一起，是世界上唯一沒有汽車的城市，主要交通工具是船。規(guī)模各異的船只穿梭于威尼斯大小水巷，其中有能載100多位乘客的公共汽艇，也有只乘5至6人的小快艇，還有威尼斯特有的兩頭翹翹的單槳舟，叫“貢多拉”。沿途風光明媚，景色優(yōu)美，特別是那明凈的海水，碧藍的天空，互相映照。兩岸可見到一座座教堂，或哥德式，或文藝復興式，或巴羅克式，都十分莊嚴、雄偉，還見到一座座古老的鐘樓，男女修道院，以及多座宮殿。意大利的威尼斯城是一座開門見水、以舟代車的城市，故有2水城橋城百島城威尼斯又被稱作水城橋城百島城威尼斯又被稱作3各式各樣的橋梁各式各樣的橋梁4人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件5人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件6

小艇tǐng威尼ní斯縱橫交叉chā

船艄shāo翹qiào起船艙cāng保姆mǔ禱dǎo告雇gù船嘩huá笑我會讀小艇tǐng威尼ní斯7

第一段：總說小艇是威尼斯的重要交通工具。第二段：小艇的樣子和坐在船艙里的舒服感受。第三段：船夫的高超駕駛技術。第四段：小艇在人們日常生活中的作用。理清層次（1）（2、3）（4）（5、6）第一段：總說小艇是威尼斯的重要交通工具。理清層次（18威尼斯的小艇1、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點。

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。“大街”、“汽車”各指什么？大街指的是河道。汽車指的是小艇。威尼斯的小艇1、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點。9

小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。10

11滿載貨物的小艇滿載貨物的小艇12人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件132、大作家馬克·吐溫圍繞小艇寫了那些方面的事？（1）小艇的樣子（2）船夫駕駛技術（3）小艇與人們生活的密切關系。2、大作家馬克·吐溫圍繞小艇寫了那些方面的事？（1）小艇的樣14威尼斯的小艇約二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。威尼斯的小艇很長，又窄又深，船頭和船尾有點兒上翹，行動輕快靈活。比較，并說說這樣寫的好處。小艇有什么特點？威尼斯的小艇約二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭15小艇的特點：用三個比喻寫出了小艇的特點。

1.把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長、窄、深的特點；2.比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；3.比作水蛇，寫出了小艇輕巧靈活的特點。小艇的特點：用三個比喻寫出了小艇的特點。1.把小艇比作獨木舟16根據(jù)課文的描寫，發(fā)揮想象，你能畫出威尼斯小艇的樣子嗎？根據(jù)課文的描寫，發(fā)揮想象，你能畫出威尼斯小艇的樣子嗎？17

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。二三十英尺長69米行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像18人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件19

我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。20皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。21假如你坐在小艇上游覽威尼斯，會有怎樣的感受？假如你坐在小艇上游覽威尼斯，會有怎樣的感受？22主河道上的利阿托橋主河道上的利阿托橋23人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件24人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件25人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件26人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件27人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件28

小艇的樣子非常奇特，坐在里面非常舒適，充滿情趣，這都離不開船夫的“駕駛技術”。課文從哪些方面展示船夫高超技術？小艇的樣子非常奇特，坐在里面非常舒適29

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快30

你理解“操叢自如”嗎？從哪看出來的？指船夫駕駛小艇熟練靈活，得心應手。想想這段是圍繞哪句話寫的？用“～”劃下來。你理解“操叢自如”嗎？從哪看出來的？31

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術特別好快而穩(wěn)船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只32

課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛技術的？讀一讀，填一填。在什么情況下船夫能怎么樣說明什么課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛技術的？讀一讀33

課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛技術的？讀一讀，填一填。在什么情況下船夫能怎么樣說明什么河上行船速度極快的時候操縱自如，不手忙腳亂

說明船夫的技術特別好擁擠的時候左拐右拐地擠過去極窄的地方平穩(wěn)地穿過急駛的時候能急轉彎課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛技術的？讀一讀34

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快35人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件36人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件37人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件38人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件39招聘啟事威尼斯威爾遜快艇公司因業(yè)務需要,急需招聘一批有志于學習小艇駕駛技術的人才,有意者請于2012年6月1日前登入網(wǎng)站報名。只要通過公司面試即可被入用。

威尼斯威爾遜快艇公司

2012.5.22招聘啟事威尼斯威爾遜快艇公司因業(yè)務需要,急需40面試題:假設你是一位有著一流駕駛技術的威尼斯船夫,現(xiàn)在你正在碼頭上招攬游客，請你為你自己設計一段招攬游客的話，并說出來，要千方百計讓游客上你的船，誰招攬到的游客最多，誰就能進入本公司。小艇特點、坐在里面的感覺、威尼斯的風光、你的技術、是否安全、你的優(yōu)惠措施等等面試題:假設你是一位有著一流駕駛技術的威尼斯船夫,現(xiàn)在41小艇的作用小艇與人們生活有哪些密切關系？小艇的作用小艇與人們生活有哪些密切關系？42

小艇給人們帶來了什么方便？讀一讀，填表。什么人坐著小艇去干什么說明什么

小艇給人們帶來了什么方便？讀一讀，填表。什么人43

小艇給人們帶來了什么方便？讀一讀，填表。什么人坐著小艇去干什么說明什么商人做生意說明威尼斯的人們的工作和生活都離不開小艇。青年婦女高聲談笑小孩子到郊外呼吸新鮮空氣老人去教堂做禱告看戲的人們回家小艇給人們帶來了什么方便？讀一讀，填表。什么人44小艇的作用青年婦女乘小艇干什么課文沒說，你能想象她們干什么嗎？還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、學習？小艇的作用青年婦女乘小艇干什么課文沒說，你能想象她們干什么嗎45時間人物坐小艇活動白天

夜晚時間人物坐活動白天夜晚46時間人物坐小艇活動白天郵遞員送信醫(yī)生給病人看病學生上課市長了解民情演員去表演夜晚游客欣賞夜景時間人物坐活動白天郵遞員送信醫(yī)生給病人看病學47

半夜,戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音.水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜,戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇48古老的威尼斯又沉沉地入睡了古老的威尼斯又沉沉地入睡了49快速瀏覽第6自然段，思考：

這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化？寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。快速瀏覽第6自然段，思考：這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種50課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關系？

白天，當小艇一出動，城市就喧鬧和充滿生機活力；夜晚，當小艇一停泊，威尼斯就沉寂、靜寂，入睡了。這一動一靜的描寫形成對比，更襯出了小艇在人們生活中的重要作用——艇停城靜，艇動城鬧，威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇密切相關的，艇不動了，人們也就停止了活動，所以這一優(yōu)美的夜景描寫也說明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人們的工作、學習、生活息息相關。課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么51

威尼斯的小艇主要的交通工具=大街的汽車

樣子獨木舟：長、窄、深新月：兩頭翹起蛇：輕巧靈活

舒適駕駛技術好商人、婦女、老人、看戲的人們與人們的關系密切息息相關威尼斯的小艇主要的52人們的生活離不開小艇人們的生活離不開小艇53領悟表達方法

作者緊扣小艇，介紹了無論是白天還是夜晚，人們的生活都與小艇息息相關。這樣，抓住特點把人們的活動同景物、風情結合起來，景、物、人相互聯(lián)系，使文章充滿了生氣。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有關的事物寫具體生動，是同仔細觀察分不開的。課文融進了作者多次觀察的體驗和感受，因而能寫得如此生動、形象、具體。我們要學習作者的觀察方法，養(yǎng)成善于觀察的習慣，提高自己的習作水平。領悟表達方法作者緊扣小艇，介紹了無論是白天還是54自讀《威尼斯之夜》與課文對比，本文寫法有什么不同？課堂拓展1:自讀《威尼斯之夜》與課文對比，本文寫法有什么不同？課堂拓展155請你欣賞威尼斯夜景請你欣賞威尼斯夜景56威尼斯夜景欣賞威尼斯夜景欣賞57人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件58人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件59人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件60人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件61人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件62人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件63人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件64人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件65人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件66人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件67人教版五下26《威尼斯的小艇》ppt課件68課堂拓展2:了解東方威尼斯----蘇州。1980年3月，威尼斯和我國的蘇州市結為姊妹城市。課堂拓展2:了解東方威尼斯----蘇州。1980年3月，威69蘇州地處溫帶，屬亞熱帶季風和季風性濕潤氣候，四季分明，氣候溫和，雨量充沛。有“水鄉(xiāng)澤國”、“天下糧倉”、“魚米之鄉(xiāng)”之稱。這里物華天寶，人杰地靈，因其從古至今繁榮發(fā)達、長盛不衰的文化和經濟，被譽為“人間天堂”，素有“絲綢之都（絲綢之府）”、“園林之城”的美譽。又因其小橋流水人家的水鄉(xiāng)古城特色，而有“東方威尼斯”、“東方水都（東方水城）”之稱。蘇州地處溫帶，屬亞熱帶季風