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文檔簡介

我要的是葫蘆聽讀課文，想想課文主要講了一件什么事情？自讀課文，互相討論：那個人種下的葫蘆開始長得怎么樣？最后他得到了葫蘆嗎？從課文中找出相關(guān)的語句畫出來。

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了?？蓯鄣男『J為什么會都落了呢？

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：有幾個蟲子怕什么！

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”比較朗讀：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。

那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲子還用治？我要的是葫蘆?！?/p>

一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”比較朗讀：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。種葫蘆的人看到小葫蘆一個一個都落了，他

地說：“

”想一想想一想：種葫蘆的人錯在哪里？種葫蘆的人錯在兩個方面：一、他不懂科學，只希望小葫蘆快長大，得到大葫蘆，卻不知道沒有葉子葫蘆就長不大的道理。二、不聽勸告，不虛心。小組內(nèi)互相討論：第二年的春天，那個人又種下了葫蘆，他看到葉子上長了蚜蟲，于是（）結(jié)果（）

有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不用怕。葉子上的蟲還用治？我會讀葉子上

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