認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)（家政學(xué)課件）_第1頁(yè)
認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)（家政學(xué)課件）_第2頁(yè)
認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)（家政學(xué)課件）_第3頁(yè)
認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)（家政學(xué)課件）_第4頁(yè)
認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)（家政學(xué)課件）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

項(xiàng)目七現(xiàn)代家政教育知識(shí)目標(biāo)1.能全面掌握家政教育的概念和意義；2.熟知家政教育產(chǎn)生的背景、關(guān)鍵事件與人物；3.理解現(xiàn)代家政教育的發(fā)展趨勢(shì)；4.了解國(guó)外家政教育的家政教育體系；5.熟知我國(guó)家政教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)及我國(guó)的家政教育體系。能力目標(biāo)1.能區(qū)分不同教育階段家政教育的內(nèi)涵；2.能分析家政教育的產(chǎn)生和發(fā)展趨勢(shì)；3.能結(jié)合我國(guó)國(guó)情，辯證地思考我國(guó)與國(guó)外家政教育的現(xiàn)狀，分析我國(guó)與國(guó)外家政教育的區(qū)別。素養(yǎng)目標(biāo)1.擁有正確的現(xiàn)代家政教育觀念；2.具備對(duì)國(guó)外家政教育“取其精華、棄其糟粕”的意識(shí)；3.培養(yǎng)現(xiàn)代家政教育發(fā)展的思辨素質(zhì)。項(xiàng)目七認(rèn)知家政教育任務(wù)1認(rèn)知家政教育及意義任務(wù)2認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)內(nèi)容CONTENTS項(xiàng)目七現(xiàn)代家政教育一、家政教育產(chǎn)生的背景（一）國(guó)外家政教育的產(chǎn)生

1.美國(guó)家政教育產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景（1）美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要（2）美國(guó)進(jìn)步主義教育思潮的影響（3）家政運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者的倡導(dǎo)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的推動(dòng)（4）預(yù)防普遍存在的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題任務(wù)2認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)一、家政教育產(chǎn)生的背景（一）國(guó)外家政教育的產(chǎn)生

1.美國(guó)家政教育產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景（1）美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要（2）美國(guó)進(jìn)步主義教育思潮的影響（3）家政運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者的倡導(dǎo)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的推動(dòng)（4）預(yù)防普遍存在的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題任務(wù)2認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)一、家政教育產(chǎn)生的背景（二）我國(guó)家政教育發(fā)展歷史及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)1.美國(guó)家政教育產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景（1）美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要（2）美國(guó)進(jìn)步主義教育思潮的影響（3）家政運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者的倡導(dǎo)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的推動(dòng)（4）預(yù)防普遍存在的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題任務(wù)2認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)一、家政教育產(chǎn)生的背景（一）國(guó)外家政教育的產(chǎn)生

1.美國(guó)家政教育產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景（1）美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要（2）美國(guó)進(jìn)步主義教育思潮的影響（3）家政運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者的倡導(dǎo)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的推動(dòng)（4）預(yù)防普遍存在的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題任務(wù)2認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)一、家政教育產(chǎn)生的背景（一）國(guó)外家政教育的產(chǎn)生

1.美國(guó)家政教育產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景（1）美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要（2）美國(guó)進(jìn)步主義教育思潮的影響（3）家政運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者的倡導(dǎo)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的推動(dòng)（4）預(yù)防普遍存在的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題任務(wù)2認(rèn)知家政教育的產(chǎn)生及趨勢(shì)二、家政教育發(fā)展的趨勢(shì)（一）加強(qiáng)中小學(xué)“生活課程”的學(xué)習(xí)，重視孩子的生存教育（二）中等家政職業(yè)學(xué)校教育，走城鄉(xiāng)結(jié)合服務(wù)的道路，培養(yǎng)技能型人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論