云南省玉溪市云南師范大學(xué)附屬易門中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物學(xué)試題（解析版）

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生物試卷

試卷滿分:100分考試時間：90分鐘

注意事項：

1．答題前填寫好自己的班級、姓名、考號等信息

2．請將正確答案填寫在答題卡上

第Ⅰ卷選擇題

一、單選題（共34小題，每題1.5分，共51分）

1.關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)機制，下列說法錯誤的是：

A.高級中樞可以調(diào)控低級中樞B.上課憋尿是高級中樞的調(diào)控行為

C.打針時大腦對脊髓產(chǎn)生抑制D.嬰兒尿床是由于膀胱發(fā)育不完善

2.在一段時間內(nèi)，定時給小狗注射甲狀腺激素，可能出現(xiàn)的癥狀是（）

A.食欲不振，行動遲緩B.身體肥胖，發(fā)育迅速

C.身體消瘦，發(fā)育停止D.食欲旺盛，身體消瘦

3.結(jié)核桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗，人體通過注射接種卡介苗將獲得相應(yīng)免疫力。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.卡介苗能刺激機體T細胞分泌相應(yīng)的抗體

B.細胞毒性T細胞與卡介苗接觸后使之裂解死亡

C.卡介苗對人體來說是種抗原，只會刺激機體產(chǎn)生細胞免疫

D.正常情況下，結(jié)核桿菌再次入侵時，相應(yīng)記憶細胞會分裂、分化

4.如圖表示關(guān)于生長素的研究實驗,以下哪一項關(guān)于實驗結(jié)果的敘述是正確的()

A.M長得比N長

B.N長得比M長

C.M彎向一側(cè)生長而N不彎曲生長

D.N彎向一側(cè)生長而M不彎曲生長

5.如表是交替暴露在紅光和遠紅光下的萵苣種子的萌發(fā)率（26℃下，連續(xù)1min的紅光和4min的遠紅光照射，R表示紅光，F(xiàn)R表示遠紅光）。下列敘述正確的是（）

光處理萌發(fā)率/%

R70

R-FR6

R-FR-R74

R-FR-R-FR6

R-FR-R-FR-R76

R-FR-R-FR-R-FR6

A.該實驗的主要目的是探究種子的萌發(fā)是否需要光

B.光照處理時間越長，萵苣種子的萌發(fā)率越高

C.萵苣種子萌發(fā)率的高低以最后一次照射的光的波長為準

D.光是萵苣種子萌發(fā)的必需條件，遠紅光下萌發(fā)率高，紅光下萌發(fā)率低

6.光調(diào)控植物生長發(fā)育的反應(yīng)機制正確的是（）

A.傳導(dǎo)信號——感受信號——發(fā)生反應(yīng)——表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)

B.感受信號——傳導(dǎo)信號——發(fā)生反應(yīng)——表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)

C.感受信號——發(fā)生反應(yīng)——傳導(dǎo)信號——表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)

D.發(fā)生反應(yīng)——感受信號——傳導(dǎo)信號——表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)

7.某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(共四個營養(yǎng)級)，下表列出了各種群同化的能量。下列說法正確的是（）

種群甲乙丙丁戊

同化量/J1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

A.甲和丁是捕食關(guān)系

B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是丁，位于第二營養(yǎng)級的是甲

C.表中第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為14.3%

D.如果丙為叢生或者蔓生的單子葉植物，可以用樣方法進行種群密度的調(diào)查

8.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（）

A.所說的物質(zhì)是指組成生物體的一些基本化學(xué)元素

B.所說的生態(tài)系統(tǒng)是地球最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈

C.所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動

D.物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減

9.由于海洋的“公有性”，許多國家每年都向海洋中傾倒大量廢物，其中多數(shù)為有機營養(yǎng)鹽。下列說法正確的是（）

A.有機廢物的傾倒，導(dǎo)致浮游藻類的大量繁殖，有助于緩解溫室效應(yīng)

B.海洋污染導(dǎo)致水產(chǎn)品體內(nèi)殘留毒素增加，魚類受這--影響比藻類更加嚴重

C.海洋水體有凈化功能，只要向海洋中傾倒的廢物適量就不會對環(huán)境造成污染

D.污染物排放導(dǎo)致赤潮的爆發(fā)，說明海洋生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低

10.大熊貓體型與熊相似，但分布地區(qū)和喜食竹子方面又同小熊貓相似，科學(xué)家利用DNA—DNA分子雜交技術(shù)研究了它們之間的親緣關(guān)系并繪制圖。棕熊、馬來熊、眼鏡熊之間的性狀差異體現(xiàn)了（）

A.基因多樣性B.物種多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.基因型多樣性

11.下列表述不屬于種群范疇的是（）

A.某地區(qū)男女比例嚴重失衡B.某森林中楊樹的數(shù)量最多

C.我國已進入老齡化社會D.某國每年出生人口為一千多萬

（2023·遼寧省實驗中學(xué)月考）

12.下列各項對實現(xiàn)池塘中某種魚類的可持續(xù)利用最有意義的是（）

A.池塘中該種魚類的習(xí)性和總數(shù)B.調(diào)查影響該種魚類的所有生態(tài)因素如水中溶解氧等

C.調(diào)查該種魚類種群的數(shù)量變化規(guī)律D.應(yīng)用標記重捕法調(diào)查該種魚類的種群密度

（2023·江西上高二中月考）

13.某草原因過度放牧和鼠害導(dǎo)致荒漠化。為了遏止鼠害對草原的破壞，放入馴化后的銀黑狐捕鼠。圖中的曲線分別代表羊、鼠和狐數(shù)量的年變化，這3條曲線對應(yīng)的動物正確的是()

(注：左Y軸數(shù)值對應(yīng)甲、乙曲線，右Y軸數(shù)值對應(yīng)丙曲線)

A.甲為狐、乙為鼠、丙為羊

B.甲為鼠、乙為羊、丙為狐

C.甲為羊、乙為鼠、丙為狐

D.甲為狐、乙為羊、丙為鼠

14.發(fā)酵工程廣泛應(yīng)用于多個行業(yè)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.黑曲霉可作為釀制醬油、生產(chǎn)檸檬酸的菌種

B.啤酒釀制終止后，可得到啤酒、單細胞蛋白等產(chǎn)品

C.用纖維廢料發(fā)酵得到酒精，可減少環(huán)境污染、減緩能源短缺問題

D.用液體培養(yǎng)基可大規(guī)模生產(chǎn)新冠病毒減毒疫苗

15.下面是有關(guān)啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)的流程。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

發(fā)芽→焙烤→碾磨→糖化→蒸煮→發(fā)酵→消毒→終止

A.啤酒的發(fā)酵過程包括主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個階段

B.發(fā)芽的過程中大麥會產(chǎn)生淀粉酶，便于將大麥中的淀粉分解為葡萄糖進行酒精發(fā)酵

C.發(fā)酵的過程就是酵母菌進行有氧呼吸的過程

D.消毒的目的是殺死啤酒中的大多數(shù)微生物，以延長它的保存期

16.如圖表示生長素濃度對某植物根和莖生長的影響，下列判斷錯誤的是（）

A.生長素對這兩種器官的作用都具有低濃度促進生長，高濃度抑制生長的特點

B.若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點對應(yīng)濃度，則背光側(cè)濃度一定在d點～e點對應(yīng)濃度范圍

C.植株倒伏一段時間后，根近地側(cè)生長素濃度應(yīng)大于c點對應(yīng)濃度

D.該植物根比莖對生長素敏感

17.某生物興趣小組的同學(xué)使用浸泡法探究NAA促進楊樹插條生根的最適濃度。在進行了預(yù)實驗后又進行了正式實驗。下列分析錯誤的是（）

A.NAA是植物生長調(diào)節(jié)劑，其效果要比IAA穩(wěn)定

B.幼嫩楊樹枝條作扦插材料，其生根效果要好于衰老枝條

C.需將扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端浸泡在藥液中來觀察其生根狀況

D.預(yù)實驗需設(shè)置用蒸餾水處理的對照組，正式實驗可不再設(shè)置

18.紅圓蚧是米國加州南部的一種柑桔害蟲，甲小蜂能寄生紅圓蚧而抑制其爆發(fā)。但在引入乙小蜂的十年后，乙小蜂幾乎在整個區(qū)域完全取代了甲小蜂。下列敘述，錯誤的是

A.乙小蜂與甲小蜂是競爭關(guān)系

B.乙小蜂能夠攝取紅圓蚧的養(yǎng)分以維持生活

C.乙小蜂可以改變紅圓蚧和甲小蜂相互作用的結(jié)果

D.乙小蜂的引入使該群落的豐富度增加

19.根據(jù)下圖分析，下列敘述中錯誤的是（）

A.動植物的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.植物分層主要是由光照引起的

C.動物的分層現(xiàn)象決定了植物也有分層現(xiàn)象

D.分層現(xiàn)象可以充分利用自然資源

20.下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是（）

A.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是二者的起始條件不同

B.農(nóng)田被棄耕后，在自然狀態(tài)下演替是從一年生草本植物開始的

C.一般來說，初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短

D.適宜條件下隨著演替的進行，群落內(nèi)物種的多樣性減少

21.用菊花的莖尖進行植物組織培養(yǎng)可培育出試管苗。關(guān)于該過程的說法正確的是（）

A.進行培養(yǎng)時，一次性加足營養(yǎng)物質(zhì)以防止污染

B.用于植物組織培養(yǎng)的材料不一定需要離體

C.要根據(jù)培養(yǎng)過程的實際情況，更換培養(yǎng)基

D.整個培養(yǎng)過程都應(yīng)在密閉條件下進行，以免雜菌的污染

22.植物M與N有性雜交不親和，但科學(xué)家設(shè)法獲得了兩者的雜種植株?？茖W(xué)家最可能使用的方法是（）

A.將M嫁接到N上，或?qū)嫁接到M上

B.利用植物體細胞雜交工程技術(shù)手段，培養(yǎng)成一個雜種植株

C.將M的花粉授給N，再將所得種子培養(yǎng)成植株

D.將M和N的花粉分別進行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再讓兩種單倍體植株相互授粉，將獲得的種子培養(yǎng)成植株

23.下列關(guān)于細胞融合的說法，錯誤的是（）

A.動、植物組織中的細胞在融合之前都需經(jīng)酶處理

B.滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)細胞融合

C.融合后，動植物細胞具有原來兩個或多個細胞的遺傳信息

D.可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞

24.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的敘述正確的是（）

A.都需要定期更換培養(yǎng)基

B.都需要用相應(yīng)的酶將組織分散成單個細胞

C.培養(yǎng)的原理都是細胞的全能性

D.動物細胞培養(yǎng)時需要添加激素，植物組織培養(yǎng)需要添加血清

25.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息的

B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的

C.利用性外激素擾亂某些動物雌雄交配，屬于化學(xué)防治

D.信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

26.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，錯誤的是（）

A.生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的結(jié)合

B.生態(tài)工程追求經(jīng)濟和生態(tài)的雙贏

C.遵循的基本原理有自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)和整體等

D.生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程

27.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系敘述不正確的是（）

A.物質(zhì)為載體，使能量循環(huán)往復(fù)B.二者相互依存，不可分割

C.能量是動力，使物質(zhì)循環(huán)往復(fù)D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動同時進行

28.對DNA連接酶的功能描述正確的是()

A.將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的化學(xué)鍵連接起來

B.在基因工程中只作用于一個切口處的兩個黏性末端

C.用于DNA復(fù)制時母鏈與子鏈間形成氫鍵

D.與DNA聚合酶作用的部位相同，作用對象不同

29.閱讀如下資料，判斷下列各項描述不合理的是（）

資料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎?，得到了體型巨大的“超級小鼠”。

資料乙：T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性，科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造，使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼?，在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

A.甲屬于基因工程，乙屬于蛋白質(zhì)工程

B.甲中將目的基因?qū)胄∈蠹毎谐Ｓ蔑@微注射法

C.乙中通過對基因改造實現(xiàn)了對蛋白質(zhì)的改造

D.從資料乙可看出，T4溶菌酶是一種直接利用氨基酸制造出來的新蛋白質(zhì)

30.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，下列敘述正確的是

A.桑椹胚的內(nèi)細胞團將來可發(fā)育成胎兒的各種組織

B.囊胚滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育的全能性

C.囊胚期細胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

D.囊胚的進一步擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂

31.如圖為某哺乳動物受精作用及胚胎發(fā)育過程示意圖，據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.①過程發(fā)生在雌性動物的輸卵管中B.②過程通過有絲分裂進行

C.a時期細胞開始出現(xiàn)分化D.b時期胚胎可發(fā)生孵化過程

32.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵的做法，合理的是（）

A.每日從泡菜壇中取少量泡菜品嘗，以確定自制泡菜是否可以食用

B.利用傳統(tǒng)作坊中酒曲，有利于大規(guī)模生產(chǎn)黃酒

C.將葡萄汁煮沸冷卻后灌入約瓶，密閉發(fā)酵即可自制葡萄酒

D.腐乳制作過程中需要添加蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶等

33.現(xiàn)代發(fā)酵工程使用的大型發(fā)酵罐有計算機控制系統(tǒng)，能對發(fā)酵過程的一些指標進行監(jiān)測和控制。下列指標無法監(jiān)測的是（）

A.菌體大小B.pHC.溶解氧D.溫度

34.如圖表示應(yīng)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素的三條途徑，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.途徑甲中，受體細胞A一般選取受精卵

B.途徑乙中，過程Ⅱ一般所采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

C.途徑丙中，過程Ⅱ可用Ca2＋處理大腸桿菌

D.三條途徑中，由于使用的目的基因相同，表達出的干擾素結(jié)構(gòu)也完全相同

第Ⅱ卷非選擇題

二、非選擇題（共6小題）

35.根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問題。

（1）水以________方式（填跨膜方式）由消化道進入A，D代表________。

（2）A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外，還應(yīng)有哪一個器官：________________。A和B的交換是通過_________________（結(jié)構(gòu)）進行的。

（3）過程d表示____________作用。

（4）毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境分別是________________。

（5）C與外界進行物質(zhì)交換的媒介是____________。

（6）A滲透壓的大小與其中____________多少有關(guān)。

36.人類基因組中存在至少七對等位基因的單基因突變，可不依賴環(huán)境因素而導(dǎo)致個體嚴重肥胖，即單基因肥胖。某家族的單基因肥胖不僅由第18號染色體上的R、r基因決定，而且還與第2號染色體上的M、m基因有關(guān)；R基因存在時不能形成黑皮素4受體，m基因純合時不能形成阿黑皮素原，其機理如圖1所示。

（1）這兩對等位基因的傳遞遵循的遺傳規(guī)律是_____。

（2）體重正常的人基因型為_____，嚴重肥胖的人基因型有_____種。

（3）圖2顯示該家族的肥胖遺傳系譜，其中Ⅰ－1是純合體，Ⅰ－2的基因型為mmRr。Ⅱ－4的基因型為_____，若Ⅱ－4與其他家族中的正常女性（純合體）婚配，生出嚴重肥胖男孩的概率是_____。

（4）最近發(fā)現(xiàn)在第18號染色體上還存在與該家族單基因肥胖密切相關(guān)的隱性突變基因e。已知II－5不含上述所有導(dǎo)致肥胖的突變基因，而II－4同時攜帶E和e基因。若只考慮第18號染色體，則III－6的基因型可能為_____。

37.下面為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化城市生活污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘（即穩(wěn)定塘）示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）穩(wěn)定塘一般會出現(xiàn)藻類增多現(xiàn)象，影響出水水質(zhì)。在穩(wěn)定塘中種植挺水植物可使藻類密度下降，也可以引進_______________________控制藻類的過度繁殖。從穩(wěn)定塘輸出的二氧化碳____________________（填“大于”“小于”或“等于”）輸入穩(wěn)定塘的二氧化碳。

（2）和流的污水相比，處理后的出水明顯減少的元素是____________________，穩(wěn)定塘每天處理污水的量是有限的，說明生態(tài)系統(tǒng)的____________________。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________________________。輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分________________________________________，一部分用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生產(chǎn)者的有機物中。

（4）穩(wěn)定塘依據(jù)的最主要的生態(tài)工程原理是____________________。在引入生物種類上可以利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，因為信息傳遞能夠____________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

38.圖1表示某生物群落中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，圖2表示甲、乙兩種群先后遷入該生物群落后的種群變化曲線。請分析回答：

（1）生物群落中_______是區(qū)別不同群落重要特征。統(tǒng)計植物種類一般采用樣方法，結(jié)果如圖1，則調(diào)查該生物群落物種數(shù)的樣方面積最好是_______。研究該生物群落中土壤小動物豐富度時，對個體較大、種群數(shù)量有限的生物常用的統(tǒng)計方法是_______。

（2）圖2中，在t2時刻甲的出生率_______(填“等于0”或“不等于0”)。在t3時刻乙種群遷入，導(dǎo)致甲數(shù)量減少的原因是_______。

（3）若乙種群突然滅絕，則甲種群的數(shù)量變化趨勢是_______。

（4）在人為干預(yù)下，該生物群落被分割成環(huán)境不同的幾個區(qū)域，后來某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變，這種變化過程稱為_______。

39.馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉，富含多種維生素和無機鹽，我國已將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程，請分析回答問題：

（1）為獲取抗鹽基因，可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的_________來合成cDNA。

（2）上圖構(gòu)建基因表達載體時，最好選用_________酶切割含目基因的外源DNA和質(zhì)粒，不能使用Smal切割的原因是_________________________________。構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的_______片段。

（3）將基因表達載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA上的原因是________。通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使抗鹽基因插入到馬鈴薯細胞中的染色體DNA上，從而使抗鹽基因的遺傳特性得以_________________。

（4）從個體水平上檢驗轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是___________________。

40.2023年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者DavidJ.Julius發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生痛覺的細胞信號機制。辣椒素受體TRPVI是感覺神經(jīng)末梢上的非選擇性陽離子通道蛋白，辣椒素和43℃以上的高溫等刺激可將其激活，并打開其通道，激活機理如圖甲，結(jié)合圖甲、圖乙回答下列問題：

（1）辣椒素與TRPV1結(jié)合引起感覺神經(jīng)末梢上的非選擇性陽離子通道打開，Na+內(nèi)流導(dǎo)致神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位變?yōu)開__________，從而產(chǎn)生興奮。興奮沿傳入神經(jīng)纖維傳至神經(jīng)纖維末梢，引起儲存在____________內(nèi)的谷氨酸（一種神經(jīng)遞質(zhì)）以___________的方式釋放并作用于突觸后神經(jīng)元，經(jīng)一系列神經(jīng)傳導(dǎo)過程，最終在__________產(chǎn)生痛覺。

（2）科研團隊研制了TRPV1受體靶點鎮(zhèn)痛藥，據(jù)圖乙分析其原理，該藥與TRPV1受體結(jié)合后引起Ca2+通道____________，進而抑制_____________以阻斷痛覺信號傳遞。

（3）據(jù)圖分析，吃辛辣食物時，喝熱飲會加劇痛覺，原因是______________________________。

易門中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末考試

生物試卷答案解析

試卷滿分:100分考試時間：90分鐘

注意事項：

1．答題前填寫好自己的班級、姓名、考號等信息

2．請將正確答案填寫在答題卡上

第Ⅰ卷選擇題

一、單選題（共34小題，每題1.5分，共51分）

1.關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)機制，下列說法錯誤的是：

A.高級中樞可以調(diào)控低級中樞B.上課憋尿是高級中樞的調(diào)控行為

C.打針時大腦對脊髓產(chǎn)生抑制D.嬰兒尿床是由于膀胱發(fā)育不完善

【答案】D

【解析】

【分析】腦包括：大腦、小腦、高干和下丘腦；脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞，受大腦的控制。

【詳解】A、脊髓低級中樞受高級中樞大腦的調(diào)控，A正確；

B、憋尿是大腦有意識的調(diào)控脊髓的活動，體現(xiàn)了高級中樞對低級中樞的調(diào)控，B正確；

C、打針時大腦抑制脊髓的活動，體現(xiàn)了大腦對低級中樞脊髓的控制，C正確；

D、嬰兒尿床是由于大腦發(fā)育不完善，D錯誤。

故選D。

2.在一段時間內(nèi)，定時給小狗注射甲狀腺激素，可能出現(xiàn)的癥狀是（）

A.食欲不振，行動遲緩B.身體肥胖，發(fā)育迅速

C.身體消瘦，發(fā)育停止D.食欲旺盛，身體消瘦

【答案】D

【解析】

【分析】甲狀腺激素的生理作用：促進新陳代謝，促進物質(zhì)的氧化分解；促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

【詳解】因為甲狀腺激素能夠促進新陳代謝，促進物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故給小狗注射甲狀腺激素，可能出現(xiàn)的癥狀是食欲旺盛，身體消瘦，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高，故選D。

3.結(jié)核桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗，人體通過注射接種卡介苗將獲得相應(yīng)免疫力。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.卡介苗能刺激機體T細胞分泌相應(yīng)的抗體

B.細胞毒性T細胞與卡介苗接觸后使之裂解死亡

C.卡介苗對人體來說是種抗原，只會刺激機體產(chǎn)生細胞免疫

D.正常情況下，結(jié)核桿菌再次入侵時，相應(yīng)記憶細胞會分裂、分化

【答案】D

【解析】

【分析】1、相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的淋巴細胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)細胞和記憶細胞。

2、對于胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除。

【詳解】A、T細胞不能分泌抗體，抗體只能由漿細胞分泌，A錯誤；

B、卡介苗是一種減毒的結(jié)核桿菌疫苗，結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌，細胞毒性T細胞能與靶細胞(被結(jié)核桿菌入侵的宿主細胞)密切接觸，使靶細胞裂解死亡，B錯誤；

C、卡介苗相當于抗原，注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)產(chǎn)生記憶細胞和抗體，所以卡介苗可刺激機體產(chǎn)生體液免疫，C錯誤；

D、當結(jié)核桿菌再次入侵人體時，吞噬細胞吞噬結(jié)核桿菌，暴露出結(jié)核桿菌特定的抗原，記憶細胞會識別抗原并迅速分裂、分化，D正確。

故選D。

4.如圖表示關(guān)于生長素的研究實驗,以下哪一項關(guān)于實驗結(jié)果的敘述是正確的()

A.M長得比N長

B.N長得比M長

C.M彎向一側(cè)生長而N不彎曲生長

D.N彎向一側(cè)生長而M不彎曲生長

【答案】A

【解析】

【分析】由圖分析可知，在單側(cè)光的作用下，生長素由向光側(cè)運輸?shù)奖彻鉁y，則瓊脂塊X的生長素含量比Y瓊脂塊生長素多，M、N中的生長素均勻分布，故M、N均直立生長。

【詳解】AB、由分析可知，瓊脂塊X的生長素含量比Y瓊脂塊生長素多，故M長得比N快，A正確，B錯誤；

CD、由分析可知，M、N中的生長素均勻分布，故M、N均直立生長，CD錯誤。

故選A。

5.如表是交替暴露在紅光和遠紅光下的萵苣種子的萌發(fā)率（26℃下，連續(xù)1min的紅光和4min的遠紅光照射，R表示紅光，F(xiàn)R表示遠紅光）。下列敘述正確的是（）

光處理萌發(fā)率/%

R70

R-FR6

R-FR-R74

R-FR-R-FR6

R-FR-R-FR-R76

R-FR-R-FR-R-FR6

A.該實驗的主要目的是探究種子的萌發(fā)是否需要光

B.光照處理時間越長，萵苣種子的萌發(fā)率越高

C.萵苣種子萌發(fā)率的高低以最后一次照射的光的波長為準

D.光是萵苣種子萌發(fā)的必需條件，遠紅光下萌發(fā)率高，紅光下萌發(fā)率低

【答案】C

【解析】

【分析】實驗過程中的變化因素稱為變量，其中人為控制的對實驗對象進行處理的因素作自變量，因自變量改變而變化的變量叫作因變量，除作為變量的因素外，其余因素都保持一致，并將結(jié)果進行比較的實驗叫作對照實驗。

【詳解】A、從表格中可以看出萌發(fā)率與最后一次的照光類型有關(guān)，說明該實驗的主要目的是探究種子萌發(fā)需要哪種類型的光，A錯誤；

B、分析表中6組數(shù)據(jù)可知，相同方式的光照處理時間增多，但種子的萌發(fā)率未提高，所以種子的萌發(fā)與光照處理時間無關(guān)，B錯誤；

C、由表可知，種子萌發(fā)率的高低與最后一次照射的光的類型有關(guān)，最后一次照射紅光的種子萌發(fā)率較高，最后一次照射遠紅光的種子萌發(fā)率較低，C正確；

D、由表可知最后一次照射紅光的種子萌發(fā)率較高，最后一次照射遠紅光的種子萌發(fā)率較低，D錯誤。

故選C。

6.光調(diào)控植物生長發(fā)育的反應(yīng)機制正確的是（）

A傳導(dǎo)信號——感受信號——發(fā)生反應(yīng)——表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)

B.感受信號——傳導(dǎo)信號——發(fā)生反應(yīng)——表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)

C.感受信號——發(fā)生反應(yīng)——傳導(dǎo)信號——表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)

D.發(fā)生反應(yīng)——感受信號——傳導(dǎo)信號——表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)

【答案】B

【解析】

【分析】光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)機制：

（1）感受信號：光敏色素被激活，其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化；

（2）傳導(dǎo)信號：信號經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)傳遞到細胞核內(nèi)；

（3）發(fā)生反應(yīng)：細胞核內(nèi)特定基因轉(zhuǎn)錄變化；

（4）表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng):相應(yīng)mRNA翻譯出特定蛋白質(zhì)。

【詳解】通過分析可知，光調(diào)控植物生長發(fā)育的反應(yīng)機制是感受信號——傳導(dǎo)信號——發(fā)生反應(yīng)——表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。B正確，ACD錯誤。

故選B。

【點睛】

7.某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(共四個營養(yǎng)級)，下表列出了各種群同化的能量。下列說法正確的是（）

種群甲乙丙丁戊

同化量/J1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

A.甲和丁是捕食關(guān)系

B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是丁，位于第二營養(yǎng)級的是甲

C.表中第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為14.3%

D.如果丙為叢生或者蔓生的單子葉植物，可以用樣方法進行種群密度的調(diào)查

【答案】C

【解析】

【分析】分析表格數(shù)據(jù)：能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，且能量傳遞效率是10%～20%，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，丙是第一營養(yǎng)級，甲和丁都處于第二營養(yǎng)級，乙處于第三營養(yǎng)級，戊處于第四營養(yǎng)級。

【詳解】A、據(jù)表可知，甲和丁能量值相似，兩者處于同一營養(yǎng)級，兩者之間的關(guān)系可能為種間競爭，A錯誤；

B、依據(jù)能量流動的特點并結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)可知，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是丙，位于第二營養(yǎng)級的是甲和丁，B錯誤；

C、能量傳遞效率是相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值，圖中第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為（1.1+0.9）×108÷（1.4×109）×100%=14.3%，C正確；

D、單子葉植物一般為叢生或蔓生，無法判斷其個體數(shù)，故樣方法調(diào)查種群密度不適合叢生和蔓生單子葉植物，D錯誤。

故選C。

8.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（）

A.所說的物質(zhì)是指組成生物體的一些基本化學(xué)元素

B.所說的生態(tài)系統(tǒng)是地球最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈

C.所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動

D.物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減

【答案】D

【解析】

【分析】物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程。

【詳解】A、循環(huán)的物質(zhì)是指組成生物體的一些基本化學(xué)元素，A正確；

B、只有在地球最大生態(tài)系統(tǒng)——生物圈中才能實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)，B正確；

C、物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動，C正確，

D、物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動，不會逐漸遞減，D錯誤。

故選D。

9.由于海洋的“公有性”，許多國家每年都向海洋中傾倒大量廢物，其中多數(shù)為有機營養(yǎng)鹽。下列說法正確的是（）

A.有機廢物的傾倒，導(dǎo)致浮游藻類的大量繁殖，有助于緩解溫室效應(yīng)

B.海洋污染導(dǎo)致水產(chǎn)品體內(nèi)殘留毒素增加，魚類受這--影響比藻類更加嚴重

C.海洋水體有凈化功能，只要向海洋中傾倒的廢物適量就不會對環(huán)境造成污染

D.污染物排放導(dǎo)致赤潮的爆發(fā)，說明海洋生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低

【答案】B

【解析】

【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。

2、全球環(huán)境問題，也稱國際環(huán)境問題或者地球環(huán)境問題，指超越主權(quán)國國界和管轄范圍的全球性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問題。主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

【詳解】A、有機廢物的傾倒，導(dǎo)致浮游藻類的大量繁殖，會導(dǎo)致其他水生植物死亡，不能緩解溫室效應(yīng)，A錯誤；

B、海洋污染導(dǎo)致水產(chǎn)品體內(nèi)殘留毒素增加，由于食物鏈的富集作用，處于較高營養(yǎng)級的魚類受這一影響比藻類更加嚴重，B正確；

C、海洋水體有自我凈化的能力，但能力有限，且為了保護生態(tài)環(huán)境，不能因為“適量”就向海洋中傾倒廢物，C錯誤；

D、恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)遭到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)原狀的能力，污染物排放導(dǎo)致赤潮的爆發(fā)，代表海洋生態(tài)系統(tǒng)被破壞，未說明“恢復(fù)”情況，故不能得知海洋生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的高低，D錯誤。

故選B。

10.大熊貓體型與熊相似，但分布地區(qū)和喜食竹子方面又同小熊貓相似，科學(xué)家利用DNA—DNA分子雜交技術(shù)研究了它們之間的親緣關(guān)系并繪制圖。棕熊、馬來熊、眼鏡熊之間的性狀差異體現(xiàn)了（）

A.基因多樣性B.物種多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.基因型多樣性

【答案】B

【解析】

【分析】生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

【詳解】棕熊、馬來熊、眼鏡熊屬于不同物種，其差異反映了物種多樣性，B正確。

故選B。

11.下列表述不屬于種群范疇的是（）

A.某地區(qū)男女比例嚴重失衡B.某森林中楊樹的數(shù)量最多

C.我國已進入老齡化社會D.某國每年出生人口為一千多萬

【答案】B

【解析】

【分析】在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接決定種群密度的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，年齡組成和性別比例不直接決定種群密度，年齡組成通過影響種群的出生率和死亡率，從而預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢，性別比例能夠影響種群的出生率，間接影響種群密度。

【詳解】A、某地區(qū)男女比例嚴重失衡，表述的是種群的性別比例問題，A正確；

B、某森林中楊樹的數(shù)量最多，但楊樹可能有很多種，不是一個種群，B錯誤；

C、目前我國已進入老齡化社會，說明種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，C正確；

D、某國每年出生人口為一千多萬，屬于種群的范疇，D正確。

故選B。

【點睛】考查有關(guān)種群的知識點，要求學(xué)生對課本知識有一定的了解，結(jié)合概念進行分析。

（2023·遼寧省實驗中學(xué)月考）

12.下列各項對實現(xiàn)池塘中某種魚類的可持續(xù)利用最有意義的是（）

A.池塘中該種魚類的習(xí)性和總數(shù)B.調(diào)查影響該種魚類的所有生態(tài)因素如水中溶解氧等

C.調(diào)查該種魚類種群的數(shù)量變化規(guī)律D.應(yīng)用標記重捕法調(diào)查該種魚類的種群密度

【答案】C

【解析】

【分析】可持續(xù)利用不是指全面禁止捕撈，而是要使捕撈量小于生長量，促進漁業(yè)資源的可持續(xù)利用。

【詳解】魚類的習(xí)性和總數(shù)、魚類的生活環(huán)境及種群密度的調(diào)查方法，不是影響可持續(xù)利用的主要因素，調(diào)查該種魚類的種群數(shù)量變化規(guī)律有利于合理確定捕撈量及捕撈時間，這樣既能獲得最大捕撈量，而且不影響資源的再生，對可持續(xù)利用最有意義，綜上分析，C正確，ABD錯誤。

故選C。

（2023·江西上高二中月考）

13.某草原因過度放牧和鼠害導(dǎo)致荒漠化。為了遏止鼠害對草原的破壞，放入馴化后的銀黑狐捕鼠。圖中的曲線分別代表羊、鼠和狐數(shù)量的年變化，這3條曲線對應(yīng)的動物正確的是()

(注：左Y軸數(shù)值對應(yīng)甲、乙曲線，右Y軸數(shù)值對應(yīng)丙曲線)

A.甲為狐、乙為鼠、丙為羊

B.甲為鼠、乙為羊、丙為狐

C.甲為羊、乙為鼠、丙為狐

D.甲為狐、乙為羊、丙為鼠

【答案】C

【解析】

【分析】種間關(guān)系：①競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；②捕食：一種生物以另一種生物為食；③寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；④互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。

【詳解】根據(jù)曲線，狐的營養(yǎng)級較高，種群密度相對較低，丙應(yīng)為狐。草原因過度放牧和鼠害導(dǎo)致荒漠化，此時鼠泛濫成災(zāi)；放入馴化后的銀黑狐，短期內(nèi)銀黑狐由于不適應(yīng)環(huán)境，數(shù)量會減少，一段時間后，留存下來的銀黑狐會大量捕食鼠，使鼠的數(shù)量大量減少，同時銀黑狐的數(shù)量會較快增長，羊的數(shù)量會先增加，后減少，最后在比原來數(shù)量高的水平上保持相對穩(wěn)定，3條曲線正確對應(yīng)的動物是甲為羊，乙為鼠，丙為狐。

故選C。

14.發(fā)酵工程廣泛應(yīng)用于多個行業(yè)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.黑曲霉可作為釀制醬油、生產(chǎn)檸檬酸的菌種

B.啤酒釀制終止后，可得到啤酒、單細胞蛋白等產(chǎn)品

C.用纖維廢料發(fā)酵得到酒精，可減少環(huán)境污染、減緩能源短缺問題

D.用液體培養(yǎng)基可大規(guī)模生產(chǎn)新冠病毒減毒疫苗

【答案】D

【解析】

【分析】酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活：在有氧時，酵母菌大量繁殖，但是不進行酒精發(fā)酵；在無氧時，繁殖速度減慢，但是此時可以進行發(fā)酵。

【詳解】A、以大豆為主要原料，利用產(chǎn)生蛋白酶的黑曲霉，將原料中的蛋白質(zhì)水解成小分子的肽和氨基酸，然后經(jīng)淋洗、調(diào)制可以制成醬油產(chǎn)品，黑曲霉也可以是生產(chǎn)檸檬酸的菌種，A正確；

B、啤酒釀制終止后，可得到啤酒、單細胞蛋白等產(chǎn)品，用酵母菌等生產(chǎn)的單細胞蛋白可作為食品添加劑，甚至制成“人造肉”供人們直接食用，B正確；

C、用纖維廢料為原料，采用纖維素酶降解糖化發(fā)酵生產(chǎn)酒精，可減少環(huán)境污染、減緩能源短缺問題，C正確；

D、新冠病毒無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能增殖，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，所以不能用液體培養(yǎng)基大規(guī)模生產(chǎn)新冠病毒減毒疫苗，D錯誤。

故選D。

15.下面是有關(guān)啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)的流程。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

發(fā)芽→焙烤→碾磨→糖化→蒸煮→發(fā)酵→消毒→終止

A.啤酒的發(fā)酵過程包括主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個階段

B.發(fā)芽的過程中大麥會產(chǎn)生淀粉酶，便于將大麥中的淀粉分解為葡萄糖進行酒精發(fā)酵

C.發(fā)酵的過程就是酵母菌進行有氧呼吸的過程

D.消毒的目的是殺死啤酒中的大多數(shù)微生物，以延長它的保存期

【答案】C

【解析】

【分析】啤酒發(fā)酵過程充分地利用了酵母的特性，在發(fā)酵開始時，讓酵母在溶氧麥汁中大量繁殖，并積累能量，保證了在無氧條件下產(chǎn)生乙醇所需要的菌體數(shù)量和能量需要，接入酵母的麥汁進入前發(fā)酵后，酵母經(jīng)過數(shù)小時生長帶緩期后，才能開始進入生長繁殖，當細胞濃度達到2×107個/ml。麥汁表面開始氣泡，這個階段被稱為前發(fā)酵，后發(fā)酵又稱貯酒，其目的是完成殘?zhí)堑淖詈蟀l(fā)酵，增加啤酒的穩(wěn)定性，飽充CO2，充分沉淀蛋白質(zhì)，澄清酒液。

【詳解】A、根據(jù)分析，啤酒的生產(chǎn)包括主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個階段，A正確；

B、發(fā)芽過程產(chǎn)生淀粉酶將淀粉分解成葡萄糖，作為無氧呼吸的底物用于產(chǎn)生酒精，B正確；

C、發(fā)酵的過程是酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程，C錯誤；

D、生產(chǎn)啤酒時，為了抑制其他微生物的生長提高啤酒的品質(zhì)，需要對原料和設(shè)備進行消毒和滅菌，以延遲保存期，D正確。

故選C。

16.如圖表示生長素濃度對某植物根和莖生長的影響，下列判斷錯誤的是（）

A.生長素對這兩種器官的作用都具有低濃度促進生長，高濃度抑制生長的特點

B.若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點對應(yīng)濃度，則背光側(cè)濃度一定在d點～e點對應(yīng)濃度范圍

C.植株倒伏一段時間后，根近地側(cè)生長素濃度應(yīng)大于c點對應(yīng)濃度

D.該植物根比莖對生長素敏感

【答案】B

【解析】

【分析】生長素生理作用：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

【詳解】A、在一定的濃度范圍內(nèi)，生長素濃度都能促進根、莖生長，而當大于一定濃度時，對根、莖生長都有抑制作用，說明生長素對這兩種器官的作用具有低濃度促進生長，高濃度抑制生長的特點，A正確；

B、莖的背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，生長較快，若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點對應(yīng)濃度，則背光側(cè)濃度為b點～e點對應(yīng)濃度范圍（不包括b、e兩點），B錯誤；

C、植株倒伏一段時間后，由于重力的作用，生長素由根的遠地側(cè)向根近地側(cè)運輸，使近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，由于根對生長素比較敏感，故近地側(cè)的生長受到抑制，即近地側(cè)生長素濃度大于c點對應(yīng)濃度，C正確；

D、由題圖可知，根生長的最適濃度(a點對應(yīng)的濃度)小于莖生長的最適濃度（d點對應(yīng)的濃度)，且較低濃度下根即可表現(xiàn)出促進，說明該植物根比莖對生長素敏感，D正確。

故選B。

17.某生物興趣小組的同學(xué)使用浸泡法探究NAA促進楊樹插條生根的最適濃度。在進行了預(yù)實驗后又進行了正式實驗。下列分析錯誤的是（）

A.NAA是植物生長調(diào)節(jié)劑，其效果要比IAA穩(wěn)定

B.幼嫩楊樹枝條作為扦插材料，其生根效果要好于衰老枝條

C.需將扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端浸泡在藥液中來觀察其生根狀況

D.預(yù)實驗需設(shè)置用蒸餾水處理的對照組，正式實驗可不再設(shè)置

【答案】C

【解析】

【分析】由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。植物生長調(diào)節(jié)劑具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，在農(nóng)林園藝生產(chǎn)上得到廣泛的應(yīng)用。

【詳解】A、NAA為植物生長調(diào)節(jié)劑，是人工合成的，植物體內(nèi)缺少降解NAA的酶，所以其效果要比IAA穩(wěn)定，A正確；

B、幼嫩枝條分化程度低，分裂能力強，且能產(chǎn)生生長素，作為扦插材料，其生根效果要好于衰老枝條，B正確；

C、浸泡法是將枝條的形態(tài)學(xué)下端放在NAA溶液中浸泡幾個小時至一天后移出，然后將枝條置于清水中扦插生根，C錯誤；

D、預(yù)實驗需設(shè)置用蒸餾水處理的對照組以確定某一濃度是促進還是抑制生根，而正式實驗是在已經(jīng)初步確定較為適宜的濃度后進一步探究其最適濃度，因而不需要再設(shè)置對照組，D正確。

故選C。

18.紅圓蚧是米國加州南部的一種柑桔害蟲，甲小蜂能寄生紅圓蚧而抑制其爆發(fā)。但在引入乙小蜂的十年后，乙小蜂幾乎在整個區(qū)域完全取代了甲小蜂。下列敘述，錯誤的是

A.乙小蜂與甲小蜂競爭關(guān)系

B.乙小蜂能夠攝取紅圓蚧的養(yǎng)分以維持生活

C.乙小蜂可以改變紅圓蚧和甲小蜂相互作用的結(jié)果

D.乙小蜂的引入使該群落的豐富度增加

【答案】D

【解析】

【詳解】依題意“甲小蜂能寄生紅圓蚧而抑制其爆發(fā)，但在引入乙小蜂的十年后，乙小蜂幾乎在整個區(qū)域完全取代了甲小蜂”可知：乙小蜂也能夠攝取紅圓蚧的養(yǎng)分以維持生活，所以乙小蜂與甲小蜂是競爭關(guān)系，乙小蜂可以改變紅圓蚧和甲小蜂相互作用的結(jié)果，A、B、C均正確；乙小蜂的引入，威脅到當?shù)厣锏亩鄻有?，乙小蜂幾乎在整個區(qū)域完全取代了甲小蜂。因此乙小蜂的引入沒有使該群落的豐富度增加，D錯誤。

故選D

19.根據(jù)下圖分析，下列敘述中錯誤的是（）

A.動植物的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.植物分層主要是由光照引起的

C.動物的分層現(xiàn)象決定了植物也有分層現(xiàn)象

D.分層現(xiàn)象可以充分利用自然資源

【答案】C

【解析】

【分析】1．群落的空間結(jié)構(gòu)包括：

（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層。

（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群。

2．群落的空間結(jié)構(gòu)能夠使群落中的各種生物彼此相互融洽，從而能夠更好的利用無機環(huán)境中的空間和資源。

【詳解】A、圖中所示是植物分層現(xiàn)象和動物分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu)，A正確；

B、植物需要接受光照進行光合作用，因此，光照是影響植物分層的重要因素，即植物的分層現(xiàn)象主要是由光照引起的，B正確；

C、圖中動物的分層現(xiàn)象是由植物的分層現(xiàn)象引起的，并非動物的分層現(xiàn)象決定了植物也有分層現(xiàn)象，C錯誤；

D、動植物的分層現(xiàn)象可以使生物充分利用自然資源，D正確。

故選C。

【點睛】

20.下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是（）

A.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是二者的起始條件不同

B.農(nóng)田被棄耕后，在自然狀態(tài)下演替是從一年生草本植物開始的

C.一般來說，初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短

D.適宜條件下隨著演替的進行，群落內(nèi)物種的多樣性減少

【答案】D

【解析】

【分析】生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。不同群落的演替其過程有一定的區(qū)別：初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段，次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段。

【詳解】AC、初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，可見，初生演替和次生演替的主要區(qū)別是二者的起始條件不同，一般來說，初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短，AC正確；

B、棄耕農(nóng)田上的演替過程為：棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木叢→樹林，即農(nóng)田被棄耕后，在自然狀態(tài)下演替的起點是從一年生草本植物開始，B正確；

D、適宜條件下隨著演替的進行，群落內(nèi)物種的多樣性增加，D錯誤。

故選D。

21.用菊花的莖尖進行植物組織培養(yǎng)可培育出試管苗。關(guān)于該過程的說法正確的是（）

A.進行培養(yǎng)時，一次性加足營養(yǎng)物質(zhì)以防止污染

B.用于植物組織培養(yǎng)的材料不一定需要離體

C.要根據(jù)培養(yǎng)過程的實際情況，更換培養(yǎng)基

D.整個培養(yǎng)過程都應(yīng)在密閉條件下進行，以免雜菌的污染

【答案】C

【解析】

【分析】用菊花的莖尖進行植物組織培養(yǎng)培育試管苗需脫分化和再分化，其中脫分化過程需要避光，能形成愈傷組織，其分化程度低，全能性高；再分化過程需要在光照條件下，能形成胚狀體，胚狀體進一步發(fā)育形成試管苗。

【詳解】AC、在菊花的莖尖植物組織培養(yǎng)過程中，由于外植體無法進行光合作用，因此需要加入有機物提供營養(yǎng)，形成愈傷組織后原有營養(yǎng)物質(zhì)已消耗殆盡，因此需要根據(jù)培養(yǎng)中出現(xiàn)的實際情況對培養(yǎng)基進行更換，A錯誤，C正確；

B、用于培養(yǎng)的材料一定需要離體，如不離體，基因選擇性表達形成組織和器官，不會形成幼苗，B錯誤；

D、細胞正常的呼吸作用需要氧氣，培養(yǎng)過程不需要處于密閉條件下，D錯誤。

故選C。

22.植物M與N有性雜交不親和，但科學(xué)家設(shè)法獲得了兩者的雜種植株?？茖W(xué)家最可能使用的方法是（）

A.將M嫁接到N上，或?qū)嫁接到M上

B.利用植物體細胞雜交工程技術(shù)手段，培養(yǎng)成一個雜種植株

C.將M的花粉授給N，再將所得種子培養(yǎng)成植株

D.將M和N的花粉分別進行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再讓兩種單倍體植株相互授粉，將獲得的種子培養(yǎng)成植株

【答案】B

【解析】

【分析】由于植物M與植物N有性雜交不親和，則說明兩種植物之間存在生殖隔離，想要獲得兩者的雜種植株，最優(yōu)方案是考慮體細胞雜交技術(shù)，克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株。

【詳解】嫁接為無性繁殖，只能單獨獲得M植株或N植株，A選項錯誤；利用植物體細胞雜交工程技術(shù)，融合兩種植物細胞的原生質(zhì)體，培養(yǎng)獲得雜種植株，B選項正確；植物M和植物N存在生殖隔離，因此人工傳粉也無法形成種子，C選項錯誤；將植物M和植物N的花粉分別進行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，單倍體植株高度不育，不能形成花粉相互授粉，D選項錯誤。

23.下列關(guān)于細胞融合的說法，錯誤的是（）

A.動、植物組織中的細胞在融合之前都需經(jīng)酶處理

B.滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)細胞融合

C.融合后，動植物細胞具有原來兩個或多個細胞的遺傳信息

D.可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞

【答案】B

【解析】

【分析】

單克隆抗體的制備：

1.細胞來源：B淋巴細胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無限繁殖；

2.雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體；

3.兩次次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群；

4.兩次抗體檢測：專一抗體檢驗陽性；

5.提取單克隆抗體：從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提?。?/p>

6.單克隆抗體的優(yōu)點：特異性強、靈敏度高，并可能大量制備．

【詳解】A、動、植物組織中的細胞在融合之前都需經(jīng)酶處理，植物細胞在融合之前需要用纖維素酶和果膠酶處理，而動物細胞融合同樣需要獲得單個細胞，需要用胰蛋白酶處理，A正確；

B、滅活的病毒可以誘導(dǎo)細胞融合，但不會溶解磷脂雙分子層，B錯誤；

C、由于融合可能出現(xiàn)兩個或多個細胞融合情況下，動植物細胞具有原來兩個或多個細胞的遺傳信息，C正確；

D、細胞融合過程可出現(xiàn)同種細胞融合的細胞和異種細胞融合的細胞，因此，可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞，D正確。

故選B

【點睛】

24.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的敘述正確的是（）

A.都需要定期更換培養(yǎng)基

B.都需要用相應(yīng)的酶將組織分散成單個細胞

C.培養(yǎng)的原理都是細胞的全能性

D.動物細胞培養(yǎng)時需要添加激素，植物組織培養(yǎng)需要添加血清

【答案】A

【解析】

【分析】動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個細胞（使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶）然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。

【詳解】A、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)為了清除代謝產(chǎn)物防止細胞代謝產(chǎn)物累積對細胞自身產(chǎn)生危害，需要定期更換培養(yǎng)基，A正確；

B、植物組織培養(yǎng)從外植體開始，即離體的器官、組織或細胞，不需要用酶分散成單個細胞，動物細胞培養(yǎng)從單個細胞開始，B錯誤；

C、植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性，動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，C錯誤；

D、動物細胞培養(yǎng)時需要添加血清，植物組織培養(yǎng)需要添加激素，D錯誤。

故選A。

25.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息的

B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的

C.利用性外激素擾亂某些動物雌雄交配，屬于化學(xué)防治

D.信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

【詳解】A、植物可以通過物理信息和化學(xué)信息來傳遞信息，A錯誤；

B、信息可以雙向傳遞，B錯誤；

C、性外激素是化學(xué)信息，屬于生物防治，C錯誤；

D、信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。

故選D

26.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，錯誤的是（）

A.生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的結(jié)合

B.生態(tài)工程追求經(jīng)濟和生態(tài)的雙贏

C.遵循的基本原理有自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)和整體等

D.生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程

【答案】D

【解析】

【分析】1、生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)組裝，對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)、重建，對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

2、生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

【詳解】A、生態(tài)工程是人類學(xué)習(xí)自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶，是生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科交叉而產(chǎn)生的應(yīng)用學(xué)科，A正確；

B、生態(tài)工程建設(shè)目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展，B正確；

C、生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)，遵循著整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等生態(tài)學(xué)基本原理，C正確；

D、與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系，D錯誤。

故選D。

27.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系敘述不正確的是（）

A.物質(zhì)為載體，使能量循環(huán)往復(fù)B.二者相互依存，不可分割

C.能量是動力，使物質(zhì)循環(huán)往復(fù)D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動同時進行

【答案】A

【解析】

【分析】能量流動與物質(zhì)循環(huán)之間的聯(lián)系：

①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割；

②能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程；

③物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量是推動物質(zhì)循環(huán)的動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。

【詳解】A、物質(zhì)為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，A錯誤；

B、物質(zhì)循環(huán)和能量流動二者相互依存，不可分割，B正確；

C、能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，C正確；

D、結(jié)合分析可知，物質(zhì)循環(huán)和能量流動同時進行，不可分割，D正確。

故選A。

【點睛】

28.對DNA連接酶的功能描述正確的是()

A.將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的化學(xué)鍵連接起來

B.在基因工程中只作用于一個切口處的兩個黏性末端

C.用于DNA復(fù)制時母鏈與子鏈間形成氫鍵

D.與DNA聚合酶作用的部位相同，作用對象不同

【答案】D

【解析】

【分析】DNA連接酶作用部位為磷酸二酯鍵，在基因工程中作用于兩個切口的黏性末端；DNA聚合酶也是作用于磷酸二酯鍵，但作用對象為游離的脫氧核苷酸。

【詳解】DNA連接酶作用部位為磷酸二酯鍵，在基因工程中作用于兩個切口的黏性末端；在DNA復(fù)制時，DNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵，作用對象為游離的脫氧核苷酸。故DNA連接酶與DNA聚合酶作用的部位相同，作用對象不同，ABC錯誤，D正確。

故選D。

29.閱讀如下資料，判斷下列各項描述不合理的是（）

資料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎?，得到了體型巨大的“超級小鼠”。

資料乙：T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性，科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造，使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼?，在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

A.甲屬于基因工程，乙屬于蛋白質(zhì)工程

B.甲中將目的基因?qū)胄∈蠹毎谐Ｓ蔑@微注射法

C.乙中通過對基因改造實現(xiàn)了對蛋白質(zhì)的改造

D.從資料乙可看出，T4溶菌酶是一種直接利用氨基酸制造出來的新蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

【分析】（1）基因工程的實質(zhì)是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)，后者可以產(chǎn)生它本不能產(chǎn)生的蛋白質(zhì)，進而表現(xiàn)出新的性狀。（2）蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過改造或合成基因，來改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求。蛋白質(zhì)工程的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找出相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）。

【詳解】A、甲中的“超級小鼠”的培育，與導(dǎo)入的牛生長激素基因有關(guān)，屬于基因工程，資料乙顯示：科學(xué)家將編碼T4溶菌酶的基因進行了改造，這屬于蛋白質(zhì)工程，A正確；

B、甲中小鼠的受精卵屬于動物細胞，將目的基因?qū)雱游锛毎谐Ｓ蔑@微注射法，B正確；

C、乙中通過對編碼T4溶菌酶的基因進行改造，導(dǎo)致組成T4溶菌酶的肽鏈中的氨基酸序列發(fā)生了改變，實現(xiàn)了對蛋白質(zhì)的改造，C正確；

D、從資料乙可看出，T4溶菌酶是一種通過改造“編碼T4溶菌酶的基因”而制造出來的新蛋白質(zhì)，D錯誤。

故選D。

30.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，下列敘述正確的是

A.桑椹胚的內(nèi)細胞團將來可發(fā)育成胎兒的各種組織

B.囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育的全能性

C.囊胚期細胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

D.囊胚的進一步擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂

【答案】D

【解析】

【分析】胚胎發(fā)育過程：

（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑椹胚：32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞]；

（3）囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]；

（4）原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。細胞分化在胚胎期達到最大限度。

【詳解】A、內(nèi)細胞團出現(xiàn)于囊胚，桑椹胚沒有內(nèi)細胞團，A錯誤；

B、囊胚的內(nèi)細胞團細胞具有發(fā)育的全能性，B錯誤；

C、囊胚期細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)并沒有方式改變，C錯誤；

D、囊胚的進一步擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂，D正確。

故選D。

31.如圖為某哺乳動物受精作用及胚胎發(fā)育過程示意圖，據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.①過程發(fā)生在雌性動物的輸卵管中B.②過程通過有絲分裂進行

C.a時期細胞開始出現(xiàn)分化D.b時期胚胎可發(fā)生孵化過程

【答案】D

【解析】

【分析】分析圖中可知，①過程是受精作用，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，②過程是受精卵的卵裂，形成桑椹胚，③過程是桑椹胚繼續(xù)發(fā)育，到達囊胚期，④過程是囊胚期發(fā)育到原腸胚期，以后繼續(xù)發(fā)育，形成幼體。

【詳解】A、①過程是受精作用，發(fā)生在雌性動物的輸卵管中，A正確；

B、②過程是受精卵的卵裂，通過有絲分裂進行，B正確；

C、a時期是囊胚期，細胞開始出現(xiàn)分化，C正確；

D、b時期是原腸胚期，胚胎的孵化過程發(fā)生在囊胚期，D錯誤。

故選D。

32.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵的做法，合理的是（）

A.每日從泡菜壇中取少量泡菜品嘗，以確定自制泡菜是否可以食用

B.利用傳統(tǒng)作坊中的酒曲，有利于大規(guī)模生產(chǎn)黃酒

C.將葡萄汁煮沸冷卻后灌入約瓶，密閉發(fā)酵即可自制葡萄酒

D.腐乳制作過程中需要添加蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶等

【答案】B

【解析】

【分析】1、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉，多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸，這些小分子物質(zhì)有利于人體的消化和吸收。

2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>

3、泡菜制作利用了乳酸菌的無氧呼吸，乳酸菌是嚴格的厭氧菌，泡菜制作不需要通氣發(fā)酵。

【詳解】A、泡菜制作過程中乳酸菌進行無氧呼吸，不能每天打開泡菜壇，否則會導(dǎo)致發(fā)酵失敗，A錯誤；

B、酒曲中含有酵母菌，利用傳統(tǒng)作坊中的酒曲，有利于大規(guī)模生產(chǎn)黃酒，B正確；

C、發(fā)酵果酒的葡萄汁不能煮沸，會殺死葡萄皮表面的野生酵母菌，C錯誤；

D、在腐乳制作發(fā)酵過程中，微生物會產(chǎn)生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種酶，不需要添加，D錯誤。

故選B。

【點睛】

33.現(xiàn)代發(fā)酵工程使用的大型發(fā)酵罐有計算機控制系統(tǒng)，能對發(fā)酵過程的一些指標進行監(jiān)測和控制。下列指標無法監(jiān)測的是（）

A.菌體大小B.pHC.溶解氧D.溫度

【答案】A

【解析】

【分析】發(fā)酵：指人們利用微生物，在適宜條件下，將原料通過微生物的代謝轉(zhuǎn)化為人類所需要的產(chǎn)物的過程。

【詳解】現(xiàn)代發(fā)酵工程使用的大型發(fā)酵罐有計算機控制系統(tǒng)，能對發(fā)酵過程的一些指標進行監(jiān)測和控制，包括溫度、pH、溶解氧、罐壓、通氣量、營養(yǎng)等，但無法監(jiān)測菌體大小，A錯誤，故選A。

34.如圖表示應(yīng)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素的三條途徑，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.途徑甲中，受體細胞A一般選取受精卵

B.途徑乙中，過程Ⅱ一般所采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

C.途徑丙中，過程Ⅱ可用Ca2＋處理大腸桿菌

D.三條途徑中，由于使用的目的基因相同，表達出的干擾素結(jié)構(gòu)也完全相同

【答案】D

【解析】

【分析】分析圖示，過程Ⅰ表示基因表達載體的構(gòu)建，過程Ⅱ表示將目的基因?qū)胧荏w細胞，過程Ⅲ表示將受體細胞培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因個體。

【詳解】A、途徑甲中，要想使目的基因在乳腺中表達，重組質(zhì)粒應(yīng)導(dǎo)入受體細胞，受體細胞一般是受精卵，A正確；

B、途徑乙中，過程Ⅱ?qū)⒛康幕驅(qū)胫参锛毎麜r，一般所采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，B正確；

C、途徑丙中，過程Ⅱ?qū)⒛康幕驅(qū)氪竽c桿菌時，常用Ca2+處理大腸桿菌，使其成為易吸收周圍環(huán)境中DNA的感受態(tài)細胞，C正確；

D、干擾素是一種分泌蛋白，干擾素基因表達后需要在真核細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工才能形成具有特定結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，大腸桿菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，表達出的干擾素結(jié)構(gòu)與前兩條途徑的的干擾素結(jié)構(gòu)不同，D錯誤。

故選D。

第Ⅱ卷非選擇題

二、非選擇題（共6小題）

35.根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問題。

（1）水以________方式（填跨膜方式）由消化道進入A，D代表________。

（2）A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外，還應(yīng)有哪一個器官：________________。A和B的交換是通過_________________（結(jié)構(gòu)）進行的。

（3）過程d表示____________作用。

（4）毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境分別是________________。

（5）C與外界進行物質(zhì)交換的媒介是____________。

（6）A滲透壓的大小與其中____________多少有關(guān)。

【答案】①.自由擴散②.淋巴③.皮膚④.毛細血管壁⑤.腎小管的重吸收⑥.淋巴和組織液⑦.內(nèi)環(huán)境⑧.無機鹽和蛋白質(zhì)

【解析】

【分析】本題考查體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換，意在考查對內(nèi)環(huán)境的組成及體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換途徑的理解和識記。根據(jù)D來源于B，最終進入A，可判斷B為組織液，A為血漿，D為淋巴，C為細胞內(nèi)液。

【詳解】（1）水分子屬于小分子，通過自由擴散方式被消化道上皮細胞吸收，根據(jù)分析可知，D為淋巴。

（2）A中的代謝廢物中，二氧化碳通過呼吸系統(tǒng)排出體外，水、尿素主要通過泌尿系統(tǒng)排出，此外皮膚也可排出少量的水和尿素。組織液和血漿之間隔著單層細胞構(gòu)成的毛細血管壁，二者的交換是通過毛細血管壁（結(jié)構(gòu)）進行的。

（3）過程d表示腎小管的重吸收作用，原尿中的大部分水分、無機鹽、葡萄糖等可通過重吸收作用進入血漿。

（4）毛細淋巴管壁細胞處于組織液和淋巴液的包圍之中，即其內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液。

（5）體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。

（6）血漿含有較多的蛋白質(zhì)，其滲透壓的大小與其中無機鹽和蛋白質(zhì)多少有關(guān)。

36.人類基因組中存在至少七對等位基因單基因突變，可不依賴環(huán)境因素而導(dǎo)致個體嚴重肥胖，即單基因肥胖。某家族的單基因肥胖不僅由第18號染色體上的R、r基因決定，而且還與第2號染色體上的M、m基因有關(guān)；R基因存在時不能形成黑皮素4受體，m基因純合時不能形成阿黑皮素原，其機理如圖1所示。

（1）這兩對等位基因的傳遞遵循的遺傳規(guī)律是_____。

（2）體重正常的人基因型為_____，嚴重肥胖的人基因型有_____種。

（3）圖2顯示該家族的肥胖遺傳系譜，其中Ⅰ－1是純合體，Ⅰ－2的基因型為mmRr。Ⅱ－4的基因型為_____，若Ⅱ－4與其他家族中的正常女性（純合體）婚配，生出嚴重肥胖男孩的概率是_____。

（4）最近發(fā)現(xiàn)在第18號染色體上還存在與該家族單基因肥胖密切相關(guān)的隱性突變基因e。已知II－5不含上述所有導(dǎo)致肥胖的突變基因，而II－4同時攜帶E和e基因。若只考慮第18號染色體，則III－6的基因型可能為_____。

【答案】（1）自由組合定律

（2）①.MMrr或Mmrr②.7

（3）①.MmRr②.1/4

（4）rrEE或rrEe

【解析】

【分析】根據(jù)題意和圖分析：R、r基因位于第18號染色體上，M、m基因位于第2號染色體上，所以其遺傳遵循基因的自由組合定律。

【小問1詳解】

R、r基因位于第18號染色體上，M、m基因位于第2號染色體上，兩對基因?qū)儆诜峭慈旧w上的非等位基因，所以其遺傳遵循基因的自由組合定律。

【小問2詳解】

由于m基因純合時不能形成阿黑皮素原，R基因存在時不能形成黑皮素4受體，所以該家族中體重正常個體應(yīng)具有M基因和r基因。據(jù)題干分析可知，正常體重的基因型為M_rr，即MMrr和Mmrr，則遺傳性嚴重肥胖基因型為mmrr、mmRr、mmRR、M_RR、M_Rr共7種。

【小問3詳解】

根據(jù)該家族的肥胖遺傳系譜中Ⅰ-1是純合體，基因型為MMrr，Ⅰ-2的基因型為mmRr，可推斷Ⅱ-4嚴重肥胖的基因型為MmRr。若Ⅱ-4基因型為MmRr與其他家族中的正常女性（純合體MMrr）婚配，生出嚴重肥胖孩子（M_Rr）的概率是1/2，生出嚴重肥胖男孩的概率是1/4。

【小問4詳解】

由于R、r基因位于第18號染色體上，且在第18號染色體上還存在與該家族單基因肥胖密切相關(guān)的隱性突變基因e，所以若只考慮第18號染色體，Ⅱ-4的基因型為Rr，Ⅲ-6正常則其對應(yīng)的基因型是rr，又隱性基因e可致肥胖，則Ⅲ-6對應(yīng)的基因型是EE或Ee，因此綜合Ⅲ-6的基因型可能為rrEE或rrEe。

37.下面為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化城市生活污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘（即穩(wěn)定塘）示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）穩(wěn)定塘一般會出現(xiàn)藻類增多現(xiàn)象，影響出水水質(zhì)。在穩(wěn)定塘中種植挺水植物可使藻類密度下降，也可以引進_______________________控制藻類的過度繁殖。從穩(wěn)定塘輸出的二氧化碳____________________（填“大于”“小于”或“等于”）輸入穩(wěn)定塘的二氧化碳。

（2）和流的污水相比，處理后的出水明顯減少的元素是____________________，穩(wěn)定塘每天處理污水的量是有限的，說明生態(tài)系統(tǒng)的____________________。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________________________。輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分________________________________________，一部分用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生產(chǎn)者的有機物中。

（4）穩(wěn)定塘依據(jù)的最主要的生態(tài)工程原理是____________________。在引入生物種類上可以利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，因為信息傳遞能夠____________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【答案】①.以藻類為食的動物②.大于③.N、P④.自我調(diào)節(jié)能力有限⑤.污水中有機物含有的能量和生產(chǎn)者固定的太陽能⑥.在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了⑦.循環(huán)原理⑧.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

【解析】

【分析】1、能量流動的起點主要是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能（還有化能自養(yǎng)型生物通過化學(xué)能改變生產(chǎn)的能量）。流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能的總量。能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的能量。

2、一個營養(yǎng)級的生物所同化的能量一般用于4個方面：一是呼吸消耗；二是用于生長、發(fā)育和繁殖，也就是貯存在構(gòu)成有機體的有機物中。貯存在有機體的有機物中能量有一部分是死亡的遺體、殘落物、排泄物等被分解者分解掉；另一部分是流入下一個營養(yǎng)級的生物體內(nèi)，及未被利用的部分。在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，能量流動與碳循環(huán)是緊密聯(lián)系在一起的。

【詳解】（1）挺水植物可影響藻類的光合作用，使藻類種群密度下降，引入以藻類為食的動物也可降低藻類密度，控制藻類的過度繁殖；向穩(wěn)定塘輸入的二氧化碳只有生產(chǎn)者的光合作用固定的二氧化碳，穩(wěn)定塘輸出的二氧化碳包括各生物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳和微生物分解污水中有機物產(chǎn)生的二氧化碳，故輸出的二氧化碳大于輸入的二氧化碳。

（2）污水中的有機物被分解產(chǎn)生的含N、P等元素的無機鹽可被植物吸收，與流入的污水相比，處理后的出水明顯減少的元素為N、P；穩(wěn)定塘每天處理污水的量是有限的，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能總量和污水中有機物含有的能量；輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失，一部分用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，儲存在生產(chǎn)者體內(nèi)的有機物中。

（4）穩(wěn)定塘中的物質(zhì)能達到循環(huán)利用，依據(jù)的最主要的生態(tài)工程原理是循環(huán)原理。穩(wěn)定塘中的微生物將流入的污水分解產(chǎn)生無機鹽和二氧化碳用于植物的生長發(fā)育和光合作用，故穩(wěn)定塘依據(jù)的主要原理是循環(huán)原理信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【點睛】本題主要考查了有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，準確理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，是解題的關(guān)鍵。

38.圖1表示某生物群落中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，圖2表示甲、乙兩種群先后遷入該生物群落后的種群變化曲線。請分析回答：

（1）生物群落中_______是區(qū)別不同群落的重要特征。統(tǒng)計植物種類一般采用樣方法，結(jié)果如圖1，則調(diào)查該生物群落物種數(shù)的樣方面積最好是_______。研究該生物群落中