2023年高三家長會發(fā)言稿(合集篇)

2023年高三家長會發(fā)言稿(合集篇)高三家長會發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長摯友們：

大家好！

我是高三·一班張國梁同學(xué)的母親，首先真誠地向老師們道一聲“你們辛苦了！”，感謝各位老師的辛勤付出！感謝是發(fā)自肺腑的，不過作這個家長代表，內(nèi)心卻很是糾結(jié)。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長，我這個做媽媽的深深感恩，應(yīng)當(dāng)在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作！試想領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們付出了那么多，現(xiàn)在僅僅是請我們花費(fèi)一點(diǎn)時間講講自己的體會做法，假如就堅決推辭，情理上真的說不過去。但是接受這個任務(wù)吧又實(shí)在犯難，我本身沒有什么成熟或者勝利的閱歷可談，許多做法也都在摸索中，在座的家長教化子女都有自己的獨(dú)到之處和勝利閱歷，我實(shí)有班門弄斧之嫌。再說每個孩子都有自己的特性特點(diǎn)，沒有什么方法會適合全部的人。斟酌一再，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會，再加上平常從各處取來的一點(diǎn)真經(jīng)，今日和大家溝通一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請大家見諒并指正。

學(xué)生的成長是一個連續(xù)的過程，高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校、老師、家長和孩子都非常重視，所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長，我個人認(rèn)為我們高三學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)留意的有以下這些方面，僅供您參考。

第一點(diǎn)：首先家長肯定要保持一顆平常心。這是及其重要的。有人說了，距離高考不足200天了，能不焦急上火嗎？可是這樣焦急只能幫倒忙，心情的傳染會使孩子更加焦慮。家長自己心態(tài)都不健康了，還怎么支持幫助孩子呢。保持平常心須要我們有達(dá)觀的看法，往往家長期望值高或虛榮心強(qiáng)，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會導(dǎo)致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說，還會給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平常的學(xué)習(xí)，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地發(fā)揮孩子的.潛力。現(xiàn)在家里幾乎都是獨(dú)生子女，望子成龍心切，保持平常心很難。但不管有多么難，你都別無選擇。因?yàn)?，你望子成龍的心情越迫切，問題就越大。實(shí)在不行，最終的方法就是學(xué)“演戲”吧，即使心里無比迫切，你也必需“裝”出一副平常心來來，而且還要盡量“演”得逼真，不露痕跡。可能我兒子此刻也在收聽廣播，信任媽媽的平常心基本上是真的。

其次：要擅長察言觀色，剛好疏導(dǎo)，給孩子減壓。多和孩子溝通溝通，親密留意孩子的思想動態(tài)和心情改變，確保孩子心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。每年都有因?yàn)閴毫Υ蠖钩晒粩嘞禄踔粱忌弦钟舭Y的高三學(xué)生，不能不引起我們的重視，不要等問題出來了才去重視，要防患于未然。不要動輒嘮叨或呵斥孩子，即使指責(zé)也要心平氣和，要營造和諧華蜜的家庭氛圍，讓孩子身心愉悅，心情昂揚(yáng)地投入學(xué)習(xí)。孩子放學(xué)以后，我們可以呆在家里做些家務(wù)、調(diào)理伙食。但是不要呆在家里監(jiān)督孩子，適度的漫步啊、逛街啊都和以前一樣，別讓孩子感覺如臨大敵。諸如“你都高三了，我哪有心思出去玩?。　倍紩o孩子帶來無形的壓力。壓力分兩種，有形的和無形的，嘮叨、威逼、許愿、看管、規(guī)定目標(biāo)，都會帶來有形的壓力，這些壓力很沉重，而過度的關(guān)照、關(guān)注、呵護(hù)、奉獻(xiàn)、犧牲，會帶來無形的壓力，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽視了這種無形的壓力，家長呆在家里，絕不要讓孩子覺得

你在家里“陪讀”，或是“監(jiān)督”。特殊要忌諱沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。有的媽媽說，我從來沒有要求孩子達(dá)到什么樣的高度，沒給他壓力，只要盡力就好，可是假如孩子都被我們呵護(hù)成國寶大熊貓了，孩子也不傻，他什么感覺不出來啊，這壓力比山還大。坦然最好，不要制造驚慌氣氛。高三無非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深化的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，最終的高考的勝利就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。

第三點(diǎn)：在生活上飲食上留意科學(xué)合理，穿衣要冷暖適當(dāng)，睡眠要盡量足夠，適當(dāng)運(yùn)動，增加免疫力，確保孩子身體健康。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，大腦處在高度驚慌狀態(tài)。家長要針對孩子的飲食習(xí)慣，為他們補(bǔ)足夠夠的蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等養(yǎng)分，但千萬不要過度照看孩子，要淡化呵護(hù)孩子的痕跡。

第四:關(guān)愛孩子，激勵孩子，給他自信，賞識孩子，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。一切皆有可能。試想，當(dāng)一個孩子相識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才勝利的欲望被激起時，能學(xué)不好嗎？要理解他們，信任他們，要對孩子說你能行，你是好樣的。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句激勵的話語，一個慈祥的眼神就會使他們很滿意，從而充溢學(xué)習(xí)的動力,保持良好的心態(tài)，消退自卑感、焦慮感，以悠然自得的心情去應(yīng)對學(xué)習(xí)和考試。不要老對孩子嘮叨說其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮，這樣反而會增加孩子的逆反心理，要多進(jìn)行縱向的比較，對孩子的每一個優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)賜予激勵和贊揚(yáng)，以增加孩子的自信念。同時幫助孩子分析自身的特長和缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短、

不斷進(jìn)步。家長不要根據(jù)自己的想法去支配孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)切也要適時適度，叮囑一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒有實(shí)際效果，又會使孩子厭煩。平常要有意識地杜絕嘮叨，給孩子一份安靜。少說套話，多點(diǎn)幽默風(fēng)趣，假如常常能夠使孩子快樂一笑，內(nèi)心灑滿陽光，你就是勝利了一半的家長。

第五：協(xié)作學(xué)校，協(xié)作老師，順應(yīng)學(xué)校的大安排，不能另搞一套，但也不能盲從，要注意實(shí)效。要留意保持和學(xué)校的良好溝通，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成果，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動態(tài)，給孩子一個可行而牢靠的建議，使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對孩子心中的苦惱，家長應(yīng)和老師協(xié)作，賜予剛好的疏導(dǎo)。去年期末考試，我兒子的一些科目成果不志向，當(dāng)時心情低落，勁頭嚴(yán)峻不足，我發(fā)覺后馬上和任課老師溝通，老師的談話剛好而切中要點(diǎn)，確定了孩子的學(xué)習(xí)實(shí)力，孩子重新找回了自信，同時努力鉆研彌補(bǔ)不足之處，成果很快就趕了上來。你越坦然，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。

家長摯友們，無論你的孩子現(xiàn)在是何種成果狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長了，一起進(jìn)步了，一起超越了，你就是最棒的家長！就是世界上最宏大的父親和母親?。?！

最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)！身心愉悅！祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉瞄L足的進(jìn)步，在明年的高考中取得輝煌的成果??！

感謝大家！

高三家長會發(fā)言稿2

敬重的各位家長摯友：大家好！

首先，請允許我代表本班全體任課老師對你們的到來表示熱情的歡迎！今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)切和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是華蜜，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教化管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成果，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教化的一個根本動身點(diǎn)。我希望也堅信，從這個動身點(diǎn)動身，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

今日我想跟各位家長談八方面的問題：

一、學(xué)校的辦學(xué)模式、育人目標(biāo)和教學(xué)管理思路

學(xué)校的辦學(xué)模式適合各檔學(xué)生，學(xué)生可以依據(jù)實(shí)際狀況報考一般高校、職業(yè)院?；虺扇烁咝?。育人目標(biāo)是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。管理思路是：抓兩頭，促中間，既全面抓，又重點(diǎn)抓。一手抓上線率，一手抓上本科重點(diǎn)的人數(shù)。

實(shí)行三個措施：

一是對偏科的學(xué)生，進(jìn)行缺科補(bǔ)習(xí)；

二是對基礎(chǔ)好一些的學(xué)生，進(jìn)行提高性訓(xùn)練；

三是對基礎(chǔ)差的學(xué)生，進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問補(bǔ)習(xí)。

二．班級狀況簡介：

（另附表）

三.本次期中考試分析：

（另附表）這次期中考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿足的。大部分同學(xué)成果較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，詳細(xì)請各位家長等會結(jié)束后分班活動時向班主任了解狀況。同時期中考試也反映了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．自信念嚴(yán)峻不足

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)峻（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)峻），要引起重視。希望家長協(xié)作教化。

四．我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1、備考工作（首先請家長了解我校高三復(fù)習(xí)備考的主要做法）

怎樣把握有利時機(jī)，如何協(xié)調(diào)合力攻堅，如何用最佳的方法取得最大的成果，這一切的一切都滲透到我校高三備考的每一個環(huán)節(jié)中。下面我把學(xué)校高三年級的復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求向各位家長報告一些狀況。

（1）以老師為主導(dǎo)，通過“三個加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù)

一是加強(qiáng)高三各班級老師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一相識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力氣才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

（2）是加強(qiáng)班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)建性的激發(fā)，做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱忱、最集中的精力投身到班級管理之中，深化了解實(shí)際狀況，切實(shí)實(shí)行有效措施，細(xì)致解決詳細(xì)問題。只有這樣，班級才會有特點(diǎn)，才會有凝合力，才會成為學(xué)生展翅騰飛的“航母”。

（3）是加強(qiáng)各學(xué)科老師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的提高，做到自覺鉆研教學(xué)理論和學(xué)科學(xué)問，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，（老師寫學(xué)習(xí)心得，以自己的理解出一套高考全真模擬題。）自覺鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳方法，自覺鉆研近兩年高考試卷和部分聞名學(xué)校的最新試題，自覺鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)試指導(dǎo)方法。只有這樣，學(xué)生才能站得更高，看得更遠(yuǎn)，學(xué)得更好。

2、以學(xué)生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)

（1）是樹立紀(jì)律觀念。越是接近高考，學(xué)生的思想越簡單受到各種影響而出現(xiàn)波動，越簡單出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教化，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐性細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

（2）是樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育熬煉時間的狀況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注意時間的有效性，力爭時時有收獲，每天有進(jìn)步。

（3）是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就肯定存在著競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成果，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

3、以管理為重點(diǎn)，通過“三個重視”來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作

（1）是重視對高三班級工作的領(lǐng)導(dǎo)。畢業(yè)班工作其實(shí)也是一個系統(tǒng)工程，它不僅涉及到人、財、物的調(diào)配，而且涉及到教化、教務(wù)等部門的協(xié)同，不僅涉及到高三師生的教和學(xué)，而且涉及到非高三年級師生的支持和協(xié)作，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面部署、指揮，并對在學(xué)校全體老師中形成一種向上的風(fēng)氣負(fù)責(zé)，對在教學(xué)中形成一種競爭的態(tài)勢負(fù)責(zé)，對在整體上形成一種有利的保障機(jī)制負(fù)責(zé)，而且要落實(shí)高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員包班級、包備課組的狀況，以使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（2）是重視每次的模擬考試，在仔細(xì)細(xì)致的質(zhì)量分析中調(diào)整復(fù)習(xí)的方向和方法。在高三備考中，適當(dāng)?shù)囟嘀淞艘恍┠M考試，以便了解學(xué)生的狀況，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，熬煉學(xué)生的技能，增加學(xué)生的心理素養(yǎng)。多次與外校進(jìn)行“聯(lián)考”，以便能進(jìn)行橫向比較，發(fā)覺自身所存在的問題。

（3）是重視教學(xué)信息的收集和采納，做到知己知彼，有的放矢。在高三后期，不僅要收集來自教化行政部門和教化部考試中心的有關(guān)高考的政策和命題的方向，而且要收集各類研討會、內(nèi)部資源、報刊雜志上專家們對考試說明的分析看法和應(yīng)試策略。

4、以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成果

（1）是抓緊復(fù)習(xí)教學(xué)。要求各科老師在學(xué)校和年級組的宏觀指導(dǎo)下，大膽、敏捷、主動，有重點(diǎn)、有特點(diǎn)、有針對性地微觀把握各自的復(fù)習(xí)，做到因班而異、因人而異，做到無薄弱學(xué)科、無薄弱章節(jié)、無薄弱要點(diǎn)，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、梳理學(xué)問、構(gòu)建框架，做到夯實(shí)基礎(chǔ)、突出實(shí)力、練有所得、講有所獲

（2）是抓好試題的選用。在高三的后期，各地的試題、試卷多如牛毛，而學(xué)生的時間又特別珍貴，這就要求老師能仔細(xì)抓好試題的選用。一般說來，應(yīng)做到每道試題細(xì)心采集，每份試卷集體審定，重要題目避開遺漏，一般題目避開重復(fù)，以保證練得對路，練得有效。

（3）是抓實(shí)“磨尖糾偏”。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成果，同樣沒有一科成果“冒尖”高考總分也不行能很志向。所以在高考攻堅階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個龍頭，糾偏則為學(xué)科分值的提升帶來一個更大的空間。在高三后期，除了調(diào)動學(xué)生自己磨尖糾偏的主動性外，老師還要確定班級磨尖糾偏名單，建立磨尖糾偏檔案，實(shí)施磨尖糾偏措施，跟蹤駕馭磨尖糾偏成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高三班級管理的科學(xué)、有效。

五、看法和建議

隨著高考日期的接近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)驚慌、煩躁、留意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面.......都得扮演的輕松開心。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)當(dāng)留意些什么？怎樣才能為孩子供應(yīng)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？

下面僅圍繞學(xué)生心理素養(yǎng)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的學(xué)問的考試、實(shí)力的考試，是全方位的素養(yǎng)考驗(yàn)。學(xué)問、實(shí)力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素養(yǎng)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素養(yǎng)。因?yàn)椋?/p>

1.高考是難度的考試，是速度的考試，——驚慌快速之中能否靜心思索是心理的考試。

2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備肯定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到學(xué)問、實(shí)力、心理的完備結(jié)合才能超越自己的極限。

3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。

4.高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程事實(shí)上是考生學(xué)問的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是學(xué)問能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。

心理素養(yǎng)主要包括：動機(jī)、理想、品德、情操、心情、愛好、決心、意志、氣魄、膽識等因素。其中心情與意志在考試時起干脆作用。有個考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中始終擔(dān)心，無心做后面的'題目，明知道這樣不行，但也無法限制自己，假如不是考試，這些題目我是應(yīng)當(dāng)會解的。這就是心情失控的。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么困難，平常又沒見過，我確定自己解不出，就干脆沒有做，假如不是考試，我還是有實(shí)力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非學(xué)問問題，也不是簡潔的實(shí)力問題，主要是心素養(yǎng)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

其實(shí)，高考并不神奇，是有規(guī)律可循的，遵循高考的規(guī)律就能勝利，違反規(guī)律就有可能失敗。他提示家長有5大誤區(qū)要避開，供大家參考：

指引迷津：不要瞎幫忙

誤區(qū)一：過分愛護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)愛護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照看孩子，事實(shí)上這不利于孩子以一顆平常心去參與高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。

誤區(qū)二：過分干涉。有很多家長認(rèn)為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期盼。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報重點(diǎn)，這樣簡單挫傷孩子的自信念。

誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長經(jīng)常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但簡單引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

四月：五要五不要

不要叨嘮：成天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也特別驚慌，越說孩子越驚慌，越說孩子越煩躁。

不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的主動性，比如，“考得好，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

不要威逼：一些家長為了給孩子制造壓力，就威逼孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類，會使孩子產(chǎn)生恐驚心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。

不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)安排，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時能起到一些作用，但盲目報輔導(dǎo)班的話，就會分散孩子的精力，沒有把老師囑咐的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。

不要請假在家照看孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。

要制造良好的家庭氣氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

要重視孩子的心理健康：多做主動的示意，使孩子以一顆平常心去對待高考。

要常常和老師溝通：特殊是一模、二模后，家長要和老師多溝通，發(fā)覺差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師共同把孩子的成果提高上去。

要留意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。

要整理搜集填報志愿的信息，然后和孩子溝通。

五月：五要五不要

要心情穩(wěn)定：家長心情穩(wěn)定通過感染、示意等心理機(jī)制，有助于考生心情穩(wěn)定。家長心情不穩(wěn)定，心情驚慌，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

要心情開心：家長對考生考試充溢信念，心情飽和，都會對考生產(chǎn)生主動的影響，有利于強(qiáng)化考生的信念。

要告知考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?？忌p輕松松上考場，認(rèn)仔細(xì)真做答卷。

要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強(qiáng)養(yǎng)分，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充足、精力充溢參與高考。

要做好必要的督促檢查。對考生的考試用品，準(zhǔn)考證等攜帶做必要的督促檢查，對去考場的路途，赴考場時間做必要的提示。

不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要常常問孩子的成果，否則就會給孩子加壓。

不要規(guī)定孩子考上什么高校。

不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。指導(dǎo)孩子報志愿，但是代替。否則易引起孩子敵對心情，影響考試成果，北京考生考后報志愿，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。

不要懊悔。填報志愿家長懊悔志愿過高或者過低，成天埋怨，會影響孩子復(fù)習(xí)和考試。

不要送孩子上考場。送孩子上考場，不利于孩子考試信念的加強(qiáng)，反而增加了考試的壓力。在6月7日、8月9二天問孩子過多的復(fù)習(xí)狀況，否則易引起孩子心情波動，不利于高考。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，主動協(xié)作學(xué)校做好工作。

2．家長要培育學(xué)生的處理實(shí)力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。

3．注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力的培育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

4．從這里我想說，要學(xué)會觀賞學(xué)生，要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。要讓他們相識到自己能行

，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生相識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，敬重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句激勵的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意，充溢動力了。

六.應(yīng)試策略這里講的策略就是科學(xué)的應(yīng)試方法和技巧，考生要有肯定的應(yīng)試心理打算，對高考要充溢信念，客觀的對待高考試題。心理專家說過這樣一句話：“命題專家認(rèn)為是難的題，考生從來也沒有感覺到簡單過；命題專家認(rèn)為是中低檔題，考生有的時候還是覺得很難”。因此考生參與高考肯定要有難的打算。但是考生應(yīng)當(dāng)記住這樣一條規(guī)律：“方法總比困難多”，這里說的方法包括應(yīng)試策略，也包括解題方法與技巧。

1、卷子發(fā)下來后是否先看一遍？——因人而異

2、遇見不會做的題怎么辦？——先放一放

3、新材料、新情景沒見過怎么辦——材料在外、答案在內(nèi)；——起點(diǎn)高、落點(diǎn)低；——熟識當(dāng)中考生疏、生疏之中考熟識；

4、如何提高一卷選擇題的得分率——提高抗干擾實(shí)力，避勉馬虎。

5、如何提高解答題的得分率——要學(xué)會“擠”，重視分步賦分

6、最終一道題是不是最難？——長題不難，難題不后，外難內(nèi)易，新題不難。

7、答不完怎么辦？試卷的長度標(biāo)準(zhǔn)——中等程度以上考生在規(guī)定的時間里可以完成全卷；答不完還要不要檢查？——必需堅持把做過的而又感到有點(diǎn)不對勁的題檢查一遍

8、應(yīng)試順口溜——慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不奢侈，舍去全不會！

七.（選）關(guān)注高三學(xué)生飲食健康：養(yǎng)分專家支招：高考健康食譜三方案

一般早餐食譜中的各種養(yǎng)分素含量應(yīng)占全天供應(yīng)量的25%～30%。養(yǎng)分早餐應(yīng)由粥類、面點(diǎn)類、冷菜類等三部分組成，在餐后加一份瓜果補(bǔ)充維生素效果更佳。舉薦早餐菜品：紅薯粥＋油煎餡餅＋黃瓜??；牛奶＋蔥麻餅干＋火腿煎蛋。

午餐飯菜要豐富，午餐各種養(yǎng)分素含量一般占全天供應(yīng)量的35%～45%。舉薦午餐菜品：糖醋帶魚＋炒素菜＋海米菜葉湯；豬肝肉片＋西芹蝦仁＋蓮子百合銀耳羹；土豆牛肉片＋菜花香菇＋豌豆湯。

晚餐應(yīng)以谷類食物和蔬菜為主，口味清淡易于消化，有利于抗疲憊和養(yǎng)神醒腦。舉薦晚餐菜品：清燉排骨藕湯＋豆豉炒豆腐＋拌海蜇絲；肉末豆腐＋青椒土豆絲＋皮蛋拌豆腐；洋蔥爆豬肉＋番茄炒.......蛋＋拌豇豆。

A方案

B方案

C方案

早餐切片面包＋果醬

鮮牛奶荷包蛋腐竹拌黃瓜鮮橙汁

早餐芝麻燒餅綠豆小米粥煮.......蛋

涼拌素.......小醬菜

早餐千層糕鮮牛奶

.......蛋煮花生米腐乳

午餐米飯豆腐燒魚蝦皮炒油菜

西紅柿.......蛋湯

午餐饅頭熘肝尖

清炒萵筍絲豆腐筍葉湯

午餐花卷皮蛋瘦肉粥

腰果.......丁清炒席蘭花

晚餐米飯麻醬花菜清炒肉絲筍絲

熏干炒芹菜綠豆湯

晚餐米飯砂鍋魚頭油燜香菇

涼拌苦瓜紫菜蛋花湯

晚餐米飯清蒸魚蠔油生菜

芝麻拌榨菜青菜葉湯

八.（選）關(guān)注高三學(xué)生在高考關(guān)鍵時刻要合理支配時間，留意生活細(xì)微環(huán)節(jié)

1、時間支配：

A、考試當(dāng)天要在開考前45分鐘吃完早飯。因?yàn)槌酝暝绮偷陌胄r內(nèi)血液主要集中在消化系統(tǒng)內(nèi)流淌，大腦供血削減，影響留意力集中。

假如是離考點(diǎn)比較遠(yuǎn)的考生，肯定留意乘車前不要吃太多東西，一路顛簸簡單發(fā)生暈車、惡心等狀況。另外，早餐也不要吃不易消化的食物，如糯米、粽子、油條，而應(yīng)當(dāng)選擇吃粥類和一個.......蛋。

B、中午保證有15—30分鐘的靜休時間。沒有睡午覺習(xí)慣的考生可以閉目養(yǎng)神，建議考生不要臨時抱佛腳。中午集中精神復(fù)習(xí)很可能在下午應(yīng)試時出現(xiàn)疲憊狀態(tài)。如考生有睡午覺的習(xí)慣，則肯定要在開考前45分鐘起床。

2、飲食支配：

近幾天高溫不斷，許多考生家長可能還在籌劃給孩子降降火。高三老師總結(jié)出一條迎考飲食規(guī)則：“涼茶慎飲，湯水溫涼，西瓜少吃、荔枝不沾，樣樣適量，搭配多樣?！?/p>

此外，由于考生長時間高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，免疫力會有所下降，為避開夏季常見的發(fā)燒感冒，考生可通過服用維生素C片劑或復(fù)合維生素補(bǔ)充劑,加大維生素攝入量增加反抗力。舉薦一款靚湯：紅蘿卜＋玉米＋豬骨。

3、生活細(xì)微環(huán)節(jié)：

A、應(yīng)考衣著舒適為先。有的學(xué)校允許考生考試時不穿校服，因此考生可以選擇認(rèn)為是自己幸運(yùn)色的衣服，但任何衣服的選擇都要以舒適度為原則。假如衣著不舒適，太窄或質(zhì)料不透氣，會加重焦慮，影響發(fā)揮。

B、午飯地點(diǎn)要選好。建議午飯不要支配在人聲嘈雜的酒樓或大排檔。一方面嘈雜環(huán)境簡單讓考生心情浮躁，無法休息；另一方面要考慮飲食的衛(wèi)生問題，

C、睡覺時空調(diào)溫度要適中。溫度太低，著涼感冒肯定影響考試。

D、休息保持規(guī)律。按自己的作息規(guī)律進(jìn)行休息，不要進(jìn)行額外的運(yùn)動或活動，如打籃球競賽、唱K、逛街等，這些平常不用的放松方式，現(xiàn)在也不要用。假如平常習(xí)慣于通過漫步、聽音樂來舒緩心情，就仍舊用這樣的方式調(diào)整心情。

4、特別狀況應(yīng)變支招：

A、感冒發(fā)燒。假如考生在考試當(dāng)天感冒發(fā)燒，但病情不是很嚴(yán)峻，服用常規(guī)的退燒藥和感冒藥限制病情即可，不必急于上醫(yī)院。有的家長怕病情加重影響接下來的考試，一發(fā)覺孩子有點(diǎn)感冒發(fā)燒就立刻送到醫(yī)院打吊針，但在醫(yī)院打吊針會讓孩子休息不好，也可能會引起考生的焦躁心理。

B、考生失眠。假如考生實(shí)在太過焦慮以至于失眠，可嘗試與家長同睡。這種方式可以令孩子產(chǎn)生的平安感，有助于提高睡眠質(zhì)量，并能夠沖淡考生的焦慮感。

最終我想說：我誠心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美妙的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最終謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順當(dāng)！家庭滿美！萬事如意！感謝！

高三家長會發(fā)言稿3

敬重的家長同志們：

大家好，感謝大家萬忙之中抽出珍貴時間來參與我們的家長會，這是各位對自己孩子的關(guān)切，也是對我們工作的大力支持。

發(fā)言前，我想和大家算兩筆帳，一則：假如人的平均壽命是100歲，那么辛苦求學(xué)的時間是20年，而參與工作輕松享受生活的時間是80年，您是希望您的孩子先享受20年，再吃80年的苦；還是先吃20年的苦，再享80年的福；二則，您的孩子在中學(xué)的時間不是三年，而只有800多天，因?yàn)橛薪?00天要參與專業(yè)培訓(xùn)及聯(lián)考。也就是說：孩子們辛苦求學(xué)的20年中最苦的也就只有一千多天。為此，我希望在座的家長同志能和我們攜起手來，共同陪孩子們順當(dāng)度過這段時期，考上志向高校，實(shí)現(xiàn)人生志向。

雖然今日是我們這屆學(xué)生第一次召開家長會，但是許多的家長我們已經(jīng)不是第一次見面了。從你們平常那些關(guān)切的話語中，我深深感到“可憐天下父母心”的含義。在這里我首先想說的是，請你們放心，我們會盡自己最大努力關(guān)切你們孩子的學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，學(xué)生生活多于自己家里的生活，與這些孩子的交往多于和自己孩子交往。在久而久之的交往中，我們和孩子們建立的感情，也不再是純粹的師生感情。在我心目中，他們就是我的孩子。他們有進(jìn)步我會興奮，會警示他接著努力；他們有不足我會難過，想著方法幫助他們解決困難。

我對學(xué)生始終是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，有時近乎嚴(yán)厲，可能有極個別學(xué)生感覺受不了，向你們訴求，請你們多體諒。我的想法是“嚴(yán)師出高徒”，只有經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練、教化，才能出“優(yōu)等品”，不然三年之后充其量只能算個“次品”。所以我說，寧愿他們現(xiàn)在罵我，也不愿三年后罵我。不知在座家長同不同意。

當(dāng)然，你們的孩子也很爭氣，雖然來這里僅兩個月，但是行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活自理實(shí)力都有了快速提高。

曾記得，剛起先的住宿生活時，每天進(jìn)寢室檢查，不是洗臉臺上亂成一團(tuán)，就是地上拖鞋滿地；不是蚊帳沒塞好，就是床上東西亂套……；然而，短短兩個月時間，我們的孩子已經(jīng)能很好地做好自理工作。早晨走進(jìn)宿舍，你會看到干凈的地面，整齊的床鋪，連刷牙用的杯子也齊刷刷地排列著。

曾記得，剛起先進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們極不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)，一下子無所適從，手忙腳亂，有不少同學(xué)起先出現(xiàn)漫不經(jīng)心、玩世不恭的苗頭；上課不仔細(xì)聽講，自習(xí)時講話、打鬧、頂撞老師，不服管理、任性撒嬌……；在這種狀況下，我分期分批與學(xué)生說話疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們剛好轉(zhuǎn)變觀念，快速適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方式。同時發(fā)動科任老師變更教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生相識文化成果對藝術(shù)生的重要性，幫助他們快速變更學(xué)習(xí)方法，各自找到一條適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)之路。其中考試中，取得了比較令人滿足的成果：全班一半以上同學(xué)總分過400分，全班同學(xué)總平均分404分，超過全部一般班及一個重點(diǎn)班文科總分平均分，并有張雙冬同學(xué)語文、鄧紅芹同學(xué)數(shù)學(xué)、陳茂蓮?fù)瑢W(xué)英語、楊彩嬌同學(xué)政治、鄭珂同學(xué)歷史成果均進(jìn)入全年級20名，許多同學(xué)進(jìn)步特別顯著。剛?cè)雽W(xué)時頻頻出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象沒有了。自習(xí)紀(jì)律、課堂秩序一日一個改變。

代敏同學(xué)在周記中有這樣一句話：“一每天快樂起來，一每天適應(yīng)起來，一每天成熟起來，我為自己的成長感到驕傲！”

在這里還有許多同學(xué)要提出來表揚(yáng)，如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)中許多同學(xué)奮勇拼搏，女子拔河獲全年級第一名，男子拔河獲第四名，這樣的成果在近五年體育節(jié)中從未有過。還有徐子鈞、向磊、張俊飛、楊蒙、覃怡、陳芮、胡怡、肖云文、施維、潘夢佳、肖丹妮等同學(xué)獲單項(xiàng)獎。好人好事層出不窮，其中謝天玉、杜媛媛、鄧紅芹、姚旭、胡曉強(qiáng)等同學(xué)拾金不昧受到校團(tuán)委、學(xué)生會表揚(yáng)，楊彩嬌、李宇、孫強(qiáng)、張靜、陳芮等同學(xué)是班級黑板報的先鋒和骨干。

我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是勝利；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成果；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終生，而不僅僅是現(xiàn)在。正是由于我們一（15）班有著一個精誠團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師隊(duì)伍，引導(dǎo)著一個團(tuán)結(jié)向上的新團(tuán)體，所以我們班極在進(jìn)步，我們?nèi)咳硕荚谶M(jìn)步。隨著時間的推移，我們的進(jìn)步也會越來越來明顯。

當(dāng)然，關(guān)注進(jìn)步是重要的，因?yàn)樗苜n予我們自信，賜予我們戰(zhàn)勝困難的志氣。但是，分析存在的問題也是必要的。只有相識并屏棄不足，進(jìn)步才會更大。目前，我們的孩子身上也存在一些不足，這就須要我們老師、我們家長所重視。

問題一：有小部分學(xué)生只重視專業(yè)學(xué)習(xí)，而疏于文化課學(xué)習(xí)，以為特長生只要學(xué)好專業(yè)即可，文化成果好壞無所謂，只要多交錢就行，這種思想特別危急。假如專業(yè)成果達(dá)到分?jǐn)?shù)線，而文化成果沒上線，是不能做為藝術(shù)生錄用的，而只能作為文科生參與其他專業(yè)錄用。我建議大家回去找20xx年12月3日《三峽日報（教化周刊）》好好探討探討20xx年我省報考藝術(shù)專業(yè)招生簡章，現(xiàn)在就作打算，到時候才不至于吃虧，即便到我們的孩子報考時，改變也不會很大。

問題二：可能在座家長也有體會，現(xiàn)在的孩子不知感恩，不能用一棵感恩的心看待老師家長為他們所做的一切。作為班主任，對這個班我是化了大氣力，付出了極大的心血的，尤其是開學(xué)兩個月，我每日早晨5：30起床趕到學(xué)校，晚上十一點(diǎn)多鐘才回家睡四五個小時，其余時間都在學(xué)校，和學(xué)生在一起。勞動要帶頭搞，學(xué)生才會搞；體育熬煉要在旁參與，他們才會動。稍有不到位，他們便我行我素。即使是這樣，我們學(xué)生反映出來的言行的確不能令人滿足。有一句話叫“細(xì)微環(huán)節(jié)確定你的高度”。舉例子，大家都看到了你們孩子給你的信，每封信我都寫上了簡短評語，以利于家長同志們更好地了解孩子在校表現(xiàn)。學(xué)生拿到寫上評語的信后，只有盛紫璇一人跑來說：“感謝”。再此，我希望家長同志平常也要加強(qiáng)對孩子進(jìn)行感恩教化，把孩子培育成一個情感健全的人。

問題三：少數(shù)學(xué)生不重視個人形象，意思是穿戴裝扮不符合中學(xué)生應(yīng)有的形象。尤其是開學(xué)初男生留長發(fā)，女生披肩發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，帶手機(jī)、MP3、MP4進(jìn)校內(nèi)，甚至耳環(huán)、胸飾也武裝起來，關(guān)于這個問題我羅嗦幾句，希望家長同志協(xié)作學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)教化，不要到時搞得學(xué)生境況尷尬。近期學(xué)校教育處、團(tuán)委進(jìn)行檢查，三令五申要符合標(biāo)準(zhǔn)，不然檢查出來當(dāng)場訂正剪掉。詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)是：男生頭發(fā)前不及眉，后不抵領(lǐng)，旁不遮兒尖。女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不留披肩發(fā)或其他怪異發(fā)型，帶手機(jī)進(jìn)校沒收并記大過處分，禁止帶耳環(huán)、戒指或其他飾物。在新生入學(xué)須知上寫得很清晰，希望您能留意，平常加強(qiáng)對子女教化，可避開今后許多麻煩。至于學(xué)校為什么這樣做，我想大家應(yīng)當(dāng)可以理解。我要羅嗦的是時間問題，藝術(shù)生聯(lián)考提前，去年是20xx年12月9日考的，到今日元月到三月還要加試，所以我們的孩子中學(xué)學(xué)校生活不是三年，而只有800多天，正值高三復(fù)習(xí)的黃金時期，我們的孩子沒有復(fù)習(xí)，所以，我們應(yīng)將缺失的時間用在現(xiàn)在，也就是說現(xiàn)在一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)要有兩節(jié)課的收獲才行，時間不允許穿戴裝扮，時間不允許我們玩物喪志，不知家長們是什么看法。

問題四：極個別學(xué)生不懂得敬重老師，自以為是，甚至頂撞老師，開學(xué)到現(xiàn)在已有3起頂撞老師事務(wù)，作為班主任，我不希望再看到、聽到類似狀況和現(xiàn)象，希望引起我們家長留意。

問題五：家長和老師要相互為對方主動地在孩子面前樹立良好的形象。孩子敬重你，才會信任你，而學(xué)生的信任是你引導(dǎo)他成才的關(guān)鍵。鑒于此，我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷，或者當(dāng)著孩子提出與老師不一樣的見解，而應(yīng)當(dāng)主動樹立老師在孩子眼中的正面形象。舉個例子：有個班級老師要求星期一人人穿校服，一個孩子的家長就有看法了：怎么其他班級不是個個都這么要求，就你們班這樣呀，你們老師怎么、怎么……，雖然家長不經(jīng)意的一句話，也不是指責(zé)老師什么不好，但細(xì)致想想，你感覺始終在這樣的影響下，孩子會怎樣想老師？肯定也漫漫地對老師有類似的怨恨，那大家想一想，對孩子學(xué)習(xí)會不會有影響？假如真的由于我們工作的失誤，而對您的孩子造成不好的影響，我們希望家長正確處理，主動與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行評價。為了孩子，我們情愿接受家長的指責(zé)。當(dāng)然，我們老師給孩子的教化時也都能盡量讓孩子們向著崇尚父母的方向進(jìn)行，你們大家看了信后的評語也應(yīng)有所感受。

問題六：多協(xié)作學(xué)校工作，多與老師溝通，保持信息渠道暢通。我們近期準(zhǔn)備成立家長委員會，成立這個組織的目的，就是為家長、學(xué)校溝通搭建一個平臺，借助這個平臺，使家長和學(xué)校之間如何更好地教化子女上取得共識，形成合力。常常到?；虼螂娫捖犅爩W(xué)生在校狀況，反映孩子在家、在社會狀況。電話假如更換，請剛好告知班主任聯(lián)系方式，最好有兩個聯(lián)系方式，防止有急事聯(lián)系不到家長。我和科任老師的聯(lián)系方式，同學(xué)們寫在黑板上，請大家記一下。

問題七：如何正確看待分?jǐn)?shù)。我們大家平常對孩子在學(xué)校表現(xiàn)了解的不是許多，所以把每次考試的分?jǐn)?shù)看成了唯一檢驗(yàn)孩子在校讀書、表現(xiàn)的'反饋，其實(shí)，孩子考試的分?jǐn)?shù)由種種緣由引起，可能是學(xué)習(xí)不用功了，可能是考試中間或的發(fā)揮不好，看錯題，漏做題，也可能是心理壓力導(dǎo)致等等。比如這次期中考試，政治、歷史、地理三門課是閉卷考試，同學(xué)們還沒有適應(yīng)過來，所以成果不太志向。針對考試分?jǐn)?shù)，試卷，我們就給孩子找找緣由。錯在什么地方了？為什么會產(chǎn)生這個錯誤？孩子對這次考試的狀況是什么反應(yīng)?而不是一昧地指責(zé)孩子最近又不仔細(xì)了，怎么考試就考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?我想要常常地與孩子溝通，一起幫著他解決問題，讓他感覺你能幫助他把分?jǐn)?shù)提高上去，至少讓他感覺到在他遇到困難的時候，還有一個暖和的港灣。孩子自信了，學(xué)會找問題、找差距了，自然而然就不須要太費(fèi)心了。因?yàn)槌晒缓玫耐瑫r，孩子自己心里也有壓力，沒有那個孩子因?yàn)榭嫉贸晒缓枚d奮的。

家長同志們，我們一(15)班作為目前一年級唯一的藝術(shù)特長班，由最初的52人逐步增加到60人，近期還有學(xué)生要求轉(zhuǎn)到藝術(shù)班，假如有緣分或許我門要一起生活、學(xué)習(xí)、工作三年美妙時間。我真心希望也迫切要求在今后的日子里，我們能攜起手來，共同把我們的孩子送進(jìn)藝術(shù)地最高殿堂，一個也不落下，使他們都能健康成長為一個優(yōu)秀的人、一個德藝雙馨地藝術(shù)家。

最終，讓我們以一個真實(shí)的故事結(jié)束我們的講話：一位媽媽第一次參與兒子的家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院里看一看”。在回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小摯友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有他被老師指責(zé)了。然而，她還是告知了她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都特別艷羨媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了”。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。兒子上小學(xué)了，家長會上老師說：“全班50名同學(xué)這次數(shù)學(xué)考試你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他到醫(yī)院去查一查”?；厝サ穆飞?她流下了淚。然而當(dāng)回到家里看到恐慌的兒子，她又突然想起第一次參與家長會的情景，便整著精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充溢信念。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你地同桌，這次你地同桌排在21名”。說這話時,她發(fā)覺兒子暗淡的眼神一下子充溢了光，懊喪的臉也伸展開來。其次天上學(xué)時,兒子去的比平常都要早。孩子上初中了,又一次家長會。她坐在兒子的位置上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會他兒子的名字在差生的行列中總是會點(diǎn)到。然而這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束都沒聽到，她有些不習(xí)慣，臨別去問老師,老師告知她：“按你兒子現(xiàn)在的成果，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危急”。她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有種說不出的甜蜜,她告知兒子：“班主任對你特別滿足，她說了只要你努力很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)”。中學(xué)畢業(yè)了，一個第一批高校錄用通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄用了，因?yàn)樵趫罂紩r，她給兒子說過，她信任他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)校回來把一封印有清華高校招生辦公室的特快專遞交到她手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我始終都知道我不是一個聰慧的孩子，是您……”，這時她悲喜交加在也按奈不住十幾年來凝合在心中的淚水任它滴在手中的信封上。

這位母親真是一位宏大的女性，是她造就了兒子，最為關(guān)鍵的是她懂得十幾年如一日，不斷確定和認(rèn)同孩子，以此提升他的自尊和自信。我希望在座的各位和我三年后能成為這位母親，而我們地孩子三年后能成為這個兒子，讓我們來合拍這部續(xù)集吧!感謝大家!

高三家長會發(fā)言稿4

大家好！

我是王威的家長，今日能有機(jī)會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今日請允許我代表我們?nèi)液腿w家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、才智和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今日的家長會上講兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)：信任自己

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的幻想和期盼，看著孩子們一每天長大，我們渴望他們將來過上華蜜的生活，走上更完備的人生。這須要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決方法。起初，王威成果不好，我很焦急，通過和張老師溝通，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從今孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成果逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這須要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學(xué)成果原來還不錯，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動力，自暴自棄，用打嬉戲，讀玄幻小說度日，成果連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。

其次點(diǎn)：全力以赴

作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們確定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到主動協(xié)作學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，他媽媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子常常說很感謝他媽媽，懂得了感謝，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要信任我們的孩子，想盡方法激勵我們的孩子。雖然許多同學(xué)的`成果至今還不志向，還沒有考到我們滿足的成果，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有許多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是信任只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會勝利，也沒有人注定會失敗，“孩子們，信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以變更自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

另外，我們還要主動協(xié)作學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成果定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授學(xué)問，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要主動與老師進(jìn)行有效的溝通。

最終，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲”。最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)！祝我們班的全部同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成果。

高三家長會發(fā)言稿5

各位家長

大家晚上好。首先歡迎各位家長參與本次家長會，同時也感謝各位家長始終對學(xué)校工作的支持。今日的家長會先由我與各位家長溝通，然后各個班級再結(jié)合班級的詳細(xì)狀況在與家長們進(jìn)行溝通溝通。我今日講三個小問題，預(yù)料時間25分鐘左右。

一、學(xué)校近期工作的匯報

各位家長，今年是我校建校80周年，學(xué)校借助校慶這個有利的時機(jī)對學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的修理改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的修理改造，與聞名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作，目的就是讓學(xué)生吃上養(yǎng)分的飯菜，本學(xué)期幾乎沒有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象，在飲食衛(wèi)生和平安及養(yǎng)分方面做到了學(xué)生滿足，學(xué)校和家長放心。今年暑期學(xué)校有對暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高，到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的電話，也沒有老師提出在走廊答疑時伸不出手的現(xiàn)象。假如不是因?yàn)樘鞖獾木売刹賵鲈缇屯度脒\(yùn)用了，預(yù)料本月底能交付運(yùn)用。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級改造，明年再上三個高端試驗(yàn)室，假如預(yù)期完工，本屆高三在高考前能到三個試驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬試驗(yàn)。

學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時花費(fèi)勁氣搞好老師隊(duì)伍建設(shè)，在老師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅持引進(jìn)與校本培育相結(jié)合。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級老師，一名國家級生物骨干老師，一名物理高級老師，到目前為止我校共有特級老師五名，國家級骨干老師4名，省級學(xué)科帶頭人4名。近段時間我校老師是捷報頻傳，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會上，我校數(shù)學(xué)科xx、生物科xx、政治科xx、地理科xx在研討會上溝通復(fù)習(xí)閱歷，受到三省四市的高三老師好評，一個學(xué)校同時有四個學(xué)科老師進(jìn)行溝通在近幾年實(shí)屬罕見。

在剛剛結(jié)束的全國化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會上，我校青年老師xx獲得特等獎，同時被聘為國家級老師培訓(xùn)的專家。

我校語文組xx老師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛之師，至此我校已有兩名xx市仁愛之師。

各位家長，張校長多次在學(xué)校的工作會上講，二十中學(xué)的每一個人都要為二十中學(xué)的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為二十中學(xué)的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過程中，省里專家對我校的評價是1、教學(xué)管理理念先進(jìn)2、教學(xué)設(shè)施一流3、老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬。對張校長的治校方略給以高度的確定。

二、給高三家長三點(diǎn)建議

各位家長，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對學(xué)生的磨練，也是對家長的考驗(yàn)。結(jié)合我這些年擔(dān)當(dāng)高三班主任的經(jīng)驗(yàn)我想和家長談自己的三點(diǎn)體會以供家長參考。

（一）面對現(xiàn)實(shí)合理定位

我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件，假如脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn)。我今日說的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平，我們家長和老師必需心里有數(shù)，否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問題，報考學(xué)校撿來就業(yè)也會出現(xiàn)問題。例如在自主招生這個問題上，假如對孩子定位不是很合理，時時跟風(fēng)，到處去參與各種考試肯定會奢侈許多珍貴的復(fù)習(xí)時間，假如對于有特長的孩子而怕因?yàn)閰⑴c考試而耽擱學(xué)習(xí)這樣就失去了加分的機(jī)會。這個問題我想各個班主任會結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn)與家進(jìn)步行溝通。假如高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校肯定本著公允公正公開的原則進(jìn)行選撥，然后照實(shí)的為高校供應(yīng)學(xué)生的資料。假如家長通過自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會幫助學(xué)生供應(yīng)照實(shí)的資料。

（二）放平心態(tài)坦然處之

有許多家長請教我高三的家長怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。我就說一句話“該吃飯就吃飯，該睡覺就睡覺”要放平心態(tài)，有的家長過于焦慮結(jié)果適得其反。表現(xiàn)在只要孩子離開學(xué)習(xí)位置一會或者看幾眼電視，就似乎天塌下來一樣不行思議，這樣驚慌的高三怎么還能看電視??？還有的'表現(xiàn)是孩子學(xué)習(xí)的時候自己不放心每隔一段時間就借著送水果的名義或者茶水飲料的機(jī)會看看孩子在干什么。其實(shí)最可怕的是家長到處去請所謂的名師給孩子指引，用所謂名校的試題給孩子訓(xùn)練，盲目參與社會上以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果是不信任自己的老師，不做學(xué)校老師給孩子留的作業(yè)，不聽自己班主任的指導(dǎo)。高三備考階段家長的心態(tài)很簡單影響孩子的備考狀態(tài)，有的家長說我的孩子住校只有周六周日回家，這里我想體醒家長，周六周日怎樣合理利用時間干脆確定高三復(fù)習(xí)的成敗。對于學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生，他們須要的是獨(dú)立思索的時間，他們要想提高成果肯定要思索自己還有那些地方存在盲點(diǎn)，哪些地方存在誤區(qū)。那些內(nèi)容是耳熟能詳?shù)?。對于學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生他們須要的是獨(dú)立練習(xí)的時間，哪些公式還記不住，那些題是老師講的還沒有會，那些題型知道解題套路但是在詳細(xì)應(yīng)用的時候還不嫻熟。簡潔說高分的學(xué)生須要獨(dú)立思索，低分段的學(xué)生須要獨(dú)立練習(xí)?？赡苡械募议L說孩子連題都看不懂還獨(dú)自練習(xí)什么？題看不懂的緣由就是該記的概念和公式?jīng)]有記住。你就是請再好的老師也要孩子自己獨(dú)立的記

（三）細(xì)心視察勤于溝通

各位家長，我建議各位家長要細(xì)心的視察孩子的作業(yè)完成的狀況，有的家長說自己不懂所以沒有方法的看。家長說不懂我特別的贊同，我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導(dǎo)不了孩子，就是你能看懂這個題你也不知道這個題考核的是什么實(shí)力，或者說你根本不知道這個題的考核意圖。你可以細(xì)心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣，做沒做，改沒改，整理沒有整理。細(xì)心的視察孩子的心情表現(xiàn)，假如高三備考的過程中出現(xiàn)心情反?？隙ㄒ粢馐鑼?dǎo)，否則易于出現(xiàn)問題。發(fā)覺問題要多與學(xué)校溝通、要多與班主任溝通。

三、社會、學(xué)校、家庭教化孩子一樣性的問題

各位家長，隨著社會的發(fā)展，信息的高度開放，人的思想開放的同時，肯定會出現(xiàn)價值的多元取向。對同一件事情的價值取向不同就會得到不同的結(jié)論。這成為當(dāng)今學(xué)校教化所面臨的主要問題之一。學(xué)校的教化肯定是適合社會發(fā)展的趨勢，和社會主流的價值取向趨同。所以當(dāng)家庭教化和學(xué)校教化價值取向不一樣的時候我建議肯定要以學(xué)校的價值取向?yàn)橹?，否則孩子生活在沖突的價值取向之中肯定會造成價值取向扭曲或者人格的扭曲，這樣就不會適應(yīng)社會發(fā)展，必定被社會邊緣化。假如被社會邊緣化就肯定沒有生活的認(rèn)同感，就會生活在失落和苦痛之中。許多輕生的人就是這樣造成的。

我們對孩子的教化肯定讓孩子融入集體的文化之中，也就是融入到班級之中，融入到學(xué)校之中，融入到社會之中。這樣才能不斷的從社會、學(xué)校、班級的文化之中汲取適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料。我兒子今年剛?cè)氤踔?，?yīng)當(dāng)說我對教化孩子還是略知一二的，但是我從不把我們管理學(xué)校的想法強(qiáng)加給孩子，我要孩子適應(yīng)他們學(xué)校管理的方式，因?yàn)樗钤谀莻€文化之中，就不能脫離那個學(xué)校的文化滋潤，否則就會像一條魚脫離了水，你給他在富有陽離子的空氣也沒有用，因?yàn)檫@條魚脫離了他生存的環(huán)境。那么這條魚面臨就是漸漸死去。

各位家長，我的目標(biāo)是一樣的，就是讓孩子更好的成長。為了這個目標(biāo)讓我們共同努力，相互包涵，相互理解。共同為孩子創(chuàng)建一個適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧。

感謝！

高三家長會發(fā)言稿6

敬重的各位家長：下午好！

首先，請允許我代表泰安長城中學(xué)的全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎和誠心感謝！今日大家能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出大家對自己的子女的關(guān)切和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是華蜜，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教化管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成果，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教化的一個根本動身點(diǎn)。我希望也堅信，從這個動身點(diǎn)動身，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

我想從四個方面對各位家長匯報：學(xué)校整體狀況，本屆高三的整體狀況，學(xué)校對高三做的工作，今年高考形勢。

學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。

1．加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視高三教學(xué)工作，特地成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長親自掛帥任組長，把高三的'教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教化教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，重點(diǎn)做好調(diào)動老師和學(xué)生主動性的工作，從“人和”上動腦筋，做到“人心齊，泰山移”，全力為今年的高考做打算。

2．管理上重點(diǎn)落實(shí)。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長王校長負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，學(xué)校把工作分解到高三級部、分解到每一個班級，層層明確目標(biāo)，級級把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

今年高考形勢

家長同志們，今年高考形勢一片大好，只要我們共同努力，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，在家長的大力支持下，咱們的孩子肯定會為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆，為長城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。

最終祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成果，考取志向的高校，祝各位家長身體健康，心想事成！感謝！

高三家長會發(fā)言稿7

敬重的各位家長：

感謝大家百忙之際抽出時間來參與本次家長會；我代表全體高三師生歡迎大家、感謝大家。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱；你們的理解是我們高三全體師生沒日沒夜奮斗的動力。真誠的感謝大家。

本屆高三離高考僅有幾天了，就現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)及現(xiàn)狀，我們信任20xx年高考岳云中學(xué)會有一個相當(dāng)好的結(jié)果?，F(xiàn)在向在座的家長匯報幾點(diǎn)：

一、教學(xué)方面

本屆學(xué)生相對于上屆和下屆學(xué)生基礎(chǔ)存在著一點(diǎn)差距，從招生的成果數(shù)據(jù)可以說明。

為了彌補(bǔ)這種差距，我們想了很多方法：

1、從高一起先即在暑、寒假分層次進(jìn)行補(bǔ)課，你們不知道：這種做法我們的壓力相當(dāng)大。

2、進(jìn)入高三起先，每天晚自習(xí)比高一、高二提早20分鐘（有些班甚至提早40分鐘）。晚自習(xí)推遲20分鐘。即每天晚自習(xí)至少加了40分鐘時間。

除放月假外；每周星期天下午3：00———5：00自習(xí)，班主任全程陪伴

3、從去年9月1號起先9個月時間內(nèi)，我們先后進(jìn)行了十一次月考，三次大周考。且每周星期六、星期天支配小周考。每次考試都進(jìn)行了各個層面的總結(jié)。與外面進(jìn)行了對比，可知存在著我們的優(yōu)勢和我們的不足，對于不足我們實(shí)行了相應(yīng)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、每學(xué)期由班主任組織按時召開班級任課老師協(xié)調(diào)會，由班主任主持。邀請年級組領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，針對本班現(xiàn)狀及班主任所實(shí)行的措施及成果分析進(jìn)行仔細(xì)探討，探討個人、探討班級的誤點(diǎn)及優(yōu)勢、探討后階段應(yīng)實(shí)行的方法措施。統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任上肩、任務(wù)到人。收到了較好的效果。

5、與兄弟學(xué)校特殊是長郡、衡陽市一中、湘潭縣一中等學(xué)校建立合作共享關(guān)系。捕獲信息。

6、對于老師常規(guī)教學(xué)：每天簽到（白天兩次）。晚上由年級組組織進(jìn)行三次查崗，剛好進(jìn)行通報。

從以上我們可以看出；本屆學(xué)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高三老師作出了巨大的努力。要求學(xué)生做到的我們老師領(lǐng)先做到且做得更好。故信任會有一個滿足的結(jié)果。雖然我們都知道：每年高考結(jié)束，也沒有一個學(xué)生或?qū)W生家長對自已小孩的高考成果達(dá)到相當(dāng)滿足，總認(rèn)為他還可以更好。

二、高考備考打算工作方面

本屆高三參考人數(shù)為739人。其中二中考點(diǎn)為323人，岳云考點(diǎn)為406人。學(xué)生分二個考點(diǎn)參考這是由來以久的`政策。不是學(xué)校所能限制的。希望家長們能理解。

一）、統(tǒng)一一個思想

二中參考與岳云參考都是一個樣，沒有什么區(qū)分。每年二中參考的學(xué)生中該考名牌考名牌，該考重點(diǎn)考重點(diǎn)，該上線即上線。所以家長們不必要擔(dān)憂。

二）、二中考點(diǎn)（統(tǒng)一行動為245人）

1、學(xué)校層面；成立一個完整的領(lǐng)導(dǎo)班子

⑴考生帶隊(duì)：呂校長⑵教育：陳佑民⑶學(xué)生工作：德育處趙偉民

⑷后勤：總務(wù)處賓黃華

每個班一個任課老師管理（學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整），與學(xué)生一樣作息。賓館每天支配老師值日。

班主任分成兩組：一組送考、另一組接考。保證學(xué)生每堂考試能看到自已的班主任。

2、住宿：

鹿原賓館：（房間條件可以，空間比較大，一米五的床，完全可以輕松容納兩個人睡覺）

自習(xí)：可以在自已房間，也可以在鹿原會議室（兩個）

3、飲食：

賓館后面30米的君景酒莊。

食宿與去年、前年一樣：從去年與前年的高考與學(xué)考在吃、住方面學(xué)生、家長都較滿足。如中途有何小插曲，我們都會臨時調(diào)整。

三）、岳云考點(diǎn)（統(tǒng)一會餐為240人）

1、統(tǒng)一會餐：

優(yōu)點(diǎn)：⑴圖個喜慶，使學(xué)生們在這喜慶的場合下肯定程度上緩解高考壓力的心情。

⑵可以對上堂考試中所存在的誤差進(jìn)行調(diào)整，提示學(xué)生留意，在效地加強(qiáng)后面幾堂考試的打算工作

⑶高考的難易程度難以預(yù)料：如像去年一樣難，則有一部分學(xué)生面臨著做不完的狀況，如單獨(dú)行動，則無法預(yù)知自已的結(jié)果，在心態(tài)方面則肯定會產(chǎn)生波動。在統(tǒng)一會餐的狀況下，隱隱知道大家都是一樣，在這個喧鬧的場合下，則肯定程度上緩解了他們的心理。

（也就是說：在歡樂，如很多人共享，則歡樂會成倍地擴(kuò)大。在苦痛，如多幾個了解，則苦痛將會減倍）否則我們這樣勞心勞力圖什么？

2、自習(xí)地點(diǎn)分布在圖書館和報告廳，每班一個教室。一切順其自然。

⑴每天按作息時間上午和下午到自習(xí)點(diǎn)報到（肯定）。如沒報到，則班主任隨時反應(yīng)。請全部家長特殊是陪讀學(xué)生和通學(xué)生家長24小時開機(jī)。

⑵晚自習(xí)自習(xí)一段時間。由班主任和任課老師陪伴，每堂自習(xí)課在相關(guān)老師輔導(dǎo)。同時年級組支配中層領(lǐng)導(dǎo)考勤。

三）、單獨(dú)行動者（或岳云陪讀學(xué)生或通學(xué)生家長）；

請于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時辰表及高考留意事項(xiàng)回家，請相關(guān)家長嚴(yán)格按此作息時間及提示事項(xiàng)行事。

敬重的家長。十年寒窗，在此一舉。能否勝利，更需全體家長的協(xié)作及理解支持。在學(xué)校和年級組層面，我們都會盡量將各種工作做細(xì)、做扎實(shí)。總之：高考期間，請信任我們的學(xué)生及您的孩子，中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事。一切順其自然（如睡不著就睡不著，沒關(guān)系。醫(yī)學(xué)上知道，人體在不睡覺的狀況下能高效率支撐48小時或更多）

感謝家長。

高三家長會發(fā)言稿8

各位家長：

下午好！歡迎你們來五中指導(dǎo)。

今日就是第五次和各位家長會面于丹陽五中這所溫馨的家園，老摯友會面，我們倍感親切。各位家長今日來五中,更多的就是一種期盼:我們的孩子在五中三年了，希望通過今日的家長會，了解五中的發(fā)展?fàn)顩r，自己孩子的進(jìn)步狀況。

我將從三個方面對各位家長總體匯報：

1．匯報五中xx年高考狀況，本屆高三的基本狀況。

2．匯報今年我們這一屆高三的工作狀況。

3．對我們高三的各位家長提幾點(diǎn)希望，你們孩子的詳細(xì)狀況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進(jìn)行介紹。

第一方面：我校xx屆高三共有6個重點(diǎn)班，4個一般班，學(xué)生546人。在今年高考中，本一達(dá)線108人；本二達(dá)線226人；本三以上436人；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江高校、中國人民高校、哈爾濱工業(yè)高校等名校錄用，今年我校高考成果可謂質(zhì)量雙贏，與時俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會、向家長、向?qū)W校交了一份滿足的答卷。

當(dāng)時，高考成果出來后，我們新高一招生錄用工作剛好起先，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面今日想起來我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的確就是硬道理。假如沒有質(zhì)量，學(xué)校將會失去發(fā)展的先機(jī)，無以生存，這就是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也就是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。

今年我們這一屆高三的基本狀況就是：

學(xué)生狀況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個重點(diǎn)班4個一般班。XX市中12個班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次XX市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后，XX市其次名。

老師狀況：高三現(xiàn)有任課老師41位，上一屆高三留下來16位骨干老師，41位老師中擔(dān)當(dāng)高三循環(huán)教學(xué)的有35位。可以說高三老師名單的確定，學(xué)校就是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干老師充溢到高三。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參與，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長都親自過問。

困難狀況：市中12個班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時有4個一般班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈，明年高考錄用人數(shù)再超市中。的確有肯定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體老師并未被困難嚇倒，而就是知難而上，在學(xué)校最須要我們的時刻，我們高三老師會自告奮勇，擁有劇烈的危機(jī)意識、責(zé)隨意識、競爭意識和成就意識。

各位家長，回顧半個學(xué)期以來的高三工作，我們醒悟地相識到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必需扎實(shí)地做了以下一些工作：

1．加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。

古人說：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會,從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教化教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就就是這個道理。

2．管理上重點(diǎn)落實(shí)。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長朱禾勤同志負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我詳細(xì)負(fù)責(zé)高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級組、每一個班級，層層明確目標(biāo)，級級把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

3．選科微調(diào)。

學(xué)生在高一上升二時已經(jīng)進(jìn)行了類別選報，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生個體上存在著對所選類別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄用方案以及廣闊老師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟，實(shí)行“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達(dá)成最志向的效果。

4．削減班額，強(qiáng)化輔導(dǎo)。

在選科微調(diào)時，依據(jù)學(xué)生個人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個物化、生化強(qiáng)化班，原班級學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué)，老師對學(xué)生個體狀況更加了解，增加了課堂師生互動的針對性、有效性。

高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點(diǎn)就是面對全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受學(xué)問、信息轉(zhuǎn)化為實(shí)力就是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也就是比較大的。因此，老師加強(qiáng)對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個體細(xì)致的.思想工作、心理指

導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量，增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果，有序的競爭才會取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體，通過獎懲措施的詳細(xì)落實(shí)，努力把年級組、備課組、任課老師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避開無序競爭的負(fù)面效應(yīng)。

5．嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。

教學(xué)就是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必需集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：

（一）抓安排，突出條理。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期起先時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作安排和復(fù)習(xí)安排支配。在此基礎(chǔ)上要求老師依據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的安排，學(xué)校特地組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。

（二）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)老師的首席作用，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查老師的教案就是否具體，重點(diǎn)難點(diǎn)就是否突出，各階段訓(xùn)練就是否落實(shí)，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)就是否實(shí)行彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。

（三）抓課堂，突出效率。我們要求全體老師必需鉆研教材教法，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個激活：即“引入導(dǎo)活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探究有活力、結(jié)尾留活意?！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。

高三家長會發(fā)言稿9

敬重的各位老師，各位家長：

大家好！首先我做一下自我介紹，我是張清松同學(xué)的家長。感謝班主任趙老師給我這個和大家一起溝通的機(jī)會.我兒子張清松之所以取得現(xiàn)在的成果，是和各位老師的辛勤教化分不開的，在此，我對各位為老師表示由衷的感謝！

對于教化孩子這件事，在座的各位確定有比我更好的方法，希望我們共同溝通，讓孩子在明年的`高考中取得好的成果

下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長共享；

一、首先我們要關(guān)切孩子，因?yàn)榻】凳菍W(xué)習(xí)的保障，要完成高三這繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，必需要有一個健康的身體，加強(qiáng)體育熬煉，飲食方面，更要留意孩子的養(yǎng)分搭配，看天氣適當(dāng)增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因?yàn)樯眢w緣由而影響學(xué)習(xí)。

二、我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面，督促和激勵是很重要的，培育孩子的自律性，自主性。讓孩子懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，自己制定學(xué)習(xí)安排和方法。告知他學(xué)習(xí)就要專注地學(xué)，抓住課堂時間，用心聽講，假如課堂不用心，課下很難補(bǔ)回來的。

三、培育良好的心態(tài)，提高自身的心理素養(yǎng)

進(jìn)入高三，就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，周考月考不斷，其實(shí)這也是復(fù)習(xí)的過程，也熬煉自己的應(yīng)考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成，家長不要太關(guān)注分?jǐn)?shù)，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亟o孩子減壓，考試差了，不要指責(zé)孩子，會挫傷孩子的主動性，簡單讓孩子失去信念，家長要幫助孩子分析差的緣由，激勵孩子從失敗中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，教會孩子面對失敗，懂得堅毅，利于成長，因?yàn)榭荚?，考得不僅是學(xué)問，還有心理素養(yǎng)。在平常的考試中，肯定要不斷提高自己的心理素養(yǎng)和答題技巧。

雖然高三學(xué)習(xí)很驚慌，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，利用空閑時間，看新聞，聽廣播，多方面了解信息，這些或許對學(xué)習(xí)都有所幫助，家長要幫孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，千萬不能讓自己的消遣活動影響到孩子的學(xué)習(xí)，給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在歡樂自由的家庭中快樂地成長。

最終，祝福各位老師和家長身體健康，工作順當(dāng)。祝福我們的孩子通過自己的努力考上一所志向的高校！

感謝大家！

高三家長會發(fā)言稿10

大家上午好!

春節(jié)過后，我這心情便始終不能安靜，今日更是特別激烈。因?yàn)槲覀兒⒆拥闹袑W(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，來不及重溫昨日的悲喜，在這里，我很榮幸代表各位家長，為我們的孩子們壯行!

有人說，高三是黑色的，天空陰霾，日子枯燥，心情低落；也有人說，高三是金色的，體驗(yàn)奮斗，超越自我，矢志輝

煌。今日我說，潤安學(xué)子的高三是幸運(yùn)的，不懈的拼搏，注定會有比別人更好的收獲。作為家長，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見卓識和領(lǐng)袖魅力的校長，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的