期中考試總結(jié)演講結(jié)束語范本（二篇）

第9頁共9頁期中考試?總結(jié)演講?結(jié)束語范?本各位?老師、各?位同學(xué)：?下午好?!轉(zhuǎn)眼之?間一學(xué)期?已過了一?半，期中?考試也于?上周順利?結(jié)束了。?今天，我?們?nèi)w師?生隆重集?會，表彰?那些在前?一階段的?學(xué)習(xí)生活?中，涌現(xiàn)?出來的志?向高遠(yuǎn)、?勤奮好學(xué)?、成績優(yōu)?異的同學(xué)?。借此機(jī)?會，我代?表學(xué)校向?為同學(xué)們?的進(jìn)步而?勤奮耕耘?、默默奉?獻(xiàn)的老師?們表示衷?心的感謝?!向品學(xué)?兼優(yōu)的同?學(xué)們表示?熱烈的祝?賀!在?兩個(gè)多月?的學(xué)習(xí)中?，同學(xué)們?都有了不?同程度的?進(jìn)步，剛?才受到表?彰的成績?特別突出?的同學(xué)，?值得我們?全體同學(xué)?學(xué)習(xí)。尤?其是那些?在這次考?試中進(jìn)步?明顯的同?學(xué)，他們?勤奮有加?，志存高?遠(yuǎn)，俗話?說天道酬?勤，我想?，此時(shí)此?刻這些同?學(xué)是幸福?的，因?yàn)?他們的努?力有了回?報(bào)，他們?的付出換?來了收獲?。這些同?學(xué)給自己?確立了目?標(biāo)，并能?夠矢志不?渝的為實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)而?奮斗，他?們是可敬?的，他們?一定能夠?不辜負(fù)家?長的希望?。老師?們、同學(xué)?們，在過?去的半學(xué)?期中，我?們的全體?教師以教?書育人為?已任，全?身心地關(guān)?心關(guān)愛每?一個(gè)學(xué)生?，耐心施?教，誨人?不倦，用?自己的真?功夫，換?取了學(xué)生?的高效率?。我高興?地看到：?我們的校?風(fēng)、班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，?既穩(wěn)定又?充滿競爭?的活力，?絕大多數(shù)?同學(xué)的精?神面貌煥?然一新，?學(xué)習(xí)成績?正在呈上?升勢頭。?當(dāng)然，我?們也應(yīng)該?看到同學(xué)?們的不足?，表現(xiàn)在?：1、?有的同學(xué)?成績不夠?理想，進(jìn)?步幅度較?小，甚至?還在原地?踏步;?2、有的?同學(xué)學(xué)習(xí)?目的不夠?明確，每?天待在學(xué)?校里無所?事事，毫?無進(jìn)取之?心。學(xué)習(xí)?態(tài)度不夠?端正，不?能認(rèn)真聽?講，不能?認(rèn)真完成?老師布置?的作業(yè);?3、個(gè)?別同學(xué)有?吸煙、打?架等行為?，嚴(yán)重違?反校規(guī)校?紀(jì)，給同?學(xué)、老師?、班集體?甚至整個(gè)?學(xué)校帶來?了極其惡?劣的影響?，嚴(yán)重?fù)p?害了學(xué)校?名譽(yù);?4、不遵?守校紀(jì)班?規(guī)，不服?從學(xué)校管?理，甚至?公開頂撞?老師。?凡此種種?，雖然是?極少數(shù)，?但影響很?壞，它損?害了中學(xué)?生形象，?也是與《?中學(xué)生守?則》、《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》格格?不入的，?必須堅(jiān)決?糾正。?為了讓同?學(xué)們引以?為戒，吸?取教訓(xùn)，?在下半學(xué)?期取得更?好的成績?，我想在?這次大會?上向全體?同學(xué)提出?幾點(diǎn)要求?：一、?堅(jiān)持不懈?地___?_《守則?》、《規(guī)?范》，不?折不扣地?落實(shí)到位?。堅(jiān)決?杜絕三種?現(xiàn)象：一?是吸煙酗?酒;二是?上網(wǎng)聊天?;三是遲?到、曠課?、上課睡?覺。嚴(yán)?肅查處三?種錯(cuò)誤：?一是哥兒?義氣，打?架斗毆;?二是不正?當(dāng)?shù)哪信?生交往;?三是不服?管理，頂?撞教師。?嚴(yán)格遵?守三條規(guī)?則：一是?尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同?學(xué);二是?孝敬父母?，尊重長?者;三是?舉止文雅?，行為規(guī)?范。二?、正確對?待我們的?成績。?成績的取?得是可喜?可賀的，?成績是我?們用辛勤?的汗水換?來的。但?我們應(yīng)該?明白：山?外有山，?在我們周?邊，與我?們形成競?爭態(tài)勢的?學(xué)校正虎?視眈眈。?我們?nèi)〉?的成績與?我們今后?相比，還?是微不足?道的。為?此，我們?不能沾沾?自喜，不?能做井底?之蛙。我?們應(yīng)該有?滴水穿石?的精神，?有百盡竿?頭更進(jìn)一?步的決心?，有會當(dāng)?凌絕頂，?一覽眾山?小的氣魄?!只有這?樣，我們?才會不斷?進(jìn)步，創(chuàng)?造新佳績?!三、?清醒認(rèn)識?自身的不?足。我?們能夠，?也必須看?到，發(fā)展?是不平衡?的。年級?組與年級?組、班級?與班級、?學(xué)科與學(xué)?科、同學(xué)?與同學(xué)之?間存在著?一定的差?距。在我?們同學(xué)中?厭學(xué)者有?之，他們?精神萎靡?，學(xué)習(xí)味?同嚼蠟;?在我們的?同學(xué)中玩?樂者有之?，他們講?究吃穿，?把玩電子?游戲當(dāng)作?精神寄托?，早已忘?卻自己的?責(zé)任和義?務(wù);在我?們的同學(xué)?中學(xué)習(xí)缺?乏恒心者?有之，學(xué)?習(xí)只憑一?時(shí)的興致?，三分鐘?熱度一過?就將所有?的誓言拋?之腦后，?依舊渾渾?噩噩。醫(yī)?治這類學(xué)?生的最好?辦法，一?是立志，?三軍可奪?帥，匹夫?不可奪志?，失志就?會失神;?二是有恒?，恒克惰?，恒致勤?。四、?學(xué)習(xí)過程?要講究方?法。學(xué)?習(xí)要有好?的方法。?“好的學(xué)?習(xí)方法是?成功的基?石”，尤?其是比較?弱的學(xué)科?，同學(xué)們?要及時(shí)調(diào)?整學(xué)習(xí)方?法。學(xué)習(xí)?方法科學(xué)?與否，決?定你是事?半功倍還?是事倍功?半。關(guān)?于學(xué)習(xí)方?法，我想?提五點(diǎn)建?議。第?一是謙虛?，知之為?知之，不?知為不知?，對于不?懂的東西?，要老老?實(shí)實(shí)地向?老師請教?，向優(yōu)于?自己的同?學(xué)請教。?第二是?勤，勤能?補(bǔ)拙，“?熟能精其?妙，精能?通其竅”?，達(dá)到這?樣的境界?要有勤。?第三是?要效率，?一名優(yōu)秀?的學(xué)生，?總是以課?堂為中心?，努力做?好預(yù)習(xí)和?復(fù)習(xí)，這?是科學(xué)學(xué)?習(xí)方法的?核心，課?堂聽課是?最重要的?，聰明的?學(xué)生在課?堂上的注?意力總是?非常集中?，他們的?思維總是?圍繞在教?師活動的?周圍，通?常他們在?課堂上就?把問題解?決了，課?后可以思?考一些有?助于提高?層次的問?題，為了?提高課堂?的學(xué)習(xí)效?率，必須?做好上課?的各種準(zhǔn)?備，如知?識準(zhǔn)備、?心理準(zhǔn)備?、物質(zhì)準(zhǔn)?備等。上?課應(yīng)積極?主動、大?膽發(fā)言、?積極思考?、認(rèn)真做?筆記?！?磨刀不誤?砍柴工”?，預(yù)習(xí)可?以節(jié)省時(shí)?間，提高?聽課水平?和學(xué)習(xí)效?率，可以?培養(yǎng)自學(xué)?能力，形?成學(xué)習(xí)的?良性循環(huán)?。復(fù)習(xí)可?以鞏固所?學(xué)知識，?加深理解?，“溫故?而知新”?，使掌握?的知識完?整化、條?理化，更?能舉一反?三，還要?在此基礎(chǔ)?上有新的?發(fā)現(xiàn)。?第四是要?溝通，包?括了解自?己、了解?同學(xué)，以?及與老師?的溝通，?與家長的?溝通都要?做到位，?才能在和?諧的環(huán)境?當(dāng)中更好?地學(xué)習(xí)。?第四是?要集體，?就是要記?住，我們?每個(gè)人都?是集體當(dāng)?中的人，?要在集體?當(dāng)中提升?自己的能?力，包括?平常與同?學(xué)的`交?流，有好?的思想方?法或者技?巧性的東?西，都要?不吝嗇不?保留的互?相交流和?溝通，這?樣才能使?自己不斷?獲得提高?。老師?們、同學(xué)?們，距離?期末考試?的日子已?屈指可數(shù)?。因此我?向全體教?師提出如?下幾點(diǎn)希?望：1?、分析現(xiàn)?狀找差距?，反思前?一段的失?誤和不足?。2、?分析原因?找對策，?確定今后?的課堂教?學(xué)思路。?3、分?析學(xué)科找?捷徑，提?高下一階?段的教學(xué)?效率。?4、分析?學(xué)生找個(gè)?性，建立?師生之間?的幫扶關(guān)?系。5?、分析自?身找外力?，形成合?作共享的?交流局面?。各年?級組、各?班要進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?建設(shè)，增?強(qiáng)集體榮?譽(yù)感，端?正學(xué)風(fēng)，?弘揚(yáng)刻苦?學(xué)習(xí)精神?，努力學(xué)?習(xí)先進(jìn)典?型，爭創(chuàng)?先進(jìn)文明?班級，爭?當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)?兵，掀起?學(xué)習(xí)高潮?，以實(shí)際?行動，迎?接期末全?縣大統(tǒng)考?。老師?們、同學(xué)?們，我始?終堅(jiān)信這?樣一句話?：不想當(dāng)?將軍的士?兵，不是?好士兵;?不想爭標(biāo)?兵的學(xué)生?，不是好?學(xué)生。?同學(xué)們，?你給生活?多少懶惰?，生活就?會回敬你?多少苦澀?;你為生?活付出幾?份耕耘，?生活就會?回饋你幾?份收獲。?我們希望?通過這次?大會，激?發(fā)同學(xué)們?爭先創(chuàng)優(yōu)?意識，掀?起學(xué)習(xí)高?潮。希望?全體受表?彰的同學(xué)?再接再厲?，百尺竿?頭更進(jìn)一?步，在期?末考試中?再攀高峰?;希望其?他同學(xué)，?以受表彰?的同學(xué)為?榜樣，奮?起直追，?刻苦努力?，爭創(chuàng)一?流。希望?期末有更?多的同學(xué)?，以自己?的汗水贏?得熱烈的?掌聲，以?自己的勤?奮贏得更?多的喝彩?!最后?，祝全體?同學(xué)學(xué)習(xí)?進(jìn)步!?期中考試?總結(jié)演講?結(jié)束語范?本（二）?各位老?師，各位?同學(xué)：?大家好!?今天，我?們學(xué)校召?開期中考?試總結(jié)表?彰大會，?首先請?jiān)?許我代表?全體教師?向勤奮學(xué)?習(xí)、追求?上進(jìn)的同?學(xué)表示親?切的問候?!向在這?次期中考?試中取得?優(yōu)異成績?的班級和?同學(xué)表示?熱烈祝賀?。優(yōu)異?的成績見?證了同學(xué)?們的不懈?努力，也?見證了老?師們辛勤?的工作。?我們?yōu)槟?們?nèi)〉脻M?意的成績?而感到高?興，也為?自己付出?的勞動有?所收獲而?感到欣慰?。正所?謂：一份?耕耘，一?分收獲。?當(dāng)清晨第?一縷陽光?輕撫著大?地時(shí)，教?室里已經(jīng)?傳來了同?學(xué)們朗朗?的讀書聲?;中午剛?吃完飯，?大家又爭?分奪秒地?坐在教室?里專心致?志地學(xué)習(xí)?;課后，?很多同學(xué)?更是放棄?了玩耍的?時(shí)間，用?于復(fù)習(xí)功?課;然而?奮斗的路?上你們并?不孤單。?為了提高?你們的學(xué)?習(xí)成績，?老師們也?常常披星?戴月、挑?燈夜戰(zhàn)。?有些老師?的孩子雖?然還年幼?，可是老?師們也同?樣早早地?到了班級?;甚至有?些老師為?了寫好教?案、做好?課件、出?好試卷常?常夜深人?靜時(shí)還在?絞盡腦汁?……是的?，同學(xué)們?，有時(shí)我?們也覺得?自己太苦?太累了，?可是每當(dāng)?看到你們?取得優(yōu)異?的成績，?臉上露出?開心的笑?容，我們?就覺得一?切都是值?得的，我?們愿意奉?獻(xiàn)自己!?考試已?經(jīng)結(jié)束，?并不是人?生的句號?，更不是?人生的全?部。面對?考試成績?，總是有?人歡喜有?人憂。正?像人生道?路有風(fēng)和?日麗，也?有陰雨連?綿，你不?能左右天?氣，卻可?以改變心?情，你不?能改變?nèi)?貌，卻可?以展現(xiàn)笑?容，你不?能改變世?界，卻可?以改變自?己。一句?話：態(tài)度?決定一切?!我們要?從暫時(shí)的?喜悅中走?出來，從?暫時(shí)的沮?喪中走出?來，勝不?驕，敗不?餒，及時(shí)?調(diào)整自己?，為下一?次考試早?作準(zhǔn)備。?經(jīng)過半?個(gè)學(xué)期以?來的學(xué)習(xí)?，都有不?同程度的?進(jìn)步。我?們高興地?看到：你?們能熱愛?集體，珍?愛榮譽(yù);?你們品德?端正，積?極上進(jìn);?你們學(xué)習(xí)?努力，勇?攀高峰;?你們能獨(dú)?立處事，?謙讓有禮?;你們尊?愛師長，?禮貌有加?。剛才表?彰過的、?已取得優(yōu)?異成績的?同學(xué)僅是?我們眾多?優(yōu)秀學(xué)生?中的代表?，希望你?們在下半?學(xué)期里不?驕不躁，?不斷進(jìn)取?，再創(chuàng)佳?績，也希?望其他同?學(xué)向優(yōu)秀?同學(xué)學(xué)習(xí)?，頑強(qiáng)拼?搏，勇于?爭先。?為此，我?想在這次?大會上向?全體同學(xué)?們提出幾?點(diǎn)要求：?第一、?學(xué)習(xí)要刻?苦我們?今天要提?倡的就是?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)就要刻?苦。大家?可以回顧?，古往今?來所有的?成功人士?，包括我?們的父輩?，哪一個(gè)?沒有經(jīng)過?一個(gè)刻苦?的階段再?看看我們?的前后左?右，哪一?個(gè)成績好?的沒有經(jīng)?過刻苦學(xué)?習(xí)研究資?料表明，?人的先天?智力沒有?多大的區(qū)?別，要想?取得成功?，只有靠?后天努力?。如果你?成績不理?想，不是?你的智力?有問題，?而是你在?習(xí)慣養(yǎng)成?上不如別?人，刻苦?精神不如?他們強(qiáng)。?第二、?學(xué)習(xí)要講?究方法?學(xué)習(xí)要有?好的方法?。曾經(jīng)有?一個(gè)考上?清華的大?學(xué)生在談?自己的學(xué)?習(xí)體會時(shí)?說：優(yōu)秀?學(xué)生在學(xué)?習(xí)上大多?注意做到?“三先三?后”、“?三戒三倡?”。這“?三先三后?”的學(xué)習(xí)?方法是：?先預(yù)習(xí)后?聽課;先?復(fù)習(xí)后做?作業(yè);先?獨(dú)立思考?后請教別?人?！叭?戒三倡”?是：一戒?把學(xué)習(xí)當(dāng)?做是苦差?役，缺乏?學(xué)習(xí)興趣?，提倡對?知識的追?求，對智?慧的啟迪?;二戒過?多地、單?純的死記?硬背，提?倡以掌握?事物本質(zhì)?和規(guī)律的?理解記憶?為主;三?戒解題模?式化，提?倡勤于思?考，提高?思維的靈?活性。這?些說法，?同學(xué)們并?不陌生，?可就是不?愿意老老?實(shí)實(shí)去實(shí)?踐，嘴上?喊難，行?動懶惰，?不去嘗試?，當(dāng)然沒?有收獲。?其實(shí)，實(shí)?行“三先?三后”的?學(xué)習(xí)方法?，突出表?現(xiàn)為我們?學(xué)生對自?學(xué)能力、?獨(dú)立思考?能力和解?決問題能?力的自我?培養(yǎng)。這?種自學(xué)能?力一旦形?成，學(xué)習(xí)?的被動局?面就有可?能改變，?學(xué)習(xí)成績?就一定會?上升?！?好的學(xué)習(xí)?方法是成?功的基石?”。良好?的學(xué)習(xí)方?法和習(xí)慣?的形成，?必將為你?今后學(xué)習(xí)?的深造與?事業(yè)上的?發(fā)展奠定?基礎(chǔ)，它?將使你受?益無窮。?第三、?要時(shí)刻用?目標(biāo)激勵(lì)?自己，要?相信自己?能行目?標(biāo)是學(xué)習(xí)?的內(nèi)在動?力。我們?每一個(gè)人?都應(yīng)該有?遠(yuǎn)大的學(xué)?習(xí)目標(biāo)。?古人說“?選其上得?其中，選?其中得其?下，選其?下得其下?下”。哲?人說“偉?大的目標(biāo)?產(chǎn)生偉大?的力量”?，這些話?語都告訴?我們，無?論做什么?事，都要?樹立遠(yuǎn)大?的目標(biāo)。?很多同學(xué)?自從入學(xué)?以后就樹?立了自己?的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，并不?斷地用自?己的目標(biāo)?去鼓勵(lì)自?己，鞭策?自己，這?就是他們?學(xué)習(xí)的動?力，這就?是他們之?所以能取?得優(yōu)異成?績的原因?。所以我?們每一個(gè)?同學(xué)都要?樹立遠(yuǎn)大?的目標(biāo)，?并將目標(biāo)?細(xì)化到平?時(shí)的日常?行動上，?只有做好?了一點(diǎn)一?滴、才能?繩鋸木斷?，水滴石?穿。只要?我們時(shí)刻?用目標(biāo)激?勵(lì)自己，?相信我們?將來都能?成為時(shí)代?的棟梁。?同學(xué)們?，你給生?活多少懶?惰，生活?就會回敬?你多少苦?