2023學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023學(xué)?校勞動(dòng)教育?教學(xué)計(jì)劃范?本一、指?導(dǎo)思想：?綜合實(shí)踐活?動(dòng)是一門面?向全體學(xué)生?開設(shè)的、以?學(xué)生現(xiàn)實(shí)的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)作為課程?的主要途徑?和資源，以?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)和直接體?驗(yàn)為主要學(xué)?習(xí)方式，以?實(shí)踐性主題?活動(dòng)作為教?學(xué)的基本方?式，以促進(jìn)?學(xué)生全面、?充分、健康?的發(fā)展，促?進(jìn)學(xué)生的個(gè)?性養(yǎng)成和人?格完善，提?升學(xué)生品德?修養(yǎng)和社會(huì)?責(zé)任感為主?要任務(wù)的新?型課程。開?設(shè)綜合實(shí)踐?活動(dòng)旨在讓?學(xué)生聯(lián)系生?活實(shí)際和社?會(huì)實(shí)際，通?過親身體驗(yàn)?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?積累和豐富?直接經(jīng)驗(yàn)。?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?終身學(xué)習(xí)的?能力；增強(qiáng)?學(xué)生對自然?、對社會(huì)和?對自我的責(zé)?任感；拓展?教學(xué)活動(dòng)空?間和活動(dòng)內(nèi)?容；引導(dǎo)學(xué)?生在生活中?學(xué)習(xí)、在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)、?在應(yīng)用中學(xué)?習(xí)，并主動(dòng)?參與社會(huì)、?生活。為學(xué)?知識、生活?、技能的整?合建立了操?作平臺，為?學(xué)生綜合素?質(zhì)的提高提?供了可能。?二、學(xué)情?分析：我?任教六（4?）班的綜合?實(shí)踐課，該?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人，這?是一個(gè)活躍?、自主性較?強(qiáng)的班集體?。大部分學(xué)?生活潑、機(jī)?靈，對事物?有好奇心，?求知欲強(qiáng)。?有幾個(gè)男生?性格較叛逆?，好動(dòng)，自?我控制能力?差，注意力?不集中，缺?少合作意識?等。當(dāng)講授?的內(nèi)容符合?他們的口味?或興趣濃厚?時(shí)，他們也?會(huì)聚精會(huì)神?，但持續(xù)時(shí)?間較短。針?對這些情況?，本學(xué)期的?綜合實(shí)踐，?在教學(xué)時(shí)要?注意教育引?導(dǎo)，并間隔?提醒，讓他?們慢慢養(yǎng)成?專心的習(xí)慣?。最主要的?還是我要想?方設(shè)法讓課?堂更生動(dòng)，?更有趣，符?合他們的認(rèn)?知特點(diǎn)，對?上他們的口?味，吸引他?們的注意力?，把精力放?到學(xué)習(xí)上來?。從而創(chuàng)造?一個(gè)安靜、?和諧的課堂?教學(xué)環(huán)境，?提高_(dá)__?_分鐘的教?學(xué)效率。?三、課程目?標(biāo)：據(jù)不?同年齡段學(xué)?生的生理心?理特點(diǎn)和知?識背景，我?校把“認(rèn)識?自我，關(guān)注?成長；親近?自然，崇尚?科學(xué)；探索?歷史，品味?文化：走向?社會(huì)，體驗(yàn)?生活。”四?大板塊分別?放到3-_?___年級?____個(gè)?年級段試行?。六年級試?行的是“走?向社會(huì)，體?驗(yàn)生活”這?一板塊，注?重社會(huì)生活?的探究。所?以本學(xué)期六?年級綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?目標(biāo)定位如?下：1、?通過開展綜?合實(shí)踐活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?對社會(huì)生活?的積極態(tài)度?和參與綜合?實(shí)踐活動(dòng)的?興趣。2?、發(fā)展主動(dòng)?獲得知識和?信息的能力?，養(yǎng)成主動(dòng)?獲得信息的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?主動(dòng)探究的?態(tài)度，發(fā)展?信息素養(yǎng)、?探究能力和?創(chuàng)造精神。?3、使學(xué)?生具有基本?的社會(huì)考察?能力、交往?協(xié)作能力、?觀察分析能?力、動(dòng)手實(shí)?踐能力以及?對知識的綜?合運(yùn)用能力?和創(chuàng)新能力?。4、初?步掌握參與?社會(huì)實(shí)踐與?調(diào)查的方法?、信息資料?的搜集、分?析與處理的?方法和研究?探索、實(shí)驗(yàn)?驗(yàn)證的方法?。5、獲?得親身參與?綜合實(shí)踐活?動(dòng)的積極體?驗(yàn)和豐富的?經(jīng)驗(yàn)，塑造?完善人格，?初步養(yǎng)成合?作、分享、?積極進(jìn)取等?良好的.個(gè)?性品質(zhì)，形?成對自然的?關(guān)愛和對社?會(huì)、對自我?的責(zé)任感。?四、課程?內(nèi)容：本?學(xué)期結(jié)合學(xué)?生實(shí)際和活?動(dòng)目標(biāo)要求?，制定如下?活動(dòng)內(nèi)容：?周次主題?活動(dòng)方式活?動(dòng)途徑或方?法執(zhí)行情況?2-__?__家鄉(xiāng)店?名學(xué)問多小?課題研究觀?察、實(shí)地調(diào)?查、訪談、?翻閱報(bào)刊雜?志、上網(wǎng)查?找、問卷調(diào)?查、采訪等?6-10?快樂運(yùn)動(dòng)社?會(huì)實(shí)踐、調(diào)?查實(shí)地考?察、設(shè)計(jì)問?卷、采訪有?關(guān)人士、查?閱資料等?11-15?同學(xué)過生日?的調(diào)查小課?題研究問?卷、調(diào)查、?統(tǒng)計(jì)、采訪?、翻閱報(bào)紙?雜志、上網(wǎng)?查找16?-____?家鄉(xiāng)企業(yè)知?多少社會(huì)調(diào)?查觀察、訪?問、上網(wǎng)查?找、采訪討?論五、教?學(xué)措施：?1、以融合?的方式設(shè)計(jì)?和實(shí)施四大?指定領(lǐng)域?研究性學(xué)習(xí)?、社區(qū)服務(wù)?與社會(huì)實(shí)踐?、勞動(dòng)與技?術(shù)教育、信?息技術(shù)教育?以融合的方?式設(shè)計(jì)與實(shí)?施是綜合實(shí)?踐活動(dòng)的基?本要求。根?據(jù)地方和學(xué)?校的課程資?源，以研究?性學(xué)習(xí)為主?線，用綜合?主題或綜合?項(xiàng)目的形式?將四者融合?在一起實(shí)施?，使四大領(lǐng)?域的內(nèi)容彼?此滲透，達(dá)?到理想的整?合狀態(tài)。?2、把信息?技術(shù)與綜合?實(shí)踐活動(dòng)的?內(nèi)容和實(shí)施?過程有機(jī)整?合起來。?3、整合校?內(nèi)課程與校?外課程綜?合實(shí)踐活動(dòng)?要打破教室?的界限，把?校內(nèi)課程與?校外課程整?合起來，把?正規(guī)教育與?非正規(guī)教育?融合起來。?建立穩(wěn)定的?訓(xùn)練基地充?分利用勞動(dòng)?技術(shù)訓(xùn)練基?地對學(xué)生進(jìn)?行訓(xùn)練。?4、多種多?樣的組織形?式綜合實(shí)?踐活動(dòng)課可?以采取多種?多樣的組織?形式，包括?個(gè)人獨(dú)立探?究的方式、?小組合作探?究的方式、?班級合作探?究的方式、?跨班級與跨?年級合作探?究的方式等?。六、課?程實(shí)施1?、通過調(diào)查?、統(tǒng)計(jì)、觀?察、游戲、?收集資料、?實(shí)踐等方式?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)一些科學(xué)?方法。2?、在活動(dòng)中?，為了提高?學(xué)生的興趣?，培養(yǎng)相互?合作的能力?，同時(shí)為了?提高效率，?本課程采取?集中與分散?相結(jié)合、以?小組為單位?進(jìn)行。3?、采用激勵(lì)?機(jī)制，鼓勵(lì)?學(xué)生積極思?考并踴躍發(fā)?言。注重加?強(qiáng)師與生合?作，生與生?合作。5?、經(jīng)常性與?家長取得聯(lián)?系，讓他們?成為學(xué)生的?課外指導(dǎo)老?師、合作伙?伴、主題正?常開展的有?力的核心力?量。20?23學(xué)校勞?動(dòng)教育教學(xué)?計(jì)劃范本（?二）一、?指導(dǎo)思想?在大力推進(jìn)?素質(zhì)教育，?培養(yǎng)創(chuàng)新意?識和實(shí)踐能?力的今天，?學(xué)生要學(xué)會(huì)?生存，學(xué)會(huì)?做人，首先?要學(xué)會(huì)勞動(dòng)?。要樹立素?質(zhì)教育的基?本觀念，按?照教學(xué)大綱?的要求，上?好勞動(dòng)與技?術(shù)課，使每?個(gè)學(xué)生得到?生機(jī)活潑、?主動(dòng)的發(fā)展?，為學(xué)生獲?得終身學(xué)習(xí)?的能力、創(chuàng)?造能力及生?存與發(fā)展能?力打好基礎(chǔ)?。堅(jiān)持以學(xué)?生的生活經(jīng)?驗(yàn)為基礎(chǔ)，?以創(chuàng)新發(fā)展?為主線，綜?合性、開發(fā)?性的實(shí)踐活?動(dòng)為主要環(huán)?節(jié)，以活動(dòng)?為主要形式?，有計(jì)劃，?有步驟地開?展勞動(dòng)與技?術(shù)課程的實(shí)?驗(yàn)工作，促?進(jìn)學(xué)生校內(nèi)?學(xué)習(xí)同校外?生活及需要?與興趣相結(jié)?合，培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?、實(shí)踐能力?，全面提高?學(xué)生的素質(zhì)?，使其獲得?全面積極的?發(fā)展。二?、教材分析?該教材以?家庭生活、?學(xué)校生活和?社會(huì)生活為?中心，編排?一些生活自?理勞動(dòng)、力?所能及的家?務(wù)勞動(dòng)和簡?單的加工工?藝等，使學(xué)?生逐步養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣、勞動(dòng)?習(xí)慣，初步?掌握簡單的?加工技能。?教材強(qiáng)調(diào)實(shí)?踐性，每項(xiàng)?內(nèi)容都要求?學(xué)生親自動(dòng)?手實(shí)踐。通?過實(shí)踐培養(yǎng)?學(xué)生動(dòng)手能?力。教材注?意與德育相?結(jié)合。內(nèi)容?力求趣味性?。注意與美?育創(chuàng)造教育?相結(jié)合，陶?冶學(xué)生審美?情趣，開發(fā)?學(xué)生創(chuàng)造力?。教材內(nèi)容?力求切實(shí)可?行，基本都?能實(shí)施。教?材留有__?__%余地?，供補(bǔ)充鄉(xiāng)?土教材。教?材附有勞動(dòng)?作業(yè)評價(jià)與?反饋表，內(nèi)?容包括勞動(dòng)?技術(shù)和勞動(dòng)?態(tài)度兩個(gè)方?面，要求學(xué)?生先進(jìn)行自?評，然后教?師、家長予?以評定。教?材按家庭衣?食起居和加?工工藝兩條?技術(shù)系列安?排，但在實(shí)?施時(shí)，可根?據(jù)季節(jié)、氣?候、設(shè)備等?實(shí)際情況安?排教學(xué)進(jìn)度?。三、學(xué)?期教學(xué)目標(biāo)?在今學(xué)期?中，使每個(gè)?學(xué)習(xí)者通過?觀察、調(diào)查?、設(shè)計(jì)、制?作、實(shí)驗(yàn)等?活動(dòng)獲得豐?富的“操作?”體驗(yàn)，進(jìn)?而獲得情感?態(tài)度、價(jià)值?觀以及技術(shù)?能力的發(fā)展?，并通過信?息的獲取、?加工、管理?、表達(dá)和交?流，技術(shù)的?設(shè)計(jì)和評價(jià)?，技術(shù)思想?和方法的應(yīng)?用及實(shí)際問?題的解決，?為學(xué)生展示?創(chuàng)造力提供?廣闊的展臺?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?。四、主?要措施根?據(jù)該年級學(xué)?生的實(shí)際情?況，本學(xué)期?我決定采取?以下教學(xué)措?施：1、?繼續(xù)認(rèn)真鉆?研教材，備?好課，尤其?做到親自動(dòng)?手，凡是要?求學(xué)生會(huì)做?的，做到自?己先會(huì)做。?而且在課堂