服務(wù)群眾-奉獻(xiàn)社會(huì)課件

知識(shí)回顧1.誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道的基本要求：誠(chéng)實(shí)守信：忠誠(chéng)老實(shí)，表里如一，言行一致，實(shí)事求是，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，信守承諾，講信譽(yù)，重承諾，忠實(shí)履行自己承擔(dān)的責(zé)任。辦事公道：公平，公正，不謀私利，不徇私情，不以權(quán)損公，不以私害民，不假公濟(jì)私。2.誠(chéng)信和公道的意義：誠(chéng)信和公道是個(gè)人立身之本；誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)立業(yè)之基；辦事公道是企業(yè)能夠正常運(yùn)行的基本保證；誠(chéng)信和公道對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有重要作用。3.各行各業(yè)共同遵守的職業(yè)道德規(guī)范：愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。知識(shí)回顧閱讀故事思考故事展現(xiàn)了主人公的什么精神？

1路公共汽車線路，北起北京北站，南至北京西站，沿線10公里、分布14個(gè)車站，李素麗就在這平凡的崗位上，用自己日復(fù)一日的勞動(dòng)給人們帶來(lái)真誠(chéng)的笑臉、熱情的話語(yǔ)、周到的服務(wù)和細(xì)致的關(guān)懷。李素麗售票臺(tái)的抽屜里總是放著一個(gè)小棉墊，是她為抱小孩的乘客準(zhǔn)備的，有時(shí)車上人多，一時(shí)找不到座位，李素麗就拿出小棉墊墊在售票臺(tái)上，讓孩子坐在上面。她的售票臺(tái)旁的車窗玻璃在進(jìn)出站時(shí)總是敞開的。即使下大雨，她也要把車窗打開，伸出傘遮在上車前脫掉雨衣、收攏雨傘的乘客頭上。李素麗習(xí)慣在車廂里穿行售票，盡管總是擠得一身汗，可她卻說(shuō)：“辛苦我一個(gè)，方便眾乘客?！?/p>

體現(xiàn)了李素麗愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，服務(wù)周到的精神。閱讀故事思考故事展現(xiàn)了主人公的什么精神？1路公共汽車線路我服務(wù)我奉獻(xiàn)我快樂——服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)

我服務(wù)我奉獻(xiàn)我快樂——服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)王順友的故事王順友的故事王順友的故事王順友的故事王順友的故事王順友的故事王順友的故事王順友的故事王順友的故事王順友是如何理解郵政工作的意義的？

王順友就信一個(gè)理：”送信的工作是偉大的，偉大之處就在于郵政的工作實(shí)在為老百姓做事情?！狈?wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)對(duì)從業(yè)者有什么要求？王順友的故事王順友是如何理解郵政工作的意義的？服務(wù)群眾，就是要求在職業(yè)活動(dòng)中一切從群眾的利益出發(fā)，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)。奉獻(xiàn)社會(huì)，就是要求從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)精神，并通過(guò)兢兢業(yè)業(yè)的工作，自覺為社會(huì)和他人作貢獻(xiàn)。1、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的基本要求四、服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)群眾，就是要求在職業(yè)活動(dòng)中一切從群眾的利益出發(fā)，為群眾著

我畢業(yè)后要去企業(yè)當(dāng)工人，既不是超市售貨員，也不是酒店服務(wù)員，因次，服務(wù)與我無(wú)關(guān)。說(shuō)一說(shuō)：你同意下面兩種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

我上班掙錢，天經(jīng)地義，沒有奉獻(xiàn)的義務(wù)。我畢業(yè)后要去企業(yè)當(dāng)工人，說(shuō)一說(shuō)：你同意下面兩種點(diǎn)評(píng)

一切行業(yè)，一切職業(yè)，都在為他人提供產(chǎn)品、服務(wù)。因此人人都在接受他人的服務(wù)，同時(shí)人人都是服務(wù)者。

奉獻(xiàn)，泛指一切為社會(huì)，為他人創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)。既可以是不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)，也可以是有報(bào)酬的奉獻(xiàn)。點(diǎn)評(píng)一切行業(yè)，一切職業(yè)，都在為他人提供產(chǎn)品、鄧紅英是如何在服務(wù)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的？在服務(wù)和奉獻(xiàn)中人的道德境界是如何得到提升？

1、奉獻(xiàn)本身就是一種幸福。2、奉獻(xiàn)者理應(yīng)受到社會(huì)的尊重。3、奉獻(xiàn)使人充實(shí)、使人高尚、使人快樂。

4、犧牲個(gè)人，以為社會(huì)；犧牲現(xiàn)在，以為將來(lái)。閱讀課本58頁(yè)鄧紅英的故事思考下面兩個(gè)問題十米車廂的“微笑天使”——鄧紅英鄧紅英是如何在服務(wù)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的？閱讀課本58增強(qiáng)熱情服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)增強(qiáng)熱情服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)增強(qiáng)熱情服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)

增強(qiáng)熱情服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)

閱讀課本59頁(yè)三個(gè)小資料，思考走進(jìn)社區(qū)做義工對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)、奉獻(xiàn)意識(shí)有什么作用？

讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)服務(wù)的意義，奉獻(xiàn)的快樂，走進(jìn)社區(qū)做義工有助于培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)熱情服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。閱讀課本59頁(yè)三個(gè)小資料，思考走進(jìn)社區(qū)做義工對(duì)于培養(yǎng)學(xué)

怎樣增強(qiáng)熱情服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)？1首先要深刻理解職業(yè)的意義，認(rèn)同”服務(wù)不低賤，奉獻(xiàn)不吃虧"的觀念。2要學(xué)好知識(shí)，練好技能，立足崗位，提高服務(wù)和奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。在校學(xué)生應(yīng)該怎么做？在校學(xué)生要培養(yǎng)牢固的專業(yè)意識(shí)，學(xué)好文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，苦練專業(yè)技能；就業(yè)后要在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勇于開拓，善于創(chuàng)新，為企業(yè)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，成為企業(yè)骨干乃至行業(yè)精英。

怎樣增強(qiáng)熱情服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)？1首先要深刻理解職業(yè)的意抵制職業(yè)腐敗，倡導(dǎo)廉潔從職抵制職業(yè)腐敗，倡導(dǎo)廉潔從職抵制職業(yè)腐敗，倡導(dǎo)廉潔從職.抵制職業(yè)腐敗，倡導(dǎo)廉潔從職.抵制職業(yè)腐敗，倡導(dǎo)廉潔從職抵制職業(yè)腐敗，倡導(dǎo)廉潔從職抵制職業(yè)腐敗，倡導(dǎo)廉潔從職抵制職業(yè)腐敗，倡導(dǎo)廉潔從職

職業(yè)腐敗帶來(lái)的危害有哪些？1.職業(yè)腐敗損害了行業(yè)的形象和聲譽(yù)，降低了行業(yè)的威信和地位，影響了行業(yè)的健康發(fā)展；2.職業(yè)腐敗造成了社會(huì)財(cái)富的浪費(fèi)，破壞了社會(huì)生產(chǎn)力，影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；3職業(yè)腐敗踐踏了職業(yè)道德規(guī)范，破壞了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，侵蝕了從業(yè)者的工作激情和服務(wù)熱情，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。

中職學(xué)生怎樣培養(yǎng)和增強(qiáng)廉潔意識(shí)，倡導(dǎo)廉潔從職？1.要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，在服務(wù)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生追求；2.要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高鑒別能力，明是非，知榮辱，辨美丑；3.要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高免疫力，遠(yuǎn)離各種不良誘惑；4要增強(qiáng)法制意識(shí)，依法辦事，遠(yuǎn)離違法和犯罪，勇于和善于同各種腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。中職學(xué)生怎樣培養(yǎng)和增強(qiáng)廉潔意識(shí)，倡導(dǎo)廉潔從職？1.要樹立遠(yuǎn)大體驗(yàn)踐行［生活感悟］在過(guò)去的歲月，自己曾經(jīng)做過(guò)哪些”服務(wù)”和”奉獻(xiàn)”的事情，至今想起來(lái)還感到激動(dòng)、驕傲，說(shuō)出起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。體驗(yàn)踐行［生活感悟］【課后作業(yè)】組織一次以“我服務(wù)我奉獻(xiàn)我快樂”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到服務(wù)群眾、貢獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中去，寫出自己參加活動(dòng)后的點(diǎn)滴體會(huì)?！菊n后作業(yè)】作業(yè)1.服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)的基本要求2.怎樣增強(qiáng)熱情服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)？在校學(xué)生應(yīng)該怎么做？3.職業(yè)腐敗帶來(lái)的危害有那些？作業(yè)1.服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)的基本要求人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋。”通過(guò)閱讀