朝花夕拾片段讀后感 朝花夕拾片段讀后感_第1頁
朝花夕拾片段讀后感 朝花夕拾片段讀后感_第2頁
朝花夕拾片段讀后感 朝花夕拾片段讀后感_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

朝花夕拾片段讀后感前言《朝花夕拾》是魯迅先生的散文作品,這本書中記錄了他童年時代的一些片段和回憶。每一篇文章都充滿了童年的趣味和哲理的思考。在閱讀這本書的時候,我被深深地感動和啟發(fā)。本文將圍繞這本書中的幾個片段,分享我的讀后感。片段1:小時候的記憶在《朝花夕拾》的第一部分中,魯迅先生講述了他在校外看戲和捉迷藏的經(jīng)歷。他細膩地描繪了小時候的歡樂和天真無邪,令人回味無窮。這個片段讓我想起了自己的童年,那時候我也常常和小伙伴們一起玩耍。我們在校外的空地上追逐嬉戲,互相談笑著。與魯迅先生一樣,我也能感受到那種純真和快樂。不過,在這個片段中,魯迅先生也透露出了一些深層次的思考。他對于社會現(xiàn)象的觀察敏銳而獨到。他說,我們小時候的游戲是缺少紀律的,而社會上的一些人卻不斷追求紀律,這真是諷刺。通過這個片段,我意識到魯迅先生在童年時代就開始對社會問題進行思考,他的批判意識早已埋下了伏筆。片段2:學校里的故事在《朝花夕拾》第二部分的《阿長與《子》》中,魯迅先生回憶了自己在學校里的一段經(jīng)歷。在讀這個片段時,我不禁心生敬畏。那時的學校教育水平如此之低,老師們只懂得機械式的灌輸知識,而沒有關心學生的思想和個性的培養(yǎng)。通過這個片段,我深刻體會到魯迅先生對于封建教育制度的不滿和批判。他指出,這樣的教育只會壓抑學生的天性,培養(yǎng)出被動和機械的人。他呼吁要改變這種教育現(xiàn)狀,讓孩子們能夠真正自由地發(fā)展自己的思想和個性。片段3:夢境與現(xiàn)實《朝花夕拾》中的《傷逝》這篇文章給了我很大的觸動。作者通過寫夢和寫現(xiàn)實中的生活,展示了對逝去時光的懷念和對現(xiàn)實的無奈。這個片段中,魯迅先生回憶了自己在青島的生活,他與朋友們在海邊暢游,唱著《東方之珠》。這段回憶充滿了對青春逝去的思念和對現(xiàn)實生活的無奈。他說,“按著事實來說,盡管不見侵犯,可是家道沒有前途哩。”通過這個簡短的片段,我仿佛能看到魯迅先生眼中的不滿與憂慮。這個片段讓我深思,時間無情地流逝,我們不能停留在青春的記憶中。我們要面對現(xiàn)實,努力前行。我們應該懷揣著對逝去時光的懷念,不斷努力改變自己的現(xiàn)狀。總結《朝花夕拾》給我留下了深刻的印象。每一個片段都凝聚著魯迅先生對社會問題的關切和對人類命運的思考。通過閱讀這本書,我深入了解了他的思想和寫作風格。他的作品飽含著對社會的批判和對人性的思考,給人以啟示和警醒。這本書引發(fā)了我對自己童年的回憶和對社會現(xiàn)象的思考。它喚起了我內(nèi)心深處的某種情感,讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,并努力追求更好的未來。在讀完《朝花夕拾》后,我對魯迅先生有了更深的敬意。他通過這本書讓我們了解了他純真而深邃的內(nèi)心世界,也讓我們對社會問題有了更多的思考和關注。我期待著能夠讀更多魯迅先生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論