滬教版2021六年級下冊語文試題-期中測試題F卷

第第10頁共10頁滬教版2021六年級下冊語文試題-期中測試題F卷姓名:

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成績: 一、積累與運用(17題；共86分)（11分）比一比，再組詞。陶1 情2 挺3 唐4淘5 蜻6 蜓7 塘8（8分）看誰組得多。1、、4變5、6、7、8（2分）下列加點字的讀音和字形有錯誤的是（ 。A. 項圈（quān） 煙霧 浮動B. 澄碧（chéng） 家景 潮C. 供品（gòng） 刺猬 蕩漾D. 瘦削（xiāo） 祭器 經(jīng)厲（4分）選擇合適的詞語填頑強 堅強 剛強①張海迪以1的毅力與病魔作斗爭。②小伙子性格2，勇敢地挑起鉆井工作的重擔(dān)。③只有意志才能禁得起風(fēng)浪的考驗注目 注視 凝視④展廳里，他久久 4著齊白石老人的作品。⑤她目不轉(zhuǎn)睛地5著窗外。⑥王麗能歌善舞，在學(xué)校舉辦的聯(lián)歡會上，成了引人 6的人物。（2分）選詞搭整齊地（ ）A. 歌舞B. 前進C 鼓舞D 宣布（5分）凜冽的寒風(fēng)整整刮了兩個半小時左右。 (修改病句)（5分）晚上七點，你又突然接到學(xué)校的通知，說外地同學(xué)將改乘汽車到達，要求你們明天上午七點半去長途汽車站迎接，并要你盡快通知李紅。你打電話到李紅家，接聽人是李紅的奶奶，你會怎么說呢？（6分）巧填關(guān)聯(lián)詞只有??才?? 不管??總是?? 寧愿??也??①1刮風(fēng)下雨，小明2堅持到校上課。②朱自清3餓死，4不吃美國的救濟糧。③5不畏艱險的人，6能登上科學(xué)的高峰。（10分）先解釋劃線詞的意思，再解釋整句的意思。（123（沙場：12（2分）(2020 二上·江陰期末) 選擇正確的答案，將序號填在括號里。（“ ，午飯后下起大雨來了?！本渲欣ㄌ柪飸?yīng)填入（ 。A. 嘟嘟嘟B. 嘩啦嘩C. 嘰嘰喳（下面的詞語中，不是描寫冬天景象的詞語是（ 。A.寒風(fēng)刺骨B.大雪紛飛C.花紅柳綠（王明這次數(shù)學(xué)口算比賽得了第一名，老師對他說：“ ，望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。”橫線上可以填入的詩句是（ 。A.遙知不是雪，為有暗香來。B.欲窮千里目，更上一層樓。C.危樓高百尺，手可摘星辰。（2分）重點段落品析。木棉喜暖在 ，樺樹耐寒守邊疆。銀杏水杉 ，開花滿院香。（木棉喜暖在樺樹耐寒守邊疆。銀杏水杉2，3開花滿院香。（給文中劃線的字注音1 2樺樹 守邊疆（該選段中共有1 句話。從第一句話中我們知道木棉生活在 2。（12分）閱讀下文，回答問題掌聲（節(jié)選）就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。 她的普通話說得很好，聲音也十分動聽故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。（“驟”用部首查字法應(yīng)先查 1部，再查2畫。在字典中有兩個意思：①奔跑；②突然。在“驟然”中該選擇第3個意思。（我會按要求寫近義詞、反義詞。近義詞：持久——1漸漸——2反義詞：鎮(zhèn)定——3動聽——4（聯(lián)系課文內(nèi)容，從畫線句子中可以看出英子 1的心情，我是從“猶豫”“等詞語中感受到的。（文中兩次寫到同學(xué)們的掌聲，第一次掌聲在 1時響起；第二次掌聲在 2以后響起。通過這兩次掌聲，們可以體會到。（12分）(2021·六安模擬) 閱讀短文，回答下列小題竊讀記林海音我跨進書店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。在一片花綠封面的排列隊里，我的眼睛過于急忙地尋找，反而看不到那本書的所在。從頭來，再數(shù)一遍，?。∷谶@里，原來不是在昨天那位置了。但和我的手同時抵達的，還有一雙巨掌，十個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個：“你到底買不買？”臉。我抬起頭，難堪地望著他——那書店的老板，他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對待我。我用幾乎要哭出來的聲音，悲憤地反抗了一句：“看看都不行嗎？”其實我的聲音是多么軟弱無力！在眾目睽睽下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門， 腳跟后面緊跟著的是老板的冷笑： “不是一回了！”不是一回了？那口氣對我還算是寬容的，仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊。但我是偷竊了什么嗎？我不過是一個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學(xué)生！我不再去書店，許多次我經(jīng)過文化街都狠心咬牙地走過去。但一次，兩次，我下意識地走向那熟悉的街，終于有一天，求知的欲望迫使我再度停下來，我仍愿一試，因為一本新書的出版廣告，我從報上知道好多天了。我再施慣技，又把自己藏在書店的一角。當(dāng)我翻開第一頁時，心中不禁輕輕呼道：“??！終于和你相見！”這是一本暢銷書，那么厚厚的一冊，拿在手里，看在眼里，多夠分量！受了前次的教訓(xùn)，我更小心地不敢貪婪，多串幾家書店更妥當(dāng)些，免得再遭遇到前次的難堪。每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力?！懊魈煸缧﹣?，可以全部看完了?！蔽腋嬖V自己。想到明天仍可以占有書店的一角時，被快樂激動的忘形之軀，便險些撞到樹干上去?？墒堑诙熳哌^幾家書店都看不見那本書時，像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣，我暗暗焦急，并且詛咒地想：皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂，世上有錢的人這樣多，他們把書買光了。我慘淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進最末一家書店。昨天在這里看書時，已經(jīng)剩下最后一冊了，可不是，看見書架上那本書的位置換了另外的書，心整個沉下了。正在這時，一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了?？茨菢幼邮莵碚泻粑业模ㄎ叶嗝磁率苋苏写?，我慌忙把眼送上了書架，裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：“請看吧，我多留了一天沒有賣?！卑?，我接過書害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。被沖動的情感，使我的眼光久久不能集中在書本上。當(dāng)書店的目光燈忽地亮了起來，我才覺出站在這里讀了兩個鐘點了。我合上最后一頁?咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人，好交還他這本書。在遠遠的柜臺旁，他向我輕輕地點點頭，表示他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架上。我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。摸摸口袋里是一包忘記吃的花生米，我拿一?；ㄉ姿瓦M嘴里，忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話：“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的！”但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話還不夠用，它應(yīng)當(dāng)這么說：“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！”“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！”（概括全文內(nèi)容，并說說對標(biāo)題中“竊讀”的理解。（請賞析第13段畫線句“我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了”。（結(jié)合上下文，分析第⑤段在文中的作用。（本文多處寫了“我”對讀書的癡狂，試找出一處做簡要分析。14. （5分）(2021·山西模擬) 口語交際。每次一到寫作文時，明明的頭疼病就犯了。老師經(jīng)常批評他，把作文寫成了流水賬。你有什么高招？請教教他。參考答案一、積累與運用(17題；共86分)1-1考點：解析：2-1考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、5-1考點：解析：6-1考點：解析