美術(shù)教師的工作總結(jié)

精選美術(shù)教師的工作總結(jié)

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇1

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝?/p>

成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在

的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)

題我要仔細(xì)思索想方法解決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)

補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)方案貫徹狀況

學(xué)期初，和科組老師一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工

作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),

根據(jù)《學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開(kāi)頭之前即已制定了周

密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教

育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地

完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)狀況

1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上

好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、

寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的教

學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分同學(xué)參與美術(shù)愛(ài)好

小組。活動(dòng)的成果的喜人。本班級(jí)不少的同學(xué)繪畫(huà)功底大大提高。

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3、本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗。

把滿(mǎn)腔熱忱傾注在三尺講臺(tái)上，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù)，多

年來(lái)始終是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價(jià)錢(qián)，任勞任怨,

扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，

一學(xué)期來(lái)從來(lái)未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,

每次都仔細(xì)參與學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。

4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)

容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀

的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族驕傲感。

美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)

地的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心

理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,

教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學(xué)生活的實(shí)際。

通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基

礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，培育同學(xué)健康的審美、初步的審美力量和良好的

品德情操;提高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力

量。

4、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，

參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)

會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參與連續(xù)教育學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技

能等;在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，

但除了教學(xué)工作外，我也樂(lè)觀參與學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)

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習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

三、閱歷和教訓(xùn)

1.老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、

審美教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過(guò)程

中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努

力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)

習(xí)樂(lè)觀性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

3.老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻

燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努

力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。

6.同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問(wèn)力

量進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和共性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更

注意將來(lái)進(jìn)展。

7.術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概

念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇2

我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。這不，一學(xué)期

又快要過(guò)去了，那究竟這個(gè)學(xué)期收獲了什么呢?今在此作一番的總結(jié),

以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先認(rèn)

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真地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一、教學(xué)方案貫徹狀況

學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)

期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《學(xué)校

美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密詳盡的

教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針,

堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本

期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié)

1.教學(xué)工作狀況：教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本

學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用

活新老教材，實(shí)踐新理念?！η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)

具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一的美術(shù)課，共九個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常

教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)"五仔細(xì)'。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，

細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到

課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同班

級(jí)采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美

術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累

閱歷。同時(shí)，由于初一處于叛逆時(shí)期，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通,

了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階

段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課

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堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)

為目標(biāo)，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展

起到更大的作用。

2.考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，

期末理論考試為輔，綜合評(píng)定同學(xué)的成果。

3.教學(xué)討論的方案完成狀況：樂(lè)觀參與校際、教研組、備課組

教研活動(dòng)，仔細(xì)做好聽(tīng)課，評(píng)課。還樂(lè)觀參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣揚(yáng)工作，

以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。

三、自身素養(yǎng)的提高

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，參與進(jìn)修學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)

刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學(xué)

習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,

從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己

在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有

更大的創(chuàng)新。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇3

本學(xué)期以來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢

兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、

教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，做到了一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有

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的職責(zé)。

一、思想方面

俗話(huà)說(shuō)："活到老，學(xué)到老'，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，

努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。仔細(xì)學(xué)習(xí)

黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持全都。喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，

喜愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，喜愛(ài)同學(xué)，

真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做了仔

細(xì)的學(xué)習(xí)和筆記。樂(lè)觀參與各種培訓(xùn)和考核，在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了

許多。

二、教育工作方面

在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常?？唇?/p>

育書(shū)籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出

外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)

教有閱歷的老師。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同

學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,

廣泛收集學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué),

敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提

高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的

理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。樂(lè)觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取

三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒

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體課件，為教學(xué)服務(wù)，也樂(lè)觀撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同

學(xué)力量的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)诟?/p>

方面有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上

有更大的進(jìn)步。

我深深地懂得教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。

社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。

作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、

討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、

發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和

淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的

心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我

無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火,

將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定

能盛開(kāi)絢麗的花朵。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇4

我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。這不，暑假又

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快要到了，一學(xué)期又快要過(guò)去了，那究竟收獲的又是什么呢?今在此作

一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層

樓。那現(xiàn)先認(rèn)真地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一、教學(xué)方案貫徹狀況：

學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)

期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《學(xué)校

美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密詳盡的

教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針,

堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本

期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié)：

1.教學(xué)工作狀況：教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本

學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用

活新老教材，實(shí)踐新理念。’力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)

具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常

教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)"五仔細(xì)'。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，

細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到

課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同班

級(jí)采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美

術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累

閱歷。同時(shí)，由于初一初二處于叛逆時(shí)期，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝

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通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、

脫離同學(xué)實(shí)際問(wèn)題，我樂(lè)觀進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了'葉

貼畫(huà)？吹塑紙版畫(huà)的制作"等課程，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)

新思維力量。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,

做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外

教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加同學(xué)的

創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

2.考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主,

期末理論考試為輔，綜合評(píng)定同學(xué)的成果。

3.教學(xué)討論的方案完成狀況：樂(lè)觀參與校際、教研組、備課

組教研活動(dòng)，仔細(xì)做好聽(tīng)課，評(píng)課。還樂(lè)觀參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣揚(yáng)工

作，以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。

4.課外愛(ài)好小組工作狀況：利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初

一初二的同學(xué)參與美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石

膏幾何素描，風(fēng)景速寫(xiě)等，同時(shí)加以一些水果拼盤(pán)，花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等

等，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，參與進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)

寒假暑假都參與了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí)，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)

刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學(xué)

習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,

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從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己

在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有

更大的創(chuàng)新。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇5

時(shí)間如流水，日月如穿梭，回首本學(xué)期教學(xué)工作，雖勞碌卻充

實(shí);既有可喜的收獲，也有需要反省的地方?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

一、仔細(xì)擬定與落實(shí)教學(xué)方案

學(xué)期伊始，仔細(xì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟?qū)W校工作方案，明確本學(xué)期工作的

目標(biāo)和任務(wù)，依照《學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，擬定出周密詳盡的

美術(shù)教學(xué)方案，自始自終按方案實(shí)施，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

二、細(xì)心備課、上課，提高課堂效率

1、仔細(xì)閱讀、分析教材內(nèi)容，細(xì)心備好課，上好課。上課之

前，深化學(xué)習(xí)教材，以其為依據(jù)，為藍(lán)本，結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，把準(zhǔn)

重難點(diǎn)，確定三維目標(biāo)，選擇合適的教與學(xué)之方法，充分進(jìn)行預(yù)設(shè),

估量同學(xué)的活動(dòng)動(dòng)向，循序漸進(jìn)，有的放失。

2、仔細(xì)上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，敏

捷操作教案，做到不僅要使用教學(xué)設(shè)計(jì)，更要敬重同學(xué)的活動(dòng)狀況,

準(zhǔn)時(shí)確定同學(xué)的表現(xiàn)，特殊是大膽的、特別的、甚至是相反的觀點(diǎn)或

者見(jiàn)解，賜予鼓舞性之認(rèn)可，抓住契機(jī)進(jìn)展同學(xué)的生存思維力量。

三、注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好

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在課堂教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的特有魅力，使課

程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式的有機(jī)結(jié)合，將美術(shù)內(nèi)容與同學(xué)生活閱歷

緊密聯(lián)系在一起。做到課內(nèi)學(xué)問(wèn)向課外延長(zhǎng);課堂教學(xué)向課后拓展。

與此同時(shí)一，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動(dòng)靜結(jié)合，

聲像并舉，凸顯生動(dòng)形象，較好地調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)觀性。

四、切實(shí)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作

學(xué)期初，制定有"一幫一"‘優(yōu)帶差”'定時(shí)輔導(dǎo)”'隨堂指導(dǎo)’等方法

與方案，盡可能增加同學(xué)的自信念，產(chǎn)生"我也行’的驕傲感，穩(wěn)步漸

進(jìn)，努力進(jìn)入到先進(jìn)的行列。

五、潛心激勵(lì)優(yōu)生創(chuàng)新，撰寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)閱歷

依據(jù)學(xué)校支配，仔細(xì)組織同學(xué)樂(lè)觀參加各級(jí)各類(lèi)美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

在師生共同努力下，誕生了頗多優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。一幅幅作品健康向上，

楚楚動(dòng)人，深受廣闊老師和同學(xué)們的好評(píng)。此外，本學(xué)期，還撰寫(xiě)了

課例、論文《利用電教媒體激活美術(shù)課堂》等。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在教學(xué)工作中存在不少需要改進(jìn)或者改

正的地方。詳細(xì)表現(xiàn)在：1、課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng);2、老師

口頭表達(dá)甚多，而親自示范較少;3、課后評(píng)講作業(yè)比較簡(jiǎn)潔膚淺，針

對(duì)性指導(dǎo)不夠普遍，等等。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇6

這一學(xué)期，我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，

做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，能夠以大局為重，聽(tīng)從安排，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，圓滿(mǎn)

完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了較為顯著的成果，在平常工作中，還

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利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦，用

科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂，尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念、創(chuàng)新

性運(yùn)用到課堂中去，依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)資源，大膽重組教學(xué)課程,

讓同學(xué)去組織、創(chuàng)新，老師起到指導(dǎo)作用。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、備課：樂(lè)觀參與教研室組織的教研活動(dòng)，集體備課，認(rèn)真

聽(tīng)，仔細(xì)記。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。從查閱資

料、組織教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)、老師和同學(xué)協(xié)作等都能達(dá)到很默契、出效果。

備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師討論，找

準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確

定自己的教學(xué)思路，為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我樂(lè)

觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具，使美術(shù)課更直觀、好玩、

有效。

二、上課：在學(xué)期開(kāi)頭的第一節(jié)課，就把新教材和同學(xué)一起討

論，重點(diǎn)、目標(biāo)讓每一個(gè)同學(xué)明確。每一節(jié)課前從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身,

依據(jù)教材學(xué)問(wèn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法、多種開(kāi)場(chǎng)白，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)

觀性和制造性思維，通過(guò)聲、色、音、型等美術(shù)的特點(diǎn)，培育、調(diào)動(dòng)

同學(xué)對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)拓同學(xué)的眼界,

提高同學(xué)的觀賞、評(píng)述、動(dòng)手各種力量?？傊?，這一學(xué)期，我把握好

了操作課、觀賞課之間，新課、舊課之間，專(zhuān)業(yè)課和普及課之間的聯(lián)

系與區(qū)分及其特點(diǎn)。尤其是有關(guān)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，是這學(xué)期的重點(diǎn)，由

于有的同學(xué)明年要考美術(shù)專(zhuān)業(yè)，所以給同學(xué)做好學(xué)問(wèn)鋪墊。

三、作業(yè)輔導(dǎo)：依據(jù)減負(fù)的要求，我把每次的作業(yè)細(xì)心地設(shè)計(jì)，

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盡量當(dāng)堂完成，不但有利于我了解同學(xué)的當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的靈感，并且能夠

準(zhǔn)時(shí)的順著同學(xué)的靈感思路，是創(chuàng)作表現(xiàn)更加到位。這樣特別有利同

學(xué)力量進(jìn)展，發(fā)揮同學(xué)主動(dòng)性、制造性的培育，所以今年同學(xué)們創(chuàng)作

的畫(huà)作業(yè)效果都比較好。

四、學(xué)科滲:社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也

在發(fā)生著不斷的變化。這一學(xué)期下來(lái)，上課時(shí)的確遇到個(gè)別比較有共

性的同學(xué)，我就會(huì)把我看到的、學(xué)到的、聽(tīng)到的方法、技巧尤其是相

關(guān)懷理調(diào)整、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想波動(dòng)的方法，在我遇到"難題，是我就搬

出來(lái)，這一年里，我用的最多的詞就是"堅(jiān)持，，信任堅(jiān)持，只要你堅(jiān)

持了，確定有收獲。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和

淚水，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn);我有責(zé)

任引領(lǐng)他們張開(kāi)抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插

上才智的翅膀，飛翔在無(wú)盡的天空。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我

用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇7

回首本學(xué)期，既勞碌，又充實(shí)，在辛勤的努力和忘我的仔細(xì)工

作下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作，收獲頗多，有很多值得總結(jié)和

反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。

（一）激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好

愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅

力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使

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這種愛(ài)好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活

閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的

作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

（二）使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育

他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們

全面進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的

美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)一，要

課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，

逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身

學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）老師自身素養(yǎng)的培育教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研

組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提

高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的

現(xiàn)代化教學(xué)模式。

存在問(wèn)題：

1、教材水墨畫(huà)內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)

或達(dá)到較好的教學(xué)效果。

2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來(lái)了肯定的困難。

4、部分同學(xué)作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。

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改進(jìn)措施：

加強(qiáng)教育，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法增加部分同學(xué)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好與責(zé)

任感。

一、制定切實(shí)可行的教學(xué)方案

開(kāi)學(xué)初，在教育處校長(zhǎng)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實(shí)際狀況，制

定可行的教學(xué)方案，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新

的教育理念的方案。

二、樂(lè)觀利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己

為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了

熟讀《學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，

從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自

己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備。

三、同學(xué)為主，課堂圍著同學(xué)轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在同學(xué)已有學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，奇妙設(shè)計(jì)備課。并且針

對(duì)四個(gè)班的不同特點(diǎn)，培育四班級(jí)各班同學(xué)連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同

的學(xué)問(wèn)缺陷。例如，在制作《小圓點(diǎn)的魅力》一課中，我提前支配同

學(xué)搜集有關(guān)點(diǎn)的材料，支配同學(xué)從家里自制或收集。在課前我提前了

解到同學(xué)搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學(xué)問(wèn)目標(biāo),

學(xué)問(wèn)重難點(diǎn)，因班而異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思

路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班同學(xué)帶的材料進(jìn)行講解和分析。近而激

發(fā)了同學(xué)對(duì)點(diǎn)的熟悉和了解。在畫(huà)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，同學(xué)們?cè)谟^賞、

表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、奇妙，

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從而順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、本學(xué)期實(shí)行的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫(huà)技法，而主要培育

同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新力量、觀看事物和描繪事物的力量。仔細(xì)備課、

上課。做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。拓展教學(xué)思路，做到因材施教，

因人而異。

其次對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于同學(xué)的作品不再單純的評(píng)價(jià)為:

優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的

部分，也就是確定同學(xué)作品中勝利的地方，增加同學(xué)的自信念和驕傲

感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)同學(xué)修改。但要留意保留和進(jìn)展同

學(xué)的共性。

調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)同學(xué)作業(yè)，舉辦班內(nèi)、

班際、校內(nèi)的作品展評(píng)，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)

習(xí)愛(ài)好。另外在五一前夕組織了一次書(shū)畫(huà)展，使同學(xué)們利用書(shū)畫(huà)展展

現(xiàn)自己的作品，從而使自己的共性得到張揚(yáng)。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些同學(xué)的家庭狀況，在轉(zhuǎn)

化工作中針對(duì)性地教育同學(xué)。我首先做到在生活上先關(guān)懷他們。讓他

們感受到來(lái)自老師的，但是是一種母愛(ài)般的關(guān)切。樹(shù)立他們的自信念,

不再自卑。情愿和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中歡樂(lè)地生活，才

能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，但是回顧這半年的工作,

也有不足之處，例如老師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分同學(xué)的繪畫(huà)

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作業(yè)不抱負(fù)。還有美術(shù)課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，在繪畫(huà)活動(dòng)中獲

獎(jiǎng)人數(shù)不多，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，依舊很艱難，我還需

不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己，樂(lè)觀努力預(yù)備好下年的工作。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇8

回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我在工作中享受到了收獲的喜

悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)

汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便今后的教學(xué)水平能更上一層樓。

一、在思想素養(yǎng)上

我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深知要教育好同學(xué)，老師必需先身

先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、

行為去感染同學(xué)。在工作中，我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)

于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，

努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上

1.本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了詳盡的教學(xué)方案，教學(xué)中仔

細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能

教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2.本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)四個(gè)班和六班級(jí)四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工

作，為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，除了課前備好課外，我還查閱各種資料，

上網(wǎng)查找好的教學(xué)素材，教學(xué)課件，敏捷地、具有制造性地使用各類(lèi)

教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合同學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行縮減，依

據(jù)自己的閱歷適當(dāng)?shù)卦黾右恍┩瑢W(xué)感愛(ài)好的內(nèi)容，豐富課堂，滿(mǎn)意同

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學(xué)的求知欲和奇怪心。如在課中增加了手工課，依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好

在臨摹的基礎(chǔ)上，增加同學(xué)感愛(ài)好的內(nèi)容，讓同學(xué)自己創(chuàng)作有共性的

手工作品，并教同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展

大大提高了同學(xué)的動(dòng)手力量，也提高了同學(xué)的愛(ài)好。

3.在美術(shù)教學(xué)中，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基

礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良

好的品德情操;提高同學(xué)的觀看力量，想象力量、形象思維力量和制

造力量。在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。樂(lè)觀參與校內(nèi)其他老

師講課，向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時(shí)課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫(huà)技

能培訓(xùn)的方法。

4.本學(xué)期末，學(xué)校重新制定了對(duì)同學(xué)的考核方案，更全面，更

詳細(xì)了，但是，對(duì)老師的工作量更大了。面對(duì)將近六百同學(xué)的試卷考

試和綜合分項(xiàng)考評(píng)，都得真實(shí)，詳細(xì)的做出評(píng)價(jià)，才能真正反映出同

學(xué)一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。這就要求老師在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實(shí)的

完成基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)都有收獲,

我也發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。

三、文化宮活動(dòng)上

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)的學(xué)校文化宮手工制作活動(dòng)班，還連續(xù)上個(gè)學(xué)

期的活動(dòng)內(nèi)容，以剪紙為主，在把握一些基本技能的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，

要求同學(xué)制作一些勝利作品，能夠利用我們的作品，裝飾學(xué)校的文化

墻，為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。同學(xué)都做到了，制作出了很多作品，

得到了大家的好評(píng)和認(rèn)可，這還需要我們?cè)俳釉賲?，?chuàng)作出更優(yōu)秀的

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作品。

四、其他

本學(xué)期，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，制作的一些版面，作品展現(xiàn)墻

等一些工作，我也是盡量去和各位美術(shù)老師合力完成，任勞任怨，努

力做到最好。在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。向老老師學(xué)習(xí)教

學(xué)閱歷，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法等問(wèn)題。

總之，本學(xué)期工作順當(dāng)圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的,

通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱忱，

取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年的教學(xué)水平更上一層樓。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇9

一學(xué)期即將結(jié)束了，百感交集?，F(xiàn)就我一期來(lái)的思想深刻挖掘,

也將我一期來(lái)的工作與不足，深刻總結(jié)，以利來(lái)期更好的工作。

一、思想方面：

我能夠樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問(wèn)，仔細(xì)認(rèn)真

的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)

基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心

關(guān)心同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)懷同學(xué)，

愛(ài)惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，喜愛(ài)自己的事業(yè)。

二、工作方面：

1、遵守教學(xué)常規(guī)，樂(lè)觀參與教研活動(dòng)

2、課前預(yù)備：充分備好課。

3、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，樂(lè)觀培育特長(zhǎng)生

19

4、樂(lè)觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)。

5、匯報(bào)美術(shù)教學(xué)成果，公開(kāi)課教學(xué)。

三、獲得成果：課堂豐富多彩，提高大部分同學(xué)的美術(shù)愛(ài)好;"

才藝大比拼，中同學(xué)脫穎而出;同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展深受同學(xué)的歡迎。蔡惠

芳獲晉江市:漂亮?xí)x江人動(dòng)漫競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

四、存在不足：人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，性格過(guò)

于脆弱，對(duì)于有的淘氣同學(xué)心有余而力不足等。望今后能找到好方法

利于教學(xué)。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)5個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，并

在教學(xué)之余努力地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)校的各項(xiàng)宣揚(yáng)任務(wù)、策劃學(xué)校舉辦美術(shù)作品

展。為進(jìn)一步提高自己，樂(lè)觀并多去聽(tīng)課。深信，只要付出,必有收

獲!不求最好，但求更好。在教學(xué)中，把握原則，樂(lè)觀地為同學(xué)制造

美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍，除了在課堂教學(xué)以外，組織同學(xué)參與現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)作品

競(jìng)賽，取得了三等獎(jiǎng)的成果。在藝術(shù)的道路上，坎坷與盼望并存，挑

戰(zhàn)與機(jī)遇并存。信任，通過(guò)自己的不懈努力，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，我

們定會(huì)迎來(lái)藝術(shù)的春天。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇10

美術(shù)教育是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育，促進(jìn)智力進(jìn)展和進(jìn)行思想品德教

育的重要手段。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、怎樣把握基本形

學(xué)校低班級(jí)教材從造型的角度看都是采納的是平面造型，不追

求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形,

20

范畫(huà)和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)潔形象，教材的宗旨就是要

引導(dǎo)同學(xué)用基本形的概念去觀看、理解和表現(xiàn)詳細(xì)的形象，因此要特

殊留意把握教學(xué)的尺度。

比如，低班級(jí)同學(xué)畫(huà)人的動(dòng)態(tài)是很困難的，但是只要同學(xué)能運(yùn)

用橢圓形、方形等基本形來(lái)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)，比例大體上正確就可以

了，不能一下子向同學(xué)提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求，在

低班級(jí)階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)繪畫(huà)的眼光去熟悉和表現(xiàn)四周

的東西，讓他們認(rèn)為看什么都要通過(guò)基本形去概括物體形狀的習(xí)慣。

這種觀看方法首先要能看出詳細(xì)物象是方的、圓的，還是三角

形的，進(jìn)一步就要能觀看出這些基本形在比例上的變化，更進(jìn)一步就

要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的狀況下。

能觀看出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部

份是小的，以及這部份與那部份組合的詳細(xì)方式，在教學(xué)中，要把基

本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀看，理解

形象的特征，培育起整體觀念，這對(duì)到中高班級(jí)深化學(xué)習(xí)是很有益的,

因此，低班級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓同學(xué)對(duì)基本形的把握，同時(shí)每一個(gè)

同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫(huà)觀看和表現(xiàn)的最基本的方法之一。

二、如何把握顏色的感覺(jué)

在低班級(jí)教材中的色形是很豐富的，同學(xué)可以從教材中接觸到

五彩斑調(diào)的顏色世界。在第一冊(cè)向同學(xué)介紹了三原色的和三間色，在

其次冊(cè)通過(guò)顏色的空間混合和顏色轉(zhuǎn)輪制作，讓同學(xué)熟悉原色的并置

和混合產(chǎn)生了新的顏色感覺(jué)。同時(shí)在低班級(jí)階段，同學(xué)看色用的材料

21

是彩色筆和油畫(huà)棒，因此，不簡(jiǎn)單通過(guò)顏色的直接混合去熟悉顏色的

變化。

教材中顏色熟悉的介紹與手工制作結(jié)合起來(lái)，這是特別好玩的,

只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí)，培育同學(xué)良好的顏

色感覺(jué)。比如，原色"紅咖上原色"黃，，變成"橙色，，假如在教學(xué)中對(duì)

同學(xué)講，同學(xué)是很難理解的。只有當(dāng)顏色輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，轉(zhuǎn)輪上的紅色和

黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求同

學(xué)除了將使用原色和間色作畫(huà)，還多處消失灰色。此外將利用教材中

的各種彩色范畫(huà)，指導(dǎo)同學(xué)去辯別顏色間的差異，擴(kuò)大顏色感知的面，

同時(shí)，要求同學(xué)能精確地把各種顏色和它們的名稱(chēng)對(duì)上號(hào)，在

低段教學(xué)中，培育同學(xué)良好的顏色感覺(jué)是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根

本任務(wù)。

三、想象制造意識(shí)的把握，做好美術(shù)教學(xué)工作方案

在低班級(jí)教材中也支配了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學(xué)們進(jìn)行

綜合練習(xí)，檢查對(duì)所學(xué)的造型、顏色學(xué)問(wèn)的把握狀況，同時(shí)便是同學(xué)

們發(fā)揮自己想象力量的好機(jī)會(huì)。

因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓舞同學(xué)中超出教材范圍的好想法。

在低班級(jí)教材中還設(shè)計(jì)了大量的手工課。同學(xué)們?cè)谑止趧?dòng)中見(jiàn)到自

己手中的材料變成了各種好玩的形象，肯定是喜出望外的。這實(shí)際上

是同學(xué)們?cè)谑止趧?dòng)中獲得的制造的喜悅。假如我們只是滿(mǎn)意于教會(huì)

同學(xué)做一件件手工，而遺忘了去引導(dǎo)同學(xué)獵取制造的歡快，那是特別

圓滿(mǎn)的事。

22

在指導(dǎo)同學(xué)制作石頭畫(huà)時(shí)，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫(huà)或其它

材料的畫(huà)。如：利用蛋殼讓同學(xué)畫(huà)出豐富多彩的小彩蛋?？傊?，制造

性意識(shí)的培育是學(xué)校美術(shù)教育的重要任務(wù)，這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培

育同學(xué)的制造性意識(shí)擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱

難的任務(wù)。同時(shí)低班級(jí)同學(xué)需要美術(shù)，也更愛(ài)好美術(shù)，不斷探究，勇

于創(chuàng)新，將是我努力的方向。

在教學(xué)中，特殊注意進(jìn)展和提高同學(xué)對(duì)審美意味的理解力，遵

照審美活動(dòng)的規(guī)律，實(shí)行藝術(shù)教育的特別方法，提高同學(xué)的審美力量。

讓同學(xué)觀看，學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在詳細(xì)評(píng)價(jià)過(guò)程中，結(jié)

合同學(xué)繪畫(huà)的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀看方法。

在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)從身邊的事物去細(xì)致觀看，回憶，想象中提

練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校內(nèi)生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的

人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面對(duì)

全體同學(xué)，而不是針對(duì)少數(shù)尖子的英才教育.我給同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)地上,

為全體同學(xué)的終身進(jìn)展供應(yīng)必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，基本技能和良好的情感

態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心，重視進(jìn)展同學(xué)搜

集和處理信息的力量，獵取新學(xué)問(wèn)的力量，分析解決問(wèn)題的力量，溝

通與合作的力量。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇11

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我

擔(dān)當(dāng)五、六班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也

在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作

23

總結(jié)如下:

一、教學(xué)方案貫徹狀況

教學(xué)中仔細(xì)遵照學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方

針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成

了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)同學(xué)以身作

則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，

遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出

切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)

的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握了美

術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和制造美，提高了同學(xué)的

審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。我認(rèn)為愛(ài)好

是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)

容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的

情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起,

強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活

中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對(duì)

全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促

進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基矗因此，我

選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法,

24

組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同

學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基

本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

三、閱歷和教訓(xùn)

1.老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、

審美教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過(guò)

程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，

努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)

習(xí)樂(lè)觀性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

3.老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻

燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努

力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。

6、對(duì)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問(wèn)

力量進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和共性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，

更注意將來(lái)進(jìn)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面

等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

25

學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛

心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行

教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇12

回首往事，不勝唏噓。本期在六班級(jí)美術(shù)教學(xué)中，師生都在教

育教學(xué)活動(dòng)中成長(zhǎng)。通過(guò)總結(jié)和反思，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如

下：

一、教學(xué)方案貫徹狀況

教學(xué)中仔細(xì)遵照學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方

針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成

了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)同學(xué)以身作

則，言傳身教。

二、強(qiáng)化常規(guī)，落實(shí)課堂

本班絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)美術(shù)課有較濃的愛(ài)好，師生有足夠的信念

完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。六班級(jí)美術(shù)教學(xué)及生活與藝術(shù)與一體，教學(xué)中我深

鉆教材，堅(jiān)持仔細(xì)備好每堂課，設(shè)計(jì)好每堂教學(xué)活動(dòng);課堂上老師有

針對(duì)性的指導(dǎo)，使每堂課都能接近生活，接近藝術(shù)美。在備課中就體

現(xiàn)出對(duì)同學(xué)美的教育，并將其滲透于教育教學(xué)活動(dòng)之中，達(dá)到讓同學(xué)

對(duì)美的事物、美藝術(shù)的感受，并培育同學(xué)的審美力量和想象力量。

三、閱歷和教訓(xùn)

1.老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、

審美教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過(guò)

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程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，

努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)

習(xí)樂(lè)觀性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

3.老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻

燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努

力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。

6、對(duì)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問(wèn)

力量進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和共性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，

更注意將來(lái)進(jìn)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面

等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛

心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行

教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇13

在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)了我校六班級(jí)的美術(shù)課，并且擔(dān)當(dāng)著

同學(xué)處的管理工作、畫(huà)室、書(shū)法教室的建設(shè)、布置、管理工作?，F(xiàn)將

27

一個(gè)學(xué)期以來(lái)美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面：我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，仔細(xì)貫徹黨的教

育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，喜愛(ài)本質(zhì)工

作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè),

對(duì)同學(xué)以身作則，言傳身教。仔細(xì)完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。

二、在教育教學(xué)中：我仔細(xì)遵照《學(xué)校美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要

求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制

定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己

所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握

了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和制造美，提高了同

學(xué)的審美力量，培育了同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好，培育了同學(xué)健康的

審美情趣和良好的品德情操，提高了同學(xué)在美術(shù)方面的各項(xiàng)技能。

三、在課堂教學(xué)過(guò)程中：我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。我

認(rèn)為愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,

使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種轉(zhuǎn)化

成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系

在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，同學(xué)形成

基本的美術(shù)素養(yǎng)，同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的價(jià)值。在美術(shù)教學(xué)中,

以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全

人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基

礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程

的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他

28

們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征。在美術(shù)課教學(xué)中

有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)

民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民

族驕傲感。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量。

四、課堂之余：我除了聽(tīng)課，評(píng)課，還仔細(xì)參與了學(xué)校以及教

研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提

高自己完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從

而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模

式。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在工作中難免存在不足和

缺陷，盼望在下一學(xué)期的教學(xué)工作中能不斷的完善自我，提高教學(xué)水

平。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇14

時(shí)間飛逝，短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆忙過(guò)去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作，從培育同學(xué)的創(chuàng)新精

神和實(shí)踐力量入手，提高了同學(xué)的文化素養(yǎng)與審美力量，改革并優(yōu)化

了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)

工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

在教學(xué)中，特殊注意進(jìn)展和提高同學(xué)對(duì)審美意味的理解力，遵

照審美活動(dòng)的規(guī)律，實(shí)行藝術(shù)教育的特別方法，提高同學(xué)的審美力量。

讓同學(xué)觀看，學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在詳細(xì)評(píng)價(jià)過(guò)程中，結(jié)

合同學(xué)繪畫(huà)的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀看方法。

29

在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)從身邊的事物去細(xì)致觀看，回憶，想象中提

練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校內(nèi)生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的

人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面對(duì)

全體同學(xué)，而不是針對(duì)少數(shù)尖子的英才教育。我給同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)地上,

為全體同學(xué)的終身進(jìn)展供應(yīng)必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，基本技能和良好的情感

態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心，重視進(jìn)展同學(xué)搜

集和處理信息的力量，獵取新學(xué)問(wèn)的力量，分析解決問(wèn)題的力量，溝

通與合作的力量。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會(huì)依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育，使同學(xué)把握更多的美術(shù)學(xué)問(wèn)。我對(duì)一個(gè)學(xué)

期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一，思想政治忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，喜愛(ài)本質(zhì)工作，仔細(xì)遵

守學(xué)校的規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家,

對(duì)同學(xué)以身作則，言傳身教。

二教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《教學(xué)大綱》的

要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征

制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自

己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把

握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和制造美，提高了

同學(xué)的審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。我認(rèn)

為愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使

課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種轉(zhuǎn)化成

30

長(zhǎng)久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在

一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)

際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)

的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)?/p>

進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)

學(xué)問(wèn)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程

內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步

體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)

習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三，自身素養(yǎng)課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織

的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,

完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自

己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教

學(xué)模式。

總而言之，美術(shù)老師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合同學(xué)年齡特點(diǎn)

的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新力量培

育的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使同學(xué)的創(chuàng)新力量有更好的提高，在

美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇15

時(shí)間荏苒，，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來(lái)其中有

勝利的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙，而是閱

31

歷和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，就這樣，我

在展望將來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，由于回顧總結(jié)為前進(jìn)的

腳步清掃障礙，保駕護(hù)航!那么就先來(lái)回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧！

一、思想方面：

為一名年輕的黨員老師，時(shí)刻提示自己爭(zhēng)做優(yōu)秀老師，突出黨

員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以樂(lè)觀求進(jìn)的態(tài)度仔細(xì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)，

深化學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問(wèn)，仔細(xì)認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷國(guó)家大事,

擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵

章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研

業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。喜

愛(ài)自己的事業(yè)。樂(lè)觀的投身到工作之中去。樂(lè)觀的參與了學(xué)校組織的

校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面：

今年我主要負(fù)責(zé)六班級(jí)三個(gè)班級(jí)、五班級(jí)三個(gè)班級(jí)、四班級(jí)四

個(gè)班級(jí)和三班級(jí)二個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及同學(xué)的

狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要方案周密，因人而異，實(shí)行

令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半

功倍!根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已周

密詳盡的教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課,寫(xiě)好教案，

努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備

好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,

教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。在教學(xué)過(guò)

32

程中，自始至終能根據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓舞性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

是培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓舞性

的評(píng)價(jià)，在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培育方面取得了明顯的效果。我

還每天堅(jiān)持愛(ài)好班的培育，也取得了肯定的成果：同學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)篆刻競(jìng)

賽二個(gè)兩等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)、手工藝現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽區(qū)三等獎(jiǎng)、科幻畫(huà)區(qū)三

等獎(jiǎng)、漫畫(huà)全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。

三、自身素養(yǎng)培育方面：

教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛

心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行

教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參

加課題討論、樂(lè)觀地參加學(xué)科教研、樂(lè)觀撰寫(xiě)論文、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、

請(qǐng)教。也獲得了肯定的成果：幾篇論文分別在全國(guó)及區(qū)級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗，把滿(mǎn)腔熱忱傾注在三尺講臺(tái)上，扎

扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位,

嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

始終以來(lái)，我能時(shí)刻牢記"愛(ài)崗敬業(yè)，和"為人師表，的職業(yè)道德

之宗旨，深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)了解、關(guān)懷、教育并且

督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果?？紤]

同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，常常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，樂(lè)觀做好合

力德育工作。有力協(xié)作了對(duì)同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)教育和督導(dǎo)。

33

作為一名美術(shù)老師，我感到由衷的驕傲，由于在這片干凈的土

地上有我的幻想，我為幻想而歡樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著，看到那幻想之花

開(kāi)遍校內(nèi)內(nèi)外，我欣喜!那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更

映射出我們老師的樸實(shí)和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo),

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)

好，而查找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇16

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷

學(xué)習(xí)新的教育理念，樂(lè)觀參與學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用同學(xué)喜愛(ài)的

教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)

習(xí)，同學(xué)初步學(xué)會(huì)觀看，學(xué)會(huì)造型，在實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)美制造美，表

現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行的教學(xué)方案

開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實(shí)際狀況，制定可

行的教學(xué)方案，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教

育理念的方案。

二、樂(lè)觀利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己

為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了

熟讀《學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從網(wǎng)

絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不

但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備。

三、同學(xué)為主，課堂圍著同學(xué)轉(zhuǎn)

34

美術(shù)課教學(xué)在同學(xué)已有學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，奇妙設(shè)計(jì)備課。并且針

對(duì)各個(gè)班的不同特點(diǎn)，培育XX班級(jí)各班同學(xué)連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不

同的學(xué)問(wèn)缺陷。在課前我提前了解到同學(xué)搜集的信息，依據(jù)各班搜集

的不同材料，把握課堂學(xué)問(wèn)目標(biāo)，學(xué)問(wèn)重難點(diǎn)，因班而異，因勢(shì)利導(dǎo)，

因材施教，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班同學(xué)帶

的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，同學(xué)們?cè)谟^賞、表現(xiàn)、

制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、奇妙，從而

順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、本學(xué)年實(shí)行的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫(huà)技法，而主要培育

同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新力量、觀看事物和描繪事物的力量。仔細(xì)備課、

上課。做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因

人而異。

其次對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于同學(xué)的作品不再單純的評(píng)價(jià)為:

優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的

部分，也就是確定同學(xué)作品中勝利的地方，增加同學(xué)的自信念和驕傲

感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)同學(xué)修改，同時(shí)留意保留和進(jìn)展同

學(xué)的共性。

調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)同學(xué)作業(yè)，舉辦班內(nèi)、

班際、校內(nèi)的作品展評(píng)，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)

習(xí)愛(ài)好。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些同學(xué)的家庭狀況，在轉(zhuǎn)

35

化工作中針對(duì)性地教育同學(xué)。我首先做到在生活上先關(guān)懷他們。讓他

們感受到來(lái)自老師的，但是是一種母愛(ài)般的關(guān)切。樹(shù)立他們的自信念,

不再自卑。情愿和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中歡樂(lè)地生活，才

能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

總之，本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，但是回顧這半年的工作,

也有不足之處，例如老師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分同學(xué)的繪畫(huà)

作業(yè)不抱負(fù)。還有美術(shù)課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，因此，下年的教

學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，依舊很艱難，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自

己，樂(lè)觀努力預(yù)備好下年的工作。

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇17

時(shí)間飛逝，教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬間又一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高

一級(jí)20個(gè)班的硬筆書(shū)法教學(xué)工作。同時(shí)，還擔(dān)當(dāng)高二(15)班美術(shù)生以

及學(xué)校美術(shù)愛(ài)好小組的課程。各方面工作能仔細(xì)負(fù)責(zé)地圓滿(mǎn)完成。現(xiàn)

就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作狀況作一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

一、在思想上，我能愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，遵紀(jì)守法，喜愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)

持正確的教育思想。時(shí)刻以一個(gè)黨員老師的身份嚴(yán)格要求自己。在同

學(xué)當(dāng)中樹(shù)立優(yōu)秀形象，深受同學(xué)歡迎的老師。在這學(xué)期，我嚴(yán)格遵守

職業(yè)道德，聽(tīng)從學(xué)校支配，準(zhǔn)時(shí)精彩的完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、在教學(xué)力量上，我仔細(xì)鉆研教育、教材，探究新教法。上

好高一級(jí)20個(gè)班的書(shū)法教學(xué)。班數(shù)之多，反復(fù)的授課，并沒(méi)有影響

上課的激情，反而更加?jì)故焐鷦?dòng)。風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言氛圍中帶給同學(xué)

一份歡樂(lè)。成為各學(xué)科的緊急學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)整。美術(shù)課也成為同

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學(xué)的最?lèi)?ài)。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)的字體有更大的改觀，進(jìn)步明顯。除了

上好高一的課外，還抓好高二美術(shù)生及愛(ài)好小組的課程。為他們打下

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，滲透良好的思想教育。利用好

節(jié)假日及課余活動(dòng)時(shí)間，做到堅(jiān)持輔導(dǎo)。并經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)到四周的村

鎮(zhèn)寫(xiě)生，做到平安有保證，方法指導(dǎo)到位，同學(xué)收到良好的效果。在

學(xué)校進(jìn)行的全市開(kāi)放周期間，被推舉擔(dān)當(dāng)了公開(kāi)課，能做到仔細(xì)對(duì)待,

嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。制作好課件，生動(dòng)的講授受到聽(tīng)課老師及同學(xué)的全都好評(píng)。

三、工作中我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。做好備課、

聽(tīng)課、同學(xué)輔導(dǎo)工作。還被支配帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生，賜予細(xì)心

的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)溝通。輔導(dǎo)同學(xué)參與市其次屆中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)的節(jié)

目，舉辦好元旦書(shū)法作品展等。此外，還加強(qiáng)自身素養(yǎng)的學(xué)習(xí)及提高，

探究教學(xué)教法，堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫(huà)風(fēng)景《老街》、

《晨》參與了市第一回油畫(huà)沙龍展。美術(shù)老師在學(xué)校工作中均是多面

手，寫(xiě)啊畫(huà)啊、文藝宣揚(yáng)都離不開(kāi)。任務(wù)的煩瑣，部門(mén)的工作之多,

各項(xiàng)均仔細(xì)完成。

四、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，各方面取得優(yōu)異成果。同學(xué)在參與市

二屆中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)18人，獲獎(jiǎng)質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中

學(xué)之首。自己也被教局評(píng)為最佳指導(dǎo)老師。盼望今后連續(xù)努力，在教

學(xué)教研方面加大討論的力度，有更大的突破，勇創(chuàng)佳績(jī)，成為一名更

精彩的名師。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷

學(xué)習(xí)新的教育理念，樂(lè)觀參與學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用同學(xué)喜愛(ài)的

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教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能，

精選美術(shù)老師的工作總結(jié)篇18

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四班級(jí)、二班級(jí)兩個(gè)

班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)：

（一）激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好

愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅

力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使

這種愛(ài)好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活

閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的

作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

（二）使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育

他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們

全面進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展

的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),

要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程

中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為

終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）老師自身素養(yǎng)的培育

教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛

心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教

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育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)老師工作總結(jié)篇四

在這個(gè)學(xué)期中我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，討論新的教學(xué)教法，對(duì)課堂

中存在的問(wèn)題仔細(xì)地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和

其他老師相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用

到教學(xué)