三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿第十課 風(fēng)雨中｜廣西版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿第十課風(fēng)雨中｜廣西版一、教材與教學(xué)目標(biāo)1.教材本課教材為《廣西版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)》第十課《風(fēng)雨中》。2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)生能夠：了解中國(guó)革命時(shí)期的壯烈場(chǎng)面和英雄事跡；掌握比較基本的人物頭像的畫(huà)法；借此練習(xí)對(duì)形體的觀察和把握；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解中國(guó)革命時(shí)期的壯烈場(chǎng)面和英雄事跡；掌握比較基本的人物頭像的畫(huà)法；借此練習(xí)對(duì)形體的觀察和把握。2.教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的繪畫(huà)技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師可以通過(guò)播放有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的視頻，或是向?qū)W生介紹國(guó)內(nèi)外的著名革命家例如毛澤東、林彪等人的圖片，來(lái)引起學(xué)生們的興趣，激發(fā)他們對(duì)于畫(huà)風(fēng)雨中人物頭像的興趣和好奇心。2.講解首先，教師需要向?qū)W生簡(jiǎn)單的介紹壯烈英勇的故事，例如紅軍長(zhǎng)征、林彪航班失事等，通過(guò)講述故事向?qū)W生們展示英雄人物堅(jiān)韌不拔，勇敢無(wú)畏的特點(diǎn)，并啟發(fā)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)出這些特點(diǎn)。接著，教師需要將課本中的畫(huà)風(fēng)雨中的畫(huà)作先展示在黑板上，并簡(jiǎn)要講解上課內(nèi)容和畫(huà)風(fēng)雨中人物頭像的基本要素，引導(dǎo)學(xué)生們更好的觀察和把握。3.操作教師可以通過(guò)自己的繪畫(huà)表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生們更好地掌握風(fēng)雨中畫(huà)的相關(guān)技巧和方法。學(xué)生們?cè)诓僮鬟^(guò)程中，需要充分利用形體的構(gòu)造，比較基本的描繪人體對(duì)稱(chēng)關(guān)系、大小尺寸、平衡一致性，以及各部位的起伏的顯著程度都需要認(rèn)真的觀察和把握。在畫(huà)作的整個(gè)過(guò)程中，教師也可以不斷引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法，嘗試不同的畫(huà)法和手法，并輕松愉悅地完成畫(huà)作。同時(shí)，教師需要對(duì)學(xué)生的畫(huà)作進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，以便更好的提高學(xué)生的繪畫(huà)水平和創(chuàng)造力。4.總結(jié)教師可以補(bǔ)充講述關(guān)于藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)，并從多個(gè)維度談?wù)摦?huà)作中所表達(dá)的信息和特征，幫助學(xué)生更好的理解美術(shù)的本質(zhì)和意義，并提高他們的審美水平和創(chuàng)造力。同時(shí)，教師需要對(duì)學(xué)生們進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，指出學(xué)生們的長(zhǎng)處和不足，并提出具體的建議。四、板書(shū)設(shè)計(jì)主要板書(shū)內(nèi)容風(fēng)雨中人物頭像的基本要素；畫(huà)面構(gòu)圖方法。板書(shū)范例風(fēng)雨中人物頭像的基本要素眼睛：形狀、大小、眼珠與視線(xiàn)位置；鼻子：長(zhǎng)度、寬度、形狀；嘴巴：大小、形狀、表情；臉型：橢圓、圓形、方形等。畫(huà)面構(gòu)圖方法畫(huà)圖的比例和大??；畫(huà)圖的標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)紙；風(fēng)雨中人物頭像的構(gòu)造和描法。五、教學(xué)反思本課教學(xué)過(guò)程中，我們給予了學(xué)生很多自由創(chuàng)造的空間，引導(dǎo)學(xué)生們自由構(gòu)思，呈現(xiàn)出多樣化的藝術(shù)特色和個(gè)性。同時(shí)我們也鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，借鑒其它學(xué)生的作品并提出自己的看法和建議。教學(xué)的評(píng)價(jià)老師堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)，提高他們的文化層次。