幼兒園小班健康領域教學方案模板（三篇）

第2頁共2頁幼兒園小班健康領域教學方案模板活動目標1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚溲浪⒁话选．嫾?、蠟筆?；顒舆^程一、引發(fā)興趣,導入課題。教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)二、講解示范。1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)教師小結:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。(1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。(2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”(4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導:刷毛不要畫得太長。三、幼兒作畫,教師指導。1、教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!2、鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。3、指導幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。四、引導評價1、互相欣賞作品2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。附:天天刷牙好小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。上下刷,里外刷,牙齒刷得白花花。早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸?；顒釉u價幼兒對于刷牙都挺積極的。當那一首兒歌放出來時，他們齊刷刷的做起動作來了。幼兒園小班健康領域教學方案模板（二）一、目標：1、能夠大膽地根據聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。2、知道笑和哭都是表達情感的一種方式。二、準備：1、笑聲、哭聲的錄音，錄音機。2、表情圖兩幅。三、過程：1、請幼兒聽錄音，進行聯(lián)想，引起幼兒興趣。(1)這是什么聲音?幼：“笑的聲音?！?2)猜猜看，他為什么會笑?幼1：“見到媽媽了?！庇?：“在玩玩具。”幼兒園小班健康領域教學方案模板（三）活動目標：1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。2、知道何時該喝水、如何喝水。3、愿意在口渴時主動飲用白開水。活動準備：1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》3、獎勵卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表活動過程：一、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。(1)通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適。(2)通過課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動喝水欲望。二、知道白開水對身體。(1)教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。(2)講述完故事后教師提出問題。三、