
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文檔簡介
16《長頸鹿的啟示》(說課稿)教材簡介本篇說課所涉及的教材為2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級上冊嶺南版,其中第十六課是《長頸鹿的啟示》。本課程的教學(xué)重點(diǎn)是通過長頸鹿的形象,啟發(fā)學(xué)生對優(yōu)美身材,自然和人類生活方式的意識。通過對長頸鹿的形態(tài)、顏色、身體結(jié)構(gòu)、棲息環(huán)境等方面的綜合學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高他們的審美能力和創(chuàng)作能力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解長頸鹿的基本外貌特征、環(huán)境和習(xí)性等基礎(chǔ)知識。掌握顏色和構(gòu)圖的基本原則,學(xué)習(xí)色彩運(yùn)用、形式表現(xiàn)等藝術(shù)技巧,并結(jié)合長頸鹿形象進(jìn)行創(chuàng)作。能力目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。增強(qiáng)學(xué)生的審美意識和想象力,培養(yǎng)他們對身邊事物的感受和表達(dá)能力。提高學(xué)生的繪畫技能和獨(dú)立思考能力。情感目標(biāo)通過描述和欣賞長頸鹿,培養(yǎng)學(xué)生對自然和動物的關(guān)愛和保護(hù)意識。提高學(xué)生的藝術(shù)興趣,培養(yǎng)他們的美學(xué)情趣和文化素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握長頸鹿的形象、姿態(tài)、顏色和身體構(gòu)造等細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)長頸鹿形象創(chuàng)作的基本技法和構(gòu)圖原則。在繪畫中探索和表現(xiàn)長頸鹿的姿態(tài)、個性和情感。難點(diǎn)如何在形式表現(xiàn)中表現(xiàn)出顏色、形狀、比例和造型的真實和精確度。如何使用藝術(shù)語言表達(dá)基于動物形象的感性和情感。教學(xué)準(zhǔn)備本節(jié)課的教材(教材名字),課件或教案。完整的長頸鹿形象圖紙、顏色板和素材圖片,用來進(jìn)行模擬練習(xí)和示范創(chuàng)作。帶有陽光、樹木和草地等自然元素的圖片,以及長頸鹿在樹林里的圖片,用于現(xiàn)場創(chuàng)作配景。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)(通過問題、圖片、故事介紹等多種方式)讓學(xué)生初步了解長頸鹿的形象和特征,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,如:“有誰見過長頸鹿?它們有多高?身體上有哪些特征?”操作指導(dǎo)講解和示范長頸鹿形象的構(gòu)圖和基本繪畫技法,如線條、色彩等方面的技術(shù)細(xì)節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生模擬練習(xí)和仿制現(xiàn)有的長頸鹿素材,熟練掌握更多的技巧和模式。聯(lián)合教師通過教學(xué)演示和現(xiàn)場指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,幫助他們解決藝術(shù)創(chuàng)作中的困難。創(chuàng)作實踐在現(xiàn)場安排繪畫任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生使用自己的創(chuàng)作技巧和想象力,創(chuàng)作長頸鹿本身和與草原、森林等自然環(huán)境的形象,體會與整個自然系統(tǒng)的關(guān)系和影響力。教學(xué)反饋通過就創(chuàng)作結(jié)果、學(xué)生思考和教學(xué)過程展開的問題對展開學(xué)生作品的點(diǎn)評、方向調(diào)整和展示。結(jié)合現(xiàn)場展示和評比,鼓勵多樣性和創(chuàng)新性成果,并幫助學(xué)生看到自己在藝術(shù)上的成就和潛力。教學(xué)評估學(xué)生評估可以評估學(xué)生創(chuàng)作的質(zhì)量和產(chǎn)出,并考慮哪些方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。通過學(xué)生表現(xiàn)和討論,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足之處,提出建議和改進(jìn)措施。教師評估持續(xù)追蹤和記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、表現(xiàn)和績效,并綜合評估程序的有效性和適用性。對教學(xué)策略、資源選擇和教材評估進(jìn)行總結(jié)。注意事項操作過程中,老師需培養(yǎng)學(xué)生的注意力和耐心,控制學(xué)生的時間和節(jié)奏,確保進(jìn)度和效果。教師需要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的
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