五年級下冊美術(shù)說課稿-《第20課 珍愛國寶-古代的青銅藝術(shù)》人教版2012

五年級下冊美術(shù)說課稿-《第20課珍愛國寶——古代的青銅藝術(shù)》人教版2012一、說課背景本次說課的內(nèi)容是《第20課珍愛國寶——古代的青銅藝術(shù)》，是五年級下冊的美術(shù)課程中的一部分。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)青銅器的制作工藝、青銅器的裝飾和青銅器在古代中國人生活中所扮演的重要角色。二、教學(xué)目標(biāo)了解古代青銅器的材料、制作工藝和裝飾特色；理解青銅器在古代中國人生活中的重要地位和文化價(jià)值；發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)并制作一件小型青銅器；培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)文化遺產(chǎn)的意識及其重要性。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回憶《第19課中華名畫——山水畫》所學(xué)的內(nèi)容，詢問學(xué)生他們對山水畫的理解和感受，為本次青銅藝術(shù)的學(xué)習(xí)做鋪墊。2.引入學(xué)習(xí)主題通過圖片展示，引入青銅器藝術(shù)的學(xué)習(xí)。介紹古代青銅器的歷史地位和文化價(jià)值。3.學(xué)習(xí)青銅器的制作工藝通過圖示講解青銅器的制作工藝，幫助學(xué)生了解古代青銅藝術(shù)的制作過程和技術(shù)，通過問答方式，讓學(xué)生去思考、總結(jié)，并掌握有關(guān)知識點(diǎn)。4.學(xué)習(xí)青銅器的裝飾特色通過圖片展示，讓學(xué)生了解古代青銅器的各種圖案和裝飾，教師指導(dǎo)學(xué)生通過觀察，分析青銅器的裝飾特點(diǎn)和圖案，掌握青銅器的藝術(shù)特色。5.學(xué)習(xí)青銅器在生活中的應(yīng)用教師通過故事和講解，讓學(xué)生了解古代青銅器在生活中的用途和作用。同時引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)代的生活中，有哪些其他物品也具有青銅器的一些功能和價(jià)值。6.活動——制作小型青銅器為了更好地幫助學(xué)生理解和掌握青銅器的制作過程和技術(shù)，同時讓學(xué)生進(jìn)行動手實(shí)踐，設(shè)計(jì)并制作一件小型青銅器。在此過程中，學(xué)生將切身體驗(yàn)制作青銅器的過程，提高學(xué)生的動手能力、想象力及創(chuàng)造力。7.總結(jié)回顧引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回答相關(guān)問題，鞏固今天學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)青銅器的制作工藝；學(xué)習(xí)青銅器的裝飾特色；學(xué)習(xí)青銅器在古代中國人生活中所扮演的重要角色；制作小型青銅器。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解青銅器在古代中國人生活中的重要角色；讓學(xué)生掌握青銅器制作工藝和裝飾特點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)作并制作出小型青銅器。五、教學(xué)評價(jià)通過課堂教學(xué)、作業(yè)打分、小組討論等方式，對學(xué)生的理解和掌握程度進(jìn)行評價(jià)。正向激勵學(xué)生，幫助學(xué)生克服困難和不足，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自身的創(chuàng)造力。對于學(xué)生的興趣、思維開闊、合作能力等方面進(jìn)行評價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)標(biāo)題內(nèi)容古代青銅器制作工藝選材、鑄造、表面除銹、磨光、光潔、縮小、裝飾。青銅器的裝飾特色動植物紋、符號紋、幾何紋、神話圖案等。青銅器的文化價(jià)值珍貴文物、文化遺產(chǎn)，對于研究古代社會、經(jīng)濟(jì)、文化等有重要意義。小型青銅器制作設(shè)計(jì)、鑄造、組裝。七、教學(xué)資源教師教案；PPT；青銅器圖片；小型青銅器材料。八、教學(xué)后記通過一堂精彩的美術(shù)課程，在學(xué)生的心中種下了愛護(hù)珍貴文化遺產(chǎn)和了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子。同時也讓