1兒歌 《十朵花》 教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年小學(xué)二年級(jí)課后服務(wù)口才課程

1兒歌《十朵花》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)背景此次教學(xué)是為2022-2023學(xué)年小學(xué)二年級(jí)課后服務(wù)口才課程，針對(duì)年齡段為7-8歲的小學(xué)生。兒歌對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育有著非常重要的作用，特別是對(duì)于二年級(jí)及以下的小學(xué)生，兒歌教學(xué)是他們語(yǔ)言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)興趣提升的一個(gè)好途徑。本次以一首著名的兒歌《十朵花》為例，設(shè)計(jì)了一節(jié)口才課，旨在提高小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、培養(yǎng)他們對(duì)美的認(rèn)識(shí)、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握《十朵花》的歌詞。了解花的名字和顏色，培養(yǎng)記憶力和觀察力。增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)優(yōu)美、有節(jié)奏。2.2能力目標(biāo)動(dòng)手制作一朵紙花。演唱這首兒歌，有良好的節(jié)奏感，演唱時(shí)情感飽滿。2.3情感目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，希望孩子們能夠：培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)和自然之美的感悟能力，讓孩子們感受到美好的自然世界，珍惜自然資源，更愛(ài)自己的家園。提高自信心、勇氣和表現(xiàn)力，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)和探究事物的興趣。3.教學(xué)內(nèi)容及方法3.1教學(xué)內(nèi)容1.演唱《十朵花》。詞：一朵紅花送給你，帶點(diǎn)陽(yáng)光在花蕊里

二朵紅花送給你，帶點(diǎn)微笑在花蕊里

三朵紅花送給你，帶點(diǎn)快樂(lè)在花蕊里

四朵紅花送給你，帶點(diǎn)心情在花蕊里

五朵紅花送給你，帶點(diǎn)親情在花蕊里

六朵紅花送給你，帶點(diǎn)友情在花蕊里

七朵紅花送給你，帶點(diǎn)情意在花蕊里

八朵紅花送給你，帶點(diǎn)生命在花蕊里

九朵紅花送給你，帶點(diǎn)希望在花蕊里

十朵紅花送給你，全是真心在花蕊里2.制作紙花。教師手把手的教學(xué)，讓孩子們跟著老師做。3.2教學(xué)方法本節(jié)課采取講授式和互動(dòng)式，讓孩子們更好地理解和掌握兒歌的歌詞以及制作紙花的方法。具體方法如下：1.進(jìn)入教室，讓孩子們坐好，并簡(jiǎn)單介紹本課程的內(nèi)容和目標(biāo)。2.播放《十朵花》的錄音，引導(dǎo)孩子們唱歌，并幫助他們理解歌曲內(nèi)涵，增強(qiáng)記憶。3.送給每個(gè)孩子紙和工具讓他們動(dòng)手制作一朵紙花，教師一邊演示，一邊幫助同學(xué)們制作，培養(yǎng)孩子們的手工技能。4.每位同學(xué)完成制作后，老師叫名字讓其唱一遍“一朵紅花送給你……”。5.集體合唱《十朵花》。6.布置小作業(yè)，讓孩子們回家唱給家人聽(tīng)，增強(qiáng)孩子們對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，并提高語(yǔ)言表達(dá)能力。4.課程評(píng)估4.1方法1.觀察法：通過(guò)觀察孩子們制作紙花的過(guò)程，評(píng)估其動(dòng)手能力和集中注意力程度。2.聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)：通過(guò)孩子唱歌的表現(xiàn)來(lái)評(píng)估其掌握《十朵花》的程度。3.表現(xiàn)評(píng)估：通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)來(lái)提高他們的自信心和勇氣。4.2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制作紙花：合格/不合格。合唱：唱的是否準(zhǔn)確，是否能跟上歌曲節(jié)奏，情感是否飽滿。個(gè)人表現(xiàn)：參與主動(dòng)性，是否遵守規(guī)定。5.總結(jié)本次課程以《十朵花》為例，通過(guò)唱歌和動(dòng)手制作紙花的方式，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、手工技能、情感和認(rèn)知能力。教師的親自示范和指導(dǎo)可以增加孩