調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析課件

調(diào)研數(shù)據(jù)的分析與寫(xiě)作調(diào)研數(shù)據(jù)的分析與寫(xiě)作1

一、變量的設(shè)定及其注意事項(xiàng)

（1）名稱(chēng)：必須以中英文字母作為起始字符；不可以用句點(diǎn)或者“—”作為結(jié)束；不能使用空格和特殊字符；變量名稱(chēng)不可以重復(fù)；不區(qū)分大小寫(xiě)。

（2）類(lèi)型：一般除了No，Name定義為字符型外，其余變量均定義為數(shù)值型。（寬度8、小數(shù)2），背景數(shù)據(jù)、復(fù)選題、李克特量表測(cè)量均不需要使用小數(shù)點(diǎn)。（3）標(biāo)記：變量名稱(chēng)的注解或說(shuō)明，[edu]教育程度，[sex]學(xué)生性別

（4）數(shù)值：變量數(shù)值內(nèi)容的注解，如對(duì)性別、年級(jí)等標(biāo)記

（5）缺失值：未填答或輸入錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)。

一、變量的設(shè)定及其注意事項(xiàng)2變量類(lèi)型Numeric：數(shù)值型Comma：帶逗點(diǎn)的數(shù)值型Dot：逗點(diǎn)做小數(shù)點(diǎn)的數(shù)值型Scientificnotation：科學(xué)記數(shù)法Date：日期型Dollar：帶有美元符號(hào)的數(shù)值型Customcurrency：用戶(hù)自定義型String：字符型變量類(lèi)型Numeric：數(shù)值型3連續(xù)多個(gè)相同值的輸入可利用復(fù)制、粘貼的方法。將EXCEL數(shù)據(jù)直接引入SPSS先在EXCEL中選中所有的數(shù)據(jù)（不包括變量名），拷貝，然后再切換到SPSS，執(zhí)行粘貼命令。再定義相應(yīng)的變量即可。將WORD中的數(shù)據(jù)直接引入SPSS與在EXCEL相類(lèi)似。如果表中全部是數(shù)據(jù)，則全選。如果表中有文本，則與EXCEL相同連續(xù)多個(gè)相同值的輸入4二、調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)錄入大家好：下面是一份關(guān)于心理學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇和專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)根據(jù)自己的情況和問(wèn)卷的要求認(rèn)真填寫(xiě)。1、你選擇就讀心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，考慮的因素有哪些？（）（可多選）（1）學(xué)校的名氣（2）個(gè)人感興趣（3）將來(lái)好找工作（4）為了幫助別人2、對(duì)于心理學(xué)學(xué)習(xí)而言，你最看重的是什么，請(qǐng)將下列項(xiàng)目按重要程度進(jìn)行排序。（1為最重視，2為次重視……）理論知識(shí)（）專(zhuān)業(yè)技能（）綜合素質(zhì)（）復(fù)合應(yīng)用（）3、你對(duì)整個(gè)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師的授課狀況滿(mǎn)意度如何？（在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打?qū)μ?hào)）非常滿(mǎn)意（）滿(mǎn)意（）不滿(mǎn)意（）非常不滿(mǎn)意（）4、你對(duì)整個(gè)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀滿(mǎn)意度如何？（在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打?qū)μ?hào)）非常滿(mǎn)意（）滿(mǎn)意（）不滿(mǎn)意（）非常不滿(mǎn)意（）

二、調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)錄入大家好：下面是一份關(guān)于心理學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇和5（一）復(fù)選題的錄入（1）每個(gè)選項(xiàng)均有被選擇的可能，因此，在復(fù)選題的編碼上均要給予每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)選項(xiàng)代碼。（2）每個(gè)選項(xiàng)選填的情形只有兩種：被選、不被選，所以是一個(gè)二分變量，在數(shù)據(jù)鍵入時(shí)，被選填的選項(xiàng)以1表示，沒(méi)有被選的以0表示。

a1m1，a1m2，a1m3，a1m4（3）變量名稱(chēng)標(biāo)記為選項(xiàng)的內(nèi)容（二）排序題的錄入（1）每個(gè)選項(xiàng)均會(huì)被樣本給予一個(gè)1-5的等級(jí)數(shù)字，每個(gè)選項(xiàng)被選填的最小數(shù)字為1，最大數(shù)字為5a2m1，a2m2，a2m3……（2）每個(gè)變量的標(biāo)記分別標(biāo)注為五個(gè)選項(xiàng)的名稱(chēng)。調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析ppt課件6

三、單選題百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)

選擇菜單分析Analyze

描述統(tǒng)計(jì)DescriptiveStatistics

頻率Frequencies。

了解變量取值的狀況，把握數(shù)據(jù)的分布特征。頻數(shù)分析的用途：1)頻數(shù)分析的第一個(gè)基本任務(wù)是編制頻數(shù)分布表；2)頻數(shù)分析的第二個(gè)任務(wù)是繪制統(tǒng)計(jì)圖三、單選題百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)選擇菜單分析Analyze7戶(hù)口的基本情況-操作戶(hù)口的基本情況-操作8

多選項(xiàng)問(wèn)題的分析一般會(huì)使用交叉列表。

將每個(gè)可能的答案設(shè)置為一個(gè)SPSS變量，變量的取值有兩個(gè)，分別表示選中或沒(méi)選中。比如一道題目有6個(gè)選項(xiàng)，則一道多選題目就需要用6個(gè)變量來(lái)表示。具體對(duì)步驟為：

四、多選題的分析

多選項(xiàng)問(wèn)題的分析一般會(huì)使用交叉列表。四、多選9

Analyze-MultipleResponseFrequenciesDefineMultipleResponseSetsAnalyze-MultipleResponseFre10“MultipleResponseCrosstabs”“MultipleResponseCrosstabs”11列變量Column行變量Row行百分比列百分比總百分比列變量Column行變量Row行百分比列百分比總百分比12五、排序題的分析（也適用于單選題）選擇菜單分析Analyze

描述統(tǒng)計(jì)DescriptiveStatistics

描述Descriptives五、排序題的分析（也適用于單選題）選擇菜單分析Analyz13基本統(tǒng)計(jì)量選項(xiàng)對(duì)話框基本統(tǒng)計(jì)量選項(xiàng)對(duì)話框14Descriptives的英文對(duì)話框Descriptives的英文對(duì)話框15調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析ppt課件16六、調(diào)查類(lèi)論文的寫(xiě)作1、摘要：目的、工具（方法）、對(duì)象、結(jié)果、建議2、正文：綜述與問(wèn)題提出、研究方法、研究結(jié)果、建議3、研究結(jié)果部分非常重要：必須要依據(jù)問(wèn)卷編制的維度展開(kāi)每一個(gè)小標(biāo)題都是結(jié)論性語(yǔ)言，且于維度對(duì)應(yīng)每一個(gè)標(biāo)題下的論